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    魚竿的作文600字

    時(shí)間:2022-04-08 10:26:25 作文600字 投訴 投稿
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    魚竿的作文600字五篇

      在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的魚竿的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

    魚竿的作文600字五篇

    魚竿的作文600字 篇1

      從此,我不再只是釣魚竿上的魚。

      靜靜地佇立在天臺(tái)上,目光望著不遠(yuǎn)處的一處水潭,雨滴淅淅瀝瀝地打在了水面上,形成了一圈圈的圓弧,隨著圓弧的不斷礦大,我的記憶也回到了那個(gè)雨天

      視野里出現(xiàn)了兩個(gè)小板凳,一桿釣魚竿,以及兩個(gè)戴著斗笠的背影。哦,那個(gè)寬大的背影是我的父親,顯然,旁邊小巧 的背影是我。

      小雨滴打在斗笠上,發(fā)出噠噠噠的聲響,空氣中混合著泥土的清香和花草的芬芳,一切都那么的安寧、和諧。

      不多時(shí),父親說道:幫爸爸拿個(gè)桶來。我撇撇嘴,委婉地表達(dá)出了自己的意思。父親笑了笑,從兜里掏出了一顆糖道:快去,去了有糖吃哦。我嘟了嘟嘴,極不情愿地起了身,拖沓地朝家走去。果然,有糖能使我跑腿。

      我提著桶回到了父親身旁,父親兩道眉擰著,嘴巴朝湖面嘟著。我立刻會(huì)意,朝湖面看去,大叫道:是魚!父親猛地起身,雙手死死地捏著魚竿,身體朝后一仰,用隨機(jī)力將魚竿揮起,魚霎時(shí)就被父親甩至岸邊。父親走至岸邊,緩緩將魚撿起,取下了魚口中的'鉤子,說道:不錯(cuò)不錯(cuò),怕有三四斤了。又專頭看著我,鄭重其事道:你知道爸爸為什么可以釣到這條魚嗎?我有些迷惑。

      因?yàn)榘职旨妓嚫叱瑔幔?/p>

      父親搖了搖頭說道:這也是一方面的原因,最主要的是因?yàn)檫@只魚兒抵擋不了誘惑,才著了爸爸的道,它們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小小的利益,便奮不顧身,你以后可不許成為這樣的人呦。聞言,我恍然大悟,羞愧地低下了頭......

      身后似乎傳來了一陣熟悉的腳步聲,地上似乎浮現(xiàn)了一個(gè)寬大的身影,竟和我記憶中的那個(gè)背影完全吻合。噢,他是我的父親,一個(gè)將我從釣魚竿上救下來的人

    魚竿的作文600字 篇2

      櫥柜中放著一根陳舊的魚竿,它雖然很舊,但被擦得很亮。爸爸一有空就會(huì)拿出魚竿,輕輕地?cái)[一弄幾下。

      有一次,我終于忍不住好奇心,問:“爸爸,您現(xiàn)在也不太有時(shí)間去釣魚了,還 留著這根魚竿有什么用呢?”

      爸爸說:“這是一種童年的回憶。小時(shí)候,家鄉(xiāng)的天是藍(lán)藍(lán)的,云是白白的,水是清清的,河里有很多很多的魚蝦在游來游去。那時(shí)候,我每次拿著這根魚竿出門,都能釣到很多很多的魚。可是現(xiàn)在,長興的河流變得越來越臟,這根魚竿再也不能像往常一樣陪著爸爸釣起很多魚了,只能當(dāng)成一種收藏品嘍!”爸爸一邊說一邊嘆氣,我知道他很懷念以前的生活。

      我對爸爸說:“要是長興也跟杭州一樣‘五水共治’就好了!”

      “你知道什么是‘五水共治’?”爸爸驚奇地問。

      “就是以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五個(gè)區(qū)塊為主要內(nèi)容,組成的一整套治水方案。很多河流經(jīng)過‘五水共治’后,都發(fā)生了很大的變化,又重新變得干凈了。如果長興也進(jìn)行‘五水共治’的話,相信您又可以像從前一樣回到家鄉(xiāng)釣魚了!”

      “‘五水共治’可真是一個(gè)好辦法呀!”聽了我的講解,爸爸又露出了久違的笑顏。

      這天晚上,我做了一個(gè)夢,夢見長興的河流經(jīng)過治理,又像爸爸小時(shí)候那樣清澈見底了,很多久違的.魚蝦又出現(xiàn)在小河中。爸爸拉著我的手,拿起了家里的那個(gè)“老伙計(jì)”,一起去小河邊釣魚……

      水是生命之源,希望‘五水共治’能還 給爸爸的家鄉(xiāng)一條清澈的河流,讓爸爸的老魚竿重新上崗。

    魚竿的作文600字 篇3

      小貓琪琪吵著要買個(gè)釣魚竿。貓媽媽勸她說:“來,媽媽教你做一個(gè)!

      小貓琪琪在媽媽的指導(dǎo)下,選好竹竿,找來絲線,用鐵絲彎成鉤鉤,終于做成一個(gè)釣魚竿。

      琪琪正高興的欣賞自己的釣魚竿,這時(shí),大公雞高昂著頭走過來:“小琪琪呀,聽說你做了個(gè)釣魚竿,讓我看看好嗎?”

      “給,你看吧,是媽媽指導(dǎo),我自己做的!

      大公雞左看右看,然后搖頭說:“哎,你這魚竿沒有滑輪呀。沒有滑輪哪叫魚竿呀?”

      聽了這話,琪琪一下子泄氣了。她正琢磨著自己的魚竿為什么沒有滑輪,這時(shí),小豬亨亨走過來,“哼哼哼!毙∝i亨亨就像個(gè)小老頭兒,開口之前先哼哼一陣子,然后才開口說:“讓我看看你的.魚竿,給你參謀參謀!毙∝i亨亨拿起魚竿,上看看下看看,“哼哼,你這魚竿沒有哨子!

      “要哨子干嗎呀?”琪琪不解的問。

      “真是個(gè)土帽子,現(xiàn)代化的魚竿都帶哨子,魚一上鉤。哨子就會(huì)嘰嘰地響,你就好釣魚啦!毙∝i亨亨丟下魚竿一搖一擺地走了。

      小貓咪琪琪更加懊喪了,心想媽媽真會(huì)拿我尋開心,這也叫魚竿嗎?

      這時(shí),小鴨呱呱走過來,搶過魚竿呱呱地說:“聽公雞大哥說你做了個(gè)魚竿,我可是行家,最有發(fā)言權(quán),還是讓我鑒定一下吧!

      小鴨呱呱看了一會(huì)兒,不是說線太粗,就是說魚竿不直,最后竟驚訝地說:“你這魚鉤怎么不是銀的?人家高級(jí)魚鉤都是用銀做的呀!”

      琪琪已經(jīng)眼淚汪汪了,對自己眼前的釣魚竿已經(jīng)沒有勇氣說是自己做的了。也不知道小鴨呱呱怎么時(shí)候走的,她只顧在那兒抹眼淚。這時(shí),媽媽走過來,安慰她說:“別人怎么說不要緊,你自己怎么不拿魚竿去釣魚試試呢。”琪琪聽了妹妹的話,在魚鉤安上魚餌,坐在河邊釣起魚來。不一會(huì)兒,就有一條魚咬鉤,她沉住氣,等魚兒完全上鉤以后,只一甩。一條大魚被釣上岸來。琪琪一高興,一口氣又釣了十多條大魚來。

      啊!原來小貓琪琪已經(jīng)有一個(gè)自己做的心愛的魚竿了。

    魚竿的作文600字 篇4

      在我臥室的角落,放著一支布滿灰塵的魚竿,它就這樣沉默著,任由灰塵落在它身上,任由自己被人遺忘。

      那是外公的魚竿。

      孩提時(shí)代的暑假,都是在外公家里度過的。外公人很好,愛孩子,而他最大的樂趣就是釣魚。

      外公門口是條筆直的柏油馬路,兩旁梧桐樹夾陰。盛夏時(shí)節(jié),經(jīng)過葉片過濾的陽光就會(huì)斑駁地灑在行人臉上,半是炎熱半是蔭涼。外公會(huì)領(lǐng)著年幼的我,越過斑駁的樹影和低矮的灌木叢,帶著外公破舊的魚竿。

      酷暑時(shí)節(jié)毒辣的烈日如箭一般射在我的脊背上,幼小的我不禁不斷扭動(dòng)身子,借此散熱。一旁的湖水是清清朗朗的,偶爾風(fēng)起漣漪卻如少女的眉頭,皺一下就好了。

      外公就帶著小小的煩人的我和他的竹制魚竿,坐在湖邊。我在一邊吵吵鬧鬧,嚷著要回家,他也只是憐愛又心疼地拍拍我的頭,說,囡囡再忍忍。

      他從未讓我釣過魚。

      直到暑假的最后一天,正當(dāng)我又開始試圖把自己像根螺絲一樣扭起來時(shí),突然間被一片黑影籠罩——外公站起身,我一下子感到有陰涼的微飔吹過。我看著風(fēng)起漣漪,蘆葦微蕩,外公高大偉岸的身影從此駐足在我的`心中。他把魚竿遞給我,嘴角勾起一道耀目的。骸班镟,你來試試?”

      于是我懵懵懂懂地接過魚竿,那天我很安靜,忘記了吵鬧。

      后來,我的暑假不再寄居在外公家。再后來,就傳來了外公去世的消息。

      到外公家收拾遺物時(shí),我看見媽媽眼睛紅腫著,我沒有哭。我抬頭見墻上掛著黑白的遺照,很大,外公笑得挺高興,只是我至今才發(fā)現(xiàn),外公嘴角,是個(gè)苦味道的弧線。我一言不發(fā)也沒有哭。最后我看見墻上還高高地掛著那支破舊的竹魚竿,便走過去,小心翼翼地把它取下。

      魚竿無精打采的,上面映著斑駁的水痕,就如同那年梧桐樹下的陽光,我透過模糊的視線,透過層層疊疊的時(shí)光,又回到了未名小湖邊的那個(gè)正午。

      外公把魚竿遞給我,嘴角是道耀目的弧。

      他說:“囡囡,你來試試?”

      池邊,花開正好。

    魚竿的作文600字 篇5

      我讀了《折斷的魚竿》這篇短文,不禁思緒萬千。以前,我對于生命的道理很膚淺,以為只有人的生命才是寶貴的,對于弱小、無反抗能力的動(dòng)物、植物們的生命總認(rèn)為不值一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中,我才真正明白,天地萬物都是有生命的,人類應(yīng)該呵護(hù)它們。

      《折斷的魚竿》這篇短文要寫了一位科技高超的`老漁翁在河邊釣魚,由于看到一只美麗、活潑的小魚,聯(lián)想到自己快樂的童年,因而對小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺得:“小魚也有自己寶貴的生命,釣起它,就是惡!”最后把自己的魚竿折斷為小魚送行的感人故事。

      釣了幾十年魚的老漁翁雖然醒悟了,但還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬物,那也是罪惡嗎?我想起去年夏天的一個(gè)傍晚,一只可愛的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上,我們一家人關(guān)門關(guān)窗,最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料,它就是不吃,所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩,為了快樂,而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》,我心里充滿悔恨。當(dāng)時(shí),如果我也能像老漁翁那么善良,放飛小鸚鵡,那該多好!從此以后,我只要聽見鳥叫,看見鳥飛,心里難免有一種負(fù)疚感。

      在我們的生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象。城市里明明不能養(yǎng)動(dòng)物,但有人為了錢,把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓罚恢恢恍∩粴埡,一點(diǎn)也不可惜,這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎?“人之初,性本善”。大人們,請用善良的言行去教育孩子吧!

      生命是寶貴的,生命給與萬物只有一次,我們要珍惜愛護(hù)每一個(gè)生命。

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