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老師的話作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老師的話作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的話作文600字 篇1
親愛的譚老師：
我之所以提筆來給您寫這封信，是因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開您那溫暖的懷抱了，每想到這里，許許多多的往事都浮現(xiàn)在我的腦際。
我似乎聽到了您帶病上課時，在靜靜的教室里久久回蕩的低低的聲音；我似乎有看到了王詩婷同學(xué)的手流了血，您用嘴給她止血的感人情景；我似乎有看到了您為了我們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步而逐漸消瘦的面頰。這一切這一切的'一切我都難以忘記。
每當(dāng)我想到這里，便想起一件事。這件事總糾纏著我，是我怎么也擺脫不了。我想忘卻它，可怎么也辦不到，它使我感到不安、產(chǎn)量慚愧、痛苦……
我記得有一次，是星期一，要升國旗、穿校服、戴紅領(lǐng)巾，在上個星期五，您對我們說： “下個星期一的升旗儀式對我們班來說很重要，一個學(xué)期只有一次機(jī)會，一點(diǎn)要認(rèn)真地對待�！笨墒俏也恢涝趺淳屯浟�，那天，我沒有穿校服、也沒有戴紅領(lǐng)巾。您竟然在升國旗時，讓我在五星廣場“站中”，您可知道，這讓我感到多么的丟臉，當(dāng)時，我的淚水“唰”地流了下來，內(nèi)心感到十分委屈。
當(dāng)升完國旗后，我不知怎么恨起您來了。真的那只是沒有穿校服而已，何必如此大張旗鼓呢。是的，我當(dāng)時的確是這么想的。可是我哪里知道，您如此的對待我，一是教育全班同學(xué)升國旗是一件莊嚴(yán)的事情，馬虎不得；二是為了教育我要認(rèn)真對待工作；二是提醒全班學(xué)生以此為戒，要有集體榮譽(yù)感。
譚老師，我請求您原諒我，原諒我在短時間里對您的恨。我請求寬恕，因?yàn)槲蚁�，您得知您的學(xué)生曾經(jīng)恨過您，您一定會傷心。只有您寬恕我，我的心靈才能得到安慰。
我們即將畢業(yè)了，您給予我們的太多太多，我們拿什么來報答您呢？？我的過失應(yīng)該怎么來彌補(bǔ)呢？？我想我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜生活，做最棒的自己，以此來報答您對我六年的關(guān)愛與呵護(hù)。
最后，我再次請求您的原諒，
祝您
身體健康！工作順利！
愛您的學(xué)生
老師的話作文600字 篇2
親愛的老師，首先我想對您說，教師節(jié)快樂，其次是表示深深的歉意，老師您辛苦啦，而作為您的學(xué)生不但沒給你帶來快樂，反而給您帶來煩惱，實(shí)在對不起。
由于爸爸媽媽的工作地點(diǎn)離我家很遠(yuǎn)，他們除了工作，還要來送我上學(xué)，沒時間給老師溝通，所以他們不知道我最近在學(xué)校的情況，接連幾天的下雨，學(xué)校才讓家長到教室里去接我，見到了我的班主任李老師，李老師對爸爸說了我最近在學(xué)校的表現(xiàn)，爸爸回家狠狠的批評了我，接著又耐心地對我說：“孩子啊，你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你怎么不好好呢，更不該在上課的'時候說話，那樣既影響別人，你也學(xué)不好是不是？你怎么對得起晁老師和李老師對你的耐心教導(dǎo)，你對得起爸爸媽媽對你的苦苦撫育嗎？孩子，你什么時候才會明白父母對你的期望，老師對你的辛勤培育，孩子，哪個父母不希望自己的孩子有出息，那個老師不希望自己的每個學(xué)生都可以成才�！蔽衣犃酥�，才猛然醒悟，是啊，我不好好學(xué)習(xí)，還在上課的時候說話，真的是不好，我對爸爸說，爸爸，我保證以后不再說話了。爸爸笑著說：“這才是我的還閨女，孩子，爸爸不要求你不犯錯，但是犯錯之后能及時改正，就是好孩子，到學(xué)校向你的晁老師和李老師認(rèn)個錯，我想他們會原諒你的，好不好？”我說好。
親愛的老師，您的學(xué)生孫心雨，在這里向您們道歉，并保證以后會好好學(xué)習(xí)，老師您辛苦啦，老師，在此祝您教師節(jié)快樂，謝謝您對我的嚴(yán)格要求。親愛的老師，您還會像以前那樣嚴(yán)格的要求我吧，不會不再不管我吧，謝謝您，在我犯錯的時候，及時的提醒我，愿我的老師身體健康，萬事如意。
老師的話作文600字 篇3
獻(xiàn)給瞿老師
加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn)。瞿老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們心靈的種子。
您已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅耍乙褟囊粋�數(shù)學(xué)平平的學(xué)生，成為了數(shù)學(xué)的佼佼者，這里不知花了你多少心血，你一直讓我前進(jìn)，再前進(jìn)。
尊敬的瞿老師，您就像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們心中，您用辛勤的汗水澆灌我心中的種子，讓我長成參天大樹！
老師，明天將是一個不平凡的日子——教師節(jié)！在這，我提前為你送上我最平凡的祝福。
親愛的老師，祝你教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)開心！
獻(xiàn)給何老師
在26個英文字母中，有一位偉大的您。您像是一個魔術(shù)師，讓26個字母變換成無數(shù)個單詞、句子。何老師，一個慈祥的稱號，一個親切的稱號，一個難忘的稱號。
何老師，在五年級時我讓您頭疼過，也讓您煩惱過，現(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了，在此，我向您表示懺悔，道歉：“何老師，對不起！”
何老師，您的啟迪讓我領(lǐng)會大自然的'恩惠，讓我讀懂了每片綠葉，每一片彩虹，每一朵鮮花......在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，何老師，我都將用生命的翠綠向您致敬！
親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)年輕！
獻(xiàn)給喬老師
老師，一個慈祥而溫和的稱號，一個崇高而美麗的名字。在我心中，有這樣一位老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響唱出；您不是雕塑家，卻塑造著一個個美麗的靈魂！她就是我們的班主任老師——喬老師
雖然您剛剛接我們班一年，卻讓我們改變了許多，我曾經(jīng)是個特別調(diào)皮的學(xué)生，是你讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，腳踏實(shí)地地向前走，在這，我向您表示我最衷心的感謝！
喬老師，您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將永遠(yuǎn)流淌在我心里的河床里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)健康！
老師的話作文600字 篇4
當(dāng)你墜落大海中，會有救生圈幫你起來;當(dāng)你掉入深淵里，會有繩子扶你上來。每當(dāng)你陷入迷惘之牢中，還有誰能救你就你出來呢?當(dāng)然是別人的一記棒喝，把你從那無情的籠子里放出來。
記得上次大掃除時，翻出了一張照片，照片上頭的小朋友各個露出天真無邪的面容�；叵氘�(dāng)年，我是個乖巧的一年級生，那時的我，壓根兒不知道有“念書”這回事，我交出去的白色考卷，老師發(fā)下來的部分都是滿江紅。我?guī)е季砗图t潤的眼眶跑去找老師，說同學(xué)和我的分?jǐn)?shù)差好多，老師笑笑蹲下來拭去我眼眶外的晶瑩淚水，他只回答我一句話：“把課本讀得滾瓜爛熟，能到背如流就好了阿!”懵懂的我，雖然聽不懂老師所用的成噢，還是無知的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“媽咪!”我一回到家就大叫“我這次考試要贏我旁邊的第一名喔!”
“真的喔，媽咪好高興，快去念書吧!”媽媽驚訝的回答。
“嗯!”我堅(jiān)定的用力點(diǎn)頭，沖到房間去。當(dāng)時我知道，老師那話就像遠(yuǎn)處飛來的正中直球，而我不偏不疑的擊出全壘打，剎時間，把心封閉的木頭瞬間碎開，因?yàn)槲艺J(rèn)為我做得到。
考卷發(fā)下來，成績果然如預(yù)期時好。我蹦蹦跳跳開心的去找老師，老師露出一抹微笑，摸著我的`頭說：“謝謝你有把我的話聽進(jìn)去。”我展露我雪白牙齒。老師的那句話如當(dāng)頭棒喝，將我的心胸打開，里頭的烏云消散，我頓時豁然開朗了起來，真想用盡我所有的精力大喊：“謝謝老師!”
你曾經(jīng)迷失自我嗎?來吧!只要聽到別人一句鼓勵的話，就能如當(dāng)頭棒喝般地讓你馬上振作起來，你會感覺它竄流你身體的每個細(xì)胞，直到你真正領(lǐng)悟，并重新往你的人生旅程奮斗下去!
老師的話作文600字 篇5
簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進(jìn)的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
“加油！加油——”學(xué)校田徑運(yùn)動會在操場上熱火朝天地進(jìn)行著。陣陣“加油”聲此起彼伏，激起同學(xué)們奮勇參賽的斗志，卻也勾起了我久遠(yuǎn)的記憶，讓我想起了兒時參加比賽的情景。
那是讀三年級的時候，學(xué)校舉辦了一次演講比賽。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反反復(fù)復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容�？粗懊鎺孜煌瑢W(xué)表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情猶如十五個吊桶打水——七上八下，沒有一點(diǎn)兒把握。額頭滲出了黃豆大的汗珠，演講稿也記起了上句，卻忘記了下句�！霸撛趺崔k，該怎么辦？”我不知所措�！凹佑停〖佑汀�，后背不知道被誰輕輕地拍了一下，我回過頭：“原來是李老師�！彼腵眼神中透著信任，微笑著鼓舞我：“加油！加油”，看著老師充滿愛意的目光，心想到：“不能讓老師失望，我一定要勇敢”。
該我上臺了，想起老師對我的鼓勵，我似乎擁有了一種無窮無盡的力量，忘記了緊張，盡情地演講。比賽過后，我得了個一等獎，我快樂得像一只剛出窩的喜鵲，如離弦之箭跑到老師跟前，眉飛色舞地說：“老師，謝謝你為我加油，謝謝你！”
“加油！加油——”操場上又傳來同學(xué)們的吶喊聲，比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進(jìn)的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
老師的話作文600字 篇6
王老師是我們的班主任。
你看她又來了，“現(xiàn)在是冬天”，你們可要多穿點(diǎn)衣服呀”!”今天有沒有人沒吃早飯!””課間你們要特別注意，活動時不要用力過度，汗把內(nèi)衣浸濕了會感冒的。”……你說說，這些難道不是“廢話”?我們都是六年級的學(xué)生了，誰還不知道冷了要加衣服，r熱了要減衣服?誰又能餓著肚子上課?課件短短的10分鐘，誰又能把衣服弄濕呢?可王老師從來都不想這些。她的這些嘮叨，我們都聽膩了。
可不知道這么搞的，受“廢話”老師的“傳染”，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣，“李馭溟，今天可是你值日啊，走時別忘記關(guān)窗戶!”“張龍樂，你別忘記了給崔景書講題啊!”我們明知是廢話，還是憋不住，總是一個勁地誰啊說。
11 月10日早晨，我們做完早操回到教室，以為又能聽到“廢話”老師的嘮叨，可很久也沒看到她的身影。有幾個同學(xué)按撩不住了，開始小聲的咕嘟起來。不過說來也奇怪，聽不到王老師的“廢話”，我們還真覺得缺少了點(diǎn)什么。在其他老師那里我們得到了消息，王老師病了。第二天，當(dāng)王老師再回到課時，我們耳邊又響起了她那喋喋不休地嘮叨：“你怎么又不認(rèn)真聽講啦!”我剛才講的.你們都聽懂了嗎?可要記著有問題馬上要問答啊!”有沒有沒吃飯的……”奇怪，怎么今天聽這些“廢話”都不逆耳了呢?相反，這嘮叨像一股硫酸，溫暖著我們的心。
一年來，我們班生病的同學(xué)少了，紅領(lǐng)巾園地里，我們班同學(xué)的好人好事占的比重越來越大了。不僅班風(fēng)正，成績也在全年紀(jì)遙遙領(lǐng)先�？磥砀兄x王老師明天都把那么多地“廢話”送給我啊!
老師的話作文600字 篇7
三年級時，吳老師開始教我們，吳老師聲音很細(xì)很美，慈祥可親。她有著一雙黑而亮、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都敬愛她。但是沒有一個人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個很不一般的緣故。
記得在一堂語文課上，吳老師教我們認(rèn)生詞。開始，我還仔細(xì)地聽著，可不知不覺卻不專注了，雖然一直注視著老師，但是心早已跑到了那熱鬧非凡的操揚(yáng)上。 “范樂，請你給大家讀一下這個詞語好嗎？”吳老師突然的提問一下子把我的注意力拉回了教室�？粗诎迳夏吧脑~語，我傻眼了，“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，甚至都不敢看吳老師的眼睛。那一刻教室里好安靜呀。老師輕輕地走到我身旁，“好了，坐下吧！下課到辦公室來一下。”那聲音很輕，很和藹，但我心里不安極了。老師會不會批評我？會不會請家長？會不會從此就不喜歡我了……我不敢往下想了。我想：這節(jié)課不要結(jié)束該有多好��！可是那個讓我極不愿意聽到的.下課鈴聲卻響了。
我努力克服著自己膽怯的心理，朝辦公室走去。快到辦公室門口了，我卻兩腿發(fā)軟走不動了。眼看快要上課了，我只好硬著頭皮地喊了聲“報告”，那聲音甚至連我自己都聽不見。只聽辦公室的門“吱”的一聲開了，吳老師微笑著摸摸我的頭，“范樂，不要害怕，老師可不會打你小報告的，只是你不專心聽課，這樣下去期末就考不好了，每一個知識點(diǎn)都馬虎不得�。 闭f著吳老師帶我來到了她的辦公桌前，吳老師拿出幾張生詞卡，給我耐心地講解起來。面對吳老師，我很感動但也很愧疚。我比任何時候都認(rèn)真地學(xué)完了那些生詞。
“上課要努力學(xué)習(xí)，專心聽，你會是最棒的！”這句話一直縈繞在我耳邊。
從這以后只要在上課時老師給我一個眼神，我就會想起這句話，這句話將伴我成長，讓我充滿自信。
老師的話作文600字 篇8
那天，艷陽高照，小鳥們在空中哼著愉快的歌曲，好似專門為我譜寫的一樣。我們迎來了期中考，教室里安靜得很，只有同學(xué)們在試卷上奮筆疾書的聲音。正當(dāng)我做到閱讀題時就被一道題給絆住了腳�！霸趺崔k？時間不多了，作文還沒寫呢�！钡任医g盡腦汁，想了半天也想不出來時發(fā)現(xiàn)只剩二十分鐘了。不管三七二十一先把作文給寫完吧！
作文也寫完了，前面的題也都檢查過了，時間在一分一秒地流逝著，倒計(jì)時五分鐘。
“抄還是不抄？不抄會被白白扣分，抄了別人又會說我是班長抄答案�！蔽壹m結(jié)萬分，不管它了，抄吧。為了我的分?jǐn)?shù)我選擇抄了同桌的答案。就在鈴聲響的前一秒，我交了試卷。
一個中午，我都很不安，生怕老師會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)會說我，心里的那塊石頭一直懸著。
下午，發(fā)試卷了。害怕、緊張、焦慮、不安。各種各樣復(fù)雜的心情通通涌上心頭。老師開始發(fā)言了：“這次考得很好，但是�！崩蠋煿室夥怕怂俣龋梦腋泳o張。急得我手心手背全是汗�！暗怯袀�別同學(xué)分?jǐn)?shù)極其不真實(shí)，下面開始發(fā)試卷。”“完蛋了，老師肯定在說我�！�
老師像往常一樣從最高分開始報。果不其然，第一個就是我。全班頓時響起掌聲。我慢慢地站起來，雙腿抖得十分厲害。我接了老師給我的試卷，又對我說：“下課來我辦公室�！�
汗不停地在流，好不容易才熬到了下課。我走到了老師身邊，生怕老師會打我、罵我，但是并沒有。
老師意味深長地對我說：“我知道這張?jiān)嚲碛袔最}并不是你真實(shí)的'成績，但老師不罵你，只對你說一句話，你既然是班長，就要比別人更努力，才能在同學(xué)們心目中樹立一個榜樣。好了，快回去吧！”
當(dāng)我跨出老師辦公室的那一刻起，心里的那塊石頭也終于落地了。在以后的日子里，我一直把老師的這句話當(dāng)作我的目標(biāo)，當(dāng)作我心中前進(jìn)的動力。
雖然這件事已經(jīng)過去很久，我們現(xiàn)在也畢業(yè)了，但老師的這句話已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無法抹去。
老師的話作文600字 篇9
尊敬的余老師：
您好!有些事情我想對您說，可是一直因?yàn)闆]勇氣、沒膽量，我就憋在心里很長時間了，說給老師的心里話作文。我今天終于鼓足勇氣，借此機(jī)會對您說出來，希望您能心平氣和地面對，不要生氣，也不要責(zé)怪我這個學(xué)生的無能和懶惰，好嗎？首先要說的是每當(dāng)您布置家庭作業(yè)時，日記總要以您定的題目來寫，而有時候我們有很好的日記題材，您定的題目我們卻又不會寫，我就只好胡編亂造，隨便應(yīng)付。我覺得這樣不但不能提高我們的寫作水平，反而會限制我們的.想象力，降低我們寫作的樂趣。接下來要說的是您每到星期五布置家庭作業(yè)的時候，每次都要求我們寫兩篇日記，還要做其它的語文作業(yè)，近期又開始要我們寫《心燈》(心理分析)，就相當(dāng)于每周要寫三篇日記了，這樣只會加重我們的負(fù)擔(dān)，何況有些同學(xué)還不能完成您的這些作業(yè)，您又能對他們怎么辦呢？余老師，我知道您是為我們好。我這么說，并不是要您按照我所說的那樣去做，如果您不愿意，就當(dāng)我什么也沒說，如果您覺得我說的有道理，采納我們的意見，那我們將學(xué)得更開心，同學(xué)們也會更加喜愛您!
老師批語姝楠：我并沒有要求你們寫日記的主題都得遵從我的規(guī)定，大多時候都是你們自選題目，不是嗎？命題作文在語文學(xué)習(xí)中是很有必要的。一 個星期三篇日記應(yīng)該不算多，其它作業(yè)我也沒布置多少啊!你們現(xiàn)在已是五年級了，也是該努力的時候了，城里孩子一二年級每天得寫一篇日記，三年級就達(dá)到你們現(xiàn)在的水平。什么叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？什么叫“痛而后快”？什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”？我想你應(yīng)該懂。你看，你努力地看書了，所以你的閱讀能力提高了，不是嗎？做完我布置的作業(yè)，你們還是有大量時間玩的!沒有必要給自己尋找一個懶惰的理由，你說是嗎？老師希望你理解我的做法，也許若干年后，你會感激我。
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