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精選敬老作文600字三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的敬老作文600字3篇，歡迎大家分享。
敬老作文600字 篇1
一個值得愛的人，肯定是一個懂得愛的人；一個懂得愛的人，才會有一顆善良的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
農(nóng)歷九月九日，是我國傳統(tǒng)的重陽佳節(jié)。秋高氣爽，人們登高，可強健體魄，調(diào)劑身心；是發(fā)揚我國傳統(tǒng)孝道和報本思源的美德。
我的爺爺今年已經(jīng)快8旬，但還是一直為我們操盡了心。爺爺?shù)哪樕仙钌畹乜滔乱坏赖兰毤毜陌櫦y，且在那稀疏的頭上，長滿了白花花的頭發(fā)。而他那雙手也結(jié)出厚厚的老繭！
小時候，爸媽工作很忙，就把我托付在了爺爺家。從小，我覺得爺爺?shù)脑捄枚�，好嘮叨，我上了幼兒園，他總是千叮嚀、萬囑咐。想不到上了小學，還是喋喋不休，要注意安全、和同學和好、要聽老師的話……
不管風吹雨打，放學時，您總是出現(xiàn)在我的視線里，這么多年來，為我遮風擋雨。
而在家里，爺爺總是不讓我干這不讓我干那，總是說：“小孩子家的'，學好你的課本知識，這些我來就好啦，去去去，快去做你應該做的事！”
爺爺每天在忙碌著，每當我一放學，他都給我準備可口的點心，生活上無微不至地照顧著我。半夜怕我著涼，經(jīng)常起來給我蓋被子。
隨著年輪的增長，我心更上一層樓，爺爺?shù)膼�，讓我學會了做人，明白了學習的目的。當然，感恩不能只停留在口頭上，也要付諸行動。爺爺喜歡喝茶，我每天將為她沏一壺香飄四溢的茶，為他那被歲月壓彎的脊梁，揉揉背！學習上，用優(yōu)異的成績來感恩。在生活中，爺爺教會了我許多，這么多年來，是您教會了我生活的常識！
爺爺，您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不似春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。
在重陽節(jié)之際，祝：爺爺您重陽節(jié)快樂，健康長壽！也祝天下所有的爺爺奶奶健康長壽！
敬老作文600字 篇2
當你走在街上，看見一位年邁的老人正艱難地向前走時，你是否會上前撐扶；當你坐在公共汽車上，看見一位駝背的老人正搖晃地靠著椅子時， 你是否會主動讓座。我們身邊有許多老人都需要我們伸出援助之手，于是，我們班便踏上了前往敬老院的路。
在歡聲笑語中，我們到了敬老院。一進門，便看見許多老人正愁眉苦臉著，缺少親人的關愛。于是，幾個同學便拿出五顏六色的水果一一遞給老人，老人的臉上頓時綻開了笑容。
我們表演的'節(jié)目也是豐富多彩的。首先是手語操，同學們?nèi)褙炞]舞手臂，用肢體語言表達了對老人的感恩。突然，一曲優(yōu)美的小調(diào)傳入我耳。��！原來是同學們精彩的葫蘆絲演奏！那聲音忽高忽低，令人神往。
終于輪到第三個節(jié)目了，我的心也在我瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。因為我要與幾個同學一起賣弄我們清脆的喉嚨。我站到舞臺上，兩腿瑟瑟發(fā)抖，嘴也緊緊地閉上，心里感到十分忐忑不安。突然，一道微光撒在地上，頓時照亮了我心中的黑暗。我想：只有膽小軟弱的人才會不敢面對一切，難道我要做這樣的人嗎？于是，我鼓起信心，張開了嘴，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。輕風應和著，落葉隨著歌聲搖曳，一切都沉寂在歌聲中。
當我們唱完最后一句，老人們都鼓起了掌。走下臺，我擰了一把汗，頓時心中便充滿了成就感。
接下來的節(jié)目更是讓觀眾笑得“不亦說乎”。這是大頭佛表演。只見一個笑呵呵的大頭佛走上臺，坐在椅子上。他拿起毛巾，不知“有何居心”。這是，他竟然“洗刷刷”地洗澡！老人們從內(nèi)心深處發(fā)出了欣慰的笑，有的同學則露出了“野性”，哈哈大笑著。
還有許都豐富精彩的節(jié)目：兩人合唱、老人上臺合唱等。最后全班齊唱了《我的中國心》，那響亮的歌聲不段在敬老院回蕩，回蕩……
尊重老人，你做到了嗎；關心老人，你做到了嗎；給予老人一顆關愛的心，你做到了嗎？而今天，我們做到了！
敬老作文600字 篇3
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋�，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。尊敬老師，認真聽好每一節(jié)課，是對老師艱苦勞動的最大尊重，也是我們做人的基本道德準則。
今天，在我的美術輔導班上，卻發(fā)生了這樣一件令人痛心的事：
我們剛剛準備好在大教室里上課，由于老師臨時決定讓我們改畫素描，于是，就送我們到前面的一個小教室里去。
小教室里有幾個學生正在聽一位老師講課：只見他們都高高地抬著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，專心致志地聽著課。我們進來，絲毫沒有驚動他們。
誰知，好景不長，就在我們要上課的時候，一個戴眼鏡的高年級學生突然旁若無人地站了起來，大聲說道：“哈哈哈，老師，你畫錯了地方，看我多聰明，你真是個大笨蛋！”邊說邊狂笑不止。
原本安安靜靜的課堂，被他突如其來的嘲笑聲弄得一塌糊涂，大家都迷惑地你看看我，我看看你，臉上立刻充滿了憤怒的表情。
那位老師聽了，只是把畫錯的地方認真地改了過來，默默地一直沒有說話。但在一旁聽課的`老師實在看不下去了，徑直走到那個學生面前，厲聲呵斥道：“你這樣做對老師太不尊重了，老師辛辛苦苦地教你，你不但不感激老師，還在眾人面前辱罵老師，太少教育了！”那個學生的臉頓時變得紅一陣白一陣，羞愧得低下了頭。
一整節(jié)課，我的心都不能平靜。孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！笔前。瑦蹌e人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。尊重，是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種品格，對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重！
最后，我只想對那個學生說：“今天，你尊重老師了嗎？”
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