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    跨越作文600字

    時(shí)間:2022-06-08 14:09:41 作文600字 投訴 投稿
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    跨越作文600字(通用20篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的跨越作文600字,歡迎閱讀與收藏。

    跨越作文600字(通用20篇)

      跨越作文600字 篇1

      人生有許多關(guān)要過,每一關(guān)都可讓你獲得成功。

      在跨越成功的門檻時(shí),都可能令你望而生畏,甚至是摔倒,但是我們終會(huì)長(zhǎng)大,終要面對(duì)挫折。其實(shí)挫折并不可怕,關(guān)鍵在于你肯不肯越過心理的門檻。體育課,老師教我們前滾翻和后滾翻。我們班的女生大部分都通過了,就是我不會(huì)?粗蠋熌鞘炀毜膭(dòng)作,我心里非常害怕,為什么我那么笨呢?怎么教也教不會(huì)。每次剛要翻,心里有一個(gè)小精靈突然冒出來說:“不能翻,不能翻,你不行的!甭牭竭@里我就放棄了。老師教了我很多,可是我一句也聽不進(jìn)去,心中的小精靈揮之不去。后來,我想:為什么別人行,我就不可以呢?天才,是一分的.靈感加上九十九分的汗水。對(duì),我一定可以。就這樣我鼓足了勇氣,終于翻過來了。我非常高興,雖然和知道這不是什么了不起的成就,但是至少證明別人行,我一定行!成功,不在于你會(huì)不會(huì),而在于你肯不肯試一試。只要你有信心,有毅力,勇敢的搏一搏,你就可以跨越心里的門檻。

      跨越門檻,不就是勇敢搏一搏,試一試嗎?許多人做任何事都不敢嘗試,因?yàn)樗麄兒ε率,可是沒有失敗哪能有成功?偉大的發(fā)明家愛迪生,為了發(fā)明電燈,經(jīng)歷了多少挫折和失敗,為了這個(gè),他犧牲了多少,終于在一千多次的失敗中獲得了成功。我國(guó)的鄧稼先,兩彈之父如果沒有他的嘗試,我們國(guó)家能屹立于世界之林嗎?面對(duì)這一切,我們可以發(fā)現(xiàn)成功的秘訣:嘗試+智慧,只有我們跨越了心中的門檻,勇敢嘗試,才可以獲得成功。

      跨越門檻,你就可以成功。

      跨越作文600字 篇2

      筆與紙親吻的瞬間,浮云飄飄,流水潺潺,揮之不去的是千年的淡定與希望。

      文字總是伴隨著一個(gè)文明時(shí)代的到來,一個(gè)民族的伊始。它威風(fēng)凜凜地傳承文化,銘記著不滅的永恒。文化在滲透,文化在交織,滌蕩心河的文字終究匯入了歷史的長(zhǎng)河。這東方的文字好似張殼的牡蠣含著的圓潤(rùn)的珍珠,而給這些珍珠裝飾上熠熠光彩的是那些才華橫溢、天馬行空的文人墨客。他們有的大抒豪邁激昂之志,有的'大贊旖旎瑰麗之景,有的大悲國(guó)運(yùn)民生之況……然而,擷取其中的幾段歷史,他們守望的是國(guó)家的持久發(fā)展。

      “舉世渾濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的愛國(guó)志士屈原,面對(duì)支離破碎的祖國(guó),面對(duì)腐朽不振的君主,面對(duì)饑寒受苦的百姓,發(fā)出了絕望的哀嘆。他滿腔的愛國(guó)情懷,對(duì)楚懷王的忠貞不渝使得他獨(dú)醒于世,擁有一身正氣。最終,他選擇了悲壯之路,在滔滔的汩羅江水中,他將自己洗刷得如此透徹清澄,為后世可歌可泣之人!@是動(dòng)蕩渾濁的時(shí)代,僅祖國(guó)的統(tǒng)一都不能實(shí)現(xiàn),談何發(fā)展?

      一句“憂端齊終南,澒洞不可掇”令我不能相信那個(gè)昔日發(fā)出“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一臨覽眾山小”的瀟灑身姿。當(dāng)時(shí)他的襟懷是如此的豁達(dá),志向是如此的高遠(yuǎn)。他以眾山飽覽于眼底的感覺為樂,而此時(shí)我的眼前卻浮現(xiàn)出了一個(gè)身著用怨恨織成的衣裳,用愁苦覆蓋臉面的老叟!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨”,他悲嘆百姓生活的悲慘,他悲嘆來自那個(gè)時(shí)代的凄愴。多少人才高八斗得不到重用,多少人的凌云壯志得不到施展,皆大悲哀!——這是荒亂無誕的時(shí)代,不是人才的盲目自大是悲劇的開始。

      跨越作文600字 篇3

      我和爸爸之間,似乎有一條不可跨越的代溝,我怕一走近就會(huì)立刻陷下去。我很迷茫,這到底是一條什么樣的代溝呢?我不知道。也許這是一條時(shí)代的代溝。我曾經(jīng)很喜歡周杰倫,做作業(yè)時(shí)聽他的歌,晚上睡覺也聽著他的歌入睡。但我不敢明目張膽地聽,我怕爸爸會(huì)罵。他認(rèn)為全世界的好女孩只有一種,就是好好學(xué)習(xí),不像男生那樣瘋玩。也許這是一條語言的代溝,從小我就喜歡用普通話進(jìn)行溝通,甚至忘了怎么講方言。而爸爸學(xué)歷不高,有時(shí),同他講話時(shí),我會(huì)不時(shí)地加上一些普通話,而爸爸總很茫然的樣子。我們倆心里都很明白。所以,我從不會(huì)主動(dòng)跟他說話,出來急需要錢時(shí)。

      每天都是媽媽送我上學(xué),可是今天卻下起了大暴雨,如果坐在摩托車上肯定會(huì)濕透的`,媽媽對(duì)爸爸說:“今天你送一下斌斌吧!蔽液桶职謱(duì)視了一下,爸爸一直沒說話,應(yīng)該是默許了。我跟著爸爸來到車前,這是我小時(shí)候玩耍的“好玩具”,可是,現(xiàn)在我對(duì)它卻如此陌生。我利索地上了車,生在車?yán),感覺特別溫馨,似乎回到了小時(shí)候。可是這只是幻想,不是現(xiàn)實(shí)。車穿梭在街道上,我和爸爸沒有說一句話,我呆呆地望著雨從窗前落下,我想要是這個(gè)畫面定格下來有多好啊!

      到了學(xué)校,我下了車,在關(guān)車門的那一剎那,我鬼使神差地說了一句:“老爸,路上小心心!卑职帚读撕靡粫(huì),才說:“嗯,好好學(xué)習(xí)。”我自己也愣了,癡癡地走進(jìn)學(xué)校。這是我?guī)啄陙淼谝淮沃鲃?dòng)跟爸爸說話,而爸爸,也是第一次回答我的話。

      在這條代溝邊,我小心翼翼地向前跨了一步……

      跨越作文600字 篇4

      自初中來到高中,什么都發(fā)生了變化,而且都提高了很大一截,初中的東西覺得都是非常簡(jiǎn)單,但是到了高中以后,一切都發(fā)生了變化,什么都變難了,題都變深了。

      初中的物理,只要在課上認(rèn)真的聽,下來把該做的作業(yè)做了,在考試基本就能上90分了。但高中的物理卻沒有那么簡(jiǎn)單,不僅要在課堂上認(rèn)真的聽,而且課下還要人的的復(fù)習(xí),這樣才能基本上把一節(jié)的知識(shí)弄懂,而且還要注意做題,不做題只掌握基礎(chǔ)是不好的,這樣就像竹子一樣虛有其表,根本不能把學(xué)的東西拿來運(yùn)用,但是,只去做題而不掌握基礎(chǔ)的知識(shí)這也是很難取得好成績(jī),而且這樣并不能把題做出來,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)物理,只能把理論和實(shí)際相結(jié)合。

      初中物理講的都是很基礎(chǔ)的.東西,并且一聽便懂,而且每一個(gè)題基本上只考一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),并不把許多的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來,而現(xiàn)在的卻是不同了。不僅解答題要結(jié)合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來考,連選擇題也是要結(jié)合幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來考,并且思維能力的要求也是很高的,再也不像初中那樣簡(jiǎn)單的思考,F(xiàn)在只能憑借自己仔細(xì),細(xì)致的思想才能把題理解透。而且思考問題還要全面,不能只顧一方,對(duì)于一些難題還要用特別的方法,這就需要思維能力能高。所以高中的物理學(xué)不好就真的“霧里”了。

      不僅僅是物理一科,連語文,數(shù)學(xué),外語等都是成了這種情況,甚至連信息技術(shù)和體育要求也更高了。而在初中,信息技術(shù)和體育是根本不考試的,上這些課就像是在放松心情,是為了緩解一下上課的疲勞一樣,作業(yè)這里也是直線的上升,初中的作業(yè),基本上在課間就能完成,而在高中這里不可能出現(xiàn)的,基本上每天晚上都在做作業(yè)。

      所以說高中時(shí)初中的一大步跨越,不僅題加深了,作業(yè)加重,而且壓力也加大了,所以高中和初中時(shí)存在一大截差距的。

      跨越作文600字 篇5

      史鐵生說過:“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日!睂(duì)于年僅11歲的深圳小學(xué)生梁耀藝而言,我寧愿相信,他沒有死,他就是來自另一個(gè)星星的天使,他來這世上一遭,用純凈無瑕的心靈救贖了我們之后,像小王子一樣又回到了那個(gè)屬于他的星球,那個(gè)有玫瑰花與愛的美好天地。

      小耀藝身患腦瘤,臨走前他決定捐出腎臟和肝臟!皨寢,我要尿尿”是梁耀藝在住院兩個(gè)月里說的最多的話,因?yàn)樗幌氚汛矄闻K,他的懂事感動(dòng)了那里的醫(yī)生和護(hù)士。當(dāng)?shù)弥嘀魅卫蠋熀屯瑢W(xué)們要來看自己的時(shí)候,幾乎整日躺在床上不能動(dòng)彈的他,堅(jiān)持下床,去走廊迎接老師和同學(xué)們。直到回到床上后小耀藝才向媽媽喊痛。

      我為他心痛更為他驕傲。治療期間,他說著自己長(zhǎng)大后想做醫(yī)生的理想。而當(dāng)感到自己時(shí)日不多的時(shí)候,他決定捐出自己的器官,并將遺體也捐給醫(yī)學(xué)院。他用另外一種形式實(shí)現(xiàn)了自己救人的夢(mèng)想,我想他是帶著自豪、安詳與從容離開的!

      他說:“這個(gè)世界上有很多人在做好事,我覺得他們都很偉大,我也想做一個(gè)偉大的小孩。”在語文書上,當(dāng)語文老師在講解《跨越海峽的生命橋》和《永生的眼睛》這兩篇關(guān)于捐獻(xiàn)骨髓和器官捐獻(xiàn)的課文時(shí),對(duì)學(xué)生做了有意識(shí)的引導(dǎo)和教育,也正是這樣的學(xué)習(xí)啟蒙,使小耀藝的心里早早種下了奉獻(xiàn)的種子。“生命的長(zhǎng)度驕傲于世,生命的寬度令人擊節(jié),生命的高度讓人致敬。”在校園展板上老師這么描述他們心目中“偉大的小孩”!耙苍S是因?yàn)樘焐脑缡炫c聰穎,也許是因?yàn)樯钍芸嚯y的'磨礪,他小小年紀(jì),卻對(duì)生命持有一種開闊與豁達(dá)的理解,某種程度上,讓我們感到不可思議!睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向他致敬的文章中這樣寫道。

      是的,小耀藝的偉大,跨越了死生的契闊;他的生命,以“死”的方式活著,救贖了別人,亦成全了自己。

      跨越作文600字 篇6

      西風(fēng)緊,黃葉落,又到了酒釀飄香的季節(jié),想起奶奶制作的酒釀,香甜的味道跳躍在我的舌尖,可惜的是,中國(guó)民間小吃的制作對(duì)我來說是一個(gè)無法跨越的障礙。

      回鄉(xiāng),奶奶倚坐在床頭,臉色憔悴,身體羸弱不堪,顯然已無力再做酒釀。我自告奮勇地決定學(xué)做酒釀:“奶奶,我要學(xué)酒釀,完成一次跨越!

      挽起袖子,系上圍裙,頗有點(diǎn)大廚的架勢(shì)。開始時(shí),笨手笨腳的.我把米灑落得地上到處都是。擰開水龍頭,因?yàn)檫^于用力,水花四濺,發(fā)絲上挑著顆顆水珠。奶奶蹣跚地過來,擰小水龍頭,幫助我淘洗,把每一步的做法又在我耳畔細(xì)細(xì)叮嚀。

      上鍋蒸至八分熟,這對(duì)火候的把握十分重要,幾次三番,蒸好的米不管軟度和濕度都不能用,我開始焦躁。

      “沒事,慢慢來,任何事都要有耐心,總會(huì)跨越屏障的。”奶奶悉心教導(dǎo)我,我漸漸冷靜下來,過程也越來越順利。

      伴著縷縷白煙升起,蒸好的糯米粒粒分明,晶瑩剔透。趁熱倒進(jìn)大瓦罐中,涼到可以品嘗,灑上酒曲,封上蓋,捂在被窩里。

      一周后,印跡斑駁的老屋中,飄蕩著悠悠酒釀香,一道斜陽照射進(jìn)來,裝著酒釀的瓦罐折射出透亮的光。我終于從一個(gè)只會(huì)玩電子產(chǎn)品的孩子跨越到傳統(tǒng)手藝中,學(xué)會(huì)了做酒釀了。

      這罐酒釀的味道既有著奶奶的味道,又有著實(shí)現(xiàn)自我跨越的欣喜感。

      圍坐桌前,一家四口,酒釀飄香,歡聲笑語,暖意融融。奶奶臉上洋溢著燦爛的笑容。

      這個(gè)冬天,我實(shí)現(xiàn)了跨越,跨越了傳統(tǒng)手藝的鴻溝,繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以后無數(shù)個(gè)冬天,奶奶不用擔(dān)心家無酒釀不溫暖了。

      跨越作文600字 篇7

      雖然在我們成長(zhǎng)的道路上,免不了會(huì)有磕磕絆絆的時(shí)候,也少不了會(huì)有感冒生病的時(shí)候。這是我們成長(zhǎng)路上少不了的經(jīng)歷。這會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。我有過一次因重感冒而走進(jìn)手術(shù)室的經(jīng)歷,那一次經(jīng)歷也成就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)勇敢的我。記得那一次我因扁桃體炎而不得不走進(jìn)手術(shù)室。那便是我最難忘的一段記憶了。

      我來到了可怕的“地獄”,一切準(zhǔn)備就緒,醫(yī)生就要開始動(dòng)手術(shù)了。我的心一下子跳到了喉嚨口,我害怕到了極點(diǎn),真希望奇跡能出現(xiàn)。“媽媽!”我差點(diǎn)叫出來了,大概是嚇傻了,我竟好想媽媽,好想家。我覺得我已不聽使喚了,嘴巴怎么也張不大,抖著抖著又閉攏了!靶∶妹茫炎鞆埓笠稽c(diǎn)。”醫(yī)生親切地說!鞍!好疼。‰m然我眼睛蒙住了,但我知道醫(yī)生一定在打麻藥。

      一開始,還不是很痛,但過了一會(huì)兒,我真的嘗到了那種滋味。醫(yī)生不知用什么東西把我的.喉嚨往外勾。我能感覺到是一種帶有尖尖的勾的東西。一下,二下,三下……我覺得我的內(nèi)臟好像已經(jīng)被挖出來了。好難受,我想吐,但又不敢!霸趺催沒好?”我覺得時(shí)間停留了。那東西就像尖尖的銀針在拼命扎我最殘酷的一步即將開始。那就是剪!搬t(yī)生用剪刀把扁桃體剪掉,可第一次沒剪掉,再剪,再剪……”我越想越怕,“啊——”醫(yī)生真剪了。

      現(xiàn)在呢,我病完全好了,整天又蹦又跳,快活得像個(gè)神仙。“動(dòng)手術(shù)”,多么令人恐懼的三個(gè)字啊!我真的無法相信,當(dāng)時(shí)我怎么有勇氣邁出第一步的?最讓我驕傲的是從始至終,我都忍著劇痛,沒掉一滴眼淚。是呀,如果我當(dāng)時(shí)沒勇氣進(jìn)去,那我現(xiàn)在能這樣快活嗎?

      明白了,什么都明白了:有時(shí)候我們以為眼前橫著一條無法越過的坎,其實(shí)那只是因?yàn)槲覀冞沒有鼓起勇氣去跨過它。

      跨越作文600字 篇8

      如果我能在未來和現(xiàn)在之間旅行,我想去圓明園。圓明園位于北京的滇海地區(qū)。它不僅壯觀,而且見證了中國(guó)在歷史上的恥辱。所以我想去那里,帶上我的相機(jī),去那里拍些照片,然后把它們放在北京的博物館里,這樣日本人就不會(huì)再否認(rèn)這段歷史了。這樣,我們的國(guó)家將變得越來越強(qiáng)大。變得不再脆弱,不再被別人看不起。

      如果我能穿越未來,我想回到2000億年前。我想看看恐龍是如何滅絕的,古埃及是如何建造金字塔的'。因?yàn)殛P(guān)于這兩種說法的爭(zhēng)論非常激烈。沒有人能證明,也沒有辦法證明他的說法是正確的,所以我想親自用我自己的眼睛來證明,為我們偉大的中國(guó)贏得榮譽(yù)。讓世界上的每一個(gè)難題都一個(gè)一個(gè)地解決。讓世界人民不要生活在懷疑的世界里,但是我們每個(gè)人都不能停止思考問題,因?yàn)槭澜缟蠜]有問題,因?yàn)樘岢鰡栴}比解決問題更現(xiàn)實(shí)。

      如果我能穿越未來,我也想穿越母親年輕時(shí)的時(shí)光。世界上最美的聲音是母親的呼喚。母親是一個(gè)我們永遠(yuǎn)無法用任何東西來回報(bào)的人。她可以說是世界上最愛我們的人。她現(xiàn)在老了,需要我們一步一步地幫助她。所以我想回到她活著的日子,拍些照片來幫助她找回失去的青春。每當(dāng)她看到自己的舊照片,就讓她回想起年輕的時(shí)候。這也是每個(gè)孩子應(yīng)該為父母做的。每個(gè)人的生命都是有限的。沒有人能改變,他們的父母也不能。他們一直在想我們。我們應(yīng)該心懷感激來報(bào)答他們。他們真的為我們付出了太多。在這里,我想對(duì)他們說:你工作很努力。

      看,那邊有幾只小鷹在飛。他們揮舞著沉重的翅膀,在天空自由飛翔。似乎他們也在想象他們將來會(huì)回到哪里。他們是多么嫉妒—。

      跨越作文600字 篇9

      我是一個(gè)初中生,從小學(xué)到初中,就是跨越門檻,我雖然跨越了這一個(gè)門檻,但是仍有許多的門檻要跨越,就光初中,作業(yè)的增加,科目的增多,我壓力也是一點(diǎn)點(diǎn)地增加,就是這樣艱苦的時(shí)候,我開始跨越初中門檻。

      在跨越初中門檻的一開始,我就遇到了種種的難題,在小學(xué),學(xué)習(xí)是十分愉快的,上課舉手積極發(fā)言,下課就和同學(xué)高談闊論,好不快活,但是如今,下課后大家不是預(yù)習(xí)下一科目的課,就是抓緊寫回家作業(yè)。我們小學(xué)時(shí)那種激情沒有了,只剩下一堆又一堆的作業(yè)。我應(yīng)該怎樣跨進(jìn)初一這個(gè)大集體,融入學(xué)習(xí)的氛圍呢?我進(jìn)行了方法實(shí)踐。

      我的想法是,上課認(rèn)認(rèn)真真聽講,下課與同學(xué)門討論學(xué)習(xí)改為與同學(xué)們一樣自主學(xué)習(xí),全力拼搏,并且堅(jiān)持下來。想法是挺好,就得運(yùn)用于實(shí)踐之中。我就采用了在上課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地聽講,隨時(shí)隨地將老師所講所說的寫下來,課后在復(fù)習(xí)所記內(nèi)容。隨著該方法的實(shí)施,我也漸漸地融入初一這一大集體之中了,我也學(xué)會(huì)了新的學(xué)習(xí)方法和方式。這像我跨越了一個(gè)新門檻,但在這一門檻之后還會(huì)有下一個(gè)門檻等待著,還需要我繼續(xù)努力。

      在初中的`學(xué)習(xí)過程中有這樣那樣的門檻等待著我去跨越,更是有一個(gè)最大的門檻——升學(xué)考試等待著,我唯有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí),才能在兩年半之后跨好那個(gè)最大的門檻?绾眠@最大的門檻,為最終通過跨進(jìn)重點(diǎn)高中這座大門檻,向著更高的門檻跨去。

      愿我能夠從小學(xué)到初中之后,通過不斷地跨越一個(gè)又一個(gè)門檻,提高自己,達(dá)到最終成為國(guó)家的棟梁。

      跨越作文600字 篇10

      生活中,有許許多多無法跨越的障礙。如:恐懼、膽小、自卑……

      小雨淅淅瀝瀝的下著,打濕柳樹的辮子,淋到了花兒的美麗姿態(tài)。突然電閃雷鳴,烏云布滿了天空。一道閃電劃過天際,下起了暴雨,我獨(dú)自一人待在家里,坐在沙發(fā)上看著電視!八ⅲ 狈块g里忽然暗了下來,燈滅了,電視也自動(dòng)關(guān)閉了。

      “該死的,停電了!”我不禁打起了冷顫,蜷縮在沙發(fā)的一角。窗外電閃雷鳴,屋子里黑乎乎一片,我該怎么辦?媽媽外出還沒回來,電話也一直打不通!我瑟瑟的想著!斑诉诉恕蔽萃忭懫鹆四_步聲和模模糊糊的說話聲,我細(xì)細(xì)聽著,不是媽媽的聲音。我迅速奔進(jìn)房間,躲進(jìn)了被子里,過了20分鐘,媽媽還是沒有回來。

      “不行,我不能再躲在被子里了,這樣躲著,什么也不做,還會(huì)更害怕。楊樹在塞外,能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,是那么堅(jiān)強(qiáng);和田維吾爾人,在沙塵暴來襲的夜晚,仍駕著馬車迎風(fēng)引吭。而我為什么就不能跨越恐懼,在這昏暗的傍晚,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢呢?”想著想著,我便鼓起勇氣,爬出被窩,望著窗外的景色,不禁感嘆:小草能破土而出,是因?yàn)樗晃窇诌@巨大的.石頭,迎難而上;桃花心木,之所以能長(zhǎng)成參天大樹,是因?yàn)樗粫?huì)因水源、養(yǎng)分的缺少而恐懼,反而會(huì)努力生長(zhǎng),為自己汲取養(yǎng)分。

      恐懼對(duì)我來說是一個(gè)難以跨越的高度,但是,我一想到小草、楊柳、桃花心木……我便有了戰(zhàn)勝恐懼,戰(zhàn)勝自我的信心。雖然,我還十分懼怕許多的事,許多的東西。但我一定會(huì)跨越這一個(gè)又一個(gè)讓我難以跨越的高度,一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)恐懼。

      其實(shí),恐懼不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的決心和勇氣!

      跨越作文600字 篇11

      在人生的道路中,在生活的指示牌里,總會(huì)碰到一些磨難和坎坷,當(dāng)你渡過這個(gè)難關(guān)的時(shí)候,不知不覺中就形成了一個(gè)詞——跨越。

      不錯(cuò),生活中的道路并不是一帆風(fēng)順,而是充滿了酸甜苦辣。面對(duì)絕境或困難,是每個(gè)人必備的修養(yǎng)課!而跨越一詞就在人生成長(zhǎng)的過程中?缭接颜x的“海峽”,跨越精神上低沉的意志。一次次跨越,雖平常,卻考驗(yàn)著我們,陪伴著我們。

      那是在一個(gè)初秋,課余時(shí)間的.培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班一直纏繞著我們,睡眠不足,生活乏味。自己猶如一臺(tái)機(jī)器,日夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)習(xí)并沒有一絲上升,反而像走了下坡路一樣截截下降。老師失望的眼神,同學(xué)嘲諷的話語,使我不禁有些自卑,自己似乎沒有動(dòng)力,又何談“跨越”一詞。仰望湛藍(lán)天空中翱翔的老鷹自由自在,沒有一絲拘束!崇尚老鷹,可自己并沒有一雙自由的翅膀,只能羨慕它,瞻仰它,生活變得更加無滋無味!可媽媽那句:“你會(huì)被社會(huì)拋棄。”徹底激怒了我,發(fā)奮圖強(qiáng)一詞從此縈繞在心。

      被命運(yùn)推入絕境的我并沒有選擇畏懼與退縮,也并不是無藥可救。只有在精神上克服自己,打敗自己那絲放棄的念頭,才能逆轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局勢(shì)。外界的困擾只會(huì)讓你更加激憤,最后達(dá)到難關(guān)山頭的頂峰。在當(dāng)時(shí)的情況下,只有把課內(nèi)與課外補(bǔ)習(xí)班融合在一起,才能學(xué)好知識(shí),沖破這面自卑屏障,但最重要的還是要放松心情,與自己心理做上抗衡,征服自己,相信自己!

      這道坎雖不大,但足已銷毀人的意志,在這種環(huán)境下,只有沖破外界的打擾,架立屬于自己的天橋,才能幫助自己邁過這道坎。到了最后,無非是生活、命運(yùn)、人生三者之間給你的答卷,題目無疑是生活小事所面對(duì)的考驗(yàn)。

      珍惜每一次跨越,真正珍貴的就是跨越的艱苦過程。

      跨越作文600字 篇12

      生命,總是在挫折和打擊中堅(jiān)強(qiáng);思想,總是在殘酷和歷練中成熟。接受苦難,不為別的,只因你來到了這世上?缭娇嚯y,不為別的,只為一生不白活一回。

      張海迪,因兒時(shí)所患病而高位截癱,可仍身殘志堅(jiān)——疾病和殘缺沒有讓她自卑萎靡,一蹶不振,面對(duì)人生的艱途,她選擇堅(jiān)強(qiáng),選擇與苦難抗衡。所以她才能自學(xué)大學(xué)課程,獲得博士學(xué)位,掌握并精通英、法、德等多種語言,甚至翻譯、創(chuàng)學(xué)作品。內(nèi)心的強(qiáng)大力量戰(zhàn)勝了恐懼,她才得以踏實(shí)穩(wěn)固地向人生目標(biāo)前進(jìn),為我們樹立跨越苦難的典型和標(biāo)桿。

      賀捷生,為賀龍之女。她的出生伴隨著幸運(yùn)和不幸。幸的是她在當(dāng)時(shí)平型關(guān)大捷勝利之時(shí)出生,這也是她名字的由來;不幸的是小小年紀(jì)她就要跟隨父母登上兩萬五千里長(zhǎng)征的征途。一路上爬雪山、過沼澤草地不說,新生的嬰兒連起碼的食物供應(yīng)都沒有。平時(shí)賀龍騎馬行進(jìn),就將襁褓中的.小捷生放在懷里帶在身邊。而小捷生兩歲時(shí),腿骨還是軟的,無法站立,因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良太嚴(yán)重。一個(gè)小孩尚且在長(zhǎng)征中忍受如此巨大的苦難,而那些小紅軍,年輕士兵們得不到他人的照料,更是何等艱苦?可后來長(zhǎng)征的勝利,不也象征著我們征服苦難的成功嗎?沒有當(dāng)初每一個(gè)人一步一腳印的攀爬、行進(jìn),就不會(huì)有長(zhǎng)征的勝利。

      放眼古時(shí),我們也能發(fā)現(xiàn):越王勾踐破吳歸,源于臥薪嘗膽二十年;范仲淹傷情貶謫之苦,卻仍吟道“不以物喜,不以己悲”;蘇軾屢次在仕途上受挫,卻一直保持樂觀豁達(dá)……可見,跨越苦難是多么難能可貴。

      生命中處處有磨難,好比一座高橋下滿是滾燙的巖漿。此時(shí)只有保持心平氣和,踏實(shí)穩(wěn)固,方能成就人生。

      跨越作文600字 篇13

      今夜,簾外,夜的闌珊。妹妹,看見你夢(mèng)中一臉粲然,我俯身親吻你的睫毛。

      當(dāng)娘宣布她懷孕時(shí),竟讓一向喜歡小孩子的我有些木然。娘懷孕時(shí)的場(chǎng)景還是歷歷在目;在孕吐期時(shí),娘一直反胃,吐又吐不出,胃口奇差,然而,一想起肚子里的孩子時(shí),強(qiáng)忍著不舒服把飯菜咽下。做超聲波檢查時(shí),醫(yī)生說胎盤完全覆蓋著子宮口,隨時(shí)可能發(fā)生大出血,需長(zhǎng)期臥床休息,這個(gè)消息讓爸媽驚慌失措,生活重?fù)?dān)壓得爹喘不過氣,但他知道,這道坎一定要跨過去!

      仍記得那心驚膽戰(zhàn)的一天,我和爹有事回泉港不到一天,把娘一人仍在家。當(dāng)?shù)谖缢瘯r(shí),電話鈴在空蕩的房里突然響起,接起,電話那頭立馬傳來了娘顫抖的哭腔和音調(diào),娘大出血了!我的心在那一刻慌了起來,神情緊繃,爹亦是如此,從床上一躍而起,腳步匆亂。開車,在高速路上狂奔。車內(nèi)氣氛緊張得讓人窒息,我努力得讓自己慌亂的心平靜,讓洶涌似河流的.淚水止住,讓自己的聲音顯得不那么慌張和害怕,而后顫抖著地拿起手機(jī)給娘打電話。爹握方向盤的手在顫抖,他用全身力氣控制自己的情緒。那時(shí),娘懷胎八月。

      娘在產(chǎn)房?jī)?nèi)呆了將近四個(gè)小時(shí),經(jīng)歷12級(jí)的痛苦。終于,一聲稚嫩的哭聲驚天動(dòng)地地響起,母子平安。爹一下子松了口氣,坐在椅上,我依稀看見頭上又多了幾根星點(diǎn)的白發(fā)。

      如今,稀疏而又明亮的月光透過窗簾,照在了我們四人的身上,自從有了妹妹,小小蝸居增添更多的是快樂,飛揚(yáng)的笑聲時(shí)時(shí)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

      注國(guó)真曾說過一句話:當(dāng)我們跨越了一座高山,也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。我們一起抬腿?缭搅诉@座高山、這道門檻,成就全新的自己。

      跨越作文600字 篇14

      一次的失足,兩次的絆倒,三次的望而卻步,我們?cè)诿媲芭腔玻诤诎抵忻髦ㄍ拇箝T。終于,走了進(jìn)去,回頭望望,跨越門檻之路一步之遙。那一步,叫做勇氣。

      從在世界上誕生的那一刻起,上天注定一聲坎坎坷坷,有一條曲折漫長(zhǎng)的.成長(zhǎng)之路。而,注定要微笑地面對(duì)那一次次的考驗(yàn),選擇逃避,便是死路一條。

      小的時(shí)候,阻擋的門檻是那樣窄小,自信地昂著頭,不假思索地抬起腳步,微笑地跨過門檻。然后,傲慢地轉(zhuǎn)過身,沖著門檻做鬼臉,歡天喜地地向前奔去。

      后來,在地翻越門檻,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來。又是一道阻礙,不耐煩了,本能地抬起腳跨欄。不料,非但跨,反而還因失去重心跌倒在地。驚訝地抬起頭,吃驚地,面前聳立的門檻高聳入云,站在它的面前,是那樣渺小。

      心里打起退堂鼓,看見它,想要退縮;想重新選擇一條道路,繞過它再走。回頭望望,身后哪里還有退路?只是一條筆直的大道,從腳下一直延伸到遠(yuǎn)方,消失在視野的盡頭。

      在黑暗中,迷惘了,不知該如何面對(duì)眼前的。蕭瑟的風(fēng)從身邊凜冽地刮過,不禁打了寒顫,心中留下深深的孤獨(dú)。

      最后,明白了,不會(huì)有人來搭救,的救星是唯一的,他內(nèi)心深處的勇氣與力量。

      堅(jiān)定心中的信念,抬起高傲的頭顱,心中的夢(mèng)想不懈地去追尋跨越門檻的方法,哪怕拼個(gè)遍體鱗傷,頭破血流!,為之奮斗了!

      門檻在逐漸縮小。最后,再一次地跨越了它,高傲地仰天長(zhǎng)嘯!回頭再望望那門檻,依舊高聳入云,而在眼中,它卻變得渺小了。原來,成長(zhǎng)了!明白了跨越門檻的那一步,便是勇氣凝聚的力量!

      頭也不回地大步向前走,燦爛的陽光是勝利的笑容!

      跨越作文600字 篇15

      當(dāng)我們跨越了一座高山,也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。

      當(dāng)我們走向火熱的六月,青春就不再是一個(gè)謎。向上的路總是長(zhǎng)滿了荊棘和分叉口。

      火熱張揚(yáng)的六月正在向我們走來,我們即將要面臨的是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)分叉口。在這里我們將踏上同一條路卻走向不同的方向。我們即將要面臨的便是中考這個(gè)分岔口,當(dāng)我們跨越了中考這座高山,也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。

      如今的我們正處于枝繁葉茂的五月,看著滿天漫舞的柳絮,我的思緒也被牽引向了遠(yuǎn)方。

      如果將中考比作一場(chǎng)激流勇進(jìn)的龍舟賽,那么我們便是參加比賽的種子選手。但種子是否可以發(fā)芽,全在于我們的實(shí)力。只有贏得比賽,不被激流涌蕩而失去自我主導(dǎo)的能力,那么種子才有機(jī)會(huì)發(fā)芽。當(dāng)我們贏得的這場(chǎng)競(jìng)技賽,我們也就跨越了自己。

      在我們的生命當(dāng)中會(huì)面臨許許多多的高山高原,懸崖峭壁,只有我們攀登并成功的跨越它們我們才算是跨越了自己。

      當(dāng)我們面臨一道讓我們抓耳撓腮,百思不得其解的難題時(shí)不要焦慮不要著急,我們要戰(zhàn)勝焦慮,著急的心態(tài),理清自己的'思緒重新審視題目。那么我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),我們認(rèn)為的難題其實(shí)并不是很難,只是我們形成的解不開題目的思維定式罷了。只要我們跳脫出思維定式的套路,便會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感受。

      在我們跳脫出思維定式的那一刻,便是跨越的自己的一刻。我們擺脫了思維定式使自己的水平上升到了一個(gè)新的領(lǐng)域,這便是跨越自己。

      超越夢(mèng)想,跨越自己,讓我們踏著理想的風(fēng)帆,去迎接一個(gè)嶄新的自己吧!

      跨越作文600字 篇16

      磨難——強(qiáng)者,趨之;弱者,避之。

      雛鷹,只有闊別暖和的巢穴,面臨懸崖峭壁的勇氣,才能搏擊長(zhǎng)空的一天;

      馬駒,只有闊別舒服的草棚,面臨尖石銳礫的執(zhí)著,才能馳騁疆場(chǎng)的一天。

      面臨磨難,咱們只有視之為友的精神,才能穿越它逾越它……

      逾越磨難,咱們要有陶淵明“不為五斗米而折腰”的從容。官場(chǎng)的失意,沒有使他意志低沉,精神委靡,也沒有使他千萬般的后悔。但是,卻鼓勵(lì)他寄情于故鄉(xiāng)當(dāng)中!安删諙|籬下,悠然見南山”的隱逸情懷,“晨興理荒穢,待月禾鋤歸”的苦與甜的相伴,使你感于故鄉(xiāng)的安靜、閑適、淡雅——你的'美名撒布百世,你用傲骨從容的心勸慰一片野菊,由于你——逾越了磨難。

      逾越磨難,咱們還要有文天祥的忠魂。當(dāng)你看到他國(guó)在祖國(guó)的地皮上橫加擾亂時(shí),你的心在痛。當(dāng)你看到百姓隨著囚車,為你送行時(shí),你的心在絞痛。但是,你的忠厚,叫醒了全部民族的忠魂。因而,那0丁洋面上出現(xiàn)的層層漣漪,久久不能停頓。

      “人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”你的赤心留于汗青,你用忠魂灌溉了一江零丁。后世之人頌揚(yáng)著你的英名,由于你——逾越了磨難。逾越磨難,咱們更應(yīng)有李白的豪邁與灑脫。人們雖淡忘了你不得志的過去,但卻記得你在皇宮花苑中自在逍遙,記得你曾讓貴妃捧硯,高力士脫靴的激情。正由于你的“天生我材必有用,令媛散盡還復(fù)來”,鼓勵(lì)了若干仁人志士,一句“安能摧梅折腰事權(quán)貴”貶斥了若干達(dá)官貴族。功名利祿困不住你那顆蕭灑而浪漫的心,由于你——逾越了磨難。

      路,迢迢而久長(zhǎng)。

      心,堅(jiān)定而永久。

      逾越磨難——放飛你的夢(mèng)想。

      跨越作文600字 篇17

      “昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。”我對(duì)同學(xué)說。“快說說。”“這個(gè)夢(mèng)還很奇特!薄翱煺f呀!”同學(xué)在急促地催我。

      “我夢(mèng)見我乘上了時(shí)光飛船,來到了我們以前的地球—水果星球。這里不管是什么東西都是用水果做成的。我來到了一條小河里游泳,一不小心嗆了一口水。咦!這水怎么是甜的呀?原來這里流的水都是果汁。我想這里流的水是果汁,那水里游的魚又是什么呢?我隨手一撈,竟然撈上來一條魚。我試著咬了一口—哈密瓜!哦!原來這條魚是哈密瓜魚呀!

      “我一上岸就有一只老虎向我跑過來,我想武松能打老虎,我為什么不能呢?于是,我一口氣喝了20碗葡萄酒,然后,跳到老虎背后給這只老虎一個(gè)左勾拳,一個(gè)右勾拳,又給它來了一個(gè)飛腿。沒想到,這只老虎流的`血,竟然是香蕉汁。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,對(duì)著老虎的肚子就是一拳,這一拳下去老虎一疼就跑了。武松雖然打死老虎,但是卻沒能吃上老虎肉。而我卻吃上了,別提有多自豪了!

      “打完老虎我非常疲憊、饑餓,我在街上找賓館,可怎么也找不到。就在這時(shí),我看見了一個(gè)筒子,里面全是水果。于是我就大口大口地吃了起來,不一會(huì)兒我就全吃光了,我靠著空筒子睡著了。等我醒來,兩個(gè)士兵對(duì)我說,‘恭喜你!你吃光了我們所有的垃圾,這是國(guó)王給你的獎(jiǎng)狀!乙幌,我竟然吃的是垃圾。想起來就可笑,不過再想想味道還真不錯(cuò)!呵呵!現(xiàn)在是傍晚時(shí)分,我坐著時(shí)光飛船就回來了!

      “就這夢(mèng),我還以為是什么呢!就這樣的夢(mèng)我都做了好幾回呢!”我想要是真的有這樣的星球那就好了。我真的還想去一次美麗的星球—水果星球。

      跨越作文600字 篇18

      第一次,是美麗,是心酸,是包含著說不清道不明的懷念。第一次,會(huì)永遠(yuǎn)留在你心底的某處角落,當(dāng)你哭了,回想第一次的成功,當(dāng)你累了,回想第一次的努力,當(dāng)你跌倒了,回想第一次的爬起……

      猶記,我第一次穿起溜冰鞋當(dāng)服務(wù)員。經(jīng)過重重艱險(xiǎn),卻依舊不放棄,對(duì)自己默默說,跨越,不怕。

      大年里,到處洋溢喜氣,火紅的對(duì)聯(lián)在迎客,美味的菜肴在引客,美麗的年畫在迎客。而我,卻穿著一雙溜冰鞋在招客。爸爸媽媽忙進(jìn)忙出,我也不禁手腳癢癢,穿著溜冰鞋就打算送菜。我來到桌旁,香氣直往我鼻間鉆,我咽了咽口水,決定先端出去,這對(duì)我來說,可是一個(gè)艱難的決定。我小心翼翼地走出去,正想挑起眉頭高喊一聲“小二,上菜!”卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,哎喲,原來是忘記端菜了,這端菜反倒成了端空氣!我并不氣餒,又一次進(jìn)去,端起盤子,目不轉(zhuǎn)睛盯著,仿佛財(cái)主看著自己的金元寶。

      慢慢地溜著,來到剛才的.停頓點(diǎn),卻不再往前,別奇怪,我只是遇到了點(diǎn)困難,原本對(duì)我來說輕而易舉的門檻,這時(shí)卻像張牙舞爪的攔路虎,怎么也過不了,門檻虎視眈眈地望著我,我只好下定決心,嘗試自己從來沒有嘗試過的——-跨過去。我閉緊雙眼,腳逐漸抬起,“嘭”地落地,隨后,另一只腳也跟上,又一次’嘭“,兩只腳都成功地跨過了。我小心睜開眼,忍不住高興起來,我真的跨過了?我成功了?一時(shí)之間竟然激動(dòng)起來,導(dǎo)致自己的兩只腳互相一絆,“嘭”地一聲摔倒了。果然“好事”成三,我苦笑一聲,看著盤子指令破碎,心里想著,穿著溜冰鞋端盤子真的可以嗎?可以的,因?yàn)槲矣终玖似饋,“碎碎”平安嗎!我又嘗試了一次,這一次,成功了,跨越了。

      我的第一次很曲折,很艱難,但,跨越,我不怕。

      跨越作文600字 篇19

      當(dāng)你遇到挫折或困難的時(shí)候,不要懼怕,要勇往直前,毫不畏懼眼前的困難。

      還記得那一次,在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我海很矮,班里人說星期天去公園玩。我也毫不猶豫的答應(yīng)了。到了星期天的時(shí)候,我們都約定在公園的門口等著還沒有來的同學(xué)。我們進(jìn)去之后,真是大開眼界!哪里有花花綠綠的小花啊,小草啊,大樹啊。真是美不勝收。我們都準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候,我隱隱約約看見一座橋,因我是跟在隊(duì)后面的嘛,所以看的不怎么清?吹搅说谝粋(gè)人停下了腳步,我就上前探望,也不知道怎么回事。我前面的人說:“就前面那座橋,下面都是水。而且板子還很不結(jié)實(shí),還是用木頭做的。我心驚膽戰(zhàn),不禁心里一哆嗦。我前面的人都是很快過去的,除了哪第一個(gè)女生。后面的人都鼓勵(lì)他過去,終于,他過去了,我前面的人漸漸變少了,都是一個(gè)個(gè)閉著眼過去的。到了最后,終于該到我了。我看到了那座橋,是由兩根繩子做成的,中間是用木板子搭成的,我看著都很不安全。實(shí)在是不敢過去!

      我站在那個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng),心一直在砰砰的亂跳,橋?qū)γ娴娜苏f:“快過來啊,就差你一個(gè)人啦,”我著急的`說:“我不敢過去啊,怎么辦。 鼻懊娴娜斯膭(lì)我說:“沒事的,就像平常走路一樣,走過來吧!”我聽同學(xué)的話,勇敢地邁出了第一步。之后我都是閉著眼睛,抓著繩子一步一步的走。突然,我腳一滑。幸好我當(dāng)時(shí)扶著繩子,不然就該踩空了。我把眼睛慢慢的睜開了。終于,我終于走完了那條漫長(zhǎng)的路。走完以后,我感受到了我邁出了那第一步的自豪感,真是前所未有的。

      那件事情雖然過去了好久,但是,我卻永遠(yuǎn)記得。

      跨越作文600字 篇20

      老師,拆開來理解:“老”為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,“師”則為師德,師責(zé)。有句話說得好:“一日為師,終身為父!倍业耐趵蠋煟墙K身為母。

      說到王老師,大家的臉上肯定會(huì)浮現(xiàn)出可怕的表情就因?yàn)槠綍r(shí)布置作業(yè)的“快手”一揮,以及那張“刀子嘴”。毫不手下兼嘴上留情,令我們哭天喊地,哀叫連連。

      可就是那天一步的跨越,跨越了我們與王老師之間那道高高的屏障。

      記得,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上快八點(diǎn)了,班上正在開“對(duì)班干部敞開心扉”的班會(huì)。大家你一句我一句,如火如荼,格外激烈。這時(shí),一陣輕輕的推門聲傳來,大家似乎沒有察覺。緊接著,一只腳跨過“門檻”,踏進(jìn)了班級(jí)。

      同學(xué)們這才反應(yīng)過來,班里一片靜寂,時(shí)間在緩緩,緩緩地過去……我隱約記起,放學(xué)后王老師早就去了開會(huì),莫非是剛開完會(huì)回來看看班級(jí)情況?想到這,我的.心開始蕩漾,難不成老師連晚飯也沒來得及吃?

      再次細(xì)細(xì)地端詳:老師的臉微微發(fā)紅,額頭上全是一綹綹被汗水粘緊的頭發(fā):嘴還在無聲無息地一張一合,空氣中有著微顫的水珠:懷里抱著文件夾,被我猜中了,還真是剛開完會(huì)。

      “剛開完會(huì),我和兒子連飯都沒來得及吃,就趕過來看看班會(huì)的情況。怎么都不出聲了?”說完,又再調(diào)整了一下自己的呼吸。我霎時(shí)愣在那里,似乎一句話也說不出來。老師為了我們,連她的兒子也不顧,心里只是為我們這些素面謀生的“孩子”而考慮。這些,不是無私的愛,不是強(qiáng)烈的責(zé)任感,那還能是什么?

      感動(dòng),似乎卡在喉嚨,無法傾訴。也不知怎么的,眼前的王老師不再是一個(gè)可怕的老師,而成為了我們心目中最可愛的人!

      一步,很小且很短,卻消除了師生之間透明的隔膜。師德,師責(zé),您都做到了!

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