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酷的作文小學(xué)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的酷的作文小學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
酷的作文小學(xué)1
今天，媽媽帶著我去酷貝拉玩，我開(kāi)心極了。
我?guī)еd奮和開(kāi)心的心情來(lái)到酷貝拉。媽媽告訴我說(shuō)：“酷貝拉是在貝貝、拉拉的努力下和酷精靈的幫助下誕生的�？幔頃r(shí)尚、年輕、活力、創(chuàng)新；貝，代表寶貝，凝聚了社會(huì)、家庭對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和希望；拉，代表手拉手，意思是所有小朋友都要團(tuán)結(jié)、和諧、互相幫助。
大家還一定不知道貝貝和拉拉是誰(shuí)吧！貝貝是酷貝拉建造計(jì)劃的發(fā)起人，兩個(gè)小領(lǐng)隊(duì)之一。他酷愛(ài)讀書(shū)，善于觀(guān)察，說(shuō)話(huà)幽默有趣，總能給身邊的小朋友帶來(lái)歡樂(lè)。貝貝和拉拉是好朋友，在建造酷貝拉的過(guò)程中，他常常會(huì)有好的想法，也解決了不少難題。就這樣，貝貝贏(yíng)得了小伙伴的信任。拉拉和貝貝一樣，也是酷貝拉建造計(jì)劃的小領(lǐng)隊(duì)，她樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，好奇心非常強(qiáng)，而且還樂(lè)于助人，做事很積極。在建造酷貝拉的過(guò)程中，拉拉能夠幫助小伙伴們友好地解決小矛盾。她歡快的`笑聲是大家努力工作的動(dòng)力，所以伙伴們都特別喜歡拉拉，還稱(chēng)她為友誼大使。
我進(jìn)去的時(shí)候，一位亭亭玉立的阿姨給了我一個(gè)酷樂(lè)包�？針�(lè)包是大紅色的，里面有一本酷貝拉護(hù)照、一張魔法地圖、一張市民卡、一本城市指南和一張身份證，還有二十元酷幣。
然后我開(kāi)始找第一門(mén)工作了。第一門(mén)工作是做奶油水果蛋糕。老師先給了我們一個(gè)剛烤熟的面包，然后讓我們把奶油弄在面包上，她先教我們使用方法，然后要我們做。奶油做完了，老師就走了，過(guò)了一會(huì)兒，我就做好了。
酷的作文小學(xué)2
月光殘酷，明月夜容易思念。
當(dāng)相思來(lái)襲，情緒泛濫，青春年少物質(zhì)的愛(ài)慕似潮水般涌來(lái)，我們衣衫盡濕。懷抱著殘酷月光，感情捉摸不透，若你我往后若可以如這月光皎潔浩蕩，也未嘗不是一種福祉。
今晚的月亮很亮，不是陰冷的明亮，也不柔情。隔著一層迷惘的霧一般的云，貼近夜色，我喜歡聽(tīng)北風(fēng)并不呼嘯的飄過(guò)，街燈一如既往淺淺照亮無(wú)人的`路面，在冬日依舊蔥蘢的柏樹(shù)下投下它的倒影，夜色因?yàn)樗母呔碛岸V迷。也有同我一樣的人，在遠(yuǎn)處的房子里保留一線(xiàn)燈光。再稠濃的夜色里顯得亮堂堂，我就在這樣的夜里里想起了你們。
月光潔白如同傷口一樣分割漆黑的天空。在這個(gè)世界，有一些無(wú)法抵達(dá)的地方，無(wú)法靠近的人，無(wú)法完成的事，無(wú)法周全的感情，無(wú)法安慰的傷口。跌跌撞撞，疼痛難當(dāng)。水面上的月光抖動(dòng)著，像搗碎的水銀。事實(shí)如此殘酷，年輕懵懂無(wú)知，也許是應(yīng)為犯了許多過(guò)錯(cuò)，才會(huì)承受不能承受的傷痛，欲戴王冠必承其重。全心全意，毫無(wú)保留，義無(wú)反顧的珍惜過(guò)，你便成了我生命中的殘酷月光，可望不可即，可追不可得，可觸不可留。
誰(shuí)不會(huì)遇見(jiàn)，即使在年輕尚不諳世事時(shí)都要去珍重的人；誰(shuí)不會(huì)遇見(jiàn)，即使在天下黃昏都如光明照亮生命的情感。友人情人，誰(shuí)都好誰(shuí)也罷，總?cè)缧叛鲆粯哟嬖谶^(guò)又消失掉。周?chē)湃坏纳綆n黑影，孤獨(dú)是匍匐而沉重的野獸，一個(gè)人無(wú)邊無(wú)際似沃野般遼闊的孤獨(dú)無(wú)可計(jì)量。
淺薄的痛苦與快樂(lè)，不會(huì)衰竭，終會(huì)消失。月光今夜也便是今夜的殘酷罷，或許明日又會(huì)含情脈脈。過(guò)了今夜我又或是新的自己，對(duì)你，便再無(wú)他想。
情感如月光，歲流瀉不止，也終要經(jīng)歷冷月殘酷，終將放下。
酷的作文小學(xué)3
酷老師是誰(shuí)，我們的班主任江老師呀！四十出頭，個(gè)子適中，皮膚黑紅，家鄉(xiāng)漁家人特有的標(biāo)志性膚色。臉雖黑，但臉上卻永遠(yuǎn)洋溢著健康的微笑。眼睛又大又黑，炯炯有神，隔著黑邊眼鏡透著一股堅(jiān)韌的目光。
平日里，酷老師的衣品可從沒(méi)掉過(guò)線(xiàn)，樸實(shí)風(fēng)和裙子加持，偶爾也會(huì)趕趕潮流，來(lái)點(diǎn)中國(guó)風(fēng)。最?lèi)?ài)小白鞋，據(jù)本人坦白交代，家中有藏有小白鞋大家族。這一穿搭，便是一副溫文爾雅學(xué)者范兒。
江老師對(duì)每件事都是那種酷酷的認(rèn)真。備課、上課自然也是如此，PPT的內(nèi)容永遠(yuǎn)是層出不窮，讓我們大開(kāi)眼界。課堂上與我們談古論今，時(shí)不時(shí)穿插進(jìn)許多與課文相關(guān)的小故事，我們聽(tīng)得入迷，就常被老師帶進(jìn)“溝”里，神游回唐宋了。
江老師也鐘愛(ài)寫(xiě)作。豐富的生活閱歷讓老師有了更多的寫(xiě)作素材，每每談起寫(xiě)作就滔滔不絕，激情洋溢。她把去海邊看潮起潮落，到山上聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴叫，雨天聽(tīng)雨滴吟唱……都寫(xiě)進(jìn)詩(shī)文里，以至于我們都被“感染”了，個(gè)個(gè)成了寫(xiě)作小能手。
閑暇時(shí)間，江老師最喜歡侍弄多肉植物了。無(wú)論是煩了，累了，開(kāi)心了，還是失落了，老師都會(huì)站在窗前欣賞她那一陽(yáng)臺(tái)的`多肉，給它們澆澆水，扯扯枯葉，移移位置，拍拍美照。去年一場(chǎng)讓人猝不及防的冰雹，把老師的多肉砸得七零八落，她忍痛將這慘狀“分享”給我們。我想，看著這些多肉，老師的心肯定是碎成片片了吧�？墒�，每到冬天，鳥(niǎo)兒找不到食物，會(huì)啄食老師陽(yáng)臺(tái)上的多肉時(shí)，她卻從沒(méi)驅(qū)趕過(guò)它們。每次義賣(mài)時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己幾經(jīng)周折才淘到的珍品多肉，滿(mǎn)是濃濃的溫情，這份情也溫暖了我們班的每一位同學(xué)。
這就是工作認(rèn)真，熱愛(ài)生活，心地善良的江老師，她認(rèn)真起來(lái)的樣子真酷！
酷的作文小學(xué)4
昨天，下了一場(chǎng)大雪。所以我約了兩個(gè)好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過(guò)早飯，我們?nèi)齻�(gè)人一起來(lái)到了外面，哇！地上積滿(mǎn)了雪，玉樹(shù)瓊枝的大樹(shù)和雪白的大地把小區(qū)裝點(diǎn)得分外壯觀(guān)，我們帶上堆雪人的工具出發(fā)了。我來(lái)到了一個(gè)無(wú)人踩踏過(guò)的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個(gè)地方堆，過(guò)了一會(huì)我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，為了把雪人的頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)人怎么也滾不成形，于是我們停了下來(lái)，召開(kāi)一個(gè)尋找滾雪球方法的討論會(huì)，最終我想到了一個(gè)好辦法；“先把一小團(tuán)雪捏實(shí)，慢慢的幫它長(zhǎng)大，然后再放在地上滾，這樣雪球就會(huì)越來(lái)越大”。
按照我的方法，我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力，不一會(huì)就滾出了一個(gè)大大的雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹(shù)枝當(dāng)手臂，用毛筆給它畫(huà)上了大大的眼睛，又給它帶上了個(gè)炫酷的.墨鏡，火紅的辣椒當(dāng)做它的鼻子，一個(gè)炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會(huì)，又下起了鵝毛大雪，我們依依不舍得離開(kāi)了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開(kāi)心�；氐郊依�，我又想到了那個(gè)“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地里會(huì)不會(huì)很孤獨(dú)？雖然天氣變暖以后，雪人會(huì)消失，但它給我們留下了美好的回憶。
酷的作文小學(xué)5
酷？平時(shí)形容女生都是說(shuō)美吧！可我們班就有一個(gè)十足的“酷”派女生，她走路大搖大擺的，像一只勝利凱旋的大白鵝，你要猜她是張雁榕，那準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
你可別看她一臉雪白，很文靜的樣子，她發(fā)起火來(lái)好比一只憤怒的大公雞。如果你非要和她叫板，那可是自討苦吃，你若把她惹火了，那她非把你罵得狗血淋頭不可。當(dāng)她犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，如果你打她的小報(bào)告給老師，等她被老師批評(píng)后，等到下課，她會(huì)把你以前的“罪行”一股腦的報(bào)告給老師，這時(shí)，老師便會(huì)生氣地走到你的面前……呵呵，你懂的。誰(shuí)都難免有犯錯(cuò)的時(shí)候，因此，班上很多同學(xué)都害怕招惹她。
當(dāng)她被班長(zhǎng)記名字的時(shí)候，她又想出兩種方式免罪。方式一：她會(huì)纏著你不放，“別記我名字嘛”“下次請(qǐng)你吃東西……”這些都是她的口頭禪，當(dāng)她覺(jué)得方法行不通時(shí)，她會(huì)使用方式二：她會(huì)恨恨地向你說(shuō)：“下次再不理你了”“信不信我把你的罪行報(bào)告給老師”，這兩招殺手锏曾把強(qiáng)勢(shì)的班長(zhǎng)都難倒過(guò)，可真是威力無(wú)比呀！你可別看她平時(shí)很暴力的樣子，有時(shí)她還會(huì)幫受欺負(fù)的同學(xué)打抱不平，而且在她學(xué)習(xí)上也很下功夫，成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)。她還能把鋼琴?gòu)椀贸錾袢牖龔椀?音樂(lè)總能讓人感到愜意，像漫步在公園那般悠然自得，像冬日呼吸著陽(yáng)光一樣，有一種暖暖的味道。
這就是我們班的“酷”派女生張雁榕，你是不是對(duì)她的印象又深刻些了呢？她現(xiàn)在雖然離開(kāi)我們?nèi)ラL(zhǎng)沙求學(xué)了，但我們還是會(huì)常常想念她……沒(méi)有她，我們的生活中似乎還真少了點(diǎn)什么，不知道她在長(zhǎng)沙還“酷”嗎？
酷的作文小學(xué)6
說(shuō)起我們班的男同學(xué)，就想到他們平時(shí)愛(ài)�？岬臉幼�，真是搞笑。每個(gè)人都希望自己給別人留下好印象，但是每個(gè)人的表現(xiàn)方法不同，女生可能就是管好學(xué)習(xí)，在形象和成績(jī)上面表象出來(lái)，那么男生卻不同，他們就是在別的同學(xué)面前耍耍威風(fēng)，開(kāi)開(kāi)玩笑。我班就有個(gè)很愛(ài)�？岬娜耍褪谴竺ΧΦ�'霸道王——王佳偉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，他的動(dòng)作語(yǔ)言讓人感到很虛偽，那些假裝摔跤、罵人、打女生的動(dòng)作都是要人注意的表現(xiàn)，他在平時(shí)就很會(huì)打女生，在下課后就走到女生坐位上，搶到她們的筆袋，就和他的“哥們”一起“投籃”，一個(gè)拋給另一個(gè)，四面八方都布滿(mǎn)了埋伏，很少能搶回來(lái)，最后弄得筆袋臟兮兮的，筆也折斷了，筆油漏了大半，真是哭笑不得，既覺(jué)得他們好笑，又心疼自己的筆，只好認(rèn)倒霉， 還真得“感謝”他！
在體育課的時(shí)候，王佳偉又是第一個(gè)“造反”的，他領(lǐng)著一群“手下”在籃球操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，看到女生走過(guò)來(lái)就來(lái)個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)身，再欺負(fù)一下比他矮的人，再?gòu)倪@兒跑到那兒，擺弄一番后又罵幾句沒(méi)投進(jìn)球的人，就這樣，為了�？�，他的同伴也受到了牽連……
最可惡的就是打架，他常常和其他男生追追跑跑，打打鬧鬧，弄得教室里桌椅亂糟糟的，教室的門(mén)時(shí)常“砰砰”作響，這樣一來(lái)，在場(chǎng)的同學(xué)一定會(huì)笑，但是大家越笑，他就越起勁兒。是在展示自己打架水平高嗎？我們真是納悶。
王佳偉就是一個(gè)愛(ài)耍酷、愛(ài)面子的人，這是大家對(duì)他的一致點(diǎn)評(píng)。
酷的作文小學(xué)7
剛一拿到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得不會(huì)太好看。可看了幾章后，讓我覺(jué)的愛(ài)不釋手。
每一章都講述了一個(gè)動(dòng)物的習(xí)性，特征，危害……它們爆笑的故事源源不斷地映入我的眼簾。
這里有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，例如：勤工儉學(xué)的蜜蜂、見(jiàn)義勇為的龍虱。還有令人厭惡的屎殼郎，危害極大的天牛和象鼻蟲(chóng)。最吸引我的是第三章，它詳細(xì)的介紹了狼蛛的生活習(xí)性，以前，我從其他的百科書(shū)上知道有狼蛛，我還以為它是由蜥蜴進(jìn)化而來(lái)，沒(méi)想到它的租先是板足鱟。雖然狼蛛媽媽很勇猛，有時(shí)會(huì)吃掉自己的同類(lèi)，但面對(duì)自己的寶寶時(shí)，會(huì)顯露出溫情脈脈的一面。
每只酷蟲(chóng)都有一個(gè)自己認(rèn)為快樂(lè)的童年，這是一本有趣的科普故事書(shū)，同學(xué)們，你們?cè)诶锩姘l(fā)現(xiàn)了什么？
剛一拿到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得不會(huì)太好看�？煽戳藥渍潞螅屛矣X(jué)的愛(ài)不釋手。
每一章都講述了一個(gè)動(dòng)物的`習(xí)性，特征，危害……它們爆笑的故事源源不斷地映入我的眼簾。
這里有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，例如：勤工儉學(xué)的蜜蜂、見(jiàn)義勇為的龍虱。還有令人厭惡的屎殼郎，危害極大的天牛和象鼻蟲(chóng)。最吸引我的是第三章，它詳細(xì)的介紹了狼蛛的生活習(xí)性，以前，我從其他的百科書(shū)上知道有狼蛛，我還以為它是由蜥蜴進(jìn)化而來(lái)，沒(méi)想到它的租先是板足鱟。雖然狼蛛媽媽很勇猛，有時(shí)會(huì)吃掉自己的同類(lèi)，但面對(duì)自己的寶寶時(shí)，會(huì)顯露出溫情脈脈的一面。
每只酷蟲(chóng)都有一個(gè)自己認(rèn)為快樂(lè)的童年，這是一本有趣的科普故事書(shū)，同學(xué)們，你們?cè)诶锩姘l(fā)現(xiàn)了什么？
酷的作文小學(xué)8
我和爸爸去濟(jì)南靈巖寺參加了“一個(gè)雞蛋的酷走”研學(xué)。
到達(dá)目的地后，教練讓家長(zhǎng)和我們各站一隊(duì)，給我們這一隊(duì)發(fā)了迷彩服。我們穿上迷彩服感覺(jué)好興奮，教練先給我們軍訓(xùn)，讓我們站軍姿。告訴我們站軍姿的要領(lǐng)，腳成八字，身體收緊，微微前傾，直視前方。我感覺(jué)此刻自己就是一名軍人，心中升起一種自豪感榮譽(yù)感！
教練又把家長(zhǎng)隊(duì)和孩子隊(duì)各分兩隊(duì)，很榮幸我和爸爸都被選為隊(duì)長(zhǎng)。我們的'隊(duì)名是“陸空戰(zhàn)隊(duì)”，我們的口號(hào)是“陸空陸空，戰(zhàn)無(wú)不勝”，我們的隊(duì)徽是一顆星星和一個(gè)火把，含義是“星星火炬”，隊(duì)歌是“團(tuán)結(jié)就是力量”。一切就緒，開(kāi)始表演節(jié)目，每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)感言，然后每隊(duì)出一個(gè)隊(duì)員表演一個(gè)節(jié)目。
教練還教給我們爬樹(shù)，地下黨怎樣傳密碼，走云梯······讓我印象最深的是手握雞蛋酷走八公里。
我和爸爸共同握著一個(gè)雞蛋，握雞蛋的兩只手要捆在一起。前半程，我用布條蒙住眼睛，爸爸?jǐn)v扶著我走，走的時(shí)候爸爸仔細(xì)地給我講，前方哪個(gè)地方有石頭，有沒(méi)有臺(tái)階，每下一級(jí)臺(tái)階他都會(huì)提前告訴我，走多遠(yuǎn)有斜坡，前方是否長(zhǎng)草，是否有人為“陷阱”。我此時(shí)好依賴(lài)爸爸，蒙住眼睛之后對(duì)周?chē)氖挛锒己妹舾校B(niǎo)鳴蟲(chóng)叫很清晰，似乎都能聽(tīng)到風(fēng)吹來(lái)的聲音。后半程爸爸蒙住眼睛，我來(lái)領(lǐng)路。我就學(xué)著爸爸給我講解的細(xì)細(xì)地給爸爸講，我們慢慢地走，生怕講錯(cuò)了讓爸爸受傷，終于安全到達(dá)了終點(diǎn)。八公里說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在這八公里中我和爸爸互相扶持，互相信任，互相依賴(lài)。
通過(guò)這次研學(xué)，我深刻體會(huì)到：在我們的成長(zhǎng)中如果沒(méi)有父母教導(dǎo)我們、保護(hù)我們，我們不知道要摔多少跟頭，不知道要走多少?gòu)澛�，我們要感恩父母，信任、團(tuán)結(jié)你的朋友！
酷的作文小學(xué)9
今天是我們黃泥灣小學(xué)小到長(zhǎng)沙酷貝拉體驗(yàn)的日子，我興奮得昨晚一連醒了幾次，總擔(dān)心自己錯(cuò)過(guò)出發(fā)的時(shí)間。清早，小們?cè)缭绲卦诓賵?chǎng)上列好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，大家井然有序地上了自己的專(zhuān)車(chē)。一路上，窗外的風(fēng)景一幕幕地往后退，而我卻無(wú)心觀(guān)賞美景，因?yàn)槲业腵心早已飛到了酷貝拉城��！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)車(chē)程，終于到達(dá)目的地了。
我們迫不期待地領(lǐng)好護(hù)照和本金，爭(zhēng)分奪秒地選擇自己喜歡的工作來(lái)體驗(yàn)，我一連體驗(yàn)了四個(gè)項(xiàng)目：繪畫(huà)涂鴉館、通信體驗(yàn)中心、初級(jí)演員、和初級(jí)糕點(diǎn)師。每個(gè)項(xiàng)目都讓我領(lǐng)略到工作的快樂(lè)，其中讓我感悟最深的是初級(jí)糕點(diǎn)師這一工作。
我們來(lái)到糕點(diǎn)房，今天的主題是制作夾心餅干。首先，換好工作服裝，所需要用的工具都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。老師給大家做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，我們開(kāi)始工作了。
第一步：小心翼翼地把熱牛奶放入微波爐加熱二分鐘；第二步：往小杯中倒入一勺檸檬水；第三步：在小杯中倒三勺熱牛奶；第四步：每人選好四塊餅干；最后，用一個(gè)小勺子在杯中攪拌五次，再用紗布蒙住杯口，將杯中的熱牛奶倒在紗布中，用勺子緊壓幾次，就把紗布中的奶酪放在兩塊餅干的中間，美味可中的夾心餅干就做好了。
看著我親手做的夾心餅干，心中油然有種小小的成就感，我聞了又聞，就是舍不得吃，我想讓爸爸媽媽他們嘗嘗女兒的勞動(dòng)果實(shí)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，就到了集合回校的時(shí)間了。我們不得不結(jié)束今天的體驗(yàn)活動(dòng)。在這里，不僅讓我們嘗到工作的快樂(lè)，還能得到相應(yīng)的報(bào)酬——酷幣，讓我也懂得勞動(dòng)的艱辛，正所謂一份耕耘，一份收獲。
酷的作文小學(xué)10
清晨，我約上我的好友馮雨莫 、劉佳興一起出去堆雪人。我們來(lái)到一塊沒(méi)有被踐踏的雪地上。
在這里，我們立即展開(kāi)了行動(dòng)。我從早已準(zhǔn)備好的道具里拿出一把小鏟子，一邊做雪人的身子，一邊想:“堆雪人嗎，首先最重要的就是身子嗎！”我有摸有樣的干起來(lái)。 我回頭一看他們倆在那空無(wú)閑事，就給他們分配了任務(wù)。佳興負(fù)責(zé)運(yùn)雪，馮雨莫?jiǎng)t來(lái)制作雪人頭。不一會(huì)兒，佳興就運(yùn)來(lái)了大堆的雪，我也自己制成了雪人的身子，而馮雨莫卻沒(méi)有多大的進(jìn)展，剛才巴掌大的雪球還是老樣子�？磥�(lái)難度不小噢！
于是我們?nèi)她R心協(xié)力制作起雪人的頭。雖然我們不斷的努力和嘗試，但我們始終沒(méi)能制成一個(gè)像樣的雪球，卻制出了“四不像”……
就在我們想放棄時(shí)，“大救兵 ”全勝叔叔來(lái)了，在高手的幫助下我們終于制成了一個(gè)完美的大雪頭。
接下來(lái)，我們把頭身二體合一，雪人的.基本模樣出來(lái)了，我們的道具 派上用場(chǎng)啦！我們用毛筆當(dāng)他的手，辣椒做他的嘴，然后用漂亮的花盆給他 戴上帽子，最后，最重要的時(shí)刻到了，我把我的最炫酷最帥的超人墨鏡給他戴上，呵呵！酷酷的帥哥出來(lái)了。我們?nèi)硕自凇皫浉?”身邊拍了許多照片。我們把他發(fā)到網(wǎng)上，我們可愛(ài)的禚老師還給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字——蘇格蘭炫酷帥哥。多么好聽(tīng)的名字�。�
多么帥氣的雪人�。�
這個(gè)蘇格蘭炫酷帥哥讓我的今天變得特別充實(shí)快樂(lè)！
酷的作文小學(xué)11
酷有很多種，有壞也有好，哥哥這個(gè)未成年的酷對(duì)學(xué)習(xí)有所改變。哥哥這種酷，酷得非同小可，五年級(jí)時(shí)，他就開(kāi)始擦發(fā)蠟，開(kāi)始穿一些奇怪的衣服了。上學(xué)時(shí)，他還戴手機(jī)，項(xiàng)鏈和染發(fā)，這樣的酷，對(duì)學(xué)生有很大的影響，而且他還想去帶耳環(huán)呢！
當(dāng)時(shí)的我，十分崇拜哥哥，可一看到他準(zhǔn)備還要去紋紋身時(shí)，我再也不崇拜他了。當(dāng)然，就是因?yàn)榭幔瑝牧烁绺绲囊簧�，我馬上下定不扮酷，要好好做人。哥哥這種酷太瘋狂了！
他現(xiàn)在考試成績(jī)比以前低多了，以前考95分以上，而現(xiàn)在考了個(gè)不及格。六年級(jí)，他對(duì)自己的外貌十分專(zhuān)注，時(shí)不時(shí)擦些面油啊什么的。他酷得說(shuō)話(huà)拉音十分重，一句話(huà)就要十分鐘才能講完呢！
他的內(nèi)心完全進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)和酷的世界里。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)始仇恨哥哥為什么要這么做。就在哥哥畢業(yè)時(shí)，我終于知道了酷是多么危險(xiǎn)，哥哥就連畢業(yè)的成績(jī)合起來(lái)才64分。我這做弟弟的實(shí)再忍不住了，當(dāng)眾問(wèn)哥哥一聲：“哥，你知不知道什么叫做‘酷’？”哥哥什么都沒(méi)說(shuō)。這之后，哥哥對(duì)“酷”有所改變，我對(duì)他刮目相看了。這時(shí)我說(shuō)：“人生中的.酷，真是千奇百變��！
沒(méi)有一個(gè)固定的形像，一時(shí)好，一時(shí)壞，就像哥哥一樣！
”大家聽(tīng)了，不時(shí)哈哈大笑，就連哥哥也開(kāi)心地笑起來(lái)了，大家的笑聲淹沒(méi)了整個(gè)家庭……
酷的作文小學(xué)12
我相信每個(gè)人都有可能走向成功之路，但必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)創(chuàng)。 ——題記
夜，無(wú)聲，操場(chǎng)上，舉班皆疾。第一個(gè)沖出的我原本一馬當(dāng)先，跑在全班的開(kāi)頭，但隨著時(shí)間的推移速度漸漸放慢。不多時(shí)，肋骨痛，雙腿酸，我被迫放慢腳步。半圈的優(yōu)勢(shì)一瞬即逝�？粗砼灾饾u趕超的同學(xué)，望著前方漸漸縮小的身影，頓感無(wú)力，焦慮、緊張、絕望，一齊在我的腦海中浮現(xiàn)。心中，既有對(duì)自己無(wú)法堅(jiān)持的無(wú)奈，也有對(duì)同學(xué)疾步如飛的羨慕。
舉足，抬腿，邁步，妄想能不被落下，可雙腿若有千斤之重，愈加難以邁動(dòng)。劇痛，似針扎肋骨，如拳打腹部，又一次將我擊垮。感受著陣陣?yán)滹L(fēng)似刀刮過(guò)臉龐，甚是沮喪，恍惚間，若墜冰窖，寒冷刺骨，冰凍了五臟六腑。我兩手叉腰，垂頭注視腳下的塑膠跑道，氣喘吁吁。
夜幕云散，皎月現(xiàn)，柔光明。舉頭遙望皎潔的明月高懸在空中，傾心感受柔和的月光如流水灑在我的身上�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有什么是一蹴而就的，都要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。鐵是愈煉愈硬的.，只要我要堅(jiān)持住，遲早也能像他們一樣，我一定要完成這一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)！”
猛然間，目光堅(jiān)定。雙手握拳，微抬頭，步履漸急，心間唯留一念“堅(jiān)持”。痛，猛然加劇，強(qiáng)忍，亦漸消褪。隱隱燈光之下，人影漸漸散去，唯獨(dú)留下我一人形單影只，努力維持步伐的速度。迎風(fēng)疾步，汗水似瀑布狂涌，隨風(fēng)而落，不覺(jué)間，5圈已過(guò)。一抬頭，望明月如玉，暢然一笑。
在奔跑中，我沖出了無(wú)邊的境域，戰(zhàn)勝了自己，人生也莫過(guò)于此。面對(duì)漫漫遠(yuǎn)途，腳踩個(gè)個(gè)挫折，不放棄，不停止，不管風(fēng)吹雨打奮力向前奔跑，而那迎風(fēng)奔跑的身姿，便是酷的最好詮釋。
酷的作文小學(xué)13
未來(lái)的房子比現(xiàn)在先進(jìn)的多。
未來(lái)的臥室可厲害了�，F(xiàn)在臥室里的床只能睡覺(jué)，這太沒(méi)意思了。還有枕頭只能在休息的時(shí)候枕一下而已。被子只能幫人們?nèi)∨�，這些東西很低檔，哪像未來(lái)的呀，這些東西都變高級(jí)了。床呢？可以讓你感到像是在云朵上輕輕地飄在空中。枕頭可以讓你做一些美夢(mèng)，就像在旅游的時(shí)候讓你輕輕入睡。
未來(lái)的陽(yáng)臺(tái)也不簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上的花必須自己澆水，太麻煩了。還有曬衣服的時(shí)候遇著陰天下雨，衣服都曬不成。未來(lái)的陽(yáng)臺(tái)有定時(shí)澆花的裝置，如果到了澆花的時(shí)間，它就會(huì)按時(shí)澆花，使花兒長(zhǎng)得更加茂盛。在下雨的時(shí)候你也不用擔(dān)心，只要按一下一個(gè)特殊的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)把衣服熨干。沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候仍然可以用它。
未來(lái)的廚房也很先進(jìn)�，F(xiàn)在的廚房夏天做飯時(shí)很熱，還有做飯時(shí)如果忘記關(guān)火的話(huà)，那就會(huì)引起火災(zāi)。我們吃的油，在鍋里熱的.時(shí)候總會(huì)啪啪啪的響，有時(shí)候會(huì)迸到人的手上使人很痛苦。這些困難在未來(lái)統(tǒng)統(tǒng)解決了，在未來(lái)有一套專(zhuān)一做飯時(shí)穿的衣服，穿上它夏天做飯時(shí)就不熱了。要是你一時(shí)疏忽忘記關(guān)火，電路會(huì)自動(dòng)斷電，就不會(huì)引起火災(zāi)了。還有防烹油的手套呢!
未來(lái)的客廳也棒極了�，F(xiàn)在的沙發(fā)坐著很舒服，但只能坐那休息，電視只能看動(dòng)畫(huà)片，桌子呢？只能吃飯寫(xiě)作業(yè)。在未來(lái)這些問(wèn)題都一一解決了。沙發(fā)可以折疊起來(lái)，還可以變成床睡覺(jué)。電視可以玩游戲，還可以裝個(gè)鍵盤(pán)當(dāng)電腦用。桌子既可以當(dāng)乒乓球桌用，又可以當(dāng)臺(tái)球桌用，原有的功能還一樣不少！
看，未來(lái)的房子多酷呀！
酷的作文小學(xué)14
Hello！我是拉桿書(shū)包。小主人媽媽看他背個(gè)大書(shū)包太累，就用手機(jī)淘寶買(mǎi)了我，聽(tīng)說(shuō)還花了不少銀子呢！小主人第一眼就喜歡我，送我兩個(gè)字：酷炫！
我由三種顏色拼成——紅黑藍(lán)。紅的是拉桿，黑的是靠背，藍(lán)的是外殼。從后面猛一看，我的紅藍(lán)主色，真有點(diǎn)西甲豪門(mén)巴薩主場(chǎng)隊(duì)服的感覺(jué)。小主人喜歡足球，他有時(shí)就叫我“梅西”。梅西可是巴薩的主力前鋒，世界足球先生，我喜歡這個(gè)名字。
清早上學(xué)，小主人喊一聲“梅西出發(fā)”，我們就開(kāi)始了愉快的一天。我的外殼上有個(gè)小熊的圖案，還有個(gè)英文單詞——U-ROBOT，意思是智能代步機(jī)器人。小熊走起來(lái)可威風(fēng)了，抬頭挺胸，不急不慢，和我步伐一致。其實(shí)，它哪會(huì)走呢，是小主人給了它動(dòng)力。不過(guò)，小主人也不太吃力，因?yàn)槲矣袃杉▽殹帮L(fēng)火輪”和“變輕器”——減震輪和拉桿。兩件法寶一起用，就可無(wú)需用力，就可快速到校。晚上回家，主人看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我就在一旁靜靜地站著，我喜歡看小主人學(xué)習(xí)的'模樣。
朋友，小主人對(duì)我可好了！他常常會(huì)教給我很多任務(wù)，這讓我覺(jué)得自己很有用。我的肚子里有三層空間，一層放課本，一層放作業(yè)本，一層放文具盒和跳繩、球拍等。我外面兩側(cè)還有兩個(gè)彈力網(wǎng)兜，一邊放保溫水杯弟弟，一邊放袖珍餐具妹妹。有了我，小主人的學(xué)習(xí)鍛煉生活就都不煩啦！下雨天，我總是很感動(dòng)。小主人自己撐著雨傘，也不會(huì)忘記給我套上一件藍(lán)色的防雨外套，雨里我就變成了一條可愛(ài)的“小藍(lán)鯨”，游在他的身后。平日主人需要什么，我就給他準(zhǔn)備什么，我絕無(wú)反抗，絕無(wú)二心，絕無(wú)雜念。
朋友，這就是我——酷炫拉杠書(shū)包。
酷的作文小學(xué)15
不久以前，我的一個(gè)朋友推薦給我了一個(gè)鏈接，她說(shuō)這是一家蹦床店，很好玩，所以想跟我一起去，可是因?yàn)槲覜](méi)搶到票，所以一直沒(méi)有關(guān)注“酷跳”這家蹦床公司。
不過(guò)這個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)“酷跳”有活動(dòng)，哦，免費(fèi)體驗(yàn)一個(gè)小時(shí)。耶，太好了，有得玩了！
一大早，我就開(kāi)始彈琴，因?yàn)槲抑�，只有把重要的事情做好才能好好的玩。我彈完琴之后，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后，媽媽終于答應(yīng)我去蹦床咯， 哦耶！
我和媽媽來(lái)到了位于新區(qū)的體驗(yàn)館，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)館很大，顏色很鮮艷。各種不同的新式蹦床讓我一下子就興奮起來(lái)。我們先玩了蹦床滑梯，我一下就爬上了蹦床滑梯。媽媽也不甘示弱的'爬了上來(lái)�？僧�(dāng)我們滑下去的時(shí)候，像屁股著火了一樣，痛的我們噢噢大叫，于是我們覺(jué)得不玩這個(gè)恐怖的巨型蹦床滑梯了。
接下來(lái)，我們玩了一次攀巖，不過(guò)很矮。當(dāng)我們爬完了以后，就直接跳了下來(lái)，因?yàn)橄旅媸呛＞d墊，很安全。在攀巖墻旁邊，還有一個(gè)秋千，我第一個(gè)做上了秋千，蕩了幾下以后，發(fā)射！一下子落到了海綿池中，好爽啊！
后來(lái)，我和媽媽看到了一個(gè)蹦床投籃架。我和媽媽試了一下，咦，好玩！于是我們兩人就開(kāi)心的玩了起來(lái)。
就這樣，兩人歡樂(lè)又刺激地玩了一個(gè)小時(shí)，好爽哦！
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