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精選才藝作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的才藝作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
才藝作文600字 篇1
今天，一件倒霉又開心的事降落在我們PK組身上：中午要進(jìn)行才藝大PK了！比賽內(nèi)容為默寫，因為我們組和對方組都派過一員猛將去默過了，所以我們只要每組再派一個人就好了，我們能否保持前面的優(yōu)勢，把他們一網(wǎng)打盡呢？但是——我們組的猛將派出去過了，就只剩下我們幾個小嘍啰了，而他們隊卻依然都是學(xué)霸，怎么辦呢？
本來，我們準(zhǔn)備讓張揚出手，但一看對手竟然是他們的宿舍長李奕舟，他就像老鼠遇到了貓一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢應(yīng)戰(zhàn)了。無奈之下，我只好冒著輸?shù)娘L(fēng)險，一步一步，緩緩地走向了老師那，手顫抖著接過老師手里那張“命運牌”
“�。 蔽覀儺惪谕暤睾傲顺鰜�，怎么會是古文呢？不是散文嗎？我們都被震驚到了，古文？又不懂它的意思，又不知道題目，又很長，又難背，我們又不是古人，怎么背的出來��？這不是關(guān)公面前耍大刀——自不量力嘛！
我們只好委屈地走到走廊里，背起了這該死的古文，結(jié)果，我就默出來3、4句話，哎！不知道他們默出了多少��？看上去也是半斤八兩吧。
下午第一節(jié)課，本來是電腦課，老師不在，班長就把這節(jié)課慷慨地送給了章老師，章老師呢？便給我們提前開始了古詩文背誦的比拼。結(jié)果到底如何呢？是輸是贏，拭目以待吧！
章老師又把規(guī)則重復(fù)了好幾遍，終于開始了比賽。我的腳在發(fā)抖，如果輸了，又能用什么贏回來呢？古詩文輸了，那就扳不回來了呀。只有古詩了，我們的殺手锏��！
只聽老師報了上句，還沒說開始，王懿瑋就跳了起來，報出了答案，被視為了犯規(guī)，哎！這么珍貴的一分就這么丟了。不知道是太緊張了還是太激動了，不管怎么說，加油！
后來，我們以12:6勝了敵方，我們都很開心，希望后面的'比賽也能像今天一樣勝利。
晚上，我們又進(jìn)行了話劇和朗讀的排練，就等明天那激動人心的時刻了，萬事俱備，只欠東風(fēng)！我們個個精神抖擻，準(zhǔn)備迎接明天的比賽。
才藝大比拼，加油！
才藝作文600字 篇2
薩克斯的吹奏聲，優(yōu)美的古箏聲，聲音一浪蓋過一浪……你肯定要問，四（3）班怎么會洋溢著喜氣洋洋的氣氛，熱鬧非凡呢？哦！原來,參賽手們正忙著準(zhǔn)備今天中午的“才藝大展示”呢。瞧，呂川一正專心致志的在練曲子呢！看，李可晗正不緊不慢的'在調(diào)琴聲，而一旁的何珠煜和王凱則在練“雙重奏”……我也不例外，和我的老搭檔------金玲吉張露在練習(xí)我們精心研究的小品------<<應(yīng)酬>>.
“才藝大展示”就要開始，氣氛一下子變得緊張起來。只見周嘉樂邁著輕松的步伐走上講臺，把比賽的規(guī)則娓娓道來。
第一位上場的是王凱和何珠煜的“雙重奏”。他們還沒來得及做簡介，就迫不及待的吹拉起來，他們真是個急性子。不過，他們吹得都很投入，也很有感情。
最好笑的要屬呂川一的演奏了，他拖著有啤酒肚，大眼睛的薩克斯上來了，擺好陣勢。不緊不慢的做了自我介紹。有板有眼的吹了起來，腮幫子鼓鼓的、像一只大青蛙。隨著優(yōu)美歡快的樂奏聲，教室里每個角落都?xì)g快的跳起舞來，同學(xué)們也跟著節(jié)奏拍起手來。
正當(dāng)同學(xué)們陶醉的時候，“薩克斯”給同學(xué)們開了一個玩笑，猛的放了個“屁”。頓時，大家哄堂大笑，笑的人仰馬翻，笑過后大家又拍起手來……一個個精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家眼前，教室里不時爆發(fā)出一陣陣笑聲�？戳舜蠹业谋硌�，由不得你不佩服我們的每一位，真是吹拉彈唱，個個擅長。
后面的節(jié)目還有很多很多。我覺得這個班隊活動很有意思，我希望以后多開展這類的活動。
才藝作文600字 篇3
經(jīng)過前一段時間對舞蹈《星星在閃爍》的辛苦訓(xùn)練，我們終于迎來了20xx棗莊人壽杯少兒才藝大賽。
媽媽帶著我去化完了妝，我們便興致勃勃地來到了棗莊三中西校。正午的天氣是那么炎熱，萬里無云，驕陽似火。我的心就如同燃燒的火把，激動而又帶著一絲緊張。老師先領(lǐng)著我們熟悉了舞臺，又走了走隊形，激烈的比賽就正式開始了！我們麗薇舞蹈有四五個節(jié)目，每一個節(jié)目開始，大姐姐們都會為我們加油喝彩。時間過得真快，還有兩個節(jié)目就到我們了！在老師家長的幫助下，我們匆匆忙忙地?fù)Q上了演出服。上臺前，老師親切的對我們說：“前幾個節(jié)目表演的都很好，相信你們也一樣可以成功，我們在臺下為你們加油！”老師對我們那么信任，我們一定不能辜負(fù)老師對我們的期望，我下了決心。
隨著音樂的響起，場內(nèi)發(fā)出一陣?yán)坐Q似的掌聲。精神飽滿的我們比訓(xùn)練時認(rèn)真投入了許多，奮力地把每一個動作都做好，做漂亮。當(dāng)托舉望星的時候，臺下又是一陣悅耳的掌聲�？粗_下觀眾鼓勵的'眼神，我們越來越有勁了，拼命地展示著我們的才藝，飽滿的汗珠落到了舞臺上。到了帖星星的動作了！當(dāng)最后一顆五角星貼到紅旗上，伴隨著我們整齊迅速又深情的倒下，伴隨著一位同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，熱烈的掌聲持久不息。我們并沒有因為累而偷懶，而是越來越激動投入的跳。由于地很滑，我打前橋時差一點摔倒，但還是堅持站住了。還好，我們都努力的克服了這個困難，都用力站住了。我們邁著輕快地步伐，做著優(yōu)美的動作下場了，但有一位同學(xué)不慎把帽子弄掉了，她沒有慌忙的去撿，而是繼續(xù)往前走。最后一位同學(xué)與眾不同的仰腹走下場地動作，把大家的注意力吸引了回來，把裁判都逗笑了。陣陣的掌聲壓住了最后的音樂，老師也正朝我們微笑呢！
我們個個都累得滿頭大汗，汗流浹背，但每一個同學(xué)臉上都有著燦爛無比的笑臉。相信我們的汗水沒有白費，我們一定可以獲得大獎的！因為有付出，就有回報！
才藝作文600字 篇4
在學(xué)校舉辦的第三屆“我愛我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂”組合贏得了最佳家庭才藝大獎。為此，我十分高興，因為這是我們?nèi)胰斯餐Φ慕Y(jié)果。
記得當(dāng)班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級參加這次學(xué)校的家庭才藝大賽時，我心里既高興又十分緊張。但當(dāng)我回家，向全家人宣告這個好消息時，得到了全家人的支持和鼓勵。由于爸爸要出差，所以，奶奶作為候補演唱歌曲，我來葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發(fā)揮她的愛好——書法�，F(xiàn)場用毛筆書寫一副對聯(lián)。同時我還要表演一段我最喜愛的評書選段。
雖然任務(wù)明確了，但也遇到了一點小困難。因為奶奶家住在東城，平時上學(xué)，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對這個特殊條件，我們?nèi)齻�只好獨立準(zhǔn)備自己的臺詞和表演項目，奶奶主要練習(xí)南泥灣的歌曲，我在姥姥的監(jiān)督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們?nèi)齻�互不干擾，個忙個的。只有利用周末湊到一起的時間，趕緊集體排練。細(xì)心的爺爺還提醒我們要注意的舞臺細(xì)節(jié)。當(dāng)然，爸爸每天也會打電話，關(guān)心我的準(zhǔn)備情況。真可謂集思廣益，我們?nèi)胰她R心努力，準(zhǔn)備把我們的主題“老少同樂書情懷”帶到“我愛我家”現(xiàn)場，展現(xiàn)我們這個大家庭的'溫馨情懷。
這次家庭才藝大賽，還有我們的“親友團(tuán)啦啦隊”，要親臨現(xiàn)場呢！哈哈^_^……他們就是我的老師和同學(xué)們。在演出的現(xiàn)場，侯老師和同學(xué)們給我們的家庭加油喝彩！令我們非常感動。感謝老師和同學(xué)們對我們家庭的支持和幫助。
我想，才藝大賽雖然結(jié)束了，但它給我的許多啟發(fā)讓我回味很久。做任何事情都要堅持不懈的努力，不怕困難，才會獲得最后的成功！
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