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傳遞作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的傳遞作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
傳遞作文600字 篇1
當我們上課時，老師曾在課堂上講述了很多關于愛的詞語。其中有：愛屋及烏、相親相愛、愛如潮水、大愛無疆、真愛永恒，等等�？扇绾稳ダ斫鈵勰�？
答案有很多，因為愛的定義有太多太多。比如：從親情的角度去理解，愛是一種無私，愛是一種寬容，愛是一種關心，愛還是一種放縱；從朋友的角度去理解，愛是一種幫助，愛是一種友情，愛是一種理解，愛還是一種關懷。從其他的角度還有很多種理解。
在我們的生活中，愛其實是無處不在，一個懂得愛的人，傳遞愛的人，他的一生都將被愛所包圍。
翻開記憶的畫面，當大家乘車時，經(jīng)常會有人在車上讓座，是他們用幫助別人來詮釋愛的真諦。畫面切換，在傾盆大雨中，很多家長為等待還未放學的.子女，在雨中無聲的撐著傘。是他們用親情詮釋著愛的真諦。
畫面切換，還有很多可以翻開觀看的畫面，其實愛就在大家的四周周，可卻一直關注著手中的火炬，他們竭盡全力的把火把一次次的傳遞下去。是他們用愛國來詮釋著愛的真諦。
畫面再一次切換，在汶川大地震中，很多素不相識的人，自發(fā)的趕到現(xiàn)場，去搶救受傷的群眾。他們有錢的出錢，有力的出力，為搶救那還未消逝的生命，而爭分奪秒。是他們用真愛、博愛來詮釋著愛的真諦。
當然在我們的一生中，還有很多可以翻開觀看的畫面，其實愛就在大家的四周，愛就在大家的心中。
愛是需要傳遞的，如果只是把愛掛在嘴邊，那絕對不是愛。愛是需要付出行動的，只有行動，才能把愛永久的傳遞，讓我們攜手共同把愛傳遞下去，讓整個世界都充滿愛。
傳遞作文600字 篇2
一個夏天的夜晚，我正在書房讀書，一陣嘈雜的音樂聲傳入了我的耳朵�！鞍Γ瑯窍掠珠_始演出了，什么時候才能讓我的耳根清靜一會兒啊？”我捂住耳朵，真想跑下去趕走這些“不速之客”。愛看熱鬧的媽媽卻一把拉起我的手，興奮地說：“走，曉管，說不定有好戲哦！”我不情愿地跟著媽媽來到演出現(xiàn)場，眼前的情景使我深感震驚。
只見三位殘疾人正在店鋪前的“臨時舞臺”上全神貫注地表演著，那三張飽經(jīng)風霜的臉上爬滿了深深的皺紋，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他們的雙手都粗糙得讓人不忍心看下去。盡管如此，他們的臉上始終蕩漾著燦爛的笑容，目光中流露出對生活的熱愛與追求。
瞧，那位斷腿先生唱得多動情��！“踏著風雨走，不要問為什么……”那高亢激昂的歌聲，仿佛將我們帶到了風雨中，感受到了水手們的勇敢自信、頑強拼搏；再瞧，那位盲人叔叔正如癡如醉地彈奏著，那平和的笑容讓我們儼然看到了一位不屈不撓的生活強者，那豁達的.心態(tài)深深震撼了現(xiàn)場的每一個人。他們就這樣一曲接一曲的唱著、彈著，心中似乎有傾訴不完的話語。他們雖然沒有經(jīng)過任何專業(yè)的訓練，可是卻能把這些歌曲表演得爐火純青，用自己的方式傳遞著對生命的熱愛。
演出到了最后，那位坐在輪椅上的小兒麻痹癥患者無限感慨地對我們說：“我們?nèi)齻�來自湖南，因為身患殘疾走到了一起，四處流浪賣藝為生。我們每天清晨都會給自己一個微笑，激勵著自己堅強地走下去。我們的目標是走過天涯海角，在祖國各地留下我們的歌聲。”一番感人肺腑的話語，迎來了現(xiàn)場經(jīng)久不息的掌聲，這掌聲中包含著敬佩，包含著鼓勵，包含著感動……人們紛紛走上前去，5元、10元、20元……沒有喧嘩，沒有爭搶，秩序井然。人們都憑著自己的能力，對他們表達著一份真摯的心意。
三個殘疾人，三顆堅強的心，為了共同的夢，永遠地走到了一起。他們是生活的強者，他們用歌聲傳遞著生命的激情。
傳遞作文600字 篇3
馬上又要到9月的新學期了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進入初中一年了，在這一年里，發(fā)生了很多事，但讓我永遠忘不了的就是去年11月份的感恩節(jié)。
那一天，我像往常一樣，來到了學校，上完早自習，只見我的好朋友小吳笑嘻嘻地朝我走來，走到我跟前，往我手里放了個小禮盒，我好奇地打開了一看，原來是一個粉色的發(fā)夾，特別好看，我傻傻地擺在那里，只見她神秘地一笑說：“感恩節(jié)的禮物”。
被她一提醒，我想起來了，那天是感恩節(jié)，我既高興，又有點疑惑，高興的是竟然有人給了我禮物，疑惑的'是我很好奇，她為什么要送禮物給我呢？想到這里，我越來越迷惑了。
于是一到午休時間，我就去找她，想要謝謝她的禮物，沒想到還有好幾個同學都圍在她身邊，在說謝謝她的禮物。我忍不住問她：“你為什么要送我們感恩節(jié)禮物�。俊敝灰娝龜[了一下手，微微一笑，對我說：“你還記得嗎？體育課上跑步完我低血糖站不穩(wěn)了，是你陪我去醫(yī)務室的�！北凰徽f，我記起來了。
我非常驚訝，沒想到只是一次舉手之勞，到現(xiàn)在她還記得，我早已經(jīng)忘得一干二凈，接著她又對著其他同學一個個說著：“你在我老忘帶餐具的時候，把自己多余的餐具借給我了；你在我忘帶鉛筆的時候，把你最喜歡的鉛筆借給我了。在這個新集體里，是你們帶給了我溫暖，我當然要感謝大家！”她笑著對我們說，這時的大家圍在一起，有說有笑的，都在回憶從開學至今，誰幫助過自己。
我看著這場景，突然想起了一個好熟悉的畫面，那不就是《獾的禮物》中的一個場景嗎？動物們聚在一起，都在回憶獾留給他們的禮物。通過這個感恩節(jié)，讓我明白了在生活中，我們身邊像獾這樣的人很多，他們總是在默默地付出，關心著我，愛護著我，所以我也要學會感恩，善待身邊的每一個親人和朋友。不要等到失去了才想到要去挽留。
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