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分離的作文600字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的分離的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分離的作文600字 篇1
小學(xué)六年級(jí)前，我認(rèn)為小升初是緊張的。
小學(xué)六年級(jí)前，我認(rèn)為小升初是整日整日埋在題海中的。
小學(xué)六年級(jí)前，我認(rèn)為小升初是緊張的。
可當(dāng)我真正上了六年級(jí)，讀了下期，才發(fā)現(xiàn)，小升初并不像我所想象那樣，那么苦，那么累，也沒(méi)有我所想的朋友同學(xué)之間分離所帶來(lái)橫飛的淚水，我們還是一如既往的快樂(lè)。
做題還是那么漫不經(jīng)心。
犯了錯(cuò)和老師開個(gè)玩笑就能躲過(guò)。
朋友間該鬧矛盾的鬧矛盾，該不和的`就不和，一點(diǎn)也不顧及快要畢業(yè)了。
我不想離開同學(xué)，不想離開老師，不想離開我那真摯的友情。
當(dāng)我在6月19日那天，拿到考號(hào)，看著全班人的考號(hào)在一張紙上，被老師用剪刀剪下，發(fā)到同學(xué)手中，我覺(jué)得好像我們一班人的友情被冷酷無(wú)情的剪刀剪成無(wú)數(shù)，分散到不同的地方，我有沖動(dòng)，想馬上撲上去，制止老師。當(dāng)我拿到屬于我的那一張時(shí)，我突然覺(jué)得這張薄薄的紙片承載了我這么多年來(lái)所有的感情，我有點(diǎn)控制不住，眼淚無(wú)聲地滾落下來(lái)，晶瑩透亮，滴到課桌上。
7月5日，領(lǐng)畢業(yè)證，真正地分離來(lái)臨。
我才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的傻，以前有時(shí)光不和他們好好珍惜。
我才發(fā)現(xiàn)就連時(shí)常捉弄我的同桌也是如此讓我難以釋懷。
我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能離開，是多么需要他們。
臨別，我仔仔細(xì)細(xì)看了他們每一個(gè)人好久，好久，想把他們刻在記憶深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要忘記，好想好想回到從前，那些快樂(lè)無(wú)憂的日子。
升入初中，我們不會(huì)再有很多時(shí)間見面。
升入初中，運(yùn)氣不好可能永遠(yuǎn)不見。
為何會(huì)要如此的來(lái)迎接初中？
呵，我相信以后，每當(dāng)想起同學(xué)朋友的音容相貌，我第五根肋骨下5毫米住的心臟就會(huì)疼痛一次，他們將是我心中永遠(yuǎn)的遺憾，心頭永遠(yuǎn)的一塊疤。
分離的作文600字 篇2
不管怎么說(shuō)我就算只有14歲但也經(jīng)歷過(guò)分離，與小學(xué)同學(xué)、老師分離。
因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這種感覺(jué)，一個(gè)人時(shí)想想馬上就得和大家分離，心中還有一絲不舍想想在一起的時(shí)光甚至想要潸然淚下，但時(shí)光卻馬上讓我成為了“當(dāng)事人”——放假，不回。
但就算醞釀了很久的感情在放學(xué)的那一刻似乎很平常，走出校門，說(shuō)聲“老師再見”并沒(méi)有什么抱頭大哭的情緒!可是在我們?nèi)昙?jí)時(shí)的半年的代課老師走后我們還擁了上去呢。眼前可是也許一輩子也見不到的朝夕相處的同學(xué)啊!現(xiàn)在想想都覺(jué)得不太正常!
時(shí)間漸漸地流失一個(gè)暑假過(guò)的與此之快，這時(shí)我習(xí)慣走入校門，可是這是個(gè)新的地方，一切都如此新奇，不知為何我開始全身心的投入到認(rèn)識(shí)這個(gè)地方，并沒(méi)理會(huì)回憶。慢慢地我和這里的一切都熟悉了，又開始了緊張的學(xué)習(xí)，這時(shí)回憶慢慢走了進(jìn)來(lái)。
雙休日，家里大掃除，我開始整理我那凌亂的物品和思緒。這時(shí)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西——我的小學(xué)畢業(yè)照。這上面的面孔我還可以辨別，看著自己又一次以165cm的身高站在最顯眼的位置，覺(jué)得這是那么熟悉;看那整齊的制服，又是那么懷念。這時(shí)的我心里一陣酸楚，畢竟我是回老家的學(xué)生，不像他們還在北京上學(xué)，也許正因如此才讓我更加珍惜這來(lái)之不易且無(wú)法重來(lái)的友誼。
這時(shí)我突然從這煽情的畫面中走出，打開電腦看看那些同學(xué)的QQ號(hào)，他們沒(méi)有和我的聊天記錄，雖然有些失落但還是看了下去。大家的QQ空間里對(duì)小學(xué)的回憶定格在了那一刻，直到開學(xué)大家也從未提起太多有關(guān)小學(xué)的.回憶。難道他們不懷念了嗎?不!絕對(duì)不是!我嘗試聯(lián)系各個(gè)在線的同學(xué)，本以為他們會(huì)驚喜萬(wàn)分地說(shuō)：“包永川，你回老家了我好想你的!”但是真正回來(lái)的是一句句“干嘛?、怎么了?有事?”這冷冰冰的話語(yǔ)刺透了我的內(nèi)心，為什么?大家忘了么?那些值得回憶的事情，不愿意去說(shuō)了嗎?
我開始停止與他們的聯(lián)系，我害怕再次看到那些冷冰冰的字、冷冰冰的話、冷冰冰的臉……我想我該與他們真正的分離了……
分離的作文600字 篇3
星期三，我一上完體育課就已經(jīng)四肢無(wú)力，非常口渴，正想喝水時(shí)，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)喝鹽水能補(bǔ)充能量，非常有益。便撒了點(diǎn)鹽攪拌在水中。待攪拌均勻，我嘗了一下，嗯，咸咸的。這時(shí)候，我想到了一個(gè)問(wèn)題：既然水和鹽能混合在一起，變成鹽水，那能不能分離開來(lái)呢？我疑惑了，但我覺(jué)得應(yīng)該從書中去尋找問(wèn)題的答案。
功夫不負(fù)有心人。我終于在我的科學(xué)書上尋找到了鹽和水分離的辦法。原來(lái)方法很簡(jiǎn)單，我立馬找齊材料和工具，按照書里的步驟照葫蘆畫瓢。首先我將少量實(shí)驗(yàn)加入了盛有少量水的小燒杯里，攪拌均勻；又繼續(xù)逐漸地加入食鹽，邊加邊攪拌，發(fā)現(xiàn)水和鹽已經(jīng)融為一體了。過(guò)了一會(huì)兒，我把燒杯中的液體轉(zhuǎn)移到蒸爐—蒸發(fā)皿。然后把蒸發(fā)皿放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，再用酒精燈加熱的同時(shí)用玻璃棒不斷地?cái)嚢�。待蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熟，放置了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)在蒸發(fā)皿上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的食鹽，我高興極了。用手指沾了一顆嘗了嘗，味道淡了很多，但實(shí)驗(yàn)還是成功了！這時(shí)候，我又冒出了一個(gè)想法：生活中常見的許多物品都不是由一種物質(zhì)構(gòu)成的，不同的物質(zhì)混合在一起會(huì)發(fā)生什么什么變化呢？是否能夠分離？實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一途徑。于是，我找來(lái)了一些生活常見的東西：水、沙、油、醋、小蘇打也找來(lái)了。把它們一種種混合，分離。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)有許多物質(zhì)都不能混合，更別提分離了。就好像水和沙、水和油、小蘇打和沙。。。。但也有一些物質(zhì)能夠混合，就好像小蘇打和醋，但因?yàn)榛旌虾笥袣馀菪背�，產(chǎn)生了新物質(zhì)，不能分離。
通過(guò)這兩個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：有的物質(zhì)混合后又能分離出來(lái)，恢復(fù)成原狀；有的物質(zhì)混合后不容易分離，很難恢復(fù)成原狀；而且分離后的物質(zhì)和混合前的物質(zhì)不一樣。
生活處處有科學(xué)。在我們生活中，還有許許多多的未解之謎正等著我們?nèi)ソ忾_呢！所以，我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后，為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
分離的作文600字 篇4
上學(xué)六年的事，誰(shuí)能記得？偏偏我在這個(gè)時(shí)候遇到了你。也許，不應(yīng)該遇見你。畢竟我們還太單純了… 初見你時(shí)，我們特別親密。
可是，我只不過(guò)和你生一場(chǎng)氣。你卻轉(zhuǎn)身就對(duì)另一個(gè)女生說(shuō)那一句我特別熟的話——我們做閨蜜吧，她討厭死了。呵呵，當(dāng)我再出現(xiàn)準(zhǔn)備和你道歉時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“抱歉，咱倆友盡了！”然后一扭頭。找那個(gè)女生跳皮筋去了。
后來(lái)你對(duì)我說(shuō)是跟我開玩笑的。我知道我性格比較男孩子比較外向。而你呢？比較文靜。可到底是誰(shuí)先對(duì)我說(shuō)那句話的'？你和我做朋友一場(chǎng)。就為了在我心上留下疤痕？好吧，你是的。上公開課時(shí)。老師覺(jué)得你太文靜了，就把你放在我的后面，讓我?guī)慊钴S一些。就為了那件事。你甚至愿意在老師面前說(shuō)臟話，說(shuō)出了那句。在我傷口上撒鹽的一句話。老師，我不想和那個(gè)jian人坐的那么近！你甚至串通我的同桌，在背后說(shuō)我的壞話。我在時(shí)你們兩個(gè)人和睦的很。我不在時(shí)，你們兩個(gè)恨不得把我一腳踹進(jìn)地獄。
后來(lái)，我問(wèn)你為什么要離開我？你卻回答那個(gè)女生天天帶你東買西買，有錢的很。我不禁冷笑一聲，什么時(shí)候？在學(xué)生中，錢也那么重要了？我一次次的忍耐。而本該屬于我們兩的閨蜜情，竟然已經(jīng)發(fā)展成了閨蜜群。有一天，你對(duì)我說(shuō)我那么多閨蜜，個(gè)個(gè)都比你有錢，個(gè)個(gè)都舍得給我買東西你呢？怎么？不吱聲啦。她冷笑一聲，嘲笑著我。有你這個(gè)樣子的閨蜜。不如從來(lái)都沒(méi)認(rèn)識(shí)。你說(shuō)。
呵，咱倆剛當(dāng)閨蜜的時(shí)候，我們不也是天天的走南闖北。做啥事都在一起。我也送過(guò)你不少東西。從來(lái)都沒(méi)有讓你給我任何東西，我只希望有你這個(gè)朋友。但是今天我向先鋒作文發(fā)誓從此你我相見不相識(shí)。
可笑，我為了你，我浪費(fèi)了六年時(shí)光。到后來(lái)只換了一句——我們友盡……
分離的作文600字 篇5
上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽在上海工作，就算偶爾回來(lái)，也會(huì)馬上回去。那時(shí)候，我就明白他們很忙，本該是父母給予關(guān)愛(ài)時(shí)刻，我卻寄養(yǎng)在老師家，一個(gè)人孤零零地想著他們。
因?yàn)榘职謰寢尪己苊�，所以我比同齡人更早地步入幼兒園。因?yàn)榘职謰寢尪紱](méi)有時(shí)間，所以我長(zhǎng)期被寄住在了老師家里。
每次放學(xué)時(shí)，看著別的同學(xué)都有父母開來(lái)接，而我只能被老師拉上車，跟幾個(gè)同我年齡差不多的小朋友回老師的家。
有時(shí)候，我晚上睡不著覺(jué)，就會(huì)偷偷地爬起來(lái)，看著窗外的夜空癡癡地發(fā)呆，而心里卻想著媽媽和爸爸。
記得有一次，那天正是周末，出了校門竟然看到了媽媽，我揉揉眼－—媽媽在向我揮手！我跑過(guò)去，緊緊地抱住了媽媽。媽媽擦了擦我的眼淚，打開一旁的車門，讓我坐進(jìn)去。汽車行駛了一會(huì)兒，一個(gè)電話打來(lái)，我把手機(jī)遞給媽媽，只聽媽媽說(shuō)了聲“好的”就面露難，轉(zhuǎn)回頭看著我.......
半個(gè)小時(shí)后，我被送到了大姨家----媽媽公司有急事兒，她又匆匆地飛回上海，當(dāng)時(shí)我真后悔，為什么要把手機(jī)給媽媽，直接掛掉就好了。為此我傷心了一整天。
那個(gè)時(shí)候的我似乎并不懂得爸爸媽媽為什么要工作，而且為什么不在溫州工作，而要在上海呢？我只是想要占領(lǐng)他們的全部時(shí)間，讓他們多陪陪我。
每一次的分離，都會(huì)使我傷心好久，那時(shí)小小的我一直覺(jué)得爸爸媽媽不記得我了，不要我了，不愛(ài)我了，這種缺愛(ài)的滋味，我到現(xiàn)在還刻骨銘心。
遲早有一天，我們會(huì)離開父母溫暖的懷抱，但我的分別似乎來(lái)的太早了。
本該是初高中才會(huì)體會(huì)與家人分開的酸澀，但我卻這么早就感受到陪伴的.缺失與分離的難受�，F(xiàn)如今，媽媽每一次出差我都會(huì)想起幼時(shí)的種種記憶，好像內(nèi)心深處最柔軟的地方被狠狠地捅了一下，那感覺(jué)讓心塞的生疼，這，應(yīng)該是提早與父母分離的后遺癥吧。
分離的作文600字 篇6
在每個(gè)人的心中，都會(huì)有過(guò)哭，有過(guò)笑，有過(guò)后悔……每個(gè)人的情感體驗(yàn)也不盡相同，有人歡笑，有人心酸，有人快樂(lè)，有人傷心……而我的那一次，竟是傷心的哭泣，無(wú)助的哭聲。
人人都說(shuō)“母愛(ài)如水”，可在我的眼中，卻不是這樣，因?yàn)槲业哪赣H很少關(guān)心我的生活，這些年來(lái)都是奶奶在照顧著我。
記得那天是我去中學(xué)上學(xué)的前一天，因?yàn)橥馄派眢w不舒服的緣故，媽媽要去外婆家。我告訴她，明天就要去中學(xué)里讀書了，每個(gè)星期只能回家一次，并對(duì)媽媽說(shuō)：“我住在奶奶這里，吃她的，穿她的，用她的，奶奶年齡已經(jīng)大了，沒(méi)有那么多錢可以給我用了，你是我媽，應(yīng)該關(guān)心關(guān)心我，體諒體諒奶奶�！眿寢屄犖疫@么一說(shuō)，臉上不覺(jué)露出了不悅，她猛地從椅子上站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“海曉，她是你奶奶，本來(lái)就有責(zé)任撫養(yǎng)你，況且你的學(xué)費(fèi)我都已給你奶奶了，難道讓她照顧一下你的飲食起居這也做不到嗎？那還不如沒(méi)這個(gè)奶奶�！�
我聽了，眼淚似流水般“嘩啦嘩啦”的掉下來(lái)，我不服氣，繼續(xù)和媽媽爭(zhēng)辯著。不知什么時(shí)候奶奶已站在門外，望著奶奶那花白的頭發(fā)和默然的`眼神，我的眼淚像開了閘門的水不住地掉下來(lái)，我一把牽住了奶奶的手走了，把她一個(gè)人扔在院子里……
第二天一早，我吃過(guò)早飯便在路上等車，奶奶把我送上車時(shí)，便一而再再而三地囑咐我一路要小心，要保重好身體……我望著從家里過(guò)來(lái)的那條路，卻不見媽媽的出現(xiàn)。我抬頭看著天空的太陽(yáng)，它是那樣的圓，散發(fā)出耀眼的光芒。“嘟嘟嘟”汽車開動(dòng)了，奶奶依然深情地注視著車身，久久地佇立在那里，望著漸漸遠(yuǎn)去的身影。
我忍不住把頭伸出車身，急忙向奶奶喊去：“奶奶，再見�！蔽也蝗棠棠桃粋�(gè)人孤獨(dú)的站在那里，我希望我的喊聲能讓奶奶轉(zhuǎn)身回家，但奶奶還是在原地默默地佇立著，似一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，似一位美麗的女神，保護(hù)著我的成長(zhǎng)，給予了我力量。不由得我多想，眼淚再一次“涮涮涮”地傾瀉下來(lái)，車已彎過(guò)了好幾座大山，而我卻哭得更加傷心了。
分離的作文600字 篇7
我家的保姆阿姨已經(jīng)照顧我十五年左右，從我六個(gè)月起一直陪我至今。
最近她要走了，因?yàn)槟昙o(jì)大了，也干不動(dòng)了。
聽聞后，我始終無(wú)法接受。平時(shí)就連家里養(yǎng)的一只寵物丟了，我也會(huì)傷心好幾天，更別說(shuō)陪我從小到大如親人一般的保姆阿姨了。面臨這樣的離別，難受和無(wú)助充斥我的心，我求她說(shuō)：“過(guò)幾年再走吧，等我上高中了好嗎？”但她卻嘆氣說(shuō)：“老了，不能再麻煩你們了�！彼@么一說(shuō)，我更是難受，更是失落了。
她的家鄉(xiāng)在湖北的某個(gè)農(nóng)村。那兒沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有什么快捷交通工具。就算有，她也不大會(huì)使用。這意味著，這一別，也許是最后的.一面。
臨走的前一天，我還在懇求她不要走，我問(wèn)她，“你對(duì)我沒(méi)有感情嗎？你為什么這么執(zhí)著地要走！”她回答：“有吧，但你應(yīng)該知道，有一天我終究會(huì)離開你的生活。”我不知道該如何為自己辯解，我更不愿意去面對(duì)事實(shí)，只是用淚水來(lái)洗凈眼睛，悄悄落下不舍得淚花。
離別那天，我放學(xué)到家的時(shí)候，重重的行囊早已放在家門口準(zhǔn)備著。她在等我回家和我道別。我哭著頭也不回地走向房間，她和我的母親來(lái)敲門，我死活不開。自私的以為這樣就可以挽留住她，但事實(shí)并非如此，她還是要走了。
面對(duì)分離，我逃避著，但在她離開的那一刻，我不得不去面對(duì)。因?yàn)槲业娜涡院妥运竭B“再見”也沒(méi)說(shuō)一聲。她離開后的幾天里，我很沉默，不習(xí)慣這一切，還幻想著她會(huì)回來(lái)的。后來(lái)我漸漸才發(fā)現(xiàn)，我不得不去面對(duì)事實(shí)，必須接受所發(fā)生的這一切。盡管自己的心是有多么的不舍，但也忍著，熬著去面對(duì)。一點(diǎn)點(diǎn)的去接受，一點(diǎn)點(diǎn)大去面對(duì)。
兩個(gè)星期后，我突然接她的電話，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寒暄了幾句罷了。電話里的聲音并沒(méi)有重新掀起我的悲傷，反而讓我更肯定，更勇敢的去面對(duì)離別。離別也許我們永遠(yuǎn)都躲不過(guò)去，離別也并非是我們想要的結(jié)果，但必須鼓起勇氣和信心去面對(duì)。
天下沒(méi)有不散的宴席。我唯一不能釋懷的，是我對(duì)她最后一面無(wú)聲的道別。
分離的作文600字 篇8
伙伴的身影在我們身邊走過(guò)，它渺小，很少人能發(fā)現(xiàn)它，也很少人能和它成為親密的伙伴。不過(guò)，發(fā)現(xiàn)它的人，能遨游知識(shí)的海洋中。
伙伴的身影在我們的身邊晃動(dòng)，也許它小得只是一粒微不足道的沙粒，很少人能在人生的大道上發(fā)現(xiàn)它，其實(shí)，它躲藏在了購(gòu)書中心中，和各式各樣的.書店中。
書，無(wú)處不在，它就是我們親密的伙伴，不可分離的伙伴。有人說(shuō)：我們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的。我記得，小時(shí)候，我喜歡閱讀，但不喜歡看長(zhǎng)篇大論的文章，喜歡看一些短小的故事，更喜歡聽故事，比如：《報(bào)恩的狗》等等
我現(xiàn)在正在閱讀一本厚兩厘米的書，名字很奇特，它叫：《貓武士》，這本書看似無(wú)聊的書，之所以吸引我這艘知識(shí)大海上的游輪，是因?yàn)樽髡邔懙眠@本書中的人物栩栩如生，將一只寵物貓作為了男一號(hào)主角。寵物貓拉斯特，有一天，它走進(jìn)了它夢(mèng)寐以求的森林中，加入了野貓的生活中去了，告別了青梅竹馬的伙伴
這里還有一個(gè)關(guān)于我的故事：
以前，我并不喜歡《貓武士》這本書，它那密密麻麻的文字好像是一雙小眼睛正看著我，偶爾會(huì)有幾幅畫浮現(xiàn)在眼前，我一看就覺(jué)得頭昏眼花，于是我就把這幾本厚厚的書放在了最頂層的書柜上，再也不理它了。我輕松地拿起一本《丁丁歷險(xiǎn)記》，津津有味地看著它。
不知過(guò)了多久，這本書又喚醒了我，我拿起第一本書，細(xì)細(xì)地品味書中的含義。��！并不像以前一樣了，我覺(jué)得它變得有趣了，是不是這本書被仙女撒了金粉？不是的，而是我在不知不覺(jué)之中成長(zhǎng)了，得到了人生中最寶貴的財(cái)富，就是閱讀，
其實(shí)，閱讀并不乏味，只要你用心去品味，你就一定有所收獲。
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