喚醒作文600字（通用20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的喚醒作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喚醒作文 篇1
深埋于土地的種子喚醒自己，突破了地皮的防守，贏得了陽光與雨露，得以開放美麗的花朵，幼蛹喚醒了自己，破繭成蝶，綻放一斷美麗傳奇，蒼鷹喚醒了自己，翱翔在廣闊的藍天，翠竹喚醒了自己，扎根巖石的縫隙。
喚醒自己，不要將內(nèi)心沉迷于塵世的名利，一切都是浮云。
李白、詩仙，李白一生集俠客、仙道、流浪漢酒徒、書生、詩人于一身，他鄙棄權(quán)貴、笑傲王候，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不和開心顏�！彼宰鹱詯�，不受拘限，李白喚醒了自己，遠離塵世的紛擾。
陶淵明也喚醒了自己，他的“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年，”他的“不為五斗米折腰”的節(jié)操，人的“種豆南山下，草盛豆苗稀”的那份悠然自得，那顆遠離塵世的心，他喚醒了自己自尊自愛，鄙棄權(quán)貴的心。
喚醒自己的內(nèi)心，不要讓自己寬容哪怕是丁點兒的虛偽和狡詐。
汩羅江的水，與一位殉道者的英名一起響徹千年，澎湃洶涌了整部歷史的長河。
他，屈原，當年那位落魄的逐臣，他“舉世皆濁我獨濤，眾人皆醉我獨醒�！彼麊拘蚜俗约旱膬�(nèi)心，他無法容忍社會的冷酷，骯臟，面對著人與人之間的虛偽和狡詐，他已無法容忍。魯迅說過“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”他爆發(fā)了，他舍棄了塵世的繁華，用一腔最殷紅的熱血染紅了汩羅江。
喚醒自己的.不僅僅只是古人。
1979年洛杉磯的冬季，一聲場盛大的音樂會即將在市音樂廳舉行，一個黑瘦的孩子，無錢購買一張昂貴的門票，正在此時，角門處一個明星模樣的人閃了出來，拉著男孩走進了音樂廳。音樂會開始了，非常精彩，演出結(jié)束后，他對男孩說：“將你的白手套給我做個紀念嗎？男孩猶豫著，將白手套摘了下來，頓時，他驚呆了，男孩的右手僵直如枯骨，在以后的演出中，戴白手套成了他一貫不變的風格，他就是一代音樂天王邁克爾杰克遜。
喚醒自己，自尊自愛，拿出自己生命的美好，不負此生，不虛此生。
喚醒作文 篇2
滴答，一滴輕盈的雨珠輕扣在窗臺上，清澈而空靈，那聲音沁入我的心脾，喚醒了塵封已久的記憶，更換醒了我對您愛的理解。
那天早上，天陰沉沉的，沒有了陽光的陪伴，心也隨著低落起來。獨自走在上學的路上，天轟隆一聲打了個悶雷，不久便飄起了蒙蒙細雨。我不見安然起來，加快前往學校的.腳步，雨滴也愈漸密集。
突然我隱約聽見有人喊我的名字，轉(zhuǎn)過身只見一個男人站在離我?guī)酌走h的地方，穿著衣領不整齊的短袖，褲腳浸濕的休閑褲，和趿拉著一雙拖鞋，他手持一把傘，呆呆地望著我。我瞪大了雙眼，腦海中浮現(xiàn)父親的形象，記得他是一位常指責這個，批評那個的人，似乎對我難有關懷和體貼，我總覺得他離我很遠，可今天我情不自禁的喊到：“天吶，是父親！”他快步走上前來，什么也沒說。只是默默的把傘向我這邊傾斜。這時，我的頭頂不再是冰涼，卻被一種柔情，與溫柔籠罩著。這一路上，靜的異常，只聽到雨水滴在傘上的聲音，恰似動聽的打擊樂。
到了校門口，淘氣的雨也要停了，太陽的光輝擠過云層向我招手。父親溫和的說：“那我先走了，上課好好聽講。"我狠勁兒的點頭答應著。這時，我猛地發(fā)現(xiàn)，父親的衣服濕了大半，我忙湊上前去問道：“您的衣服？"父親掃了一眼衣角，輕描淡寫的答道：“沒什么，挺涼快的喲！"聽到這，我的鼻子一酸，一瞬間便有種晶瑩的液體，模糊了雙眼。模糊了臉頰，沾在嘴邊。此刻，我突然明白父親的愛滿滿的是期待，父親的愛濃濃的，是關懷，我應感謝這雨聲喚醒我，使我讀懂了父親。
滴滴答答的雨聲與風聲演繹著動聽的旋律，將我引領會窗前，望向窗外，那一幕仿佛又上心頭。愛，將永駐在我心中。
喚醒作文 篇3
屈原從汩羅江畔那一聲聲呼喚中醒來，司馬遷從《史記》那一行行文字中醒來，李白從天臺一階階石梯上醒來，文天祥從零丁洋一聲聲嘆息中醒來，而我從古人那永保氣節(jié)的精神中醒來。
我用積極的精神喚醒失意的自己。
當處于失意中時，我用“天生我材必有用”來喚醒自己。失意只是暫時的，人生不會一帆風順，如果被失意迷住了雙眼，那失意將變?yōu)橛篮�，我們不應該讓自己被消極吞噬。李白失意用“天生我材必有用”喚醒自己，杜甫失意用“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”喚醒自己，文天祥失意用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”喚醒自己。每個人都有失意的時候，喚醒自己才能夠披荊斬棘，才能在“山重水復疑無路”之際，看到“柳暗花明又一村”的勝景。要像蘇軾那樣“竹杖”、“破鞋”、“蓑衣”一樣活得瀟灑，像劉翔那樣從失敗中走出，踏上人生的新起點。不要在谷底消沉徘徊，抬起頭新的起點已在眼前。 我用積極的精神喚醒絕望的的自己。
當處于絕望中時，我用我用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來喚醒自己。絕望也許恐怖，但一件事的絕望不也暗示著另一件事的希望嗎？蘇武用趕羊鞭喚醒絕望的自己，終于回到故土；蘇軾用向往自由的心喚醒仕途絕望的自己，而李白則用一顆浪漫的心喚醒對官場絕望的自己。喚醒絕望的自己，讓另一顆充滿希望的`心放飛，喚醒絕望的自己，給有著希望的自己插上一雙翅膀。喚醒自己，才能走出絕望。 喚醒自己，讓自己不被消極吞噬，做一個積極樂觀的人；喚醒自己，讓自己不被消沉迷住雙眼，揚帆起航，做一個笑對人生敢于拼搏的人；喚醒自己，讓自己不被絕望困住，擺脫絕望，做一個對未來充滿希望的人。喚醒自己吧，讓自己不再卑微，勇敢面對；喚醒自己吧，讓自己不再畏懼失敗，相信自己，愛拼才會贏；喚醒自己吧，讓自己勇敢起來，拿出勇氣和信心，揚帆起航，去追逐屬于自己的夢。
喚醒作文 篇4
我曾教過一個姓童的學生，三天兩頭犯錯誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒有收到多大的成效。有一次他又打了同學，性質(zhì)還有些惡劣。怎么才能打動他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。
我給了他幾張紙和一支筆，說：“你把我們這幾天數(shù)學課上學的內(nèi)容，照著課本抄兩頁，字體要工整。寫完后，我來檢查。”等他寫好后，我拿到手中連看都沒看，就撕得粉碎。然后又給了他一張紙，說：“寫寫你現(xiàn)在的感受吧�！钡人麑懲辏铱戳丝�，開始和他談話。我問他：“談談你今天在辦公室的感受吧！”他回答說：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫了兩頁，而且很工整，平常我寫作業(yè)都沒寫過這么工整的字，可你連看都沒看就撕了，我心里很難受�！蔽艺f：“你是不是覺得老師沒有尊重你的勞動成果呢？”他點點頭。我語重心長地對他說：“那你知道我的感受嗎？我并不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話，就好比我在這一張張紙上，寫了一頁又一頁工工整整的數(shù)學題，可你卻連看都沒看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動成果嗎？”
這時他抬起頭，看著我慢慢地說：“老師，我知道錯了，你是為了我好，才管教我的。從今天開始我一定改正我身上的'缺點，一定聽你的話，做一個堂堂正正、頂天立地的男子漢�！蔽医又脑捳f：“你已經(jīng)和老師一樣高了，也確實該懂事了。以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞�！�
從這之后，他犯錯的次數(shù)逐漸減少，而且越來越懂事，畢業(yè)后參了軍。當我再一次問起那件事時，他說他這一輩子都忘不了。
先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導。
喚醒作文 篇5
一進門，便看見他趴坐在桌邊，身體像極了一只癟了氣的球，側(cè)臉弓背，無不顯出一副懶散的姿態(tài)，是讓人厭惡的。曾經(jīng)那“坐如鐘，站如松”的傳統(tǒng)教誨，聽過，也罷了吧。
人，是忘不得傳統(tǒng)的。所謂傳統(tǒng)，便是延習了上千年的美好習俗。在歷史長河中，那些美好習俗不斷地被沖刷、沉淀，變得純凈的，就是傳統(tǒng)。Only time can tell，這些歷經(jīng)歲月驗證的傳統(tǒng)，無不是精華，豈有不承之理？
然而，確是有那么些人，他們拋棄了傳統(tǒng)，我行我素。“助人為樂”的傳統(tǒng)丟了，只剩下跌倒在地，無人攙扶的老人的痛苦衰嚎。他的眼神黯淡無光，是失望，是疑惑，是無奈�！疤拐\相待”的傳統(tǒng)丟了，人們只好互相猜疑，說話也只說三分，一陣迷霧籠罩在人與人之間，看不分明了�！扒趦�節(jié)約”的傳統(tǒng)丟了，鋪張浪費之風，卷走了傾倒的.一盤盤糧食，卷不盡華而不實的奢侈品，虛榮心�！白鹄蠍塾住�、“溫良恭儉讓”……丟了，都丟了。
令人可笑的，一個民族，花了幾千年去錘煉，去深刻一個個傳統(tǒng)，卻又舍其道而行。
也不盡是如此，也有著虔誠的傳承者。每日清晨，總能見著鄰居老王，他是在打掃樓道。朝陽是那樣耀眼，金燦燦的光輝映在老人蒼老的面孔上，如此祥和，如此安逸。他拿著掃帚，自然地來回擺動著，是在享受著清新、濕潤的空氣。老人便沐浴在陽光下，浸泡在清新中，給予著塵世一絲絲的純凈。這，便是傳統(tǒng)的魅力。
要說如何喚醒？大聲呼吁，經(jīng)典誦讀確不如言傳身教來的好。曾見到過一個擁擠的十字路口，眾人結(jié)隊闖紅燈時，一個孩子也跟隨著想要過去，但他的母親制止了他。一旁的行人也似乎感到羞愧，紛紛停下了腳步。這何嘗不是喚醒？何嘗不是傳承？這片片灰色的天，用七彩去覆蓋，也會蔓延直至天際。
像一條綿延不斷的江河，自天邊而來，涌向無盡的大海，豈能讓它斷流？去喚醒沉睡的傳統(tǒng)，去流淌，去涌動。
喚醒作文 篇6
從小到大曾經(jīng)吃過不少的菜，總是最讓我難以釋懷的，還是喚醒我的那一碗魚湯。
我從小就喜歡喝魚湯，當然母親也確有一手做魚湯的好手藝。每當我的同學到我家里玩耍，母親總是會煮一鍋噴香的魚湯，讓他們打著飽嗝快樂回家。猶記得那時的母親，干活勤快又麻利，每次他買魚回家都是不讓魚販處理，而是自己親手動刀，把一條魚拾落的整整齊齊，不帶有一絲的腥味兒。瓦罐都是在小火上慢煨，白色的蒸汽，不間斷的從口上冒出，水不斷地騰歡，每打開鍋蓋，一抹白色總是會映入眼簾。回到家，聞到那濃郁的香味，每喝一口魚湯，我都能感覺得到一股股母愛的氣息。
小時候的我，以為那魚湯是美味，是精神的`良藥，我的心情也總是有魚湯的慰藉，從而不驕不躁。
可是步入初三，剛開學時我迎來的不是像往常一樣的情況。作業(yè)都不知從哪里一起冒了出來，把我那安靜的心弄得應接不暇。我以為母親也變得有些不可理喻，要求我在這無法適應的節(jié)奏中獲得豐碩的成果。
家里魚湯散發(fā)的氣味既不濃郁，也不馨香了，這是因為埋在題海的我根本聞不到。
母親推門而入，我怒吼讓她不要打擾我寫作業(yè)，我的情緒如爆發(fā)的火山，對母親大叫不已。母親也沒有說些什么，她只是把一碗溫熱的魚湯輕放在我身旁。我沒有喝。她見我不喝，又輕聲告訴我小心魚湯涼了，又輕聲關門離開。
過了一會兒，母親又進來了，他看我還是沒喝，就坐在我身旁看著我寫作業(yè)。我寫完時發(fā)現(xiàn)她竟然在椅子上坐著睡著了。原來她那挺拔的身軀變得弱小，她那柔滑的小手變得粗糙，青絲變成了白發(fā)。她為我辛苦賺錢，我卻用自己的年少輕狂來回報她。我似乎明白了什么，我扶起母親，把她給抱回了臥室。
那一晚我徹夜難眠，我把這碗魚湯趁熱喝了，那白色的魚湯中是否有母親的血汗？我被那碗魚湯喚醒，中招之時就是我回報之日。母親的魚湯，愿它與我同在。
喚醒作文 篇7
又是一個周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪兩年未見的同窗老友。
他見到我后感慨萬千。在簡單談話后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國際象棋，說：“我們的友誼就是從棋上開始的，今日相見，當以棋交談。”我頓時激動得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒做這項我最愛的運動了。
我們擺好棋，開始廝殺。我按照兩年前的習慣走法，大打攻勢戰(zhàn)術，企圖在開棋扼殺對手�！班牛蛷那耙粯�，唯美的攻勢開局�！彼⑿χf，好似一位大評論家�？晌夷母矣幸唤z得意，他的水平我自然清楚。但在幾次你來我往之后，我還是走錯一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認輸了，之后我們還可以再下幾盤�！�
我看了看局勢，確實不易逆轉(zhuǎn)，但我驟然想起我的老師曾說過的話：“我們不可以認輸，抓住一切機會翻盤抑或是逼和對手�！庇谑俏揖拖駴]聽到“勸降”一般，繼續(xù)“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機會，幾個妙招，戰(zhàn)勝了他。
“喔，好個驕兵必敗！昔日的冠軍又回來了！”他有些激動，因為剛才的一局確實不多見。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個夢想要把一生都扔到國際象棋的小孩，雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說：“我們不可以認輸�！蔽疫�回憶起聯(lián)賽規(guī)則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應該認輸，因為人生不要求我們做好每一件事，但要做好能做好的'，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。
我猛然激動地握著他的手，說：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應當感謝國際象棋，是它讓我認識了你，我要感謝你，因為你喚醒了我的斗志！”辭別他后，我仍感覺胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。
喚醒作文 篇8
春寒還未消減，小鳥還未高歌，我們已站在天氣微冷的操場上，一圈圈晨跑；夏光散入天空，綠柳早已成行，我們數(shù)千人鋪灑在操場上，一次次練習彈跳；秋日落葉翩躚，紅楓映襯著同樣火紅的實心球，劃過在綠色操場的上空；冬日凜冽的寒風，伴著精靈般的雪花，我們一組又一組50米向前沖。斗轉(zhuǎn)星移間，我體育訓練已經(jīng)一年�，F(xiàn)在，我手中緊緊攥著準考證，走向考場。
望著綠色點綴著紅色的操場，同學們一個個都燃起了自己的斗志。此刻，我心中既緊張又期待，正準備在今天大顯身手。老師溫柔又帶著鼓勵的眼神中包含了兩個字：加油！相信你能行，老師鏗鏘的話語回蕩在耳邊。
前三項的測試中，我發(fā)揮出了自己最大潛力。終于到1000米跑了，想著自己平常練習1000米跑的痛苦，心中有些緊張懼怕，目光緊緊盯著教官的'旗幟，心中突突地跳。這時一只手放在我肩上，我扭回頭，原來是我身邊的同學，他用堅定的眼神看著我，說：“我們一起加油！”我愣了愣，旋即與他擊掌�！班亍睒屄曧懫穑胰缫黄ズ隈R，向前飛馳，耳邊響過風的呼嘯聲。但是隨著戰(zhàn)線拉長，我感到自己身體的乏力，覺得渾身是汗，張大嘴巴呼吸，依然上氣不接下氣。肺部與喉嚨仿佛被緊緊揪住一樣痛地說不出話來。雙臂因前后擺動而有些力不從心，視野漸漸模糊，仿佛有千斤重擔壓在我背上。下一刻我即將癱倒在地，我不行了，我要不行了……
這時耳邊又傳來熟悉的叫喊聲——是朝夕相處的同學，他們正興奮地為我加油，一個個鼓勵的眼神，一句句真誠的吶喊，一個個揮舞的手臂……班主任也高聲喊著：“加油，你能行�！蔽疫o了拳頭用盡全身的力氣向綠色的地毯沖去，耳邊的歡呼聲愈演愈烈�！班帧�，我終于堅持下來了！
回望跑道，眼前浮現(xiàn)出班主任的微笑、同學的話語，突然體內(nèi)被剛才的鼓勵幻醒，我收回視線，心中默念：加油！你能行，下午放手一搏。與好友一同擊掌，眼神也更加堅定。
喚醒作文 篇9
生命中，每個人埋藏于心底的各種感情，總需要一把鑰匙來開啟、喚醒，而喚醒我的鑰匙，便是圣潔高雅的詩詞。
詩詞喚醒了我對父母的感恩之情。小時候年幼無知，只覺得家是避風的港灣，父母應該撐起我們頭上的一片天；只覺得自己在外面受了委屈，被扎了滿身的刺，就可以轉(zhuǎn)過身來，將刺扎在背后的父母身上；只覺得父母應當為我們提供幫助，我們應當向父母索取。直到我讀到《游子吟》“誰言寸草心，報得三春暉”，我才開始明白——父母雖是我們堅實的后盾，我們卻也不能只知索取，不懂回報。他們的恩情，給予我們的幫助，需要我們用一生去品味、去理解、去回報。從此，我開始感恩父母。
詩詞喚醒了我對老師的'敬佩之情。稍大一些，我上了學，初知人事時，只覺得老師理應幫我解決學校中的任何瑣事，撫平我的心靈創(chuàng)傷；只覺得我來到了學校里，老師就必須讓我好好學習，使我擁有一個好成績；如果我考砸了，就一定是老師的錯，一定是老師沒有對我負責。直到我讀到《無題》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我才恍然大悟——原來老師是一個神圣的職業(yè)，原來老師一直在默默奉獻�；厥孜遗c老師交往的點滴，我震驚了——原來當時看起來微不足道的每一件小事，都飽含著老師的關愛呀！從此，我開始敬佩老師。
詩詞喚醒了我對學習的熱愛之情。成為一名少年時，我仍每天渾渾噩噩，只覺得學習太苦太累，不如先玩玩再說；只覺得如今還早，今后再努力也不遲；只覺得再怎么努力也就那樣，以后能解決自己的溫飽就行了。直到我讀到《勸學》“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我才幡然醒悟——現(xiàn)在的努力，都是在為今后的生活鋪路��！只有努力，才能讓我們一步一步地在前途未知的人生路上踏實地走下去；只有好好學習、熱愛學習，才能一路披荊斬棘，不至于迷失自己的方向。從此，我開始熱愛學習。
在朦朧的人生道路上，迷茫、徘徊的我，被詩詞喚醒。詩詞將永遠陪著我，陪著我一直走下去。
喚醒作文 篇10
睜開眼，又是新的一天，每天早晨起床后都是這感嘆。三月已悄悄走過，又是一個春天的到來�，F(xiàn)在的這個季節(jié)，每個今天都比昨天更暖和。春風吹開了一切，萬物都已蘇醒，都充滿了活力。我瞬間感覺到，我不小心開始虛度的青春也被這個春天喚醒。
太陽還沒出來的時候，早讀課就開始了。窗戶是開著的，一陣風吹來，把教室的空氣更新了一遍。早晨的風還是有些涼，吹得我清醒了許多。拿出英語課本，那些單詞曾經(jīng)給我一種無邊無際有點紛亂的感覺，但現(xiàn)在我開始感覺它們是有序的，是有規(guī)律的，甚至是活潑的。我看著它們，好像和它們有一個會意的表情，于是我感覺很輕松記住了它們的`面孔和樣子，它們的組合。學習英語開始在這個春天變得有趣味，有收獲。
太陽出來的時候，稍稍有點刺眼，照在身上卻暖洋洋的。春天就是這樣的好，窗外的遠處，有炊煙徐徐升起，那是有的人家在開始早炊。我坐在教室里，拿著筆求著“導數(shù)”，過去我和那些奇怪的公式定理，那些推理過程，總是感覺不對。然而現(xiàn)在我看它們，一個一個數(shù)字符號，趴在打草紙上，由于我寫的著急潦草，它們看上去有橫著的，有豎著的，有斜著的。我有些想笑它們，也有些想自笑。就在這一個瞬間，我的思路打開，一種茅塞頓開豁然開朗的感覺和境界。
我是學習過的。我走著學習的路。原來學習沒有那么復雜，原來其實很簡單。只要用心，只要喜歡。
課間的時候，我走出教室，走下教學樓，看著漸升漸高的太陽，是很美的情景。我望著陽光下那一排排柳樹，一排排翠竹，風拂過臉頰，心里感覺是愜意的，我知道我們在一起成長。
就是這樣，在這個春天，我產(chǎn)生了新的認識和感覺。這個春天喚醒了我。既然選擇了遠方，就要風雨兼程。不能再讓任何的虛度浪費我們的青春年華，青春是朵最名貴的花，也最容易凋謝，怎么樣好好珍惜，都是不過分的。我于是也真的確切地感覺到了，這個春天喚醒了我，也喚醒了一切。
喚醒作文 篇11
南美洲的土著人走路時會喚自己的名字，問其緣由，得知這是土著人為防止靈魂丟失而想的方法。的確，人們在前進和選擇前進的路上會因為種種而丟棄靈魂，遺忘道德，于是適時地喚醒自己就顯得尤為重要了。
道德支撐著一個人的靈魂框架，一個人沒有了靈魂，就變得如行尸走肉般失去自我，而一個人若沒有道德，那他就不能稱作“人”了。道德如同希望，從一降生變扎根在人的心靈沃土上，時時用真、善、美來澆灌，道德便會茁壯成長。倘若一味追求欲望，道德就會在假、惡、丑的毒害下失去陽光，不能生長。
喚醒自己的道德，我們不允許“以惡小而為之”的心態(tài)，不允許“毒奶粉”、“瘦肉精”再禍害人們，不允許小悅悅的悲劇再次上演了！
當今社會道德缺失的事情屢見不鮮，所以我們才要喚醒道德。喚醒道德這根標桿，我們的社會才會變得愈加美好、和諧。胸懷道德，陳鴻道才會在汶川、玉樹地震上捐資數(shù)億元胸懷道德，才會有吳菊萍奮不顧身接住從10樓墜落的孩子的.壯麗身影。這樣的人，這樣的行為沒有人說傻，人們感到的是從心中涌上的深深敬佩之情。他們是高尚的人，是登上了自己生命道德高峰的巨人！
是的，我們被道德的舉動感動著，也許有人會疑惑，怎樣才能喚醒道德呢？
首先，要從思想上真正認識道德，進而把遵從道德像堅守人生信條一樣不舍棄。思想的力量是無窮的，道德亦如此。在社會這個大集體中，我們不就要喚醒道德，還要按道德的準則去做人做事。喚醒只是一種手段、方法，而目的就是使每個人都能做自己命運的建筑師，建設一個溫暖的、滅好的大家庭。
喚醒自己的道德吧，它會使你活得輕松、豁達；喚醒他人的道德吧，這樣人與人之間也能相處地融洽；喚醒社會的道德吧，那么世界處處都盛開著和諧之花。
時時喚醒，既拂拭了蒙在心靈的塵土，又升格了一個人的精神高度。喚醒道德，喚起社會的責任！
喚醒作文 篇12
冬日的早晨，凜冽的寒風像發(fā)瘋了似的，裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞，無孔不入。打在臉上像刀割似的，隱隱作痛。就這樣，奏響了黎明的鐘聲。
我蜷縮在暖暖的被窩中，毫不用擔心遲到的事，因為媽媽總會在每天早晨的同一時間將我喚醒。書桌上，鐘的秒針在吃力地轉(zhuǎn)動著，一切都顯得那么慢，這樣的聲音在這寒冷的早晨還會持續(xù)多久呢？我早已醒了，只是那熟悉的聲音為何還未響起？我就以這樣的期待等候著……
時間快到了吧？但天色依舊黑沉沉的。又過了一會，我躺著顯得有些煩躁了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)起來。那漆黑的'簾幕卻給了我足夠的寬慰：放心吧，還早呢！況且媽媽數(shù)十年如一日地在早晨喚醒我，又有何時遲了一分一秒呢？被窩仍暖暖的，整個房間里也暖暖的，這使我舒心了許多。
急促的腳步聲漸漸近了，但又戛然而止——門被輕輕地打開了。一定是她！果真不久，她開始輕輕地喚醒我：“起床了，孩子�！币蝗缤陼r的夢，那么美好。仿佛是天太寒冷了，被窩太暖和了，亦或是我還想沉醉在兒時的夢中，那一刻，我竟反常地賴床了。她卻耐心地呼喚著：“孩子，起床了�！边@一下，我算是醒了，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉被凍的通紅，滄桑了許多。我醒后，她仍靜靜地坐在沙發(fā)上，窩在寬厚的棉襖里，手中緊握著手表。熱氣騰騰的早飯早早地躺在那兒了，房間里洋溢著絲絲溫暖。
是該上學的時候了，我輕輕地推開隔著寒冷的門，回頭向媽媽道別�！奥飞闲⌒�！”話雖不多，卻足以溫暖我的心。咦？一夜的風雪未停，為何屋外沒有一點積雪？我向遠處望去，一條崎嶇不直的小路一直延伸出去，我望了望屋內(nèi)，燈光依舊，一股暖流涌上心間……
冬日的早晨，凜冽的寒風像發(fā)瘋了似的，裹挾著黃豆般大小的雪花橫沖直撞，無孔不入。打在臉上像刀割似的，隱隱作痛。但我心中的熱流卻融化了這個冬日早晨所有的寒冷。
喚醒作文 篇13
沉睡近乎于死亡，喚醒沉睡中的自己，生命才得以精彩。
大地因為喚醒自己，才跟上了春天的腳步，及時的換上了春裝，才有了萬紫千紅的美麗；松子因為喚醒了自己，才沖破了巖石的封鎖，努力生存著，才成就了迎客松的.奇景。
人需要將自己從沉睡中喚醒，喚醒了人生才不是夢幻；喚醒了，夢想才得以成真；喚醒了，生命才有價值。
“史家之絕唱，無韻之離騷”當我們在贊嘆著《史記》的絕妙時，會不會想起它的主人？一身正氣，去為李陵辨護卻慘遭腐刑，悲憤，羞愧，堂堂七尺男兒，變成這樣，還不如一死�？僧斔肫鸶赣H臨終前的遺愿，想起自己肩負的使命。他喚醒了自己，從悲憤中走了出，將悲痛轉(zhuǎn)化成力量，挑起“忠”“孝”二義，毅然提筆，一揮就是華夏文化幾千年，壯哉！
“苦心人，終不負，三千越甲可吞吳”越王勾踐，于公元前494年敗于吳國，被夫差虜去為奴三年，三年里受盡折磨與屈辱，為夫差，趕車喂馬，打水，洗腳……甚至是為他嘗便，在這羞辱下，他幾欲崩潰，但當他想起越國的百姓還在受人屈辱，自己大仇未報，他堅持下來，一直隱忍著，終于得到了夫差的赦放，回國后，臥薪嘗膽，時刻提醒自己，終于在公元前473年打敗吳國，成為一代霸主。
人需要喚醒自己，在沉睡與迷茫中不會有出路，喚不醒，就只有滅亡。
“我只愿面朝大海，春暖花開”孤獨的海子，我是該贊嘆你的才華還是該為你感到不幸，一身詩懷卻只愿在自己的世界里舒展，固執(zhí)的把所有人視為陌生人，是高傲的孤芳自許，還是不愿從自己的幻境中走出來？是害怕，這“塵世”會污染你網(wǎng)，還是怕這“塵世”不理解你？不愿對世人表露你的情懷，只愿沉睡在你自己編織的美夢中，不愿將自己喚醒，或許，死亡真的是你最好的歸宿吧。
喚醒自己吧，別再沉睡，夢終究是夢，只有將自己喚醒，夢才會成真。
喚醒作文 篇14
人們總是以局外人的身份去抱怨這個世界的冷漠無情，卻不知，他們自己也是整日穿梭于城市煙塵中的裝睡人。
有的時候，并不是因為世界上有太多的冷漠，而是因為心中沒有足夠的愛。我們總是習慣以一種“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，以一種自以為是的口吻去批判世俗，抨擊社會。但我們卻從來沒想過那些流言蜚語，那些冷漠無情，它們的最大創(chuàng)造者，就是我們。
仍然記得幾年前的“小悅悅事件”。可憐的小女孩，經(jīng)卡車碾壓過后，竟然讓二十多位過路人無動于衷！事發(fā)后，網(wǎng)友們便都在批判世界的無情，社會的冷漠，行人的麻木，其中不乏非常極端偏激的評論。他們對這件事義憤填膺，他們對路人予以嚴厲的抨擊諷刺。他們只知道去責罵那些對小悅悅視而不見的過路人，卻沒有問問自己，如果當時經(jīng)過小悅悅的是自己，到底會不會毫不猶豫地施以救助？
我想也未必做得到吧。
他們明明知道光在網(wǎng)上評論什么作用也起不了，卻依然躲在虛擬的世界里做著所謂的衛(wèi)道者。他們裝模作樣，卻還企圖叫別人真誠；他們的心已麻木，卻還想喚醒別人的愛心；他們自己沉睡，卻還妄想叫醒別人。
微博微信等應用軟件的迅速發(fā)展，讓人們可以更加便捷地與世界交流。每當一件什么事情發(fā)生后，網(wǎng)友們便在第一時間內(nèi)發(fā)表自己的`“感言”。接著，便開始抱怨，抱怨這個社會多么多么冷酷�？墒�，他們卻從沒捫心自問過，自己發(fā)表的那些言論，是否也已成為別的網(wǎng)友眼中的“冷酷”。
可是人好像就是這樣，看得清別人，卻摸不清自己；要求別人去做的事，自己總是做不到；希望別人達到的，自己也沒有信心追求。人，總是缺少反省。
我們不可以再裝睡，不能再這么糊里糊涂下去。當我們看到了別人的冷酷，看到了別人的無情，我們應該想想自己身上是否也有。若是，輕輕敲醒沉睡的心靈。你會發(fā)現(xiàn)，心懷著愛去對待，心中的埋怨和憤怒便會消失不見。
當我們終于不再裝成局外人，當我們的心靈終于被喚醒，世界又是另一副模樣。
喚醒作文 篇15
只要能培育一朵花，就不妨做做會朽的腐草。題記
她在小小的教室一間，成就了桃李萬千；她捧著一顆心來，不帶半根草去。
上了九年學，遇見的老師不少了，但她就是那么與眾不同
她很會夸獎。
我喜歡背誦，課堂上舉手最踴躍的當然總是我�？僧斘业谝淮卧谒恼n上被叫起背誦古詩時，卻莫名地緊張起來，所以結(jié)結(jié)巴巴的背完后，已經(jīng)滿臉通紅。
你很勇敢，而且聲音洪亮，吐字也非常清晰，如果再流暢些就完美了聽到她的夸獎，我有點詫異，更多的是喜悅。自那以后，我對古文和詩詞更加感興趣了，開始在作文中有意識地引用它們。上課時，其他同學答不上來的文言文知識，總能被我好像早有準備的不經(jīng)意說出。每當這時，她贊美的話語便仿佛甘泉一樣流瀉而出。
她似乎從來沒有厭倦過對學生的贊美，也更不會吝嗇贊美之詞。
她還很會挑錯。
我們班躁動的男孩子數(shù)量遠遠大于女孩，而大多數(shù)男孩字寫的奇丑，當然那其中也有我。曾經(jīng)在小學，我那寫的用心而并不好看的作業(yè)，總會被老師清脆又利落、精準而優(yōu)雅的撕掉后，橫夾在本中，我的心每每也會跟著咯噔一聲！
到了中學，書寫糟糕的我們也總會聽到她講我們班的字，但和其他老師不同，她會具體分析每個人字的缺點在哪里，而不是一味的`訓斥。當我們書寫有進步時，作業(yè)本上總是會出現(xiàn)好加油堅持的批語。
隨風潛入夜，潤物細無聲，在她一點點努力下，慢慢的，大家的書寫漸漸工整起來。
我一直相信教育始于靈魂間的對話，一顆星星閃爍了整片星座，一片煙火喚出成群的耀光，一個靈魂喚醒另一個靈魂，她就這樣喚醒了我的靈魂。
九月，當秋風拂過校園里的松枝，又一次迎來了您的節(jié)日。
國將興，必貴師而重傅。
感謝我們這些幼苗在您的培育下能夠茁壯成長。
您，也會在我們的心中永遠熠熠生輝！
喚醒作文 篇16
周國平說過：“閱讀不但能夠讓我有一個好的心境，能夠養(yǎng)心，而且能夠養(yǎng)生�！碑吺缑粽f過：“讀書使人優(yōu)美�！比f過：“讀書多了，容顏自然改變�！蔽艺f：“讀書能喚醒靈魂�！�
當我們沉浸在書海里，無形中已提升了自己的人生格調(diào)，提升了修養(yǎng)，這其中一部分來自于好的書籍，只有好書籍才能給人精神的感悟。在讀書的過程中，你會進入到另一個世界，發(fā)現(xiàn)了熟悉但沒有注意到的東西，這種東西好像一直沉睡著，現(xiàn)在被喚醒了，被激活了，因此獲得了生長、開花、結(jié)果的機會，周國平稱之為智慧。
養(yǎng)成堅持讀書的習慣，我覺得最適宜的時間莫過于睡前的三十分鐘閱讀了。那三十分鐘的時間使我的腦子充實了，我想這大概是讀書的魅力吧。宋代詩人黃山谷有一句名言：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！绷终Z堂將這句話解釋為，你三日不讀書，別人就覺得你語言乏味，面目可憎。一個不愛讀書的人往往受眼前世界禁錮，是無趣的。
每翻開一本新書，心中期待的是一次新的機遇，《島上書店》使我懂得了如何度過人生的困境，《時生》使我懂得親情和人性的柔情轉(zhuǎn)變，《小王子》使我懂得了用眼睛是看不見最本質(zhì)的東西的。跟隨著作者的'腳步，跟著他的思想走，我體味著他的喜怒哀樂，這是一場美妙的旅行啊！
讀書豐富了我們的內(nèi)心世界，“腹有詩書氣自華”，一個人只有讀書多了，身上自然會帶一股書卷之氣，言談舉止間流露出讀書人所特有的氣質(zhì)。在一個喧囂的社會里，能在一個幽靜的夜晚，將一顆浮躁的心通過書而沉淀，這時，書就是你靈魂的伴侶、思想的朋友。
一次，我突發(fā)奇想：讓我把世界上的書都看完吧，呵呵，這當然是不大可能的，所以我想在有限的人生時光里裝滿書籍所給予我的新的靈魂，是多么快樂的事情。
時間的來去匆匆，需要學習的知識太多。時代在進步，科技在發(fā)展，讓我們不斷充電，跟上時代的步伐，才不會被社會淘汰。
喚醒作文 篇17
那枝荷斜插入輾轉(zhuǎn)的石階，日光如綢緞般傾瀉。漫斜過身旁的那枝荷后，竟在夏風中蔓延橫陳出似花非花的光影。
總是一味地追求整幅作品的完美，總是一而再、再而三地不停洗筆、重調(diào)，總是覺得不完美便不舒心。漸漸地，整個人就淪陷在一種悲傷與失望中，那種黑暗使我越陷越深，茫然的我在這股黑暗中迷失自我。
突然有一天，母親對我說：“去看看樓下池塘里的荷吧！”
我靜靜走在池邊，迎面而來的夏末秋初的風清爽愜意。滿池的荷失去了原本熱鬧的景象，身下的殘枝敗葉呈現(xiàn)出一片頹圮蕭條。唯獨在那離池中央不遠的地方，一枝荷正傲然怒放，白中透粉的花瓣水靈至極，飽滿得像要漲裂開來。整個池塘，唯獨她獨樹一幟，無一絲羞澀之意，不隨流，遵循著自己的花期，在夏風中吐露真誠。
我詫異地看著她的眼和她身后的天空，頓覺綺麗的光在我眼前炸裂成一片。明明是晴天白日淡藍天空，在我眼前卻升出幾分奇異的色彩，仿佛極光覆蓋著世界，寧靜的暗夜裂變成了極晝。那一刻，星火燎原。
來自內(nèi)心深處那些激昂的情緒沿著腳底，像被接通了回路，流進四肢。這股情緒拼命地把我從黑暗中拉出，以光一般的速度。
我好似一下子就從黑暗中被喚醒了！
每個人都有屬于自己的花期，順從自然循序漸進，畫不好就再畫一張，當作是練習，沒有什么值得去難過悲傷的。
回到家，我重新拿起毛筆，開始在宣紙上大顯身手。墨汁順著筆尖緩緩流進宣紙，這一切都顯得那么自然而簡單。在黑暗中被喚醒的我，變得不再那么苛刻，因為我想，這一切都是一種“未到江南先一笑”的感觸，因為我相信苦痛將與呼吸一樣清晰而短促。
所謂喚醒，就是宛若有一把利劍刺進你的'胸膛，挑開黑暗的序幕，驅(qū)走所有的陰霾。
那枝荷依舊靜靜地傲然怒放在這片頹圮的蕭條的池中，卻又以它飽滿的熱情與倔強的姿態(tài)喚醒著一批又一批像我一樣陷入黑暗中的人們。
喚醒作文 篇18
是否有一個人，叩開你緊鎖的心門？四年前，我的答案恐怕是“否”，感謝命運，讓我遇見了她。
“哈哈！哇！你又是倒數(shù)幾名！”幾個愛鬧事的同學又開始嘲笑我的成績。是啊，自三年級以來，語文成績總是那么差，考完試后，早已習慣了他人的嘲諷。自己也變得自卑，總覺得別人都比自己優(yōu)秀，自己永遠是最失敗的那一個。語文老師也從未過問我。是怕我受傷……亦或是已經(jīng)失望了呢？
自己就像只縮頭烏龜，永遠地躲在那個名叫“自卑”的世界了嗎？
還好，她來了。
四年級上學期，開學式后回到了班級，大家吵嚷著，一時興起，就問了一句，發(fā)生了什么？原來是有新的語文老師要來了啊，一聽到語文，就開始頭疼，索性拿起筆在紙上涂涂寫寫。
一陣清脆的腳步聲響起，一個三十歲左右的女老師邁入了我們班的門，笑盈盈地走了進來�！按蠹液�，我是你們新的語文老師�！彼辶恋穆曇粼诮淌依锘仨�，余音裊裊。她在黑板上寫了一個“蔣”字，并告訴我們她姓蔣，開玩笑道“千萬別隨便寫我的姓，上一屆的學生總寫錯呢！”那天我本就渾渾噩噩地，接下來發(fā)生的事情大部分都記得不大清楚了。但我清晰地記得“別讓將來的你討厭現(xiàn)在的自己”這句話。
也不知道為什么，這句話就深深打動了我。把這句話推敲了好久，然后，藏進心中。
這是一個特別的寶藏，如同朝陽喚醒沉寂黑暗的城市。
我開始努力學習，一路磕磕絆絆在她的幫助下，一點點成長，有一回作文題目為《給老師寄一封信》，當信寄出去以后，我日日期盼老師的'回信。終于收到了回復，是一張精美的明信片，上面寫著：你在老師眼中，是最優(yōu)秀的。
這句話一筆一劃刻在我心中，那是我前行的動力，是喚醒我沉睡心靈的又一件寶物。
蔣老師，你是否安好？
謝謝你喚醒我的潛力，突破迷茫。
來日方長，感謝你給我特別喚醒。
喚醒作文 篇19
“我們就像游蕩在荒野里的旅人，毫無準備地被流放，漫無目的地徘徊，直到荒野向我們露出獠牙，用刻骨的痛將我們喚醒，我們才恍然驚覺，堅定了自己的步伐�！�
這是停課的第五個星期了，我隨手翻了翻桌上的日歷，才發(fā)現(xiàn)日子已經(jīng)過去了這么久。而書桌角落的那張“假期計劃”已經(jīng)被折磨得讓人不忍直視，被無數(shù)本教輔材料反復擠壓，它已經(jīng)像一位老人一樣布滿了“皺紋”。我將它從縫隙中抽出來，盯著上面羅列好的事項和顯眼的“加油”兩個字嘆了口氣，隨后繼續(xù)拿起手機刷起微博笑的不停。這是我松散懶惰的第五個星期了，或許在停課前的日子里，我還是個懷揣著一腔熱血，準備奮斗一個假期然后登頂?shù)挠兄厩嗄�，然而在這日復一日枯燥乏味的網(wǎng)課學習生活中，我好像被手機和網(wǎng)絡攝去了心魂，就這樣被自己流放在荒野，漫無目的地像行尸走肉般生活著。
救贖的到來像是一場彗星撞地球的強大沖擊，了。那是一個普通的清晨，我仍像往常一樣剛睜開眼就抱著手機開始刷微博，隨后我看到了一個復讀生的自述，我盯著手機屏幕上長達幾千字的文章出了聲，緊接著媽媽再也無法壓抑的憤怒在我耳邊炸開，我似乎進入了一個三維空間，在我身邊的是曾經(jīng)那個努力奮斗的自己，是我拿過的獎和令人欣喜的成績單，我轉(zhuǎn)頭是整日渾渾噩噩的自己，父母的失望和那些我做不出來的題目。像是無數(shù)煙花在一瞬間爆炸，我恍然清醒。所有的.時間都用來彷徨，只有一瞬間用來成長。內(nèi)心深處的熱血和斗志被喚醒，那一刻我決定不再頹廢下去，于是我開始早睡早起，那張折皺的計劃表被我重新拿出來，手邊的是仔細勾畫的書本和練習冊，不斷閃屏的手機已不復存在。
喚醒的不僅僅是我的拼搏，更喚醒了我對青春的認識�！扒啻菏菂擦�，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。”就讓我?guī)е粏拘训臒嵫分竞驼J知，在青春和高三這條路一往無前的奔跑吧！
喚醒作文 篇20
春風可以喚醒草木，于是有了草長蔦飛的二月；善良可以喚醒未泯的良知，于是有了大愛無私的真情；黎明可以喚醒沈睡的黑夜，于是有了永不覆滅的希望。
在青春迷惘的歲月，許多美麗的風景與我們無緣，母親的叮嚀依然夜夜在枕邊響起，講臺上老師的神情嚴肅，窗外蟲聲漸漸響起，所有的一切，只為讓青春于沉睡中清醒。
我總是不斷地提醒自己，走過的路不要忘了回頭看看，丟失了什么就趕緊找回。很多的東西我們來不及把握，等我們真正醒悟的時候，卻早已物事人非，唯留一生嘆息，我們能做的唯有喚醒自己。我們不能時刻保持清醒，但也不可長久地沉睡。適當?shù)臅r候，記得喚醒自己，提醒自己這一刻該努力，這一刻該勇敢。不要因為短暫的失敗，就否定了所有的努力；不要因為暫時的困難，就失去了拼搏的勇氣。喚醒自己，不要因為今天的痛苦，就否定明天的幸福；喚醒自己，不要因為眼前的風雨，就否定兩旁的風景。
人立于世，要經(jīng)歷的太多，我們沒辦法全部理解明白，做出的選擇也不一定明智，但是，我們還年輕，一些的沖動和錯誤可以被理解原諒，燈紅酒綠的世界難免會令人感到迷惘；紙醉金迷的生活也就更易迷失心智，失其本性。在黑暗迷幻的世界，喚醒自己，如黎明的曙光瞬間照亮黑暗的世界。
喚醒自己，是一種處世哲學，讓你時刻保持清醒；喚醒自己，是彼岸的燈塔，讓迷航的你找對方向；喚醒自己，更是心靈的清潔劑，洗滌你塵染的`思想，濾去你心靈的殘渣，更換你渾濁的氣息。
喚醒自己，是感悟世事的禪心，是意味深長的山水畫卷，是源遠流長的民族精神，在夜深人靜的時候，悄然推開那扇緊閉的心門。
喚醒自己，是一種人生的境界，一種淡泊空靈的心態(tài)，智者樂在其中愚者渾渾噩噩。
喚醒自己，如沏一杯清茶，淡淡的，卻沁人心脾，你的人生將不再迷惘。
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