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議論作文600字8篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的議論作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
議論作文600字 篇1
談到“守護”，許多人都會想到用自己的愛心去呵護，抑或用自己的力量去保護。但是“守護”的目的是什么？“守護”的動力又是什么？
究其本質(zhì)，守護的對象應(yīng)該是對自己來說很重要的東西，而守護便是一種對那個所謂重要的東西的執(zhí)著。這一點兒也沒有錯。母親守護自己的孩子便是一個很恰當?shù)腵例子。孩子對于母親來說應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多，所以母親會守護。即使是面對兇殘極惡的狼，母親也不會畏懼。俗話說“虎毒不食子”，這不僅僅是一種仁慈，更是一種守護。
曾看過一個故事。說有一位外國游客在中國的某一處名勝古跡游玩，買水的時候，老板找給他一角的硬幣，游客很不屑，于是隨手將硬幣丟在了地上。這時有一位青年走來要求這位游客將硬幣撿起來。游客反駁道：“我有處置這個硬幣的權(quán)利，而你有什么理由要我把它撿起來呢？”這位青年只說了一句話便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話便是―因為硬幣上有我們中華人民共和國的國徽。國徽，是我們中國的象征，她當然需要我們每一個國人去守護。這是我們對國家，對國威的執(zhí)著。
但是，我們又說：守護的執(zhí)著是需要代價的。
同樣是守護我們的國威，同樣是對國威的執(zhí)著，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個愛國將士卻付出了血的代價。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對“精忠報國”這四個大字的守護與執(zhí)著。
白雕為了守護自己那一身潔白如雪的羽毛，為了堅守對雕格的那份執(zhí)著，他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛，去守護那些堅硬不屈的尊嚴。
但是，我們再一次說：為了我們所要守護的東西，就算付出再大的代價又如何？也許世間沒有比生命更有價值，更令人，抑或所有的動物珍惜的代價了，但我們依舊無怨無悔。
守護的執(zhí)著不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾，只要我們堅守那一份守護的執(zhí)著。
議論作文600字 篇2
世界上最遙遠的距離就是人心與人心之間的距離。 年少懵懂的孩子，總是不理解父母的良苦用心，不能與父母進行有效的溝通。而煞費苦心的父母，又總是以一種說教的口吻來命令自己的孩子該做什麼不該做什麼。于是，一個叫做“鴻溝”的詞產(chǎn)生了。孩子與父母的距離越來越遠。 “世截上最遙遠的距離，不是生于死，而是我就站在你面前，而你卻不知道我愛你。世界上最遙遠的距離不是我就站在你面前，你卻不知道我愛你，而是明明彼此相愛，卻不能在一起�！�
泰戈爾精辟的詩句寫出了愛人與愛人間的距離。 物欲橫流的.社會，每個人都在忙于升職加薪，忙于察言觀色。只有在失意困厄時，方才想到朋友。更可悲的是，昨天還春風得意的你，今天就兩手空空，這其中的落差竟是你“最親密”的朋友一手導演的鬧劇。
朋友與朋友之間是有距離的。 現(xiàn)代科技拉近了人與人之間的距離，整個地球就如同一個小家庭，但它卻怎麼也拉不近人心與人心之間的距離。 父母與孩子間的距離，需要理解來冰釋。難怪人們一直要高呼：“理解萬歲!”父母理解到孩子的貪玩兒不過是一時的難以把控，孩子理解到父母的一些激烈言辭不過是一時的心急，那麼我們將享受親情的溫馨無限，感受家挺生活的其樂融融。
愛人與愛人的距離，需要坦誠來消融。未必要有梁祝雙 雙化蝶的驚天動地，也未必要有蘭芝與仲卿“舉身赴清池，自掛東南枝”的悲愴感人。只要彼此坦誠，“錯過”、“誤會”的字眼才不會在愛人與愛人之間寄生，才會“有情人終成眷屬”，才會有“執(zhí)子之手，與子偕老”。
朋友與朋友之間的距離，需要真誠來縮短。真誠地 為朋友取得的成就而感到高興，真誠地幫助處在困境中的朋友，真誠地 給朋友提意見。我想這世上將會又多出幾隊伯牙與子期。 有了愛，親情 、愛情、友情，才能煥發(fā)出流光異彩的容光，才能匯聚成奔涌的大河 ，沖破心與心之間的距離。
心與心之間的距離是最遠的，但可以是最近的。我希望看到所有人的臉上都掛著因獲得愛而流露的幸福的微笑!
議論作文600字 篇3
沒有鮮花遍布的原野，沒有清涼和煦的微風，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味，但這的確是一個最美麗的瞬間。
我像往常一樣，背起書包去學校，但在平凡的日子里，在這一天卻發(fā)生了不一樣的事情。我背著書包走進被花草覆蓋的世界，向著學校而去我走到馬路旁邊，看見一位80左右的老奶奶，正牽著一個小女孩要送小女孩去學�？粗俏淮认榈睦夏棠毯湍莻�乖巧的小女孩走在這美麗的'陽光下，那個畫面是多么溫馨啊。
好景不長，小女孩看了看自己的手表，就有些心急，不一會兒，她松開了老奶奶的手，著急地跑到了馬路中間，停了下來，快速的轉(zhuǎn)身向老奶奶揮了揮手說：“奶奶快點，快走，不然上學就要遲到了，”老奶奶心急如焚的說：“乖孫女，快回來，快到這里來，那里危險啊，快過來�。 毙∨⑺坪鯖]有聽見句繼續(xù)往前跑。一眨眼間，來了一輛，貨車正向著小女孩分奔而來，小女孩嚇的臉色瞬間發(fā)白臉，腿顫抖著直著哭著叫奶奶，老奶奶，嚇得暈了，過去車上的人著急的不知所措，周圍的人都不敢向前，就在那一刻一位勇敢的，青年飛一般的沖了過去加小女孩，從虎口中救出青年人，把小女孩抱在伙里用自己的手死死的護著住小女孩的頭，滑到了路旁，青年人連忙起身小女孩怎么樣？可那位青年人自己的衣服都劃破了。大家紛紛豎起大拇指來表示對青年人的贊揚，但年輕人絲毫沒有成績，在大家的贊揚中，而是將受驚的小女孩送到老奶奶的身邊。
瞬間的美麗，其實是永恒的，甚至，比永恒更長久，那一瞬間令多少人感觸至深，一瞬間的美麗，讓生命盡情綻放！
議論作文600字 篇4
牽掛是一種思念，是一種情懷，是想念的牽連�！}記
牽掛有如高飛的風箏掙不脫的線繩，牽掛有如鞋底永遠也磨不斷的密密的針腳。牽掛可以是一杯濃郁的感情瓊漿；是一句依依惜別的祝福；是生活中需要經(jīng)歷的酸甜苦辣。為生活添上一抹濃重的色彩。
風箏飛得再高，也有線繩的牽掛，最終掙脫束縛的風箏隨風越飛越遠，線頭望穿千里也看不到了他飄落的地方。后來風箏會慢慢墜落，降下了多少來自遠方的牽掛。線斷了，想念不會流逝，那份牽掛的聯(lián)絡(luò)不會斷。
“兒行千里母擔憂”，油燈微弱的光中微微閃動著游子的惆悵，母親密密的針腳，接緊了遠行的.擔憂與牽掛。那縫了又縫的針腳，即使歷經(jīng)千山萬水也不會掙斷。相隔千里，牽掛是人與人之間沒有雜質(zhì)的信任和情感。不論相隔多遠，有了情感的牽掛，就不會有淡忘和生疏。那是慷慨的給予，無私的奉獻，是深深的祝福，默默的祈禱。一句簡單的祝福，一聲淡淡的問候，都是情感的連結(jié)，讓兩顆緊緊牽掛的心，不曾走遠……
有了牽掛，便有了感情的寄托，人生才會多彩。“慈母手中線，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是滿溢鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”是牽掛的寄托；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是牽掛的蘊含。
若沒有牽掛，就不會有情感的寄托，生命中也不會煥發(fā)出生活的光彩。情感的牽掛，是靈魂的絮語，是心靈的對白。牽掛，是一種思念，一種情懷……
議論作文600字 篇5
去食堂吃飯的時候，電視里正在放《陪安東尼》——劉暢和白百合一起走在櫻花爛漫的小道上。旁桌的一位媽媽可能不認識這些明星，看到櫻花就問，這是日本的片子嗎？還說現(xiàn)在的孩子整天都瘋了一樣，就看日本的動畫。我心里想，看日本動畫片怎么了，那還不是因為中國動畫很爛嗎？中國動漫，除了《秦時明月》和《魁拔》，勉強再加上《喜羊羊灰太狼》，我實在想不出還有什么很值得一看的片子了。
回到櫻花的問題上，中國沒有櫻花嗎，為什么看到櫻花，這位媽媽首先想到的是日本！日本的文化里到處充斥著櫻花，動畫片里總是繪滿了飄零的櫻花瓣，一叢叢一簇簇，如云似霞，如夢似幻，令人向往；電視劇、電影里的櫻花場景，也都是寧靜美好，讓人好像一抬頭，就能嗅見櫻花的香味兒。櫻花成了日本人的精神圖騰。
我曾經(jīng)百度過為什么日本人這么喜歡櫻花，百度百科里說櫻花總是很小的一朵，但它們一朵朵聚在一起，就會很壯觀，日本人認為櫻花代表了一種團結(jié)的精神。誠然，日本人很團結(jié)，日本動漫里到處都在闡述這種精神。但我個人認為，這種解釋只是文人的一種牽強附會。我覺得日本人對于櫻花的熱愛，是一種自然而然的情感，也許是因為櫻花開遍了日本的大街小道，因而不自覺就對這種漂亮的.植物，產(chǎn)生了一種喜愛。
如果說，日本的精神圖騰是櫻花，那么中國呢？中國人素來喜歡牡丹，牡丹雍容華貴，但我認為牡丹的盛行還是因為唐朝，唐朝富裕，因此愛這種富貴之花；也有很多人愛梅、菊、蓮，因為它們高潔不屈，中國人很贊揚這種精神；但我認為中國人的骨子里，其實是蘭，蘭花品種繁多，但都是長相秀氣，氣味清香，中國人最崇尚的就是這種秀外慧中，內(nèi)斂謙遜的品質(zhì)。
議論作文600字 篇6
大丈夫立于世，當能剛能柔，能屈能伸，君子不可少傲骨，但更不可缺虔誠，智慧的低頭。
吉爾斯，是片位于芝加哥的沃土，這里，是向日葵的海洋。他們都低著頭，接受陽光的恩賜。一位好心人用棍子支起了其中最高大的向日葵，想讓它淋浴更多的陽光。沒想到，兩個月后，那株向日葵渾身靡爛不堪，與周圍生機盎然的同類形成了強烈的反差。低頭，是對生命的虔誠。
1922年，一位學者去拜訪愛因斯坦，他昂首闊步地進門，卻被比他矮一截的門撞得頭昏眼花，最后，他不得不彎著腰，低下頭，小心翼翼地走進來，當他求學于愛因斯坦時，愛因斯坦卻笑而不答，把深邃的目光投向那又矮又小的`門，學者不明白他的用意，表現(xiàn)出一臉的茫然，愛因斯坦向他搖了搖手，示意讓他下次再來。奇怪的是，當他再次來拜訪愛因斯坦時，學者一改以前驕傲的神采，眼神中透露出謙虛和追求真理，追求科學的決心，不緊不慢地從矮小的門下鉆進愛因斯坦的研究所，當他正準備學習愛因斯坦的經(jīng)驗時，愛因斯坦卻大笑起來，說：“哈哈!你已經(jīng)從那扇門中學到了我最寶貴的經(jīng)驗，低頭，也是一種智慧!“這時，學者才突然明白愛因斯坦的用意，并更加刻苦學習，該低頭時就低頭。后來，他取得了巨大的成就，他就是當之無愧的發(fā)明大師——愛迪生，在成功之后，他們記得愛因斯坦給他的寶貴經(jīng)驗，記者采訪他時，他總是說：“我現(xiàn)在的成就，就歸功于愛因斯坦，還有那扇門，低頭也是一種智慧，他讓我受益一生。
“生活不可能一帆風順，腳下有許多坎坷，頭頂也有許多巖刺，”低頭也是一種智慧“，這，是毋庸置疑的真理。
議論作文600字 篇7
�；仡^看看，是一種生活的智慧。回頭，有我們的出發(fā)點，有我們的前車之鑒，有我們成功的歡愉。
�；仡^看看，讓我們撥開生活的迷霧，找準前進的方向。
溯源尋根，讓我們豁達大智。趙本山不會忘記他是從東北農(nóng)村走出的一個普普通通文藝人。平實的妝拌，低調(diào)的生活，讓他更有一代大師的風范。事業(yè)上遇有不順時，他總是走回家鄉(xiāng)，親近那片土地，仰望那片天空，看到自己從農(nóng)村一步步走來的足跡，看到那淳樸的鄉(xiāng)人，也就知足了，心結(jié)也自然解開，坦然地面對生活。
大仲馬說，生活是一串由苦難綴成的念珠。當我們撥動那每一粒念珠時，也不妨回頭看看。身后是我們最溫暖的記憶，不論我們走到哪，它都給予我們最明媚的笑容與最真誠的掌聲。浮華的`現(xiàn)代社會里不能丟棄本源，回頭看看，讓我們知道“我從哪兒來，到哪兒去”，從而明智地走下去。
�；仡^看看，讓我們明辨是非，防微杜漸。讀史可以明智，因為史書是一面鏡子，興衰榮辱，百家功過，無不給我們警醒。蘇老泉作《六國論》，借六國衰亡之道告于宋人不要從六國破亡之故事，勿對周邊少數(shù)民族妥協(xié)求全。然而宋朝統(tǒng)治者茍且偷生，身處風雨飄搖之地卻不引前車之鑒，終至江山易主。宋朝的衰亡，必有蒙蔽雙眼，不回頭看看的原因。相反，越王勾踐臥薪嘗膽，牢記過去的恥辱，奪回了自己的江山。如今，我們也不能忘了那段血淚史，肩負起振興中華的歷史使命。圓明園在遠處訴說著八國聯(lián)軍的蹂躪，它用百年的殘破與沉默，告誡世人：�；仡^看看!�；仡^看看，讓我們重溫成功的甜美。成功似酒，愈久愈醇厚。當風燭殘年之時，無需悲嘆，因為曾經(jīng)輝煌。凋殘的花，應(yīng)記住盛開的絢爛，而不至于感時傷世。至今思項羽，不肯過江東。烏江邊上的壯士若是回想從前的輝煌該會卷土重來吧!何至一蹶不振，凄慘如此!常回看看，讓我們找到人生的價值，而非自暴自棄。
�；仡^看看吧!
回頭，身后是那片明朗的天。
回頭，身后是那些智者的哲思。
回頭，身后亦寫著前方的路。
議論作文600字 篇8
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知道當時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗鴷虏粩鄴暝男±鲜�，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完呢，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來�？蓱z的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。
其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重！
在小學四年級時，我曾經(jīng)學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過了十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的'。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；
尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩；
尊重生命，讓世界永遠的年輕，永遠的美麗！
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