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以酷作文600字（精選27篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以酷作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以酷作文600字 1
排練室里揮汗如雨，一遍遍面對失敗，我想要的，是一個酷的結(jié)果，什么才是酷？
學(xué)校一年一度的運動會上，我參加行進打擊樂隊中的旗舞彩排時，一位好友羨慕地告訴我：“你們這個節(jié)目好酷呀！鼓聲搭配上下翻飛的旗子，太震撼了！”我笑了：是呀，我們的確是最拉風(fēng)，最酷的。心里卻想到一年來每周五下午，那揮汗如雨的日子。
每次都會扛著和自己差不多高的鐵旗桿，站成一列，先是轉(zhuǎn)旗，旗面要展開，并且要整齊，這并不簡單，從亂七八糟到整齊一列再到弧形扇面，我們好似一群殘兵敗將，一次次學(xué)會包容他人和自己的錯誤，改變節(jié)奏，不停地練習(xí)。接下來便是揮旗了，要將旗左右揮舞并轉(zhuǎn)動，對于我來說，這個動作可是最折磨人的環(huán)節(jié)，我的手腕兒勁兒比別人小，使勁轉(zhuǎn)動僵硬的手腕兒，能清楚地感受到血液似乎在手腕處停止了，它們?nèi)肯虼竽X沖去，手腕上的筋，每一根，如鐵梭，吱呀扭動著，而那些肌肉，纏繞在手筋上，一點點被拉開，像一根根繃緊的弦。
旗面在我的強制轉(zhuǎn)動下緩緩抬升，向太陽的方向指去，金色的陽光透過紗質(zhì)的旗面，整個旗都變成金色的了，我透過那旗面能看見絲絲縷縷的陽光，它們?nèi)鐒倮墓廨x，那么明亮，整個世界，在那一瞬間，仿佛只剩下金色的陽光，還有起舞的我。
在那次訓(xùn)練中，我克服了困難，如愿登上運動會的舞臺。那時，我對酷有了自己的感受，酷，不是表面的表現(xiàn)，在它背后，有種品質(zhì)支撐著它。
運動會上，我舉著旗，踏著鼓點，一步步走到主席臺的`正前方……自如地轉(zhuǎn)手腕，揚下巴，下蹲，踢腿，旗面在空中綻放，我在上下飛舞的旗中穿行，舞蹈。贊美聲包圍住整個樂隊，我一邊“耍酷”，一邊開心的笑，似乎懂得了什么……
是的，酷的背后有著堅持不懈的努力，擁有美好堅持的酷，那才叫酷！
以酷作文600字 2
很喜歡醇黃的梧桐葉，它隨大流地進入秋天，但它卻群而不黨，很“酷”地活著。 ——題記
從琴房望去，看見那棵老梧桐，在漆黑的夜幕中，人行道上路燈亂射下，它那葉的影子和變電箱交相掩映，竟像極了羅密歐向朱麗葉低唱情歌的那個陽臺。此景如此之“酷”，不同尋常的“酷”。
已經(jīng)學(xué)琴九年了，我上臺表演了無數(shù)次。但這一次，是最后的一次，也是最重要的一次。無數(shù)次毫無思想的表演，令我厭倦至極。這最后一次，我想成為一個舞臺上最“酷”的我。
通過摸索和練習(xí)，我終于把這首曲子練出了自己的味道。臨上臺的那一刻，我輕輕撫著被琴鍵滑破的傷口，回想著練了一遍又一遍的曲子，緊張不安地等著上臺。
像是過了一個世紀，我輕踱上臺�？諝忪o得像凝固住了。坐上凳子，燈光變換，我開始演奏。將手輕輕地放上琴鍵，音樂像流淌著的溪水泠泠響起。我閉上眼睛，感受著手一上一下地起伏跳躍。開頭部分在靜謐之中度過。忽然，音樂聲變得雄渾壯闊，手似重刀；一刀一刀地劈向琴鍵，足尖來回在腳鍵上穿梭，樂音從琴中發(fā)出，像一顆顆晶瑩的珠子，跳進我的心里，滴在觀眾眼里。那一剎那，我仿佛看見了梧桐葉在向我晃動著身子，它在周圍五顏六色的世界中顯得如此特立獨行，它落進我的.眼簾中，仿佛在要我展示最“酷”的自己。我又增添了一些勇氣，在原有的節(jié)奏中，加上了自己創(chuàng)作的東西。但我是堅定的，雖然我不知道能不能得到認可，我還是去試了。
演出結(jié)束了。按我的要求，從上空灑下了梧桐葉。我站在那里，站在飄落的醇黃的梧桐葉中央，聽見了如潮水涌來的掌聲。我鞠躬，一滴晶瑩透亮的淚水從臉頰悄然掉落。
我成功了。即使沒有成為觀眾心中那個最“酷”的人，但在我心里，我已打破了層層禁錮，成為了我心中如梧桐般“酷”的人。這才是“酷”，我認為的“酷”。
以酷作文600字 3
現(xiàn)在社會都流行“酷”。發(fā)型“酷”，穿著“酷”�？墒俏矣X得真正“酷”的是那些熱于助人的人。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我聽著音樂坐在公交車上�！鞍ミ�！”我聽見一聲慘叫。全車人的目光都轉(zhuǎn)向前方的馬路。原來是一個七八十歲的老奶奶在過馬路的時候不小心摔倒了，就倒在了公交車前方十米處。
那個老奶奶試圖爬起來，可是每一次都是沒站穩(wěn)就重重的摔了下去。一次，兩次，三次，四次……次次失敗。終于，老奶奶放棄了，就那樣坐在了地上。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……沒有一個人過去幫忙，旁邊的車主甚至都按起了喇叭。許多人是想幫忙又不敢?guī)兔�，一個個都像烏龜似的'縮起頭，匆匆地從老奶奶身邊走過。
突然，有一個小小的身影從馬路的另一頭沖了出來，大喊一聲“奶奶！”跑到老奶奶身邊，把老奶奶扶了起來，他幾乎是用盡了全身的力氣才讓老奶奶站穩(wěn)，扶著老奶奶過了馬路。
車上發(fā)出了一些數(shù)落、責(zé)備的聲音“這小鬼，自己奶奶都不看好，我上班都要遲到了�！薄斑@小朋友真是太不懂事了，奶奶都在馬路中間摔倒了才來找奶奶。”車子緩緩的啟動，我卻看見那個小男孩和老奶奶分別了……
原來他們，不是祖孫！
一個七八歲的男孩都知道尊老愛幼，老人家摔倒了要扶起來。而我們這些比他大的人卻不懂得去做，真是慚愧。“酷”在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
“酷”并不只是一些外表的美麗，更是一種內(nèi)心的東西。那些熱于助人，心地善良，為社會作出貢獻的人都很“酷”！
以酷作文600字 4
在你眼里什么叫“酷”？長跑運動員汗流浹背，明星在舞臺上閃閃發(fā)光……這都是酷。但在我眼中，這才叫酷。
她是個普通家庭的普通女孩，在人群中甚至都無法認出。她在一個普通小學(xué)度過快樂自己的童年。她沒有依靠，為了保持好的人際關(guān)系，連拒絕都學(xué)不會。前桌讓她干的事，她從不說“不”。
日子就這樣過著，她明白道理了，她開市反抗了。她不再懦弱，她不再言聽計從，不再像個小跟班一樣跟著前桌。可能是委屈打醒了她，她的成績也突飛猛進。
五年級的.一個下午，他和好朋友一起走在路上。她的頭發(fā)被一支陌生的手揪住，揪得死死的、牢牢的。她咧著嘴，擠著眼，雙手抓住那只手又錘又打。眼淚一直在向下滑，但手卻從來未停止。
終于，那只手松開了，前桌從后面走了過來，捏著自己又青又紫的手，罵著她。她整整自己凌亂的頭發(fā)，那長到腰的頭發(fā)還是第一次被人揪。她很委屈，她很憤怒，她想打個底洞鉆進去不再出來。
她看著前桌，又看了看好朋友——她的朋友正在緊緊拉著前桌的手說著：“你好酷啊�！彼吡�，徑直走去了學(xué)校，沒說一句話，只是沉默地流淚。她企圖制止這眼淚，但她做不到。她想過無數(shù)遍的場景發(fā)生了，她卻手足無措。
畢業(yè)后，她減去了長發(fā)。不知是怎么了，以前的“小話癆”閉上了嘴。從自閉到活躍再到自卑，她童年的陰影永久性地封閉在了心中�，F(xiàn)在，她會羨慕有好朋友的人，也會羨慕自信的人，但她不再想要做那樣的人。她不在想擁有知己，也不再想擁有自信。她不再迷茫，但也不會快樂。
喜歡天文的女孩不再仰望星星，喜歡音樂的女孩不再接觸樂器。她扼殺了一切希望的希望，她只學(xué)習(xí)，只埋頭苦學(xué)，厭惡社交。
她努力活著，即使自己不喜歡這樣。在我眼里，她努力活下去的樣子，真的很酷。
“童年的陰影一輩子都無法彌補。”
以酷作文600字 5
我很想知道在跑酷圈里有沒有一個《隋唐英雄傳》般按武藝排座次的英雄譜。然而隊長小龍卻給了一個不軟不硬的釘子�！罢f到排名，無論是媒體所謂跑酷第一人也好，還是圈里推舉的頂級團隊也罷，都是虛名。其實跑酷的精神，可以理解為是奧運精神的縮影，跑酷的過程便是自我挑戰(zhàn)，追求更高更快更強的過程。你能戰(zhàn)勝自己，你就是最棒的�！�
小龍說，很多人進了俱樂部都會問：“我什么時候才能像某某一樣？”或是“我要練多久才能趕上某某？”這種想法，從根本上就是錯誤的。跑酷不是競技體育。如果說有競技的成分，那最主要的`便是與自己的競技，是和自己比賽并且挑戰(zhàn)自我的過程。
隊長小龍沒有講自己與跑酷的故事，卻一定要說說隊里的瑞士隊員Romain。此人中文名字是司馬靖，習(xí)練跑酷兩年有余，擅長跑酷中的敏捷動作。曾與 Parkour Generation、大衛(wèi)、日內(nèi)瓦、巴黎以及Lisses等國際隊伍一起訓(xùn)練。他漢語說得不錯，見到漂亮女孩兒還喜歡說北京話。只是搞不清楚哪里該加上“兒化音”，干脆全都加上才保險。小龍說，司馬靖不遠萬里來到中國，就是希望民眾都能了解跑酷這項極限運動。這些日子他不在，回國賺錢去了，開春兒準回來。司馬靖準備留在中國，最愛說的話就是：中國“萬萬歲”。
以酷作文600字 6
今天，我們學(xué)校組織全校同學(xué)去長沙酷貝拉游玩，我們別提有多高興了！
早上，我們在操場上排好整齊的隊伍，就高興地背起裝滿零食的書包上了15號車。在車上我一邊吃零食，一邊欣賞窗外的美景。
很快，我們來到酷貝拉門前。等我們排好隊后，工作人員就給我們發(fā)了市民卡和中餐卡，還有20酷幣。
門口人山人海，我們等了一會兒才擠進去。然后，工作人員把我們班的`同學(xué)分成了三組，我們這一組去了國學(xué)館。走進國學(xué)館，面對孔子的畫像，我們認真地拜見了他，并且通過老師的講解，了解了古代的筆、墨、竹簡，還學(xué)習(xí)了古代的禮儀。離開國學(xué)館時，老師還獎勵了我們5酷幣。
接著我們來到狂歡表演公司，參加的同學(xué)可真多呀！工作人員讓我們先坐好，然后讓大孩子練習(xí)難度較大的敲鼓、搖鈴，我們小點的孩子就練習(xí)動作簡單的甩彩帶。等我們排練好以后，工作人員帶著我們來到大街上，大哥哥大姐姐們在前面敲鼓、搖鈴，而我們坐上了造型可愛的花車，一邊喊口令，一邊甩彩帶。馬路兩旁的小朋友們都被我們的精彩表演所吸引。
吃完午飯后，我又到處逛了逛，發(fā)現(xiàn)里面可以工作的地方可真多呀！于是我又去了考古隊，還去了建筑工地。我付出了辛勤的勞動，也收獲了很多酷幣。
一天的活動很快就結(jié)束了，我依依不舍地離開了酷貝拉。
以酷作文600字 7
我喜歡小姨家的酷狗。乳白色的嘴巴，棕色的耳朵，白色的脖子，棕色與白色相間的胸脯，銀灰色的`尾巴。瞧，這些顏色搭配在一起是多么美麗，多么協(xié)調(diào)，多么淡雅！再加上一身毛茸茸的皮毛，又長得胖乎乎的，真是一只名副其實的酷狗。正由于此，小姨給它取名為“酷狗”。
小姨家的酷狗不僅漂亮，而且它看家的本領(lǐng)也很高超。
酷狗的耳朵十分靈敏，動作非常敏捷。它喜歡趴在門口仰著額頭、豎著耳朵、機靈的黑眼珠盯著門外的情況。有時它還在院里“巡邏”，當(dāng)它“巡邏”累了，就回到窩里休息，閉目養(yǎng)神。稍有風(fēng)吹草動，它就猛地睜開眼睛，迅速地爬起來，以掩耳不及雷迅的速度躥到門口，“汪汪”直叫。有一次，我在書房看書，突然聽到酷狗“汪汪”大叫聲，連忙走出房間想看個究竟，原來是一個送水果的叔叔在敲門，我連忙走出去喚回了酷狗。它就是這樣忠于職守。如果收破爛的或者拾垃圾的陌生人從門口經(jīng)過，它就會大吼大叫，從不讓他們靠近小姨家門，忠實地履行自己的職責(zé)。正由于酷狗兢兢業(yè)業(yè)的工作，小姨家從來沒少過東西。
然而，酷狗還有一個與眾不同的特性。一旦家里來了一位客人，它就會撒嬌，圍著客人轉(zhuǎn)圈，用鼻子嗅著客人身上的氣息，把前爪搭在客人腿上仔細端詳客人，并不時向客人搖頭擺尾，好象在說：“歡迎你，我的朋友�！� 瞧，這就是小姨家的酷狗。
以酷作文600字 8
在我們班有許多各具風(fēng)格的人，如逞能的陳國峰、倒蛋的曹佳偉、愛書的盧晗冰……你一定非常想了解一下吧，這回我就帶來了個特別的朋友，那就是――愛酷的陳俊勇。
陳俊勇個兒不高，天天都穿時尚的衣服，臉上有對非常顯眼的小酒窩，他一笑起來，這兩個小酒窩就深深地凹了下去，雖說這個酒窩沒啥好看之處，但它也會在陳俊勇裝酷時派上用場。
有一次音樂考試，老師拿了幾張紙條讓同學(xué)抽，抽到哪張就唱這張紙上寫著得那首歌。陳俊勇抽到了張“摘草莓”的'歌，我知道陳俊勇學(xué)這首歌的時候在和我講悄悄話，他什么也沒聽，也沒背下歌詞，這下他要慘了。他站在臺上結(jié)結(jié)巴巴的唱起來：“風(fēng)兒……兒輕輕刮……有……”中間都是老師提醒的，還常唱走了調(diào)兒。他站在臺上這么丟臉，仍就繼續(xù)裝酷，邊唱邊學(xué)著謝廷峰的樣子把雙手插在口袋里，頭歪向一邊，一腳用力踩地，另一腳搖晃著變出許多花樣，臉上的酒窩也越來越深�？粗哪尤嗤瑢W(xué)都發(fā)出了“嘻嘻”的笑聲。陳俊勇坐回位子，我立刻點破了他裝酷的樣子，他不但不生氣，反爾找了一大堆借口：“我手太難過才放進口袋里的，還有……”總之陳俊勇就是要酷不要臉。
陳俊勇不但上課愛裝酷，下課更加會裝酷，學(xué)著明星樣子，在走廊到處轉(zhuǎn)，還常常到女同學(xué)面前展示一下。終于功夫不負有心人，經(jīng)調(diào)查全班所有姓胡的女生都喜歡他，（可惜只有兩個）他跟我比酷可真是差遠了，陳俊勇要想在班里有名氣，還得多下點功夫�。�
以酷作文600字 9
在學(xué)校里，有一位“大書法家”，他行筆如龍，入木三分，寫出來的字，那是龍飛鳳舞��！他屢次獲獎，把對手打得落荒而逃。哈哈，這就是我了！
別認為我是在騙人，我可是縣金獎，省二等獎的獲得者哦。如果你還不相信，那就聽我慢慢道來。
剛開始學(xué)毛筆的時候，我字寫得也不算特別好看，但一個學(xué)期后，我就在同班同學(xué)中脫穎而出，比別人好出一大截，老師都夸我有藝術(shù)天賦，學(xué)毛筆非常快。
后來，我有幸參加了省蘭亭序比賽。我還是第一次去省里比賽，所以我非常緊張。讓我意想不到的是，在我夜以繼日的努力下，奇跡般地拿了二等獎！而且還是二等獎中的第一名，我就在想，如果能拿個第一名就更好了。
再后來，我有機會參加了縣里比賽，這次，我勢必要拿個第一名！于是，我就更加用心地寫。寫的'時候，我感覺自己仿佛到了另一個世界，那里一片寂靜，沒有其他人，只有我坐在一張桌前，靜靜地寫。寫到一半，我突然發(fā)現(xiàn)眼前一個閃閃發(fā)亮的東西晃動了一下，忽而又不見了。我定睛一看，那分明是一塊獎牌，再看，是金牌！我伸手去拿，正當(dāng)我就要碰到金牌時，它消失了，我回到了現(xiàn)實世界。難道說這就是我的命運嗎？我靜靜的等，果然不出我所料，我得了第一名。
瞧，我能寫出這種境界，你還能說我寫不好字嗎？哈哈，我就是這么酷。
以酷作文600字 10
我是個“酷”小孩
一雙烏黑烏黑的眼睛，一個胖嘟嘟的笑臉，這就是我劉華葉。
我的飯量特別大，我吃的最多的一次是，吃了一碗半的拉條子，再加一個咸菜夾饃，我現(xiàn)在都69斤了，我想我都該減肥了，我媽媽經(jīng)常叫我小胖妞，有一次我實在餓極了，我就吃了半桶薯片，一包果粒多，和三包蛋黃派。
我喜歡沈石溪的一些描寫動物的書，我最近還在看一本關(guān)于動物的書，是《恐龍的寶藏》我用了兩天的時間，就看了一多半，我也喜歡一些漫畫書。
我的特點是畫畫，上個星期六我媽媽就個我報了一個畫畫班，本來我是想報油畫棒的，可是我一看，水粉的挺新鮮，我就變了主意，想報水粉班，經(jīng)過我的努力，我肯定能成為一個出色的畫家的'。
我的課余時間都愛和張晨露、懂謹月、馮月、徐科文、張佳欣她玩貓捉老鼠，我呀很少蔡輸，可是總是被忙抓住。
我非常拉薩，一年級的時候，我不是忘記拿語文書就是，就是忘抄數(shù)學(xué)作業(yè)，結(jié)果，每次回家就要挨一頓打，然后媽媽就給老師打電話問作業(yè)，如果小語文書忘帶回來了，我就只能在網(wǎng)站查第幾課第幾頁，來認字了。
我有好多的理想，我想的美術(shù)老師，以為我喜歡畫畫，我還想當(dāng)科學(xué)家，因為我想發(fā)名一些東西，就可以讓我們的生活變得更美好。
這就是活潑可愛的我，你說看我酷不酷。
以酷作文600字 11
從操場穿過的一瞬間，一陣風(fēng)拂過，一位“自帶光環(huán)”的女子，穿著奪人眼球的衣服登場。此時，全場的焦點，都聚集到她身上。在霧的遮映下，她就是一位酷酷的仙女。跑了一圈又一圈，她似乎完全沒有停的意思。周圍旁觀的人看著都累了，可她繼續(xù)賣力地擺動著胳膊，極其自信地邁開每一步，腳底生風(fēng)。
一滴滴汗珠把紅色的操場染開了，她仿佛并不是在學(xué)校的.操場上奔跑，而是在馬拉松賽道上暢游。不管跑了多少圈，她仍速度飛快，領(lǐng)先在她想象的馬拉松賽道上，眾人的最前方。
這就是我們的班主任，也是我的偶像。一縷縷染過的金發(fā)總會在她的腦前腦后晃動，紫紅色的眼鏡，雖然不像別的明星那樣時尚，但十分有氣勢。我敬佩她，她會勞逸結(jié)合。不像我，雖然成績還可以，但體育是個“困難生”。
她工作起來，也十分認真。有時候，她為了把我們的試卷批完，整整一個上午不曾休息。我曾經(jīng)細致觀察過她的舉止。每當(dāng)我們奮筆疾書之際，她也是一臉的努力，用紅筆連綿起伏地打勾打叉。遇到問題，她會毫不猶豫地翻開筆記本或者教科書，一絲不茍地尋找正確答案。當(dāng)看到我們的正確率高時，她像個孩子一般，開心地把嘴角上揚；但是看到我們錯得離譜，她會長嘆一聲。那表情，似乎在深深地自責(zé)，在我看來，那樣子既可愛又很酷。
當(dāng)然，她很會分享，經(jīng)常給我們帶小零食；樂于助人，常常配合其他老師換課。她為我們這個班無私奉獻著……
這位酷酷的老師，她是我心目中一位酷酷的偶像。
以酷作文600字 12
我有一個好爸爸，他高高的個子，可愛的眼睛笑起來是會涌出許多條細紋，烏黑的頭發(fā)總被他用發(fā)油擦得油光發(fā)亮，顯得特別帥。
“喂喂喂，快起來！看看你老爸今兒打扮得怎樣？”
每天早上，老爸都要折騰一番。干什么？那還有說，照鏡子唄！他呀，每天五點半就起床了，次次都在鏡子前待半個小時，看看胡子刮干凈了沒有，臉有沒有洗得很干凈，今天穿那件上衣，搭配那條褲子，那雙鞋……不搞好是絕對不會離開的。一直到六點，老爸就來到我的床邊“鬼哭狼嚎”，每天“嚎”的都是一個問題：“快起來睜大眼睛看看，老爸我今天打扮怎么樣，酷吧？”我連眉毛都不動一下，說：“嗯，酷真酷，非�？�，相當(dāng)?shù)目�，都快趕上貝克漢姆了！”
我爸一聽，樂得跟中了彩票似的'，朝我媽那么一笑：“你女兒說我今天像貝克漢姆，真有品味！”
忙活到七點，得到很多夸贊的老爸，終于風(fēng)風(fēng)火火的出了門�！鞍�，總算送走了這個大活寶1”媽媽終于眉開眼笑。“想要酷又不是件壞事，有個酷老爸，我也能沾點光！不用我說，漂亮衣服，鞋子，老爸都會主動買給我，嘿嘿！”我暗暗自喜。
到了晚上，老爸下班回到家，立刻去房間換裝。之后，他又興高采烈地跟我炫耀：“嘿，今天又有同事夸我又酷又年輕了！”
哈哈，家有酷老爸，歡聲笑語總是彌漫全家！
以酷作文600字 13
誰是酷女孩——非我莫屬！
我，一個活潑開朗的12歲女孩兒，有著炯炯有神的eye，長長彎彎的眉毛（睫毛彎彎，眼睛眨眨……)，伶俐善辯的mouth，AND輕盈飄逸的披肩發(fā)。要說哪一點配不上“酷”，只有我扁扁的鼻子了（郁悶呀~）
我會畫精靈古怪的漫畫，說一口流利的English，朗誦經(jīng)典的.散文名篇，唱正在流行的歌曲……這些都不算啥，我最數(shù)“酷”的是我每周更新的娛樂資訊。誰又出新歌了（比如蔡依林），誰又出新專輯了（比如何炅），誰又參加選秀了……消息還挺靈通吧！
要問我的偶像，有很多的啦——尚雯婕、劉亦菲、何潔、李宇春、周筆暢……但我最喜歡的還是尚雯婕，為什么？
——她很靚（雖然表演有些“呆板”）
——她歌好聽（我的最愛：雪夜狂想曲）
——她學(xué)歷很高（復(fù)旦大學(xué)法語系的高材生）
喜歡她，有道理！但我是很明智的，不會像那些瘋狂的“芝麻”一樣，我頂多看看她的節(jié)目，上網(wǎng)下載她的歌罷了。（呵呵，熱烈鼓掌�。�
聽了我的介紹，你一定會認為既然我這么精靈古怪，成績一定會非�！安诲e”那你就大錯特錯了，我不僅每年都是三好生，成績也是一直在年級前五哪。（在此，我要感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友……）
咦，怎么跑題了。
以酷作文600字 14
酷，是什么酷呢？在我心目中，酷就是我的爺爺奶奶。
我的爺爺奶奶超酷，他們是農(nóng)民，一輩子和黑泥土打交道，可奇怪的是，爺爺喜歡讀書寫字。廁所里，農(nóng)田里，房間里幾乎都有他的書，沒事做的時候，爺爺不是埋頭讀書，就是伏在桌子上抄呀寫呀，有的時候上廁所，手上都要端著一本書和一支筆。
我曾經(jīng)問爺爺:“爺爺，您為什么現(xiàn)在喜歡看書呢？”“因為書好看呢，而且里面還有很多的知識呢！”在我能認文字的`時候，爺爺就讓我背他抄的一些詩文。都有什么呢？有“敏而好學(xué)，不恥下問；離離原上草，一歲一枯榮；白毛浮綠水，紅掌撥清波。......”我至今都能倒背如流。
去年，爺爺?shù)昧税變?nèi)障，有一只眼睛看不清，動了手術(shù)之后，爺爺休息了幾天，他就扛著鋤頭下地了，奶奶不讓他干，還責(zé)怪他，于是爺爺就去市場，去別人家搬磚干活。而且他還很愛說笑，奶奶經(jīng)常說他是一個老頑童，我也常說他是個老兒童。
接下來就是奶奶。奶奶會唱歌，她也會跳廣場舞，她會唱的歌，跳著舞，連我都叫不上名字，因為她唱的歌，跳的舞都是比較老的，但是她也會唱一些新歌，最近奶奶在唱《緣分一道橋》，《生僻字》等等，現(xiàn)在奶奶就在唱歌，Look！奶奶戴上一頂老帽子，拿上一個水瓶，那高歌的樣子，那樸素的品質(zhì)，不就是中國農(nóng)民的品質(zhì)嗎？
你們說，我的爺爺奶奶酷不酷呢？
以酷作文600字 15
我最喜歡我家的那只“酷狗”了。它高大威武，一身奶黃色和白色相間的“夾克”，耳朵豎著，兩只如黑寶石般閃亮的大眼睛，它最大的亮點還要屬它那毛茸茸打成卷兒的尾巴呢，他總是用尾巴來拋眉眼呢。他有著十分強壯有力的四肢，跑起來比風(fēng)還快。
“酷狗”的眼里可容不得半點沙子。一天我買回一直玩具狗，覺得太可愛了，就幫它編辮子，這時酷狗回來了，看見了玩具狗，頭一下子仰了起來，一下子跳到了玩具狗的身邊，用它那油油的鼻子聞了聞。辮子編好后我問酷狗：“你看，可愛嗎?”酷狗好像聽懂了我的話，把閃著寒光的牙齒露了出來，以訊雷不及掩耳之勢從我手中奪走了玩具狗，用尖尖的牙齒咬住了玩具狗的耳朵，使勁搖頭，把玩具狗甩出去好遠，接著，我急了，正要去撿，酷狗跑到我這來繞著我的腳直轉(zhuǎn)像是要阻止我去撿玩具狗似的.，我不理它，撿回了玩具狗，回頭一看，沒想到酷狗端端正正的坐者，可憐的望著我，真是讓我要恨也恨不起來呀!
雖然酷狗平時很兇，但是啃起骨頭來，可愛極了。這天，我拿了一塊骨頭扔給它吃，它聞了聞，又用爪子碰了碰，然后叼起骨頭就往它的屋子里跑，我偷偷地跟在它身后，想看看它吃骨頭的樣子。只見他剛咬了一口骨頭，就滑掉了，它急忙撲過去，用兩只前爪抓住骨頭，一會兒舔舔又一會兒咬咬，吃的可舒服了，興奮地都“旺旺”叫了兩聲，然后又埋頭啃起骨頭來，直到它吃完后，才笑瞇瞇地用舌頭舔了舔嘴巴，還砸了砸嘴呢!
以酷作文600字 16
今天下午，媽媽帶著我去學(xué)滑蛇形板，我非常非常的happy！
我裝好護具，拿出蛇形板,看著這嶄新的蛇形板，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下：要是我學(xué)不會怎么辦？要是我摔跤了怎么辦？算了，還是別學(xué)了……
正在我猶豫不決的時候，媽媽卻已經(jīng)催促我上板了。我只好硬著頭皮，雙手先抓住媽媽的手，雙腳小心翼翼地一前一后踩到了板上，媽媽拉著我滑了起來。我忐忑不安地使著力，拼命控制腳下的滑板向前移動，同時讓自己的身體保持平衡�？墒悄_下的`滑板就像一條頑皮的小蛇——滑不溜秋，你讓它向東，它偏偏向南，你讓它向南，它卻又偏偏向著西面跑，嗨！要不是媽媽扶住我，好幾次差點兒從板上摔下來……
在媽媽的鼓勵下。我一點點地熟悉蛇形板的運動規(guī)律，百折不撓地用自己的雙腿力量控制著它前進、轉(zhuǎn)彎、暫�！は�，再上……瞧，手心里全是汗了。就這樣，二十分鐘過去了，我漸漸地學(xué)會了上板的動作要領(lǐng)，又過了十多分鐘，我嘗試著放開了媽媽的手，天哪！竟然能自己滑行好一段時間了——放手站在快速行進的板上，我感覺自己就像天空自由飛翔的小鳥，無拘無束！耶！這樣的感覺太爽了！看來付出必有回報呀！怎么樣，me的學(xué)習(xí)能力強嗎? 明天我還要加油哦！
學(xué)滑蛇形板，真酷呀！看來，只要專心對待事情，什么都能學(xué)會！
以酷作文600字 17
剛才翻看手機的時候，剛好看到一則陳果老師講”酷“的小視頻。
視頻內(nèi)容很短，不過十幾秒左右，但是那簡短的幾句話，卻得到了很多網(wǎng)友的贊許。
陳老師講到，我們一直以為所謂的酷，大多只停留在表面上的，像外在衣著的酷，有的人穿條一個破洞的牛仔褲，另一個穿三個破洞，好像會自認為酷一些似的，有的人打了耳釘，甚至是鼻釘唇釘，有的`人染了頭發(fā)，更有人染成了彩虹色，總之越是怎么炫目就怎么來。
這些只存在于外表的，外在的酷，老師歸結(jié)為”外酷“，而她更為提倡的是”內(nèi)酷“。
當(dāng)然這個詞都會讓大家會心一笑，我后來想到一個詞，其實應(yīng)該是叫”內(nèi)秀“更好聽點吧，但意思一樣，而且做為教學(xué)，這樣的反差對比點，更能讓大眾在笑過之后記得更牢固。
我很贊同”內(nèi)酷“，其實也就是”心有猛虎細嗅薔薇“的同樣的意境吧，就是我們每個人都應(yīng)該有一顆強大且充實的內(nèi)心。外在的花里胡哨是能讓人一眼看到的，肯定在一瞬間會有沖擊的作用，外表在第一印象中的作用更是不用置疑。然后，當(dāng)一個人能真正地吸引到他人，結(jié)交到真正的朋友，得到贊同，還是要“肚里有貨”的。
“腹有詩書氣自華”應(yīng)該也很適用于這個“內(nèi)酷”的詮釋吧。有此可見，打造一個充實的內(nèi)心是多么的重要。
以酷作文600字 18
我叫姬翔，今年九歲，我在光明路小學(xué)三年級上學(xué)。我有一雙水汪汪的會說話的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，翹翹的鼻子，還有一個紅紅的嘴巴，一副小明星的派頭，真是酷呆了。
我是一個性格外向、愛交朋友的男孩。但先提醒你一下，和我交朋友你必須隨時準備做好打“雨傘”的準備。因為我的脾氣變化無常，也許你剛擦了“防曬霜”，就遇上了“電閃雷鳴”。假若你不想“淋雨”，不讓“防曬霜”失效，不總帶著“雨傘”，只要對我像“春天般的溫暖”就OK了。
你明白我是個怎樣的人了嗎？如果你不明白，那就說明你的閱讀能力太差。告訴你吧，我這個人，反應(yīng)一百七，學(xué)習(xí)二百一，幽默看情況，脾氣六月天。什么意思呢？平常反應(yīng)一百，我快一點兒；平常人愛學(xué)習(xí)一百，我就是加倍愛；至于幽默呢？得看你的幽默細胞多不多了；我的脾氣就是六月的'天，像小孩的臉一樣多變。
我的特長是作文好一點。好多少呢？如果你是1，我便是1.0001。不過這1.0001是老師幫出來的！剛開始我的作文可以說是“低人兩等”，別人100我80，經(jīng)老師一幫，我就成了大名鼎鼎的“小作家”了。
人不可能十全十美，當(dāng)然我也有缺點，那就是粗心。如考試時把“1”看成了“7”，把“7”看成了“1”，反正總離一百分差一小步。
唉，沒辦法，我就是這么酷！
以酷作文600字 19
我們班有一個“酷小子”，他喜歡穿黃色衣服，一副又大又寬的黑框眼鏡架在鼻子上，頭發(fā)常年一個發(fā)型，再加上他那胖胖的樣子，沒有人見了他不覺得他是“酷小子”。
可誰又會知道，他那很酷的外表下，有著一顆樂于助人的'心。那天，我早上起來太急了，出門前忘記帶上紅領(lǐng)巾，直到我進了教室才想了起來，怎么辦呢？我十分焦急，我急得在座位旁走來走去，要不，問別人借一條吧？我先問同桌借，同桌聽了直搖頭：“我也只有一條，你問別人借吧。”我有點失望，四處問同學(xué)，可得到的回答都是一樣的：“我只帶了一條。”
我特別著急，只好坐了下來。這時，“酷小子”從我身邊經(jīng)過，我心想：就再問最后一次吧，其實問不問都一樣。我站了起來，叫住了他，小聲地問道：“這位同學(xué)，請問你有沒有多余的紅領(lǐng)巾，我的忘記帶了�！彼c了點頭說：“有，我這就去給你拿�！闭f著，只見他大步走向了自己的座位，輕輕地拉開了書包拉鏈，埋頭在書包里翻了又翻，頓時一條紅領(lǐng)巾便出現(xiàn)在了他手上。他高舉起紅領(lǐng)巾向我示意，像舉著一面勝利的旗幟。他直接遞給了我，我接過了紅領(lǐng)巾，感激地說：“謝謝你，我下午來就還你。”他揮了揮手，笑著說：“沒事的，我又不急著用�！蹦且豢涛野l(fā)現(xiàn)“酷小子”其實并不像外表那樣冷漠，而是很樂于助人，只是大家都沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
我們班的“酷小子”王志軒，一個有點名不副實的“酷小子”。
以酷作文600字 20
天還是那個天，太陽依然是那個太陽。早晨，我們拿出書來早讀，忽然，教室門竄出一個人影，他穿著黑色的上衣，下身穿著牛仔褲，腳踏運動鞋，戴著黑色帽子，聽著歌，跳到了我的旁邊坐了下來。
我仔細一看，原來是我同桌梁楊俊凱呀！我一把把他的帽子搶了過來，他夸張的.冒出了一句英語——whoareyou。我一生中最見不得別人在我面前裝酷了，我對他一陣拳打腳踢，吼道：“還認識我不？”
他頓時衣冠不整，求饒道：“我再也不敢了，我認識你�！薄澳憬裉熘卸玖�？”我疑惑地問道。他信口開河地說：“今天你配合我耍一下帥，你知道的，嘿嘿！”我秒懂，和他一同笑了起來。
第二節(jié)課下了后，我陪同他一同走到六班門口，等待他的愛慕對象——劉曉娜。
“劉曉娜出來了，快準備好！”我驚叫道。劉曉娜出來后，梁楊俊凱把她攔住，閉著眼睛把一支玫瑰花向她遞過去。
劉曉娜從來不喜歡梁楊俊凱，看見他后，便立刻轉(zhuǎn)身回了教室，把一位男同學(xué)推出了教室。
男同學(xué)看見有人在教室門口遞著玫瑰花，便接了過來，梁楊俊凱以為是劉曉娜，便上前一把抱住了那位男同學(xué)。男同學(xué)一把將他推開，梁楊俊凱睜開眼一看，是一名男生，趕緊放開手，低著頭，失落地飄回了教室，郁悶地坐在位子上，細細地聆聽李劉曉娜在外面玩耍的歡笑聲，不禁流下了眼淚……
唉，愛酷的男孩第一次裝酷就失敗了。
他真可憐。
以酷作文600字 21
我有一個酷老師，他喜歡和校園里的花花草草交朋友；喜歡在戶外的閱讀椅上看書；喜歡陪我們踢足球。這位酷老師總是帶給我們無限的驚喜，我們都很喜歡他�，F(xiàn)在，就讓我來說說他的故事吧！
我的酷老師是學(xué)校里的.大園丁，平常最喜歡“拈花惹草”，下課時，經(jīng)�？吹剿砥鹦渥映荨不�，教室外的花廊，就是他親手栽種的，整個校園在老師的巧手下，就像換了新衣，充滿生命力！
我的酷老師看起來文質(zhì)彬彬，經(jīng)常勉勵我們“讀好書，做好事”。為了吸引小朋友愛上閱讀，老師蓋了一間美麗又舒服的圖書館－小蟲樂園。自從有了這間圖書館，學(xué)校里的每個人都變得很愛看書，整個校園里充滿了濃濃的人文氣息。除了鼓勵閱讀，老師更重視我們的品行，他在老師室開了一間小小的“雜貨店”，表現(xiàn)好的小朋友就可以到雜貨店選一樣禮物呢！
我的酷老師還很會辦活動。為了鼓勵大家勇敢說英語，老師會跟我們玩問候游戲，看誰先用英語問候?qū)Ψ�，誰就贏了。老師說，每次看到我們精神抖擻的說：“Good傅morning，Principal！”他就會開心一整天！今年寒假，老師親自教我們踢足球，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我不但學(xué)會了足球比賽的規(guī)則，還偷學(xué)了好多絕招呢！
這就是我的酷老師，年輕帥氣、活力充沛，最重要的是，有一顆溫暖的心。我喜歡我的酷老師，希望老師可以一直陪伴我們，直到畢業(yè)的那一天。
以酷作文600字 22
去年觀潮節(jié)，著名歌星韓紅來海寧演出，頓時海寧的大街小巷貼滿了韓紅帶著黑邊眼鏡的海報。于是我就心血來潮地想模仿韓紅，便讓媽媽給我買了一副酷似韓紅那副黑邊鏡的平光鏡，這下可好了，我對眼鏡愛不釋手，狠不得天天戴著它，感覺自己好"酷"哦!
上學(xué)期開學(xué)，媽媽給我買了好多課外書，我就一個勁地看，也不顧光線好壞、姿勢是否準確，只要一有空就捧起書來看�？蓻]想到，到學(xué)期結(jié)束檢查視力時，我的視力竟然只有0.8和0.6，無奈這下，爸爸只好帶我去嘉興求醫(yī)，結(jié)果可真是"慘不忍睹"竟讓我戴起了真眼鏡。哎!我可真倒霉!把假的平光鏡變成了真的'治療鏡了。
自從戴了眼鏡后，可真是不方便。一到看書，寫作業(yè)麻煩就大了，第一件事就得找到眼鏡把它帶上，否則就什么也看不清楚了，有時這眼鏡好象是跟我作對似地了躲起來，忙了半天才找到。帶上眼鏡后，終于可以專心地看書做作業(yè)了，可才一會兒鏡片就起了霧，不得不停下來擦鏡片;然而帶眼鏡的時間稍長，你又覺得頭昏眼花，又得停下來休息一會……平時看別人戴眼鏡，只覺得他們好酷，現(xiàn)在自己戴上了眼鏡才知道其中的煩惱。
哎，這又能怪誰呢?還不是只能怪自己平時不注意用眼衛(wèi)生嘛!
以酷作文600字 23
我們班有可愛的小姑娘，她們是我們班的班長，負責(zé)班級衛(wèi)生工作。這個小女孩很活潑，很健談。我很了解她。你聽她說話，就像是一窩小鳥在喋喋不休。遇到有趣的話題，中間連個逗號都不會打，一口氣說出最后三五個長句也進不去嘴。早上一睜眼就開始說不，媽媽無奈的`問:“你這樣說話累嗎？”小女孩摟住媽媽，在她耳邊說著話。
她喜歡主持，特別是人多的時候，會引起轟動。大家終于可以乖乖地聽她講，看她表演了。有時候家里有客人。當(dāng)他們稱贊和鼓掌時，她變得更有活力，無法停止。為了更上一層樓說話，她會看很多書，童話，小說，軍事領(lǐng)域，百科全書等。因為它涵蓋的領(lǐng)域很廣，好的詞用的比較緊密，偶爾也能說成詞。有時候，我努力走進教室，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生目瞪口呆，讓老師笑著搖頭。
她一直在學(xué)習(xí)鋼琴和水墨畫。雖然這些都很無聊，但是她堅持了三年，有點毅力。
小女孩也喜歡玩，滑冰和跳繩。除了睡覺吃飯學(xué)習(xí)，其他時間她都孜孜不倦的跳。她也愛吃，屬于老虎。她喜歡各種各樣的肉，但她不太喜歡蔬菜。她是典型的食肉動物。她的思想很敏銳，有自己的想法。她偶爾也能和老師家長比一比！
現(xiàn)在你認識這個小女孩了。你知道我為什么這么了解她嗎？因為她就是我！
以酷作文600字 24
我們家有一個“酷派小子”。人長得不是很高，但頭發(fā)卻特別有個性，上半部分頭發(fā)約長，下半部分頭發(fā)特短。圓圓的鵝蛋臉上嵌著兩顆黑寶石般的眼睛，不時閃爍出一股靈性。雖然鼻子有點扁，但亮眼睛配上長長的.睫毛，看起來卻特別酷。所以我們?nèi)叶加H切地叫他“酷派小子”。
“酷派小子”的脾氣可不小。記得有一次，他語文第六單元考85分，而我考了90分。媽媽說過考90分下要挨打，我剛好逃過這次皮肉之苦，開心地笑了一下。媽媽這次也大發(fā)慈悲，只是把弟弟罵了一頓，沒有打他。
等媽媽走后，他突然對我大發(fā)雷霆起來：“你幸災(zāi)樂禍什么呀！我看你考得也不比我好到哪里去！”“什么？什么？”我驚詫得幾乎說不出話來：“你現(xiàn)在說的這些話就錯了，完全錯了。”他搶過去吼道：“錯就錯你能把我怎么樣？”“我現(xiàn)在要糾正你的錯誤，首先你用‘幸災(zāi)樂禍’這個詞是用詞不當(dāng)，因為你后面一句是雙重否定句，前面‘幸災(zāi)樂禍’這詞的意思就完全相反了……
他被我一番理論后啞口無言，還氣得漲紅了臉。
雖然“酷派小子”脾氣不好，但是他也有優(yōu)秀的一面。他在學(xué)校國際象棋比賽全段拿了第二，他的舞蹈功底也不錯喲，曾多次去演出比賽獲得了前三名的好成績，還有英語成績在班上一直名列前茅。
你們知道“酷派小子”是誰了嗎？沒錯，他就是我的弟弟。
以酷作文600字 25
我啊，就是那么的酷,不信的話，來看看吧！
一大酷點：外表酷
酷在哪兒：白白的皮膚、炯炯有神的眼睛、濃濃的.眉毛再加上勻稱的身體。
酷因：我選了爸爸媽媽的優(yōu)點長的，見人就愛笑，再加上甜甜的嘴巴，誰見誰都叫我“帥哥”。
二大酷點：性格個性酷
酷在哪兒：與眾不同的性格和個性。
酷因：我性格活潑、開朗，同學(xué)、朋友都愿跟我玩；我能說會道，愛問為什么，不管什么事，我總愛打破沙鍋問到底，猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎很少有難倒我的，就是不會，編我也要編出來。還有，我上課時愛積極發(fā)言——有的同學(xué)還沒想出來，我已經(jīng)舉起了手。
三大酷點：興趣愛好酷
酷在哪兒：興趣愛好廣泛，但不覺得累。
酷因：我興趣愛好廣泛，我愛看書，從書里學(xué)到了很多東西，學(xué)到了好多好詞佳句。我的特長還有：跆拳道、武術(shù)、劍橋英語、美術(shù)、小實驗家（天文），這些特長鍛煉了我的身體，增強我的毅力，鍛煉了我的細心和耐心，還學(xué)到了書本上沒有的知識。
四大酷點：粗心酷
酷在哪兒：考試沒有一次滿分。
酷因：就因為我的粗心馬虎，考試還從沒得到一個一百分，每次考試總要出點錯，媽媽總叫我小馬虎，我總想和小馬虎說拜拜，可他總纏著我，你們說我該怎么辦呀？
我怎么樣？喜歡我嗎？愿意跟我交朋友嗎？
以酷作文600字 26
一聽到昊天這名字，你是否有種酷酷的感覺？
昊天是我們班“領(lǐng)導(dǎo)酷潮”的“先鋒人物”。她打扮前衛(wèi)，常常穿出些令人瞠目結(jié)舌的服裝。就拿今天來說吧，她理著“酷小子”式的發(fā)型，上身穿著印有熊熊烈火的文化衫，下身是印有大大小小英文字母的緊身休閑褲……整個“酷”得一塌糊涂。如果不是那雙黑眼珠，你會以為我們班新轉(zhuǎn)來了一名外國女孩子。當(dāng)她走進教室，同學(xué)們不約而同地“哇塞”叫起來。她呢？卻若無其事地坐到座位上，大聲地讀起書來。
如果昊天只是外型酷，那早就成了老師們的批評對象了。你知道嗎，她的學(xué)習(xí)比她的外形更酷。別看她平時嘻嘻哈哈的，可不管大考小考，總穩(wěn)坐班級前三把交椅，搞得語文、數(shù)學(xué)老師都爭著要她當(dāng)“科代表”。因為學(xué)習(xí)酷，老師對她的前衛(wèi)打扮就“開了綠燈”。數(shù)學(xué)老師甚至對大家說：“瞧瞧，人家昊天，著裝不怎么樣，可學(xué)習(xí)多棒！而有些同學(xué)只知道穿著花哨……”你聽，昊天的打扮叫酷，其他同學(xué)的打扮叫“花哨”，氣得“酷族”其他成員只好爭著向她打聽學(xué)好功課的“秘訣”。昊天總是那句話：“該怎樣學(xué)就怎樣學(xué)，我還沒專門想過這事兒呢�！痹趺礃樱岚�？
昊天家境富裕，她時�！敖訚奔揖池毨У�.同學(xué)，送文具、送書、送衣服……每次“手拉手”互助行動，她總是“該出手時就出手”。上次為縣殘疾兒童捐款，她一下子就捐出200多元。所以說，昊天的思想可也是大大的酷喲。
從昊天身上，我覺得內(nèi)由內(nèi)到外的酷才是真的酷。你說對嗎？
以酷作文600字 27
酷兒為了鍛煉身體，就讓我當(dāng)他的跑步教練。他在訓(xùn)練時，可發(fā)生了很多趣事。
在一次400米測試中，因為本教練太健忘，以至于在酷兒起跑時忘了按秒表，讓酷兒重跑一次。第二次當(dāng)酷兒沖過終點時，我按下了秒表，可是，當(dāng)我拿起秒表看成績的時候，發(fā)現(xiàn)秒表上一個字也沒有，后來才知道我忘了開秒表的開關(guān)�！澳阍倥芤淮伟�，酷兒�！蔽也荒蜔┑卣f�！鞍，教練，你怎么這樣！”酷兒委屈地說。拖著腳，回起跑線去準備了。
這次市里要舉行一個運動會，因田徑隊練跳遠的人太少了，所以教練們決定讓酷兒來跳遠。這次又有好看的了！
因為酷兒才小學(xué)四年級，他的體育老師并沒有教過他跳遠，他也就迷迷糊糊的來到了跳遠隊。
教練先讓他做了一個練習(xí)，就是在海綿墊前放一塊踏板，動作也很簡單，只是起跑，上踏板，騰空，落地這幾個動作，她看見了大哥哥大姐姐做的.示范，自己也跟著做了起來�？蓻]想到他又鬧了個大笑話：別的人騰空之后就穩(wěn)穩(wěn)地落在海綿墊上，而他落在海綿墊上后，就連翻了三個前滾翻，旁邊的人看到了都哈哈大笑。我幽默的鼓勵他說：“你看，這個動作大哥哥大姐姐都不會做，你做出來了，厲害��！”
酷兒也搞不懂怎么回事，就呆呆的坐在那里傻笑。
酷兒的訓(xùn)練很辛苦，又很搞笑。你要不要來跟他一起練呢？
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