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精選跳高作文600字（通用27篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的跳高作文600字，希望能夠幫助到大家。
跳高作文600字 篇1
“請小五女子跳高的選手馬上到跳高比賽地點比賽！”我一聽到廣播就奔向操場，心里緊張地不得了，就像有幾只小兔子在心臟里亂跳。
到了場地后，我傻眼了，很多和我競賽的人都比我高，甚至有幾個比我高一個頭。媽呀！這次希望不大了�？陕牭酵瑢W們的加油聲，我突然從這個壞念頭里走出來了，不管怎樣，我一定要給同學以及班級取得一個滿意的成績。比賽正式開始，我排在大約第七個。只見排在第一個的`同班同學張夢瑤像一頭瘋牛一樣，沖向跳桿�？膳艿锰炝�，一時忘了抬起腳跳，結果一“頭”撞在了桿子上。張夢瑤啊張夢瑤！這么快就失去了一次機會！你爭氣點行嗎？
選手們一個個都跳完了，終于到我跳了。雖然我百分百的肯定，這次一定能夠跳過去，但防止失誤，我用盡了全身的力氣跳了過去，同學們都為我喝彩。接下來，是沒有跳過去的人跳，而我們跳過的人，都在一旁“詛咒”別人馬上淘汰掉，但詛咒失敗，所有人都輕而易舉地跳過了。
隨著時間的流逝，桿子越來越高，跳過的人越來越少。當桿子上升至0、98米時，場上只剩下了三個人：我、504班的胡佳敏和502班的一個女生�？磥恚叭潜Ｗ×�。但是讓我嚇到的是，那個桿子都跟我整個人一樣高了，這怎么跳的過去？看著前兩個選手都以失敗告終，我更加緊張，心里為自己捏了一把汗。如果這次沒跳過，名次將很難說了；但如果跳過了，我就是第一名。我平靜了一會兒，想了想策略，快步向前跑，使出吃奶得勁，往上一躍……那時的空氣好像凝固了，時間也似乎停格了，一旁的觀眾屏息凝視，直到這一刻：我的衣服勾住了跳桿，桿子掉了。觀眾們發(fā)出陣陣嘆息聲，哎！太可惜了！跳高比賽結束。
我悻悻地回到教室，等著自己的成績。不出半個小時，有個同學就高興地跑來，說：“王晶鑫，你跳高得了第一名！”“真的？”我興奮地問道�！罢娴摹Ｋ麄冋f你失誤的少�！蓖瑢W又說�！皻W耶！太棒了！耶耶耶！”我高興地大叫。此時此刻，我的心里有著一種從未有過的成就感。
跳高作文600字 篇2
“加油，加油！”這響亮的呼喊聲是從跳高場地傳來的，那里正在進行一場激烈的跳高比賽，我也參與其中。
“請三年級段參加跳高比賽的'女同學，到指定場地集合！”聽到這句話我的心開始不由自主地緊張了起來，像有只兔子在蹦蹦的亂跳著。
到了比賽場地，我忽然看到了一個人，她就是我們年級段連續(xù)兩年的冠軍啊！看到她，我頓時沒有了一點自信，低著頭默默地排在了她后面。這時我的心 里好像又壓了一塊大石頭，心頭的那只兔子也跳得更起勁了。
老師讓我們排成一列整齊的隊伍，他先做了個示范，接著大家一個一個的跳了一次，很簡單。只要一跑一跳一躍 ，就成了。
開始正式比賽了。在我前面只剩兩個人了，我便更加緊張。前面的運動員完美的降落了，終于輪到我了。我向離弦的箭，跑出去奮力側(cè)身一躍，也安全落地了。我的心激動不已。
第二跳開始了，我不由自主地緊一握小拳頭，暗暗地咬了咬牙，輕輕地背身一跳，穩(wěn)穩(wěn)地落地。
準備攻克第三關了，我對自己越來越充滿自信，但也不敢有絲毫的大意。我拼命往前沖，騰空一躍，輕輕地落地，又是一次一性一過關。
經(jīng)過了幾輪激烈的角逐，只剩我和另外兩個人了，其中一個就是那個冠軍。開始挑戰(zhàn)九十六cm高度了，第一個人沒過，第二個，就是那個冠軍，也沒有過，我漸漸有了壓力。在助跑時我看準距離，干脆地用右腳往地上使勁一蹬，騰空而躍，緊接著就快速地落地。我不敢回頭看，生怕失敗了。只聽見一陣陣歡呼聲響的震耳欲聾：“侯茗淇真棒！”我不敢相信地回頭一看，我成功了！
這次跳高比賽我居然得了第一名，為班級爭得了榮譽，同學們?yōu)槲腋吲d，老師更為我高興！
跳高作文600字 篇3
“加油！加油！”整個跳高場地里充斥著震耳欲聾的加油聲、尖叫聲和歡呼聲，響徹云霄。同學們?yōu)榱诉@場振奮人心的比賽，早早地來到場地，爭先恐后地要搶個好位置。擁擠的同學們?nèi)绫娦枪霸掳銍@著比賽場地，在每一個角落，每個人都敞開了嗓子，即使聲嘶力竭也要為運動員們加油喝彩，無法抑制住內(nèi)心無比的激動。
一旁，小明（化名）一副早已養(yǎng)精蓄銳完畢的模樣，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手抖抖腳，整裝待發(fā)，準備大顯身手。他聽著耳邊此起彼伏的加油聲，好像連心潮都澎湃了起來。他緊緊地握著雙拳，堅定地凝視著場中央的桿子，像是與對手進行著眼神交流，流露出一種與眾不同且無法掩飾的`堅毅，心中仿佛燃燒著熊熊烈火。他微微俯下身子，兩只手一前一后蜻蜓點水般放在地上。而周圍，同學們的心弦也被他緊扣，變得緊張萬分。我們的眉頭不由自主地皺了起來，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的一舉一動，心似乎都提到了嗓子眼里，不敢有絲毫放松。但與此同時，大家都更加用力地揮舞著手中五顏六色的啦啦棒，異口同聲地高喊著。
他三步并作兩步，如同一匹矯健的駿馬，英姿颯爽地朝那高高的桿子飛奔而去。眼看著靠近桿子了，在這至關重要的時刻，他以熟練的技巧有條不紊地踮了下腳，縱身一躍，兩條長腿在空中勾勒出一條優(yōu)美的弧線，身子再微微一側(cè)，順利地跨了過去。同學們的目光立刻轉(zhuǎn)移到桿子上去，它像個受到驚嚇的孩子，顫抖著身子，但沒過幾秒，就恢復了一如既往的平靜，泰然地躺在原位。霎時間，同學們心里的緊張不安一下子消失得無影無蹤，留下了不言而喻的喜悅與興奮。全場一片欣喜若狂地歡呼雀躍，為他創(chuàng)造的這意想不到的奇跡而不住地喝彩。贊揚的目光從四面八方接二連三地向他投去，連一向面不改色的老師也在一旁欣慰地笑著，臉上洋溢著喜悅的神情。
他的臉上也露出了笑容……
跳高作文600字 篇4
盼星星，盼月亮，一年一度的“奧運會”終于來了，我參加了班級的投稿組，雖然自己沒有比賽項目，但已經(jīng)迫不及待的想去觀看跳高比賽了。
我跑到跳高比賽區(qū)時，那里已經(jīng)是人生人海，個個把比賽場地圍得水泄不通，那是因為我們班的“大長腿”徐楚煩要參加跳高比賽。當然，還有我們班像竹竿一樣瘦，腿第二長的胡睿博。
“比賽開始！”只看裁判員手勢一揮，對手們個個不甘示弱。一班的同學使勁向前沖，快到竿子前時，只見他左腳使勁一蹬，右腿一抬，躍過了竿子。到徐楚煩時，只見他腮幫子一鼓一鼓的，兩手緊握做好了飛躍的準備。他心想，如果我跳不過去，肯定會讓班級失望。他在心里打氣，定下一個目標，絕不讓大家失望！
瞧！徐楚煩奮力向前沖助跑，到了竿子前，他左腿一蹬，右腿一揚，“躍過去啦！”我們興奮的叫喊著。到了胡睿博，他也不想讓大家失望，沖到竿子前，他閉上雙眼，奮力一蹬，躍了過去。兩位選手都成功通過第一輪比賽，大家不禁拍手歡呼起來。
比賽選手個個爭分奪秒，不等那些愛好看他跳高的孩子們。我剛一低頭，就聽見徐楚煩打平校記錄了！
徐楚煩滿頭大汗，他的經(jīng)紀人小馮正在為他拍照呢！裁判員叫他休息一下，大家忙著為他捏捏腿，拍拍肩。
哨聲一響，徐楚煩往前奔跑，猛地一蹬，躍了過去，“耶！成功嘍！打破校記錄嘍！······”我們歡呼著，慶祝著。
還可以創(chuàng)造更好的校記錄，此時，徐楚煩和廖老師擊掌擁抱著悄悄地說著什么，接著，他帶著老師和同學們的'希望拼命向前跑，左腿比以前蹬得更猛，右腿比以前揚得更高�！败S過去啦！躍過去啦！新紀錄誕生啦！”我們高興的到了極點互。
徐楚煩打破了學校跳高記錄，冠軍非他莫屬，不愧為我們班的“大長腿”，同時也為這次“奧運會”帶來了一場精彩的跳高比賽，一個個小粉絲不停地為他歡呼點贊。
跳高作文600字 篇5
作文課的一天，老師在黑板上寫著：硬幣跳高。我心想：老師葫蘆里賣什么藥呢？硬幣又不是人，怎么動？老師是不是在吹牛？
這時，老師請來了一個助手――林瑞文。我想：他平時跑步慢吞吞地，走路扭扭捏捏，說話總是斷斷續(xù)續(xù)、有氣無力的，老師還請他干嗎？我看他把眼睛瞇成了一條縫，兩只手往下垂，好象要打人似的。只見他對硬幣說了一聲“科學家”，硬幣像聽了他的`命令似的。林瑞文剛一吹，硬幣飛過了整張桌子。
太不可思議了！這么弱不禁風的林瑞文居然能把￡吹過了桌子。我真不敢相信自己的眼睛。頓時，教室里人聲鼎沸。我覺得：既然那位手無縛雞之力的林瑞文能把硬幣吹過去，那我一定也能吹過去。這時候，我心里癢癢的，也想試一試。
機會終于來了，老師叫我們練習一下。我口中念念有詞：硬幣呀，硬幣，你只要聽我的話，我就會讓你回到你自己的家園。于是，我把硬幣放在桌子邊上，為了讓一角的硬幣挑戰(zhàn)極限，我把鉛筆盒豎著放。我鼓起腮幫子一吹，沒想到?jīng)]吹高，反而它與鉛筆盒的一邊碰了起來。我嘀咕著：你這沒用的硬幣，肯定心想背叛我，哼！看我不收拾你才怪！但我仍不灰心，看著老師的示范動作。我終于弄懂了硬幣跳起的原因。原來是氣流的推動才使硬幣能跳高。知道了原因，我就更自信了。我再次把硬幣放在最佳位置，使出了我的章氏降龍氣功吹――我深吸了一口氣，再使勁一吹。硬幣像著了魔似的，飛過了鉛筆盒。我高興得一蹦三尺高。
原來，硬幣跳高也有學問的，有空，你們也來試一試吧
跳高作文600字 篇6
“呼——”“太棒了，我跳過了。”怎么會事，教室里怎么會傳出這樣的聲音。原來是教室里是在玩“硬幣跳高”的游戲呢！
老師神秘地對我們說：“同學們，今天我們要玩一場游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們就立刻開始議論了：“老師會不會是在騙我們�！蔽蚁耄河矌庞植皇沁\動員，怎么可能會跳高呢？天上的牛是不是老師吹上去的？
只見老師左手拿出一枚硬幣輕輕地放在桌子上，老師的右手又拿出了一根紅筆，放在了硬幣的前面當“跳桿”，又輕輕地蹲下來捏住了跳桿的兩端，老師深吸了一口氣，鼓起了腮幫子，然后老師猛地吹了一口氣，我們瞪大了眼睛，盯著硬幣，只見硬幣像一個喝醉了酒的人一頭撞到了“跳桿”上。我們見老師失敗了。教室里頓時炸開了鍋。同學們都在議論紛紛的談論著“老師一定是在騙我們�！薄坝矌攀遣豢赡芴^去的.�！�
這時，老師讓我們鼓勵她，同學們都在喊：“老師加油！老師加油！”老師感受到了我們的歡呼助威，一下子變得充滿了力量。老師又輕輕地蹲了下去捏住了“跳桿”的兩端，深深地吸了一口氣，鼓起了腮幫子，使勁地吹了一口氣，硬幣像一位跳高運動員一樣，在空中畫出了一條弧線，從跳桿的上面躍了過去平穩(wěn)的落在了地面上。大家都在為老師鼓掌。
老師請了黃浩然上去試一試，黃浩冉不愧是大力士，他仿照著老師的樣子蹲了下去，使勁一吹，硬幣像一位舞蹈家，在空中轉(zhuǎn)了一圈，落到了跳桿的前面，大家都為黃浩冉鼓掌。
這一次游戲讓我明白了一個道理：做事要有耐心，不能半途而廢。
跳高作文600字 篇7
今天體段課上，我們年級開展了跳高決賽。一開始，我來到指定地點做準備活動，我先壓壓腿，但我當時的心情非常的緊張，心“怦怦”地跳個不停。不一會兒，比賽開始了。
我被排在第二個。一開始是65厘米，我心想：65厘米，這么矮，我一定能跳過。于是，我從慢到快，跑向鐵桿，左腳用力一蹬，右腳往右一躍，左腳跟著往右一邁，就這樣，第一桿過了。
第二桿，高度升到了75厘米。我鉚足了勁往前沖，像剛才一樣躍去，可惜，還是將桿子碰倒在地。第二次，我吸取了上次的教訓，調(diào)整好起跑角度，對準桿子的中央，閉上眼睛，左腳一蹬，右腿猛力一抬，腿和身子仿佛貼在了一起，當身子著地卻沒有聽到桿子落地的響聲時，我恨不得爬起來，跳到半空。那時，歡呼聲特別響，尤其是我們班的加油聲。就在這時，不幸的消息傳到了我的耳邊，我們班的'張雨然在第二局慘遭淘汰。這樣的話，我們班參加比賽的就只有我一人了，如果我不得到前三名那就太可惜了。
第三桿，高度上升到了80厘米。我沖向鐵桿， 左腳一蹬，右腳一甩，左腳一抬，腳絆倒了鐵桿，又沒跳過，我咬牙切齒地沖向起跑點。我心想，我一定要跳過去，一定要對得起全班同學。再加上同學們的加油聲，我加快了腳的步伐，絲毫沒有在桿前猶豫。右腳一用力，左腳一助力，那時，桿子搖了搖但絲毫沒有掉下來的意思。我又跳過去了，而且，高度還這么高。就這樣，我桿桿穩(wěn)過，得到了第一名的好成績。
我剛從沙地上站起來，班里的同學就一涌而上，虞奇濤沖過來恨不得把我抱起來，同學們的臉上掛滿了笑容，大家說：“田越，你真是酷斃了！”我感到自豪極了，因為我為班級爭得了榮譽。
跳高作文600字 篇8
一年一度的運動會開始了，硬幣家族的五位運動員走到自己的出場位置，準備一比高低。
首先，一號運動員--一元邁著矯健的步伐走進了運動場。他想，我一定要贏得冠軍。于是，一元信心十足地站在起跳板上，隨著“砰”地一聲槍響，他凌空一躍，在空中劃了一個弧形的.半圓后，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，發(fā)出“叮當”的脆響。這時，評委亮出了分：93.5分。觀眾們熱烈地鼓起掌，你看，他們的手都拍紅了。
接下來出場的是二號運動員--五角，她身穿金黃色的運動服，顯得與眾不同。她決心要殺殺老大的勢氣，奪得夢寐以求的獎杯。所以她點起腳尖，像劍一樣筆直得射向空中。天哪!五角小姐在空中還翻了幾個跟頭，才落在了地上。由于她利用了反彈力，所以又跳了起來。最后她才落到了地上。評委給分--96.5分。
還沒有等五角離場，三號運動員--一角，和四號運動員--五分便胸有成竹地站在了起跳板上，他倆要來個雙人跳高。一角拉著五分縱身一跳，在空中來了個“雄鷹展翅”后，才回到地面上。評委亮分：94分。兩位隊員遺憾地離開了賽場。
最后出場的是嬌小、可愛的五號運動員--一分小妹妹。她握緊了拳頭，決心一定要比大哥哥和大姐姐。于是，她輕盈地一跳，在空中做了一個高難度動作后，穩(wěn)穩(wěn)地降落到地上。評委們按奈不住自己的心情，站在了椅子上，向觀眾高喊：“98分!98分!”小妹妹高興得都不知說什么好了。
比賽結束了，一分小妹妹不僅得到了金燦燦的獎杯，還將被送往北京參加2008奧運會。其他幾位落選的運動員已經(jīng)組好了啦啦隊，要為自己的小妹妹吶喊助威!
跳高作文600字 篇9
龜兔賽跑的結果大家都知道了，人們都稱贊烏龜堅持不懈，取得了勝利。時間長了，烏龜忘了自己是怎樣贏了兔子的，真的以為自己比兔子跑的快，漸漸變得驕傲起來看見誰也瞧不起。和其他動物說話的時候，總是說：“我和兔子比賽的時候……”大家都聽得厭煩了，決定幫助烏龜認識自己的錯誤，要讓兔子贏一回。
可是比什么項目呢？這時候，松鼠說：“那就比跳高吧，烏龜背著那么重的殼，一定跳不過兔子，大家一致同意了。多嘴的八哥鳥飛快的找到烏龜把比賽的事告訴了他。烏龜聽了哼哼了一下說：“兔子，手下敗將，到時候讓你們看看我是怎樣贏兔子的�！�
到了比賽那天，許多動物都早早來到了比賽現(xiàn)場，等待選手的上場�？杀荣惣s定的時間過了很久，烏龜才慢騰騰地出現(xiàn)在賽場上。黃牛裁判宣布比賽開始。首先是兔子出場。他站到起跳線上后退猛的一用力，嗖的跳了起來，5.8米，兔子跳了5.8米。輪到烏龜上場了，烏龜?shù)靡獾?昂著頭，沿著著賽場慢慢的爬了一圈，最后來到起跳線上。它四腳用力往下一蹬，可身子卻沒有離開地面。烏龜急了，又急忙用力使勁蹬，身子猛的一晃，摔了個仰面朝天。烏龜四腳亂蹬，在地上轉(zhuǎn)起了圈子，可怎們也翻不過身子。觀眾們看著這滑稽的場面，忍不住哈哈大笑。兔子走過去把烏龜扶了起來。大家為兔子能贏得勝利歡呼著，給兔子發(fā)了獎杯。烏龜這時明白了“尺有所短寸有所長”的道理。雖然他堅持不懈的精神值得我們學習，但堅持不懈并不能讓他每次都贏得比賽，就算贏了也不能驕傲，驕傲使人落后。就像我們在學習中取得一次好成績就沾沾自喜，這樣到后來就會輸?shù)煤軕K。
跳高作文600字 篇10
記得有一段時間，為了備考小升初考試，爸爸給我報了輔導班。然而輔導班的每一次考試，我不是沒寫完，就是考得很差。那一段時間我很懊惱，心情非常不好。那是一個驕陽似火的下午，我們班同學站好了隊伍等待老師上課。老師來了，他說，今天我們要學跳高。老師教完動作后便帶我們到了跳高場地。
只見兩根筆直的桿子立在地上，像兩個戰(zhàn)士一樣，兩根桿子間掛著一根皮筋，皮筋很高，下面是一塊墨綠色的軟墊，我的腿開始打哆嗦了，我肯定跳不過去的，我想。開始跳了，第一位同學開始助跑，跑到桿下的時候右腳向上一踢，左腳一跳向上一收穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆湓趬|子上。向我們做了一個勝利的手勢。接著，同學們接二連三地跳了過去，老師覺得太容易，便把皮筋又向上抬了15cm雖然提高了，同學們依然順利的跳了過去我信心大增，認為這個高度難不倒我�？墒窃俸髞磉B著三個同學都沒能一次跳過去，有的同學跳了四次才跳過去。馬上就到我了，我的心“咚咚”的.快速跳著，手心都緊張地出了汗，我害怕了，我不敢跳了，怎么辦？我會跳不過去的，我的第一次嘗試就以失敗告終。我有點心慌，心想：如果再跳不過去怎么辦？雖然真么想著我又試了一次，但是做早了。
依然沒有跳過去，我的信心頓時減少了許多，突然聽到同學們喊：“加油！”我抱著試一試的心態(tài)又跳了一次，我跳過去了！我跳過去了！一輪下來，老師又向上抬了10cm，我跳過去了，一次又一次，我都跳過去了。生命中的困難不也如這跳高嗎？只要相信自己，你就成功了。于是我更加努力學習，認真改錯，“功夫不負有心人”終于，我以優(yōu)異的成績考入了濟南外國語學校我永遠忘不了那次跳高，因為它教給我，相信自己，就會成功！
跳高作文600字 篇11
這是我校第四十一屆田徑運動會的第二天，我報的跳高項目，馬上要拉開帷幕了！
經(jīng)過排位，我是第五個出場，隊友馬煥大約是第九個。剛開始的高度才到我的膝蓋，我用了個最平常的跨越式就過去了。對我們運動員來說，簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟，結果馬煥還用背越式，真是“殺雞用牛刀”�！霸偕�5厘米！
”負責高度的老師說。我一看，沒啥大不了，隨便來了個最滑稽的青蛙跳，一次通過。輕松的'時刻沒多少，大概第四次時，馬煥由于背越式發(fā)揮失常，在對手的歡呼下，同學的安慰下，老師的陪同下，光榮淘汰了！
現(xiàn)在希望都在我的身上了。我感到擔子越來越重。大概是隊友下臺的關系，后來的四次我連續(xù)碰桿，不過前一天晚上的訓練不是白搭的，桿子都沒掉,感謝上帝。比賽接近白熱化階段，拉拉隊員的心情隨著運動員的表現(xiàn)時起時落，賽場上加油聲、吶喊聲此起彼伏。在某一個高度面前，前面的對手都掉桿了，我或多或少有點恐懼，心想：怎么辦？萬一三次機會都沒了，豈不是讓同學老師失望了？圍觀的人越來越多，我在心里反復問自己這一句話，臉上難免露出手無足措的表情�！叭绻阋淮翁^，就厲害哩！
”老師和顏悅色地鼓勵我。到我了，我鼓起勇氣，助跑，減速，起跳，一越,哈，我成功啦！
到最后，一個個選手都在七八十厘米低頭，我也難逃一劫。第一次，差一點。第二次，把支撐架踢倒，桿子掉下，砸傷一人。第三次，摔了一跤，把所有器材都撞倒了，好慘啊……沒法，淘汰了就淘汰了，只能在一旁干瞪眼，心里總過意不去。哎，跟去年一樣，又是第五名，薛天紅又是第一。跳高就這樣過去了，可我決定以后好好訓練爭取下回得第一，俗話說得好“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”希望來日能創(chuàng)一佳績！
跳高作文600字 篇12
大地在秋風的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風，我們開展了激烈的運動會，同時也收了快樂。
比賽是激烈的，操場上，一大早便已是人山人海，我們呼吸著新鮮空氣，觀看著比賽。槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時間，可連按鈕還沒按，他們已經(jīng)到了終點，真是一個比一個強!
今天，我要參加的是跳高比賽。我來到場地，看著男生們的比賽。我的心里還是有些擔心，跳不過去怎么辦？同學猜透了我的心思，鼓勵我:"不要緊張，加油！”就是同學這句話，徹底將我心中的擔憂消除了。
輪到我了，我擺出了姿勢，起跑沖刺，跳！我助跑到了跳桿前，腿一抬，耶，跳過了。就這樣，我順利的.過了許多關，也有許多人被淘汰了。
過了好久，場上就剩下我和另一個同學�！�1米零6” 第一次試跳。失敗了，我垂頭喪氣得回到了隊伍里，心想第二次一定跳過去。又輪到我，此時我更加不安了，心砰砰跳著，像懷里揣了一只小兔似的。我盯著那長長的跳桿，再次向它沖去……唉，又失敗了，如果第三次再跳不過去就被淘汰了。我鼓足了勇氣，信心十足地最后一次向跳桿沖了過去。呀，跳過去了！另一名同學也跳過去了。
“1米零9”前兩次，我們都沒跳過。就在關鍵的最后一跳，我使出了吃奶的勁，快速助跑，用力往上跳，竟然跳過去了。這時，我格外興奮！同學豎起了大拇指。我得了第一名，毫無遺憾地離開了比賽場地。
這個運動會最后在接力賽上畫上了一個完美的句號，但我們卻無法忘記拼搏的那一幕。
運動會結束，雖然我們班沒有坐上“頭把交椅”，但我們沒有遺憾，因為我們盡了自己最大的努力！
跳高作文600字 篇13
第19屆校運會舉行共有四天，第三天下午，有我最喜愛的跳高比賽，到時候我一定會全力以赴的！
終于,校運會的第三天來了，我懷著一顆激動的心，等到了下午。接力賽比完后，跑得我上氣不接下氣，雙腳都要有寫發(fā)軟，心里難免著急起來：怎么辦呀，等下就要跳高了，我現(xiàn)在這樣哪還跳得起呀！我忐忑不安地來到了跳高比賽場地，眼看著其他選手一次一次地失敗，又一次一次地成功，我對自己越來越?jīng)]有信心，因為我前兩次都沒跳過，只有最后一次機會了，萬一哎，別想了，就當是個充數(shù)的好了。我邁著沉重的腳步，來到起跑點，略做一些準備，便一骨碌跑到跳高桿前，縱身一躍，結果卻在我意料之外——我竟然跳過了,雖然我面不改色，但心里卻是格外的興奮！
經(jīng)過一次次地跳躍，最后終于留下了六名跳高選手，而我就是其中一個。無論我們跳過也好跳不過也好，都會得到前六名的名次，所以心里的壓力少了一些。
跳高難度增加了，我對自己完全失去了信心，恐怕我這次征服不了它了，前兩次我都沒跳過，在第三次開始跳之前，裁判對我說：其實你是可以跳過去的，先做好助跑，快到跳高桿時猛地一躍，你一定可以的！裁判的'這番話，燃燒起了我心中的斗志，頓時充滿了信心，向跳高桿沖去——結果我還是沒有跳過，但我卻以微笑來面對。
雖然在跳高這個項目上我只奪得第四名，但我還是比較滿足的，因為我從這次比賽中得到了一個很有意義的收獲，那就是：無論遇到什么困難都不要輕易放棄，竭盡全力地去把每一件事做好，你就是最棒的！
跳高作文600字 篇14
瞧那揮灑的汗水，在陽光的點綴下閃閃發(fā)光，那是運動員們拼搏的見證。此刻的我在跳高比賽場地觀戰(zhàn)著，內(nèi)心跌宕起伏，緊張，希望，歡呼雀躍。
“加油，加油，加油”，場面十分熱鬧，跳高運動員們在陽光中準備戰(zhàn)斗，他們每個人的臉上都有藏不住的興奮和自信。而我此刻注意的是我們班的劉岳康。他代表我們班參加跳高比賽，我們班的榮譽就靠他了。只見他站在人群中望著跳高的運動員們。
這一路，他過關斬將，順利通過了前面幾輪，而高度也在持續(xù)上升，漸漸的被淘汰的人也越來越多。這一次，高度升高到了160厘米。
展現(xiàn)技術的.時候到了。只見劉岳康目光注視著跳高架上橫桿的位置，然后擺起兩臂大踏步助跑。他向前沖著，腳步輕盈又穩(wěn)重，整個人都集中精力，只為那一躍。他抬起了腳，騰空而起，像展翅飛翔的海燕。我的心也跟著跳了起來，眼中含著期望。“砰”！很遺憾，因為另一只腳沒有抬起，鐵桿掉在了地上。
第二次嘗試，他的目光變得堅定，我們也為他加油打氣。只見他以風的速度向前沖去，我們的目光也跟隨著他。1、2、3，他縱身一躍，兩腳抬高，把整個身子保持最輕松的狀態(tài)，他雙腳微微一抬，雙手也收緊，不讓身體任何一處觸碰到桿子。他躍過了桿子，如小鳥躍過電線一般。瞬間掌聲如雷鳴般響起，我們興奮的跳起來，仿佛他跨過了全世界。第一名妥了！
少年的汗水沒有白流，我們的加油沒有白喊，青春奮斗的痕跡，印在鐵桿上，永久保留。
少年跨過的不只是鐵桿，那是青春，是勇氣！
跳高作文600字 篇15
一年一度的春季運動會來臨了，老師給我報了壘球、跳高這兩個項目，我光榮地成了一名運動員。但對于這兩個項目我都很陌生，尤其是跳高，因為我從來沒有接觸過。在家里練習的時候，我只能跳30厘米高，無論怎樣努力，也超越不了這個高度。
很快，運動會拉開了帷幕，跳高比賽也如約而至。我望著120厘米高的桿子，心急如焚，不寒而栗。心想：這下完了，我萬一跳不過，豈不是很丟臉？容不得我多想，一聲響亮的哨聲向我發(fā)出了命令。我深吸一口氣，鼓足勇氣，開始助跑。臨近跳桿，我右腳使勁一跨，身子就躍過了桿子。我竟然跳過去了！老師同學們都向我祝賀，我激動得說不出話來。我不停地問自己：怎么這么輕松就越過去了呢？我絞盡腦汁，終于發(fā)現(xiàn)了原因：眼前那根120厘米高的桿子給了我壓力，比賽的.那一刻，我將壓力化為動力，一躍而過。若沒有這根竿子的壓力，我怎樣也跳不高。雖然這只是一根普通的竹竿，但它在我心中是一根“壓力竿”，也是“動力竿”。
比賽過后，我突然想起《哈佛家訓》中的一個故事：一位身世悲慘的女孩，她對生活已經(jīng)快絕望了。一位跳高教練幫助她訓練跳高，教練讓她把桿子比作自己的家庭鏡況，結果女孩輕松地跳了過去。沒有竿子時候，她也總是無法超越自己。
是的，這根竿子就如同生活中遇到的種種困難，在適合的時候給自己一些壓力，這樣才能克服困難，去成就美好。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，也許它很微不足道，但對于我來說卻收獲滿滿。
我發(fā)現(xiàn)了“跳高的秘密”，“跳高的秘密”并不是什么技巧，而是一個深刻的道理。
跳高作文600字 篇16
決賽時分已到，女子跳高隊只剩下寥寥幾人，無不是通過層層篩選留下的精英。橫桿抬升至一米二，差不多到一個人胸口的高度，我們不禁為徐靜文捏了一把汗，她小小的身軀是否過得了這一關？
首先出發(fā)的幾個運動員全被橫桿無情攔下，其中也包括不少實力很強的人，隨著比賽隊伍的不斷縮短，一米二的橫桿好像越發(fā)高不可攀，所有人都在渴盼一個打破僵局的人出現(xiàn)。而這個人剛好就在徐靜文前一個出場，她的成功讓靜默已久的觀眾們重新沸起來，雷鳴般的掌聲長久不停。徐靜文頂著前所未有的巨大壓力默默站上起跑點，她無視外界的干擾，專心致志，雙眼緊盯著橫桿。
發(fā)令員紅旗揮下，只見她迅速起步，飛一般地奔向橫桿，帶著一種勢不可當?shù)臎_勁，沖散了前一位選手稀余的掌聲，眾人的目光紛紛被她吸引，投來期盼和贊許。全場屏息凝神，寂靜無聲，仿佛在為一場更大的爆發(fā)蓄勢。
腳尖蹬地，縱身一躍，她小小的身體爆發(fā)出巨大的能量，就像小鳥撲翅飛起，魚兒躍出水面，動作干脆利落，輕巧矯健。還沒等眾人反應過來，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)落上墊子，然后笑著跳著像個小朋友似的`鉆回隊伍里去了。
掌聲再次雷動，不絕于耳，不過這一次是為她響起的。身邊的人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去激動地互相詢問：“幾班的？她是幾班的？”我可以相當自信地回答“9班”。在這次運動會中，還有許許多多像徐靜文這樣的同學不斷用行動告訴外界：9班尚有無限生機！
跳高作文600字 篇17
作文課上，老師在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，“硬幣怎么跳高呢？”張熙晗說。
老師說：“別急，請聽游戲規(guī)則：先把一枚硬幣放在桌子上，然后在硬幣的前面放一本書或一個文具盒作‘欄桿’。誰把硬幣吹過這道‘欄桿’，誰就是獲勝者�！�
首先上場的是張熙晗，她快步走向講臺，她先把硬幣放在書前，然后雙手抓著桌子的邊，彎著腰，猛吸一口氣，嘴巴變成一個“O"形，用力吹了出去，可硬幣紋絲不動，真是出師不利呀！觀眾喊道：“加油！加油！你一定可以的！”只見她又換了一個方向，站在硬幣的`側(cè)面，猛吸了一口氣，“呼”地一吹，硬幣翻一個身，跳到“欄桿”邊上，又吹了一口氣，硬幣“嗖"地一聲跳到欄桿上，“耶！成功了！”觀眾們發(fā)出陣陣歡呼。
第二輪開始了，只見挑站者陶逸飛前腿弓著，后腿伸直，雙手按住桌子角，眼睛死死盯著硬幣猛吹一口氣，只見硬幣騰空一躍，落在了欄桿邊上。他又猛吸了一口氣，輕輕一吹，硬幣轉(zhuǎn)了幾個圈便不動了，又吹了一口氣，硬幣又轉(zhuǎn)幾個圈又不動了，觀眾們大喊：“加油！加油！你一定可以的！”陶逸飛沒有灰心，換了一個姿勢，鼓起腮幫子，嘴里像塞了兩雞蛋，猛地一吹，硬幣落到了欄桿邊，他又猛地一吹，硬幣終于越過了欄桿，“耶！成功了！”
下課鈴響了，同學們戀戀不舍地放下手中的硬幣，都紛紛埋怨道：“時間過得可真快呀！”
跳高作文600字 篇18
體育課，老師在沙坑旁搭起了橫桿教大家怎么跳高。“來，看仔細了。”李老師輕松地后退，前進，一抬腿，劃出一道優(yōu)美的弧線，到了橫桿的那一邊了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。誰來試試！”
同學們看著覺得比較刺激有趣，都有模有樣地跳開了，你來一個“跨躍式”，我來一次“騰跳式”�？墒莵韥硗际悄型瑢W的身影，女同學們只能是看風景的那一類了。
體育老師發(fā)現(xiàn)女同學們不活躍，就吆喝開了：“來，女生能頂半邊天，誰來試試。”本來唧唧喳喳講個不停的同學們一下子靜了下來，你看看我，我看看你，沒人說話�！版面�，你來！”老師只得點名了。
婷婷是我們班最活躍的女生，她今天一身運動服裝，顯得很惹眼，怪不得老師會點她的名呢。
婷婷鎮(zhèn)靜自若地走到起跑線上，眼睛注視著前方，深深地吸了一口氣，彎彎腰，壓壓腿，然后好像突然下定了決心似的'，邁出堅定有力的步子，快步向橫桿跑去。跑到橫桿前雙腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飛燕，騰空而起，緊接著又在空中收攏了身子，輕盈地落在沙坑里。動作太優(yōu)美了，正在男同學們目瞪口呆的時候，婷婷突然摔了個四腳朝天，沙坑里的黃沙飛得老高，全新的衣服都臟了，臉上也滿是泥沙，連嘴里也漏進去不少。
“咳，咳，啊——那個……”李老師怎么也想不到會有這樣的結果，支支吾吾地說，“這個——失敗是成功之母，下次，嗯，下次努力�！�
跳高作文600字 篇19
一年一度的春季校園運動會又拉開了帷幕。一大早，操場上人山人海熱鬧非凡，此時此刻，大家的心里都興奮不已。
比賽是激烈的。我們在操場上呼吸著新鮮空氣，觀看著精彩的比賽。槍聲一響，運動員們個個生龍活虎，喝彩聲、鼓掌聲、“加油”聲，聲聲入耳，振聾發(fā)聵。操場上的每一個角落，都布置滿了競賽項目，長跑、跳遠、接力賽……不一而足，項目一個接一個，同學們都選擇自己喜愛的項目觀戰(zhàn)。
我最喜歡的是跳高，喜歡那飛一般的感覺。我們班有一個同學也參加這個項目，我們大家對她寄予了很大希望。大家圍成一個圈，懷著激動的心情觀看，期待她最精彩的一躍。
跳高運動員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。開始了，運動員們一個接接一個的跳過跨欄，輪到我們班的同學了，我們大家使出吃奶的.力氣拼命的為她“加油”，盡管大家都喊破了嗓子，但是“加油”聲一點也沒變低，我們的期待也沒有減少。起跑了，這時的她緊握拳頭，雙腳一蹬，像一個離弦的箭一樣快速向前沖去，接近竹竿時，雙腳輕巧地彈了一下，仿佛腳下安了彈簧似的，美麗的長發(fā)飄了起來，只聽“啪”地一聲，隨著慣性，一條大長腿配合得格外默契，只輕輕一翻，雙腿便成功跨過了跨欄，一舉拿下了這一次跳高比賽的第一名。我們班的同學齊聲高呼“真棒”，隨即拍起了熱烈的掌聲。
這一次跳高比賽在掌聲中獲得第一名，感謝這位同學平時的辛苦鍛煉，感謝她為我們掙得了榮譽。我們都期待著下一次的運動會她更加精彩的一搏。
跳高作文600字 篇20
下午，作文課上，李老師又給我們變了一次魔術，叫作“杯子跳高”。
只見李老師雙手各拿著一只杯子，邁著大大的步子走了進來，我們一看，就知道那是李老師的“魔術用具”，李老師又要大顯身手變魔術啦！全班同學都從座位上跳了起來，大家大聲地歡呼著，我們每個同學都知道，看李老師變魔術是一件很好玩的`事情。
“大家歡迎李老師第二次‘登臺’！”花宇叫道。
“李老師，快把你的絕招使出來吧！”錢逸的大嗓門開始“發(fā)令”
了。
“今天，我再次為大家變一個魔術，這個魔術的名字就叫‘杯子跳高’�！崩罾蠋熃榻B著這個魔術。
“�。 蓖瑢W們驚訝不已。
“沒想到李老師還有這手絕活兒�！蔽腋静幻靼住�
“那您就給我們來變變吧！”一向不服氣的錢佳欣叫道。
“對！”我們都贊成。
“好，看好了，先把他們疊在一起，然后來吹一下。”李老師一邊說一邊做著示范。只聽“呼”的一聲，紙盒居然跳高了，還跳得很高呢！
“哇，那口氣是有‘魔力’的嗎？”一向富有好奇心的李永俊發(fā)問了。
李老師解釋道：“其實，只要把兩個紙杯中間的空隙拉大一些，這樣再輕輕一吹，它們就會跳起來了�！�
“哦！”我們這才明白。
這是多么有趣的實驗��！讓我飽了眼福。
跳高作文600字 篇21
今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，我心想老師葫蘆里賣的是什么藥�。坑矌庞植皇侨�，它又沒長腿，怎么跳得起來，老師是在吹牛吧？
老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三厘米的地方，拿一支鋼筆當障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物，就算成功。聽到這一套規(guī)則，我心中的疑惑更大了，沒辦法，只好硬著頭皮上了。
我拿了一支筆當障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一只被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心里滿是不服，心想，我就不信吹不動你，小樣兒。就懷著這樣的心情，我又試了一遍又一遍。最后，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去，我一驚，原來硬幣真的可以跳��！
等我成功了，其他的同學也基本上都掌握竅門了，這時老師宣布男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了，只見她一副信心滿滿地走上講臺，開始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準一個角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長了翅膀的小鳥一下子“飛”了過去。隨著硬幣落地，小伙伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒多久不知在誰的'帶動下教室里響起了雷鳴般的掌聲。可東丙呈連試了三次，一次也沒有通過。我們男生的心，頓時像碎了一樣。比賽結束了，看著女同學得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關，下次比賽我們一定要打敗你們。
原來硬幣真的是會跳，你們信了嗎？
跳高作文600字 篇22
“叮玲玲！”一聽到這聲音，大家迅速地站好隊，只見體育李老師不緊不慢的向我們走來，說：“今天我們學跨越式跳高，動作要領：側(cè)跑加速用力跳，依次擺腿越過竿，他給我們示范了一下，解散！”說罷，我們就開始了我們的“跳高旅程”。
第一個出場的是我們班“體育健將-奚雨婷”，只見她后退了幾步，忽然猛得向前輕松一躍，像一只輕盈的小鹿成功地跳過了這第一道難關。郭曉宣見了也不甘示弱，讓拉繩的人把繩子舉高，飛快地沖過去，向空中一跳，“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)地落在地面，卻一點兒也沒有碰到繩子。我見她們都輕松的跳了過去，心里也不再那么緊張了，可當孫舒靜跳時，她一不小心踩到了繩子，然后她灰溜溜的回來了。我的心里漸漸繃起了一根緊張的弦，原來的恐懼又悄悄鉆進我的.心房，怎么辦？跳得不好要被人嘲笑的，我可不想這樣！想著想著，終于輪到我了，我鼓起勇氣，像離弦的箭一樣沖了出去，速度越跑越快，眼看就要到繩子時，我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，但我并沒有泄氣，抬起左右腿，完成跨越動作，輕松一跳，真的！我做到了！奚雨婷在一旁夸我：“小秦，你真厲害！”
沒有想到，我不但沒有受到嘲笑，而且還被夸了一下。嘿！我來勁了，按照方法跳，漸漸地，我跳的高度也越來越高，跳得也越來越好了，看來，我在體育上還是有潛能的！
就這樣，這節(jié)體育課很快就結束了，回想起我剛才還沒有起跳的緊張場景，現(xiàn)在都忍不住想笑，跳高可真是個驚險又刺激的運動項目啊！
跳高作文600字 篇23
春光燦爛，學校運動會在旗鑼鼓聲中熱鬧非凡地揭幕了。
我報的是跳高，雖然我已經(jīng)歷經(jīng)了長期的訓練，可內(nèi)心還是沒有是多少底，每一次看見那高高地桿子，我心都是會涼了半截。我跳得算不上高，湊合能越過賽事的桿子。
我的序號是04。天吶，為何那麼靠前！
上場比賽了。第一次的高度是95cm，我的信心僅有一點兒。前邊三位都沒能跳取得成功，到我了，我看準了一下總體目標，“發(fā)送”！我跑到離桿子三十厘米處，腳部拼了命使力，一大半身體取得成功掠過桿子，原本早已萬無一失，可樂極生悲，我的左腳腳跟一不小心勾來到桿子，桿子晃動了一下，沒了！
我悲痛欲絕，僅剩的'一點兒信心一轉(zhuǎn)眼就煙消云散。
不慌不慌，也有2次機遇！我撿起萬分之一的信心，再次排來到團隊里。我猛吸一口氣，壓劈叉，抬抬腰，干了一下熱身動作，讓身體里的血夜燒開起來。到我了。我如餓虎撲食般向桿子撲去，又趕到三十厘米處，我在心靈深處高喊了一聲出去：“吼！”兩手一擺，兩腳一抬，半空中滾翻了180度。臉朝地落下來，有四個字在我腦中泛起——我成功了！
我不但為班集體產(chǎn)生了殊榮，也給自己產(chǎn)生了榮譽。我想跳得更高，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我。這件事情一直要我難以忘懷。
跳高作文600字 篇24
“下面進行男子跳高比賽，請參加男子跳高比賽的運動員做好準備”廣播中傳來播音員清脆的聲音。
觀眾們的`目光全投向了第一個運動員。運動員做著熱身運動，先壓壓腿;直起身子，深呼吸;再甩甩胳膊，跳一跳……他朝同學們投向了目光，似乎要告訴全班同學：“請大家相信我，我一定會成功的!”裁判員一手拿著口哨，一手拿著水杯;悠閑地品茶。開始起跳時，裁判員舉起手，表示要開始起跑了。運動員朝手心吐了一口唾沫，緊握拳頭，向橫桿沖去。全場都非常平靜，連一根針掉在地上都能聽見。運動員先慢慢地沿著直線跑，漸漸地他甩開手，邁著大步?jīng)_向前方。要開始跑虛線了。運動員開始調(diào)整了一下步子，身子稍微傾斜了一點，速度越來越快，像一匹白馬向前沖。
快接近橫桿了，該起跳了。運動員的右腳用力一蹬，左腳向上抬，兩只腳幾乎已經(jīng)離開了地面，一轉(zhuǎn)身背對著橫桿。讓身體對地面垂直90°就這么幾秒時間，運動員的身體已經(jīng)與橫桿差不多高了。
他的身體要下后一傾，必須使身體與地面呈平行狀態(tài)。運動員的頭向后傾，雙腳自然向垂，讓身子成為拱形。越過橫桿時，要將頭向胸前靠。
運動員跳完了，走下場去，一位位觀眾向他擁抱、喝彩，他們吶喊著：成功了!打破了記錄。同學們一起為他祝賀。
跳高作文600字 篇25
我們經(jīng)常用皮筋玩一個游戲，兩個人把皮筋高高地抻起來，我們用一只腳盡量去夠，另一只腳也隨著跟過去。每次，我都能輕松跨到第6節(jié)――皮筋被扯到脖子位置。那次被體委隋子潤看到了，正發(fā)愁運動會上沒有合適的跳高人選呢！所以，當老師問起誰的跳高水平能好點的時候，隋子潤立刻報告：“林桐行！”我剛剛沉醉在當上400米跑運動員的幸福之中，怎么這么快又中獎了，哈哈，我簡直太有才了！
回家上網(wǎng)查了查跳高的`有關資料，才知道跳高還需要助跑，原來不是站在那兒就跳的��！跳皮筋跟跳高根本就是兩碼事，皮筋是軟的，跳不過去大不了纏一下腿；那竹竿可是硬的，要是過不去會不會撞個骨折？太危險了！再說了，跳皮筋是游戲，那跳高可是比賽，這哪門和哪門�。u漸地，我像挨了刀的皮球――泄氣了。
三天后就要開運動會了，天啊，連個練習的時間都沒有，只好聽爸爸講了兩句跳高的要領。
昨天，我參加跳高比賽了！一共12名運動員參加比賽，看個子，都不矮；看架勢，都有模有樣的，我心里更沒底了。
第一次試跳開始了，竿子升到了95公分。先是一班的那兩個校隊的跳高隊員上場，助跑時，先慢后快，還劃著弧線，特專業(yè)！到了桿前，像踢腿一樣，腳輕輕一彈，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亓⒃诤＞d墊子上；另一個隊員就更妙了，人家越過桿時，離桿還有一大截的距離呢！六班的那個更厲害，她是從左面起跳的，還是背躍式！
跳高作文600字 篇26
桌上平放著一本發(fā)黃的書，書上清楚地印著一幅畫：一對父母，拿著一根長長的桿子，舉過頭頂，他們的孩子站在桿下抬頭仰望著桿子，眼睛里面擠滿了淚水。孩子的父母注視著自己的`兒子，催著還不到自己腰高的孩子，快跳！
那根桿子，是父母的要求，是無盡的作業(yè)，是學習的壓力。它看起來很細，很輕，卻像一座山，壓在孩子的身上。
平時，家長總是焦急地說：“你看看別人家的孩子怎么考得這么好，你卻不行？別人作業(yè)怎么做完了呢？你怎么還差這么多……”學習上的競爭日益激烈，家長的要求也越來越高。父母希望孩子能有好前途。于是作業(yè)一摞摞的堆在桌上，等待被主人光臨。補習班一個一個的報，壓縮著休息時間。父母希望孩子能好，卻不知他們有多累。
每當夜深人靜之時，我都坐在書桌前，與燈光相伴，聽著時鐘“滴答滴答”地走。我疲憊不堪地趕著作業(yè)，我的眼鏡片日益變厚，可我的作業(yè)“朋友”還“干凈”著呢，等著我一行又一行填滿。每天要記的知識太多，我必須死記硬背，背不下來，心情變的煩躁不安，看著窗外黑色的夜空，我真想立刻就躺在床上，好好睡上一覺。
家長們，我理解你們的心情，但你們請不要這樣，對孩子的期望過高也會適得其反啊！留給我們一個健康積極的學習生活吧！
跳高作文600字 篇27
下午，第1節(jié)課時體育課，這堂課我們要練習跨越式跳高。唉！只要跳高了！不知道會不會摔跤，如果當著全班面前跳高摔跤，那就是丟臉丟到家。而且還是用鐵棍擋著。
做完了準備活動，就要跳高咯！幸虧是男生先跳。前面的幾個男生都順利跳過。輪到張嘉泰，泰哥了。張嘉泰一個箭步跑過去，結果他停在鐵棍旁，沒有跳過去。全班哄堂一笑。老師也笑了，第二次泰哥再次跳高，全班人都在為泰哥打氣：“泰哥，加油！泰哥，加油！”泰哥再次一個箭步包跑過去，不料他又停在鐵根旁。全班再次大笑。第三次泰哥再次出戰(zhàn)，又一個箭步跑過去，結果……不用說都知道，他又打“退堂鼓”了。
男生都跳完了，輪到我們女生了。每一個女生都順利跳過。接下來輪到我了，我馬上跑過去，左腳起跳，兩條腿像剪刀一樣交叉落地�！耙∥姨^去了！”我興奮地叫著。
又輪到男生了，不過這次鐵棍升高了。高個子的男同學，都跳過了。稍微比較矮的男同學有的跳得過，有的.跳不過，彭洪博就跳不過去，他飛快地跑過去，做了個自以為很帥的動作，大“彭“展翅，結果他碰到鐵棍，鐵棍掉下來。他羞愧地低著頭，以最快的速度逃離“現(xiàn)場”。
輪到女生了，老師把鐵棍降低了。這對我們來說是小菜一碟。我以標準的姿態(tài)跳過去。老師贊揚的說：“完美！”我害羞地跑走。
這堂課我學到了，跳高，只要你肯邁出第一步，你就會贏。
只要你敢于勇敢、挑戰(zhàn)你已經(jīng)是成功者！
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