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麻花作文600字（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的麻花作文600字（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
麻花作文600字 1
盼呀盼，盼呀盼，我期待的寒假終于來到了。寒假是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的'短歌，是伙伴的迷藏，總之，寒假是無憂無慮的，是幸福美好的。
快樂的寒假開始了，媽媽準(zhǔn)備帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。第二天早上，我背上了沉甸甸的作業(yè)，便開始了鄉(xiāng)下旅程。坐在車上，看見路邊像樓梯一樣，想必你們還不知道為什么吧！我來解釋一下吧！因為城里都是高樓大廈，而鄉(xiāng)下卻是平房�，F(xiàn)在的交通實在方便，正當(dāng)我想得入神的時候，姥姥家已經(jīng)到了，我們便下了車，往姥家走去。
到了姥姥家，因為快過年了，所以我每天聽得最熟的一句就是“快寫作業(yè)”。我都聽得煩透了。
一天，姥姥準(zhǔn)備搓麻花，我想：姥姥怎么會搓麻花呢？我?guī)е蓡栂肟磦�究竟，沒想到，姥姥果真會搓。我臨時決定學(xué)搓麻花。因此，我專心地看他們咋搓，過了一會，我也加入了他們的團隊。他們半信半疑地遞了一根面條。我先把面條搓成細條，接著把細條放在桌子上向一個方向紐，之后再合成一條紐條，最后再折三折，沒想到，我竟然成功了。可我昨努力也不如姥姥搓得好看。所以我失去了信心，準(zhǔn)備不做了�？稍谝慌缘木司苏f：“你看你做得多好，你搓得越多就越好，俗話說：“熟能生巧�！甭犃怂脑�，我信心十足繼續(xù)努力。我們干得熱火朝天。此時，我覺得我搓得更快了，我鼻尖上閃著晶瑩的汗珠，而身上汗流夾背。不一會兒，麻花就搓完了，看著搓好的麻花，我心里樂開了花。
時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼寒假過去了，今年的寒假真有趣，因為我學(xué)會了搓麻花。
麻花作文600字 2
我和媽媽去市場買菜，看到市場正門前，一群人站排買麻花。
看到這樣的場景，我不禁咽了咽口水，對媽媽說：媽媽，我也想吃麻花。媽媽毫不猶豫的說好。
我們一起來到隊伍來站排，看見兩個叔叔冒著熱汗，在忙碌著，眼前是一個個大南瓜，橢圓形的，南瓜皮已經(jīng)被削去，赤身裸體的躺在案板上，看著眼前的南瓜和我平時看見的南瓜截然不同。后面的屋子里，幾個上了年齡的阿姨在忙碌著，她們操作的應(yīng)該是準(zhǔn)備工作吧。
擺放在我們眼前的是兩個長方體型的大鍋，鍋里也是滾滾的熱油。已經(jīng)做好的麻花原型整齊的擺放在案板上，陸陸續(xù)續(xù)的麻花被放到了熱油里，很快，大約不到5分鐘，一個個麻花變了體態(tài)，原本很婀娜的身子變成了胖胖的，圓圓的，大約是原來體積的兩倍大。叔叔熟練的在熱油里把熟了的麻花撈出來，放到了一個帶有控油的器皿里，熟了，誰要的.，一斤八元，十元一斤半叔叔不僅手腳麻利，嘴巴的功夫也是了得，一會的功夫，我們就站到了隊伍的前面。
媽媽，我們買多少？當(dāng)然是買10錢的了媽媽回答說。應(yīng)該是叔叔們也抓住了人們的心里，這樣銷售也是一種手段。
看到媽媽用手機掃完錢，我麻溜的拎過裝著麻花的袋子，媽媽知道了我的心思，對我說：熱，等會再吃。我的口水已經(jīng)到了嘴邊，哪里管那么多，輕輕的摸摸不然的一個麻花：好漂亮啊，麻花的長度大約10厘米，軟軟的，我的話音剛落，麻花已經(jīng)送到了我的嘴巴里，從來沒有吃過這么好的，現(xiàn)做成的麻花，這是我吃的最香的麻花我邊吃邊嘮叨。還沒有忘記把一小段送到了媽媽的嘴里。
好吃這是我和媽媽給的一致的好評。
麻花作文600字 3
軍訓(xùn)還在進行著，那條小辮子也在陽光下繼續(xù)跳躍著……
初入班時，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她。她扎著麻花辮，在一群“馬尾”中看起來格外耀眼，竟然讓嚴(yán)厲的教官都親切的稱她為“小麻花”。
她就坐在我旁邊。明亮的眼睛像一潭清澈的水，干凈的讓人不敢破壞。白皙的膚色，有時也因炎熱而露出粉紅色，顯得整個人都很文雅。她比較瘦，圓圓的臉蛋，筆直的雙腿，穿上湛藍色的營服很是好看。對了，還有那一眼就能認(rèn)出的麻花辮，因為行進而輕微的晃動，一片燦爛的陽光下泛著淡淡的光澤，就算在身后也仿佛能看到她努力而堅毅的面龐。
軍訓(xùn)的時候，她就那樣站立著，軍姿標(biāo)準(zhǔn)，絲毫沒有一絲疲乏，她喊“報告”去休息的次數(shù)少之又少。通過余光，我看到了她齊步走的.樣子：兩只手臂十分筆直，一步步邁向前方，那腳步是堅定的、努力的，仿佛一步步走向了更好的她……
今天她身體不舒服。早上剛來她便小聲對我們說昨晚她都泡在醫(yī)院里，我們不由得為她擔(dān)心�？墒�，她沒有向老師報告。
因此軍訓(xùn)時我格外注意觀察她的動作。從對面玻璃上反射出的鏡像映出她的認(rèn)真，“稍息”口令發(fā)出的一瞬間，她的腿也瞬間彈出，另一只手一動不動地貼在褲子處，絲毫不在意迎面刮起的寒風(fēng)吹動了發(fā)絲。她一絲不茍地站立，仿佛她沒有生病。收回動作時，速度十分快，從頭到尾一雙手都保持著緊繃的樣子。我不得不為她的堅毅點贊！
臨近中午再看她時，她真的有些難受了，但是，她堅持到了最后一刻。午休時，她才悄悄去找老師。
是的，一點點，我被感動了。這是一種何等的堅定啊，她努力地做到了最好�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，我知道，她會變得更優(yōu)秀。
我保證我也會更加努力，做最好的自己！
小辮子在跳舞，“堅毅”兩字，深深地刻在我的心靈深處。
麻花作文600字 4
今天，婁老師拎著一個大塑料袋，邁著穩(wěn)重的步伐，優(yōu)雅地步入教室。
“什么好東西？”好奇分子葉崔楊又開啟了“長頸鹿模式”，伸長脖子向講臺張望。
“別慌別慌！”婁老師賣了個關(guān)子，但仍洋溢著笑容，“心急吃不了熱豆腐，一會兒便會真相大白！”
大家心急火燎，以光速完成了一切作業(yè)。這速度，難道急著趕火車？呵呵，不過我也同樣迫不及待哦！
終于，婁老師開始慢吞吞地解塑料袋的結(jié)了，邊解還詭異地笑笑。同學(xué)們對老師的龜速持有不滿，真是“急驚風(fēng)撞上慢郎中”，好不煩惱！
但是，婁老師竟然從袋中取出了一包接一包的麻花！頓時，同學(xué)們的疑惑煙消云散，教室里炸開了鍋，大家各抒己見，你一言我一語，談?wù)撝榛ā?/p>
婁老師大方慷慨，爽快地將麻花和同學(xué)們分享。大家對到手的麻花視若掌上明珠，一個個如獲至寶，別提有多高興了。接著，大家紛紛把持不住，開始大快朵頤，教室里充滿了一片“咯、咔、咯吱咯吱”的咬麻花聲。
我也感到無比的新鮮，便迫不及待地將一塊麻花送入嘴中。哇！酥酥脆脆，甜而不膩，具有獨到的口感和原始麻花的.濃郁香氣。真是再好不過的佳品了！
“在這幾天內(nèi)，張嘉歡做事較多，管理班級到位，這一整包麻花是他所得的獎金！”婁老師舉起一大包麻花，大聲宣布。
什么？幸福來得太突然了吧！我一顫一顫地走向講臺，用抖動的雙手接過了來之不易的麻花，臉上笑開了花。教室里更是一片嘩然，同學(xué)們都無比羨慕地盯著我，更準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是我手中的麻花，一個個十分眼饞，不停地咽口水。我也雙手合十，不停地嘀咕著：“感謝上蒼，讓我獲得了麻花頭等獎，這下可大飽口福嘍！”
回到家中，我心急如焚，拆開袋子，開始風(fēng)卷殘云地消滅麻花�！案锣愿锣浴⒖┲ǹ┲ā备就２幌聛�！
媽媽回來了，丈二和尚摸不著頭腦：“哪兒來的麻花？”我頭也不抬，邊吃邊漫不經(jīng)心地回答：“等我吃完再說！”
麻花作文600字 5
今天，我第一次做麻花。
午睡過后，我們把手洗得干干凈凈，把4張桌子拉在一起，8個或7個同學(xué)自由的組成小組一起合作做麻花。我們小組攤好紅紅的桌布，余老師把她在我們午睡時剪好的麻花皮讓我們領(lǐng)走，工具也讓我們領(lǐng)走。
分好之后，余老師開始示范：她先把一張正方形的麻花皮子對角折，然后用剪刀在對折的麻花皮封口處“咔咔咔”留下了一條條的痕跡，“記住，不要將麻花皮剪斷。”余老師再三叮囑我們，“接下來翻麻花，看好了，拎起一條張開放在向?qū)γ妫龅�，難看沒關(guān)系，主要體驗一下這個過程�！庇嗬蠋熯呎f邊翻，很快一個沒煎過的麻花出來了。麻花，麻花，果然像花，這花我看著就像薰衣草，“如果涂上紫色的'顏料會怎么樣呢？”我想得入迷了，想著想著竟然想到了一大片，一大片紫色的薰衣草田，我在花叢中漫步......余老師說：“可以開始做了�！蔽疫@才回過神來，因為第一次，我很緊張、激動、興奮。我們小組決定，由男生來剪麻花皮子，女生來翻。我們的第一只麻花皮做的不怎么樣，有的像大猩猩，有的像枯萎的花朵......可是我們翻著翻著技術(shù)熟練起來了，翻得也很漂亮，速度極快。我們組還有個規(guī)定：沒人有6分，說一次話就扣2分，如果分?jǐn)?shù)扣光那他就完了（輕輕的說，提醒不算），做的麻花要靜美快。所以余老師表揚我們組最安靜，我們配合得最好，做的麻花又漂亮，速度也快。我們組去拿麻花皮子差不多都去了7、8趟呢！
余老師在我們翻麻花、折麻花的過程中一直在給我們拍照。我們翻好的麻花都由我們班的大力士搬到食堂去炸，然后又抬上來給我們吃，老師又讓我們拿幾袋麻花去給教過我們的老師們。接著，56顆雞蛋閃亮登場，每人一個，大家都吃得很開心。
美味的麻花，美味的雞蛋。讓我感悟到：人與人之間應(yīng)該要互幫互助，友好和睦。難道不是嗎？
麻花作文600字 6
我的小姑可是個面點大師，無論什么樣的面點她都會做，尤其是做麻花是她最拿手的。今天，我就跟小姑學(xué)做麻花。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備之后，學(xué)藝開始了。只見小姑麻利地把和好的面切成一般大的塊兒，取出其中的一塊，放在案板上，把面塊搓成一個均勻的長條形，然后，一手按住面的一頭，一手給面“上勁兒”，再把兩頭對在一起，搓好的.長條面就像一對久別重逢的好兄弟，緊緊地纏繞在一起，最后小姑又把扭到一起的面一提，扭上兩圈，一個胖墩墩的麻花就做成了。
看到小姑做的如此容易，我心想：“原來大師不過就這兩下子，太簡單了！”我搓搓手，拿起一塊面，使勁搓，很快把面搓成了長條形，但粗細不均勻，我又趕緊搓粗的地方，可是用力過猛，面斷了。我急忙把斷的面接起來再搓，這頭好不容易搓均勻了，可另一頭又?jǐn)嗔�。小姑指點我說：“用力一定要均勻，要不然面就會斷的�！焙髞�，我終于把面搓均勻了，再學(xué)著小姑的樣子，右手提著面的一頭左手滾搓，然后把兩個頭拼在一起，接著把麻花的兩頭提起來扭幾個勁，哎！只扭了一下，整個麻花就像散了架似的，掉在了案板上。這時我的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠，小姑看了我的狼狽樣，“哼哼”地笑出了聲。她對我說：“做什么事情都要認(rèn)真�！蔽医�(jīng)過一番苦練，終于做好了！我一看：“喲哪來的一個毛毛蟲？”又把我做的和小姑做的放在一起，真像兩個小姑娘：“一個美如玉，一個丑如瓦！”
我把做好的麻花放進油鍋中，用長長的竹筷仔細地翻著。終于，麻花出鍋了。我品嘗著我的杰作，心里甜滋滋的。
我那天真得很高興，我終于感受到了父母做事的辛苦。
我從中懂得了只要肯努力，無論什么事都能成功。
麻花作文600字 7
今天第一次做麻花。
午睡后，我們把手洗干凈，一起拉了四張桌子，八七個同學(xué)自由地組成一個小組，一起做麻花。我們組鋪了紅桌布，余老師讓我們把午睡時剪的麻花皮拿走，讓我們把工具拿走。
師完之后，于老師開始示范：她先把一個正方形的扭皮對角折疊，然后用剪刀把扭皮印留下痕跡�！坝涀�，不要剪麻花皮�！庇诶蠋煼磸�(fù)吼我們�！敖酉聛�，把麻花轉(zhuǎn)一下，好看，拿起一片，向?qū)γ娲蜷_。長得丑不要緊，主要是經(jīng)歷這個過程�！庇诶蠋熯呎f邊翻了個身，不一會一個炸麻花出來了。扭，扭，它看起來像一朵花。這花在我看來像薰衣草�！叭绻矣米仙伭袭嬆兀俊蔽冶凰宰×�。我想到了一大片紫色的薰衣草田。我在花叢中行走。于老師說：“你可以開始做了。”我才回過神來，因為第一次，我很緊張，很激動，很激動。我們組決定男生切面團，女生翻面團。我們第一次擰皮不是很好，有的像大猩猩，有的`像枯萎的花朵。但是我們很熟練的翻，翻的很漂亮，而且速度極快。我們組還有一個規(guī)則：沒有人得6分，你說一次就得2分。如果扣分完全，那么他就完了（說的輕一點，但不要提醒你），把面團做的又小聲又快。于是俞老師就夸我們組最安靜，配合最好，編的又美又快。我們組去弄面皮差不多七八次！
余老師一直在給我們轉(zhuǎn)折麻花的過程中拍照。我們轉(zhuǎn)的所有麻花都被我們班的大力士搬到食堂炸了，然后拎上來給我們吃。老師讓我們拿幾袋面團給教過我們的老師。然后，56個彩蛋上臺，一人一個，大家玩得很開心。
美味的面團，美味的雞蛋。讓我意識到人與人之間應(yīng)該互相幫助，友好和睦。不是嗎？
麻花作文600字 8
今天很冷，天空中還下著鵝毛般的雪，我們我起得很晚，起來以后馬上去吃飯了，吃過飯以后，我媽媽突然提起炸麻花，讓我姐姐幫忙，我媽媽一開始去和面了，和完面我媽媽讓我快點寫完今天的作業(yè)，一起搓麻花，我馬上開始寫作業(yè)，寫完以后我們?nèi)齻�人一起開始搓麻花了。
我們要搓很多的麻花，我開始了搓第一個麻花，搓著搓著我就把面給搓斷了，我問我的媽媽我為什么把面給搓斷了？我媽說這是因為你太用力的原因，要輕輕地搓，我明白了，這又搓了第二個。但是這一次我又發(fā)現(xiàn)了新的問題，我搓的麻花上不了勁，我又問我的媽媽我搓的麻花，為什么上不了勁。我的媽媽說第一次上勁要上的多一些，然后第二次他就自然上勁了。
后面我遇到了很多的問題，我都問了我的'媽媽，我的媽媽都耐心的回答了。我覺得搓麻花很好玩，還得到了一個好玩的辦法，像拉面一樣可以甩一甩它就變長了，然后就可以上勁了，我都按照這樣做，做得非�？�，就連我的媽媽都沒我快了，后來我們?nèi)慷即旰昧�，我還數(shù)了一下我們一共搓了50多個，搓完以后，我們開始炸了。這個過程也是最難的，也是最好玩看的。
我媽在炸著我在看著那油在鍋里來回跳動乒乒乓乓的，很好玩的樣子，然后我就提出要求，我也要炸一個，我媽媽說太危險然后我就沒有炸，我媽媽說油噴到手上會起一個水泡。然后我媽媽炸著我們吃著。我媽媽炸完我們就吃了三分之二。炸完以后，我媽媽才意識到快沒了。
從這一次中，我得到了一個道理，只要相信自己是可以的，自己就是可以的。
麻花作文600字 9
看了這個題目，你可別好奇：麻花怎么能"編"呢？這麻花其實是紙蝸牛的編條。
寒假里的一天，我在家悶得慌，便想做些事情解悶。在家里搜索了一會兒之后，我便把目光停留在剛買的皺紋紙上。
我先拿了紅、黃、綠三條一樣長也一樣寬的皺紋紙，把它們搓的又細又長，然后我又找了一樣較重的東西固定住三根"麻繩"，便編起來"麻花"。
開始編了！我按照網(wǎng)上的課程，先用右邊的紅條壓住中間的綠條。再用左邊的黃條，壓住中間的紅條，再用右邊的綠條，壓住中間的黃條……
當(dāng)我編完的時候，發(fā)現(xiàn)編得太松了。我想了一會兒，哦，原來，編的'時候要拉緊了編才美觀，不然會很松，我想：也許我可以拉緊它們(三條繩子)。每編一條都要拉緊，開始的時候還不錯，可是，稍不留神便把它弄松了，這樣編下去。一段兒緊一段兒松，十分不協(xié)調(diào)。于是再拆了重來，大約拆了4到5次，終于把"麻花"編好了。
編好了，下面到粘了。
我拿出固體膠，繞著一個"麻花"的頭轉(zhuǎn)了7到8圈，再用一張細紙條包住"麻花"的外圍，便成為了一個"蝸牛殼"。
我又拿出一張白紙，把它涂上顏色，接著，又把它分成八等分，再把它裁下來，把八張紙條貼在一起，在頭上畫兩只水靈靈的眼睛，蝸牛的身體便完成了。
接下來，我找來一根鋼絲，切下兩根五厘米的鐵絲，用兩厘米圍成一個圓圈，蝸牛的觸角變完成了。
我把他們粘貼起來，變成了一只可愛的小蝸牛。
這只小蝸牛一直趴在我的書桌上，從未離開。
麻花作文600字 10
每天下午起床后，我們都要給小女生梳頭。有的扎一個馬尾辮，有扎連個兩個小馬尾，有的是編個麻花辮。總之。小女生的頭發(fā)都要梳得整整齊齊的，因為愛美之心人皆有之。
可不要小看梳頭發(fā)這個環(huán)節(jié)哦!記不得是哪位大教育家說過，生活既是教育。沒錯，孩子們的一日生活處處是教育。梳頭發(fā)時就是最好的教育契機之一。因為梳頭是一對一的活動，我便利用這短暫的梳頭發(fā)時間跟孩子們聊天，走進孩子們的世界。時間長了，孩子們便主動在梳頭發(fā)時跟我交流。有時會說說自己的愛好或愿望，有時會說說自己家人，有時還會討論班里的小伙伴和當(dāng)日活動。這看起來不像老師和孩子的交流，倒更像是朋友�？蔁o論是他們的的老師還是朋友，能和孩子們交流就是件快樂的事兒。孩子的世界無憂無慮、充滿天真和趣味兒。這是成人無法比擬的。更重要的是能在聊天中獲得更多對孩子的了解。
馨馨是本學(xué)期的.插班生，一直以來她都是扎著兩個小馬尾的。有一天，我給她換了兩個小麻花辮，第二天、第三天接連好幾天，她總是等著讓我給她梳頭發(fā)。剛開始我也沒太在意，后來才知道，因為媽媽不會編麻花兒辮，馨馨長期以來都扎著兩個小馬尾。因此，她特別羨慕其他同學(xué)的麻花兒辮，當(dāng)老師給她編了麻花辮她回家后特別興奮，以至于晚上睡覺時也不愿把辮子散開。
一個簡單的麻花辮就能讓一個孩子如此高興，我被她的高興給感染了。此時我收獲的快樂遠超于她的高興。從那以后，我常常抽空給她編麻花辮，這簡單的麻花辮里充滿了老師和孩子間的愛。
麻花作文600字 11
端午的時候，親戚聚餐，但姐姐要去天津看演唱會，不能來，我死活不肯，要知道，我喜歡聚餐的原因就是有姐姐陪我玩��！
之前，姐姐來我家吃飯，飯后，為了防止我拽著姐姐的衣服不放，姐姐使出渾身解數(shù)終于讓我松手，原因是——她答應(yīng)給我買一根天津大麻花，我高興壞了，在床上又蹦又跳。
就在我沾沾自喜的時候，老媽忽然走起來，說：“天津大麻花味很怪的，建議你別叫姐姐買，我覺得你不會喜歡吃的，別買了。”我聽后，猶豫了一會兒，趁姐姐還沒出門，忙叫住她，說：“呃……呃，要不就別呃……不行呃……”我在那哼哼唧唧了老半天，就是拿不定主意，可能因為太晚，姐姐想睡了，還有我那么磨嘰，她打了一個大大的哈欠就徑直走了，我的話還沒說完呢！
端午剩下的兩天我一直在思考要不要天津大麻花，不過幸好姐姐是端午最后一天去，我有足夠的`時間想。
“到底要不要呢？天津最有名的就是大麻花了，地道的麻花怎么能不吃？”但我又想了想，“可萬一老媽說對了怎么辦，如果真的難吃，豈不是浪費錢，不行！可假如很好吃呢？老媽說錯了呢？啊！拿不定主意��！”我搖晃著腦袋，希望能把腦子里亂亂的思路理干凈，可就是沒辦法，我是多么希望能有一個阿不思鄧布利多的冥想盆啊！
時間過得很快，一下子就到了姐姐去天津的日子，可我還是沒想好。
某一天，我好不容易想好了，一定要買，地道的東西怎么能不吃，而且也不貴啊，當(dāng)我把話告訴老媽時，老媽說：“姐姐都已經(jīng)回來了，她以為你不要麻花了，就帶了點糕點�！�
我是多么后悔我前面那么猶豫使姐姐誤會��！
麻花作文600字 12
今天中午，窗外下起了蒙蒙小雨。我無聊地望著窗外，花花綠綠的傘顯得十分耀眼，令人眼花繚亂。這時，一個可愛的小妹妹進入了我的視線。她撐著一把米妮花傘，腦袋上的麻花辮一跳一跳的`，讓她顯得更加活潑。如果我扎上兩根麻花辮，效果會怎么樣呢？
想著想著，我決定給自己扎上兩根麻花辮，看看效果如何。我拿來牛皮筋，學(xué)著大人的樣子，用梳子把頭發(fā)分開，各扎麻花辮。十分鐘后，麻花辮扎好了。我瞧瞧鏡中的自己，不禁笑出聲來：我的頭發(fā)亂糟糟的，麻花辮繞在一起，感覺很邋遢。一旁的奶奶見了我這窘樣，也笑出了聲。她解開我梳的麻花辮，瞇著眼睛說：“看奶奶示范，如果扎得不好，多多指教哦！”話音剛落，奶奶便熟練地把牛皮筋套在手腕上，再用木梳把我的頭發(fā)理整齊……看著奶奶靈巧的雙手，我簡直不敢相信奶奶已經(jīng)71歲了！不一會兒，麻花辮就梳好了。我往鏡子前一站，不禁驕傲地挺了挺胸。奶奶笑著征求我的意見，我趕緊說：“奶奶，我夸獎您、請教您還來不及呢，哪會有意見！”奶奶點點頭，說：“來來來，奶奶現(xiàn)在就教教你，怎么梳麻花辮！”我高興地點點頭。
開始教了。奶奶讓我面對鏡子，認(rèn)真學(xué)她的動作。梳好了，我尷尬地望著奶奶，不好意思地說：“奶奶，您再做一遍行嗎？”奶奶笑著回答：“怎么不行呀，你學(xué)不會，我怎么都得再做一遍！”說完，她又嫻熟地做了一遍……在奶奶的反復(fù)指導(dǎo)、糾正下，我終于能梳好麻花辮了，奶奶就當(dāng)了我的“試驗品”——可別說，這麻花辮雖小，可也讓奶奶可愛了不少呢！不過，我的水平與奶奶比，還差得遠著哩！等我以后熟練了，就自己梳麻花辮，不再麻煩奶奶了。
麻花作文600字 13
從出生那天起，我就在鄉(xiāng)村長大，是個名副其實的土孩子。童年生活算不得豐富，給我陪伴最多的是家里那條大黑狗。
我出生沒幾天，爺爺就買了一條小狗，我也不知為什么要買？大概是我屬狗吧！不管怎么說，這條小狗是唯一一個陪我度過四年童年生活的寵物。
它十分忠實，看起來很溫順，叫起來卻是十分厲害哦！它的名字叫“麻花”，因為是條母狗！
“麻花”是我們家的“雷達”，每當(dāng)有人從我家經(jīng)過或上來時，它會以迅雷之勢叫起來，可還是抵不過我的一聲“獅子吼”，“爺爺，有客人來啦！”
“麻花”也十分貪玩。記得有一次，我隨手丟掉的一根木棍，被它“撿”了起來，玩了老半天。
“麻花”和我的感情很深，每當(dāng)我要下城市的時候，它會露出一副苦瓜臉，似乎在說：“唉，小主人又要走了，誰跟我玩呢？”當(dāng)我過些時日回來時，它似乎在十里外就聞到了我的氣息，一直在叫，有時還會沖上來舔我的'臉呢！
可是，時間總是不等人，轉(zhuǎn)眼一變，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，得下城市去讀書，很少回來了。在離別時，我在“麻花”的脖子上掛了一條紅繩，以示幸運�？珊髞�，再一次回老家時，它已經(jīng)不在了，我問爺爺，爺爺說它被偷狗賊給偷了！我不信，又去問爸爸，爸爸說它走丟了。我知道，怎么問都已無法挽救事實了！后來的日子，少了“麻花”的陪伴，生活總是單調(diào)的，不知為什么，每看見一只黑狗，我都以為是它！
“麻花”，是你陪伴我度過了整整四年，我永遠也不會忘記你！最后，我懷著虔誠的心祈盼你平安歸來，我會在這等你回來！
麻花作文600字 14
今天早晨，我還在甜甜的睡夢中的時候，媽媽就把我從床上叫了起來，說：“你姥姥讓你去她家?guī)兔Υ曷榛ǎ蹅円黄鹑グ桑?我聽了，很興奮，因為我只會包餃子，還沒搓過麻花呢！我立刻穿好了衣服，洗漱完，吃完早餐，跟媽媽一起去姥姥家了。
到了姥姥家，我迫不及待地跑到姥姥跟前，興奮地說：“姥姥，我要搓麻花！咱們快點吧!姥姥你教我！"姥姥說：“好。”我先到廚房把面準(zhǔn)備好了，把面切成一小塊一小塊的。好了，現(xiàn)在就可以開始搓麻花了。姥姥叫我把面先搓成大概50厘米的長條，，讓我先試試看。我先把面放在桌子上，用力的錯來搓去，奇怪，面在姥姥手里很乖，在我手里卻不聽話了。好不容易搓成一條，正拿起來給姥姥看的時候，成面突然斷了，我生氣地想:哼，你這團面，真不聽話。我只好在從搓一遍，我一只手按住面，另一只手使勁搓，上下來回移動，就這么反反復(fù)復(fù)的`幾回，面總算搓成條了。姥姥看我已經(jīng)把面搓成條了，說：“恩，那你現(xiàn)在把它對折一下，然后，第二條放在第一條上面，再用力一搓，這樣反復(fù)幾次!"我按照姥姥說的，先對折，在一只手扶著面，然后另一只手用力一搓，恩，就這樣反復(fù)幾次。終于好了，我給姥姥看，姥姥說：“你沒有用力，所以即使炸出來，也不酥，不脆�！蔽矣种匦麓炅艘槐�，我這回是兩只手一塊搓，一個向上，一個向下，這回搓出來的比上一次的好很多，還有最后一步，把麻花折三下，然后一手按一手搓。�。÷榛ù旰昧�，再放到鍋里一炸，香味立刻撲面而來，我嘗了一個，恩，還不錯。很好吃。我高興極了，因為我又學(xué)會了一項生活技能。
今天我感悟很深，我覺得做每一件事都不是那么容易，也有很多挫折，只要我們不放棄，就可以成功。比如在我們學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)遇到難題時，不要放棄，你可以換一種角度思考，也許就能成功。
麻花作文600字 15
“賣油條，賣油條嘍，熱乎乎的豆?jié){、八寶粥……”一聲聲的吆喝打破了我睡夢的寂靜，“煩死人了，還讓不讓人睡了……”我一邊揉眼，一邊不停的咕噥著。
又是那個賣油條的，他每天早上都在路上吆喝，每天就像定時鬧鐘似的不到六點一準(zhǔn)兒把我吵醒，打擾我難得的“清修”，害得我再也睡不著了�？捎謶械么财穑砸恢睕]看到過他的“廬山真面目”，今兒個，我非得要去認(rèn)識認(rèn)識他，什么樣的人，咋這么煩呢？
我穿好衣服出了門，清早的微風(fēng)帶著濃濃的'涼意，雖然已經(jīng)到了春天，還不免讓我一陣哆嗦。
還沒到跟前，只見一群小孩兒圍著那人團團轉(zhuǎn)，爭相要買。既然這樣，應(yīng)該很好吃吧？我也試試。
走到跟前，還沒嘗到味道我就已經(jīng)呆了，印象中，那些個賣麻花、油條的，身上不都應(yīng)該是油漬斑斑，邋遢齷齪的嗎？可這個人身穿一件綠色的軍大衣，雖然有些褪色，卻不失干凈利落，對那些小孩也非常和藹，臉上一直帶著甜甜的笑容，一看就很有親和力，就是不知手藝咋樣……
“同學(xué)，你要多少？”溫和的詢問聲打斷了我的思緒，不知怎地，先前的反感此刻蕩然無存，反倒也有了暖意，摸了摸口袋，還好有錢，“買三塊的�！蔽野彦X遞給他，拿起一根黃澄澄的油條就放到嘴里，哎呀，酥軟可口，有種入口即化的感覺，難怪這些孩子都圍著他。
剛回過身準(zhǔn)備走人，老人叫住了我，想干嘛？剛留下的好印象頓時打了折扣。扭轉(zhuǎn)頭，戒備的說：“咋了？”他那慈祥的微笑好像就沒消失過，真虛偽！“找你錢呀！”
啊？“那剛遞給我十塊錢，找你七塊。”這這……是我自己忘記找錢了，還誤會人家，想來真慚愧。想想也是，他在這臨近幾村賣早點，方便的不還是村民嗎？現(xiàn)在各家各戶都忙著掰香菇、種香菇，哪有時間做早飯，孩子們要上學(xué)，不吃早飯哪兒行？再說了，他一個老人，完全可以在家好好養(yǎng)老的，現(xiàn)在憑自己勞動吃飯有啥不好？勞動光榮嘛！
我不禁肅然起敬，“這七塊也買了，來三個八寶粥�！�
麻花作文600字 16
熟話說得好：“三天不打，上房揭瓦�！鼻魄坡榛�，就是一個很好的例子。
今天，左腳剛跨進教室的門，就可以看到教室里鬧哄哄的，那場景，好不熱鬧！ “嘿，你知道嗎，我們班的班草被打了！你知道是被誰打了嗎？”對社會上的新聞了如指掌的多嘴婆嘎嘎問我。 “人打的�！蔽依淅涞恼f著，回到了自己的座位上。
“這不是廢話嘛，不是被人打的，難道還是被動物打啊！我看你怎么猜也猜不出班草被誰打的，告訴你，你要坐好，千萬被嚇一跳哦.....”
“別廢話了，我已經(jīng)坐好了，有話快說，有屁快放，沒話就滾蛋！”
“好好好，表氣表氣，我說！班草是被班花也就是麻花打的`！”
“是嗎？你會不會是搞錯了？麻花那種美女，應(yīng)該不會不注重自己的形象去打帥哥吧？”我的語氣中帶著些疑惑。
“這你可就不知道了吧，不是光光只有麻花一個人去打班草，班草是被群毆的！群毆的人是麻花，花癡和烏賊！她們是自愿幫助麻花的！他們打班草的原因很簡單，就是因為開玩笑！據(jù)可靠的消息，班草的額頭還被他們打的腫了一塊！”
“哦？是嗎，打受傷了那可不是開玩笑的！”
“對啊，所以語文老師也就介入調(diào)查此事，有好戲看咯！”
......
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了。
教室外的語文老師帶著沉重的臉走進教室，鄭重其事的說道：“相信大家都已經(jīng)知道了這次我們班發(fā)生了毆打事故。雖然傷者沒受多大的傷，但是打人就是不對，因此，我要求群毆的人向受害者在全班同學(xué)面前道歉！”
半晌，麻花，花癡，烏賊才慢慢的從自己的座位上站了起來，一個一個的向班草道歉，最慘的是麻花，老師嫌她道歉的聲音太小了，以為她沒有道歉的誠意，就要求她大聲，還是不夠，再大聲，再大聲......麻花在第六次相班草道歉的聲音幾乎全校都能聽得見！這時老師才叫她下去。
自從經(jīng)歷了這件事情后，麻花再也不敢亂開玩笑了，因為，她可不想再丟一次臉......
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