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【精華】心聲作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的心聲作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
心聲作文600字 篇1
我是一塊肥沃的土地，每年我能養(yǎng)活幾十個(gè)人，為人類作出了貢獻(xiàn)。夏天，農(nóng)民伯伯看到我長出金黃的麥穗，興奮地?fù)]舞著銀鐮；秋天，農(nóng)民伯伯看著收割機(jī)在我身上“突突突”的來回奔跑，收割著金燦燦的稻穗，他們臉上蕩漾著豐收的喜悅。不知怎么的，去年秋收以后，就再也沒有人來搭理我，耕種我。我寂寞死了，我渾身長滿了雜草，爬滿了蟲子。
直到今年春天，裝得滿滿的幾輛大卡車突然開到了我的身上，從車上一股腦兒地卸下了幾十噸黃沙，后來又有幾輛大卡車拖著重重的磚塊停在了我身旁，咦，這是干嘛呢？我有點(diǎn)納悶。沒過幾天，幾十個(gè)手拿鐵鍬的人就在我身上開溝挖槽。他們邊挖邊說，“好好的村委會(huì)辦公室說拆就拆了，平房就不能辦公啦，非要遷到這里，原來的地方留著養(yǎng)蛇呀，真是糟蹋良田！”我這才恍然大悟，原來是要在我身上蓋村委會(huì)辦公樓呀。
“叮叮咚咚”忙了兩個(gè)多月，終于在我身上豎起了一棟漂亮的小洋樓。接著又砌了一道圍墻，還澆了一塊又長又寬的水泥場(chǎng)。經(jīng)過這么一折騰，我就所剩無幾了。這些東西整天壓得我腰酸背疼，我快要喘不過氣來了。不是我怕死，不愿奉獻(xiàn)。從前農(nóng)民伯伯在我身上耕地播種，挖溝施肥，噴灑農(nóng)藥，我都不吭一聲，因?yàn)槲覙芬狻，F(xiàn)在你們?nèi)祟悾话盐耶?dāng)回事，逼著我做不愿做的事。嘴上說要保護(hù)我，為此還立了法，據(jù)說還有專人監(jiān)管，不允許破壞我們�？晌业男值芙忝眠�是一天天的在損傷。有的在我們身上違建搭房；有的把我們開成了魚塘；有的`在我們身上開坑取土；有的干脆把我們拋荒。你們?nèi)祟惥褪沁@樣保護(hù)我們土地的嗎？我們被毀了，你們的日子也就不多了，因?yàn)槲覀兪悄銈兊纳�。人類啊，�?qǐng)珍惜保護(hù)我們土地吧！
心聲作文600字 篇2
水光斂艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。你聽，滴滴答答——你是否讀懂了我的心聲？我告別悠悠的白云和湛藍(lán)的天空，飄往闊別已久的人間。
我融入到新鮮的空氣，投入群山廣闊的懷抱中，花草發(fā)出了醉人的香氣，為我灑下一地芬芳；隨后我融入溫潤的泥土中，靜靜地等待和大自然的萬事萬物來一次親密接觸。
春
嘀嗒嘀嗒，請(qǐng)靜靜聆聽我的心聲：我踏著歡快的舞步來到二月的初春。我是春的希望，我是春的使者，為萬物帶去春的洗禮。我跟隨陣陣微風(fēng)，攜手縷縷薄霧，悄悄來到輕紗籠罩的河面。我輕輕滴落在每一叢新綠的草堆，我輕輕拂過每一片嬌嫩的花顏……我與柳條繾綣纏綿，我與柳葉翩然舞動(dòng)。來吧，快來和我一起載歌載舞吧！
夏
滴答滴答，請(qǐng)靜靜傾聽我的心聲：我邁著輕盈的步伐來七月的仲夏。路過無垠的田野我來到一方小池。那池中的荷花朵朵緊緊依偎，伴著綠圓的荷葉，在陽光的沐浴下，顯得更加雅潔。靜謐的.夏夜，清亮的“呱呱”聲是美妙悅耳的催眠曲，白日的熱情便在這夜空里悠揚(yáng)沉睡。草原上，放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去，成群的牛羊與我耳鬢廝磨，“咩咩”的動(dòng)聽之聲便是天地?fù)崆俸献嘀袂?/p>
秋
滴答滴答，請(qǐng)你靜靜細(xì)聽我的心聲：我穿著一身金黃，在十月的金秋閑逛。一股清香撲入鼻腔，讓人不由心曠神怡。我飄飄揚(yáng)揚(yáng)地來到碩果累累的果園，不由自主地落在飽滿得快要漲破肚皮的果子上，輕輕為他們洗去污塵；我又落在辛勤的農(nóng)民伯伯揚(yáng)起的笑褶上，化作汗水漸漸消逝在他們嘴角。
滴答滴答又滴答，我又來了。在屋檐房瓦中，在花草樹木上，在江河湖海里，你都能瞧見我的身影。只要你閉上雙眼，靜靜地聆聽，就能在每一個(gè)春的晨曦、夏的午后、秋的傍晚聽見我的心聲：
我是雨，載著希望、豐收的雨。
心聲作文600字 篇3
教育是道德品質(zhì)之一，因此，注重教育不惜花很多的錢，可在教育方面有的老師會(huì)有很多的錯(cuò)誤。
我學(xué)習(xí)一篇課文《心聲》，講述的是主人公李京京想要在公開課上朗讀課文，可程老師卻不給他機(jī)會(huì)，反而說他嗓子沙啞，京京失望極了。在回家的小樹林里，讀了一段，并且回憶起自己的爺爺，認(rèn)為課文里萬卡和他的故事頗有相似。
第二天，在程老師離開后，李京京也放學(xué)回家，可是被程老師點(diǎn)過名的同學(xué)朗朗讀書聲音在他身后傳來，李京京又轉(zhuǎn)回去在教室外偷聽一下。
忽然發(fā)現(xiàn)，趙小楨，平常的聲音是很好聽，她這次朗讀萬卡時(shí)，卻像一個(gè)愛撒嬌的小姑娘。李京京提出自己的意見，同學(xué)們卻都沒有人相信，趙小楨還說李京京是在妒忌，他委屈的離開教室。
次日，上公開課，事先說好同學(xué)一個(gè)一個(gè)來朗讀。林蓉先舉起手，到趙小楨，她卻不舉手，李京京看她滿臉通紅，所有的老師說同學(xué)也都看向趙小楨。而李京京坐立不安，想要代替趙小楨，又怕老師和趙小楨。但李京京不是出風(fēng)頭，是想要證明自己也可以。
此時(shí)，程老師也慌亂，想要鼓勵(lì)更多的'人。當(dāng)看向李京京時(shí)候，也只有這樣。
李京京大聲地朗讀著，發(fā)現(xiàn)沒有人嘲笑自己，同學(xué)們的眼光是那么認(rèn)真。李京京讀完一段，坐了下來，程老師卻讓李京京把課文全部朗讀完。
這篇課文啟示教育工作者，要尊重和愛護(hù)廣大學(xué)生的個(gè)性，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。
而現(xiàn)在社會(huì)，幼兒園、中學(xué)、高中各種各樣的新聞令人一次次震驚，卻都不再注重。
教育，既然是道德，不被忽視，也要做到該做的一點(diǎn)。
心聲作文600字 篇4
就在上周六，我產(chǎn)生了一個(gè)委屈的心聲：為什么大人不問清楚理由就相信一個(gè)小孩的謊話，而不相信一個(gè)言之有理的大孩子呢?
事情是這樣的：姑姑帶著剛滿6歲的表弟一大早到我家串門，表弟把我從床上揪起來讓我陪他玩游戲機(jī)，我有點(diǎn)生氣，不過想到我是個(gè)大姐姐，也就沒關(guān)系了。我故意輸給他，他高興地像媽媽和姑姑炫耀起來，媽媽和姑姑也很配合地為他鼓掌，我也高興地為他鼓掌。直到最后，我連一局都沒有贏過。
吃午飯了，媽媽做了一桌子菜，弟弟很開心，上去就用左手拿了一個(gè)雞腿，右手拿了一根腸，津津有味地吃了起來，弄得滿嘴都是油，我和媽媽、姑姑都忍不住笑了起來，他卻正經(jīng)地問道：“怎么了?你們?yōu)槭裁匆Π?”這個(gè)舉動(dòng)弄得我們笑得更開心了，于是，午飯?jiān)谖覀兊臍g聲笑語中度過了。
下午，我們睡了一會(huì)午覺就一起去游樂園玩。剛到那，弟弟就指著碰碰車說：“我要玩那個(gè)，那個(gè)可以撞別人!”姑姑把票遞給我后，就和媽媽站在旁邊看我們排隊(duì)。我們進(jìn)去后挑了一輛綠色的車，我來開，弟弟指揮我撞人，我們一局下來可謂“high”翻了。我們下來后，表弟興奮的'向媽媽和姑姑說道：“實(shí)在是太好玩了，下次來我一定還要第一個(gè)玩!”我們邊說便向激流勇進(jìn)走去。媽媽和姑姑走在前面，我和表弟走在后面。忽然，表弟被一個(gè)石子絆倒，哭了起來。我和姑姑把他扶起來，他剛起來就指著我對(duì)姑姑和媽媽說：“就是姐姐推了我，我才摔的�！眿寢屃⒖贪盐依^去，也不問青紅皂白就把我罵了一頓。我十分委屈，去問表弟，可是表弟就說是我推的他，媽媽還讓我給他道歉，我沒給他道歉，只是哭著跑回了家……
為什么家長總是會(huì)偏向小孩子呢?直到現(xiàn)在我還沒明白。
心聲作文600字 篇5
我是一棵無憂無慮的樹，在森林里的生活每天都是多姿多彩。每天我以雨解渴，土壤填腹。森林里的松鼠時(shí)常飛躍在我的手臂向我報(bào)早，足邊的花兒在我茂密的頭發(fā)下乘涼，借宿在我肚子里的小鳥兒們飛到我的手臂上唱歌。在這鳥語花香，百鳥爭(zhēng)鳴的森林里，我與其他樹可謂無憂無慮、逍遙自在，直到他們來的那一天……
那天，我們?nèi)缤Ｒ话沣逶≈柟�。霎時(shí)間，附近傳來了一陣震耳欲聾的響聲，伴隨著漫天的濃煙。那臭味難忍的濃煙就像一只只青面獠牙的魑魅魍魎，一步步地朝森林逼近。在我目瞪口呆之時(shí)，一只松鼠沖上前道：“快離開這兒吧！那群生活在北方的惡魔來了，他們會(huì)殺光你們的！”我深深地長嘆一聲：“松鼠啊，縱然我有此心也無力啊！即使他們來了，我也無法移走半步，這是樹的悲哀呀！”松鼠聞之也嘆了口氣，便匆匆道別向南方奔去。
他們來了，那群面無表情的人類，他們不顧風(fēng)中飄過的哀嚎，不顧無家可歸的動(dòng)物，不顧一片狼藉的森林，機(jī)械地指揮著機(jī)器，揚(yáng)起、鋸斷，揚(yáng)起、鋸斷……看著這些場(chǎng)景，憤恨與悲傷充斥在我心里，久久不能平息。看到人類用沾滿“鮮血”的'鋸刀劈向一個(gè)同伴時(shí)，同伴的樹干逐漸開裂，分開的兩邊被擠成丑陋、突兀的一團(tuán)，汁液如同眼淚一般涌出。被砍下來的那一刻，我再也無法按耐心中的悲憤，大哭起來。同伴的臉，永遠(yuǎn)地凝固在了生命的最后一刻。
當(dāng)那群手染無數(shù)“鮮血”的人類望向我時(shí)，我知道我也將死于非命。我讓風(fēng)拂下我的葉子，讓她去看看，去看看那些同伴被人類拉去哪了？樹葉帶著我的心聲飄向遠(yuǎn)方，她看見了人們用我們?nèi)ピ旄嗟姆课�，讓人們居住；看見了他們�(nèi)紵业臍堉∨�；但是也看見了那些被砍光樹木的不毛之地，沙塵遍野之景；也看見了那些無家可歸的動(dòng)物們被捕殺，慘死野外。
樹葉會(huì)帶著我的心聲飄向遠(yuǎn)方，讓人們想起這里曾經(jīng)有一片蒼翠圍繞著一座靜謐的城……
心聲作文600字 篇6
人生在溝通中多彩，溝通在理解中升華，可是我卻想問一句，為何對(duì)我來說，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？ 緊張的氣氛如陰云蔽日籠罩在畢業(yè)班的上空，壓得人有些喘不過氣來。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無味”是哪位仁兄說的，我卻對(duì)這句話另有看法。 每天一進(jìn)班就看到后面黑板上的作業(yè)題，看著不多，一做起來沒有一兩個(gè)小時(shí)是別想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上則不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，看起來好像是為我們減負(fù)，可是對(duì)我們來說，取消午休算不上什么，本來就沒有多少人午休，就是睡也只有十幾分鐘時(shí)間。而天天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，晚上不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，哪能做完呢？只好靠白天里的疲勞戰(zhàn)了。
這樣的學(xué)習(xí)方式，我感受到的不是拼搏后的.喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無奈。 與老師溝通，沒太大意義，因?yàn)槔蠋熞欢〞?huì)開導(dǎo)我：“現(xiàn)在苦是苦一時(shí)，將來苦可就是苦一輩子了。學(xué)習(xí)終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持下去！”當(dāng)溝通變?yōu)榍宦傻拈_導(dǎo)時(shí)，也就沒有多少用了。說不定什么時(shí)候還會(huì)被批一頓，這還是溝通嗎？ 在這樣的“溝通”中，人生會(huì)多彩嗎？對(duì)我來說，真正意義上的溝通，也許只有在周公那里吧。 成長的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命復(fù)習(xí)，考完試都不想讓公布成績，不是怕考得不好會(huì)丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對(duì)不起那飽含希望的眼神。但誰又真正理解我們呢？每天抬頭不見低頭見的是同學(xué)；抬頭見低頭也見的是老師和作業(yè)；
抬頭不見低頭更不見的是自由與放松。 稍一放松，迎來的便
是來自老師與家長的雙重壓力，講道理、談心但誰會(huì)理解一個(gè)近乎干涸的心靈究竟需要什么呢？ 我無奈地生活在這重重重壓中，內(nèi)心多么渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠(yuǎn)。
心聲作文600字 篇7
我是一本字典，我的小主人正在思考一道難題，他走進(jìn)商店，來到了我的貨架前，忽然，他眼睛一亮，說：“我真笨啊，買一本字典回去不就解決了嗎？”就這樣，我成了小主人家的一員。
我穿著一件紅色大衣，鼓著一個(gè)裝滿了知識(shí)的大肚子，封面上還印著“新華字典”這四個(gè)藍(lán)字的大字。望著我的名字衣服和裝著知識(shí)的大肚子，就知道我博學(xué)多才啦。我不但表面上文質(zhì)彬彬，而且肚子里的`知識(shí)也讓小主人見多識(shí)廣，應(yīng)接不暇。當(dāng)小主人為一道題而絞盡腦汁，我挺身而出，為小主人解答難題，小主人也格外地愛惜我。
我時(shí)常高傲地以一種長者的身份對(duì)筆、橡皮、尺子這些文具們說：“你們看我，小主人只要一碰道難題，都得找我求助，還從來不會(huì)扔掉我。你看你們，小主人只要把你們用壞了，就會(huì)把你們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里面。加油吧！少年！”
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了四五年級(jí)，小主人會(huì)寫很多字了，漸漸冷落了我，有幾次還想扔掉我。一天，小主人在寫作文時(shí)，腦袋突然短路了，我一剎那看到了希望的曙光。
正如我的所料，小主人探頭探腦地爬在床底下尋找著，搜尋無果后，來到了他爸爸媽媽的書柜前，里面有與我做伴多年的灰塵，一看到小主人打開了書柜，就沖了出去，把小主人弄成了非洲黑人，要是我有嘴的話，就會(huì)狂笑不止。最終，他在書柜里面找到了塵土滿面的我，翻開我，并迅速找到了光明磊落的“磊”怎么寫，解決了他的煩惱。他后來給我封了個(gè)將軍，還時(shí)�？洫�(jiǎng)我：“字典將軍，你真是威風(fēng)不減當(dāng)年��！”
現(xiàn)在，我是家里的一份子，但現(xiàn)在是家里最重要的一份子！
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