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精選所想的作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的所想的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
所想的作文600字 篇1
作業(yè)寫著寫著，眼前突然有些酸痛，起身合上作業(yè)，拿了一杯牛奶站在落地窗前，看著遠(yuǎn)處。雖然人來人往，卻有一絲莫名的傷感。
初秋的下午，空氣中帶些許涼意，我就這么站著，任憑風(fēng)吹拂著窗簾的薄紗掠過我的臉頰。我仍然靜靜地佇立在窗前，天突然毫無預(yù)兆地暗了下來，我詫異地仰頭，隨即落下的是沁涼的雨珠。
不知，南京有沒有下雨？和姐姐一別近一個(gè)月了，再也不想小時(shí)候，整天跟在她后面然后奶聲奶氣地喊一聲“姐姐”。今昔并不再同于往日，我們都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而奔波勞碌，卻已忘了身邊的人一個(gè)又一個(gè)離去。我們亦再也回不到從前，無所顧慮地生活著。童年就像一封寄出的信——遠(yuǎn)去了，留給我們的是記憶，也只剩下記憶。畢竟是物是人非。
每天過著兩點(diǎn)一線的生活，重復(fù)而又枯燥。學(xué)業(yè)的壓力壓在我們的心靈之上，我們的'生活就如同這陰霾的天空一樣，失去了多姿的色彩，只剩下單調(diào)的灰色。我們就像籠中之鷹，失去了活力，靜望天空而憂傷。
雨越下越大�！捌古摇钡穆曇舸蚵湓谖业男纳希覀冋娴臎]有歡樂了嗎？生活真如死灰一般了嗎？不，不是，我們還有親情，親人會(huì)帶給我們溫暖；我們還有友情，朋友可以帶給我們安慰和快樂；我們還有師生情，老師可以帶給我們鼓勵(lì)。這些又作何解釋，難道不是我們身邊的溫存？雨中的那棵小嫩芽依舊傲立于風(fēng)雨之中，我認(rèn)為我們更因像這嫩芽一般，力排重壓，向成花結(jié)果的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，無視身邊的困難，一一擊破。
雨又停了，過了一會(huì)，太陽(yáng)又探出了頭，向萬(wàn)物撒下光輝，那嫩芽又挺立起來。我粲然一笑，我懂了，再陰霾的天都會(huì)有陽(yáng)光照射進(jìn)來，霧霾亦會(huì)散去。
所想的作文600字 篇2
帶著一顆好奇心，我們踏上這次的旅途。在去往的路上，我們都在幻想，那是個(gè)什么樣的地方，是一個(gè)怎樣的蝶戀花。
以前，總是在遠(yuǎn)處望著植物園，從未走近過，而這次，在課外實(shí)踐中卻有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以去參觀植物園，心中真是激動(dòng)無比！
一邁進(jìn)大門，撲鼻而來的花草香，我們就仿佛親臨大自然，那些罕見的植物更讓人滿飽眼福。小橋，流水盡體現(xiàn)在這里。伴隨著“嘩嘩的”流水聲，解說員悅耳的聲音，我們大致瀏覽了一圈，隨后，我們自行參觀。
我被泉水深深的吸引住了，我跑到那個(gè)池子旁邊，聆聽那大自然美好的聲音，在池子中還隱隱約約看到幾條金黃色的魚在活蹦亂跳。在旁邊的參天大樹的映襯下，這里就像一個(gè)仙境，一切表現(xiàn)的是那么淋漓盡致，不同的植物，帶給我不同的感受。一些從沒聽說過的名字，突然出現(xiàn)在耳邊。那些名字與植物體的'形態(tài)結(jié)構(gòu)是那么的吻合，覺得一切是那么奇妙。此刻仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，那個(gè)夢(mèng)幻般的世外桃源，引發(fā)出我無限的遐想。在腦海中勾勒了一幅幅美好的畫面，呈現(xiàn)出對(duì)那些事物的無限向往。
隨后，我們跟著解說員，去看了那些世界各地的蝴蝶標(biāo)本，它們那鮮艷的顏色與各式各樣的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，它們雖然只是一個(gè)標(biāo)本，但我依然可以看見它們飛躍山間，花草叢中那嫻熟的身影，可以感受到它們緊促的呼吸聲，可以觸到它們扇動(dòng)翅膀的頻率。不同的蝴蝶來自不同的地方，千里迢迢在這里相聚，讓我們享受這一場(chǎng)盛宴。
隨著老師的呼喚，我們陸續(xù)走出了這個(gè)地方，從這里出來感覺一切都變了，被一種大自然的氣息熏陶，被一種藝術(shù)所感染。
旅途已經(jīng)結(jié)束，而我們對(duì)大自然的熱愛，對(duì)美好事物眷戀的那顆心永不停止!
所想的作文600字 篇3
“咚咚咚”“鏘鏘鏘”門外的鑼鼓聲震耳欲聾。盡管他們演奏得非常賣力、音準(zhǔn)很到位，但還是令人覺得很吵。
他們?cè)俪骋彩怯性虻�，誰(shuí)沒事干成天敲那玩意兒。
那這次為什么這么吵呢？原來單元樓上有人辦喜事，樓下門口的喧鬧聲就是“配套工程”。喜事當(dāng)然是好事，鄰居理應(yīng)理解他們的喜悅，并送上一份無聲的祝福。但是，吵鬧的鑼鼓聲，多數(shù)時(shí)候也給想正常工作和休息的人帶來一種無可奈何的干擾。
居民小區(qū)畢竟不是結(jié)婚的禮堂，結(jié)婚說到底也是一家人的私事。既然是私事，就不應(yīng)該過分影響公眾。你在那里辦喜事，鄰居們?cè)谛睦锒紩?huì)祝賀你們。但是你們?cè)诮Y(jié)婚高興的同時(shí)，也應(yīng)該想一想，這么大的、時(shí)間這么久的噪音會(huì)不會(huì)影響到周末好不容易休息的鄰居？特別是那些幾個(gè)月大的`嬰兒，和那些身體不太好比如有心臟病的老人？也許在某些人聽來喜慶的聲音，對(duì)他們而言，是一種無意的折磨。因此，有些來自傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的風(fēng)俗還是考慮與時(shí)俱進(jìn)地修改一下比較好。再比如，太原市結(jié)婚之日半夜零點(diǎn)大規(guī)模響炮的風(fēng)俗，就非常擾民，怨聲載道，早應(yīng)該破除、整改了。
由婚事很自然聯(lián)想到喪事。近期，小區(qū)里有人過世了，家屬的心情我們都能理解。因?yàn)�，不管換做誰(shuí)，也會(huì)痛苦不已。但是在出殯前一天的晚上，樂器班“”夜坐”（原意指宗教人士半夜在道場(chǎng)修禪，這里指在出殯前一晚即俗稱開鼓當(dāng)天晚上樂器班連夜-深夜演奏超度亡者的民俗）的聲音很大、很吵，一直持續(xù)到深夜十二點(diǎn)多。我相信有很多鄰居都沒休息好，我就翻來覆去睡不著。
看來，干任何事，都應(yīng)該不影響公眾的利益。大家好，才是真的好！
所想的作文600字 篇4
今天，老師給我們上了方仲永這一課。
看完了這方仲永的事與老師的講解，我頓時(shí)發(fā)出無限的感慨：天賦固難重要，但后天的教育卻是更加不可缺少的，假入缺少了教育，就會(huì)如方仲永一樣從神童到“泯然眾人矣”連普通人都不如。
一個(gè)天資聰慧的神童五歲便能“指物做詩(shī)立就”卻因?yàn)楦改笡]文化以為帶著方仲永四處拜訪“有利可圖”不讓他學(xué)習(xí)，責(zé)任是在于父親，但像方仲永這樣的神童沒經(jīng)過后天努力都會(huì)變?yōu)槠胀ㄈ�，那我呢？我天賦肯定不如方仲永，雖然我有良好的.教育，但卻沒好好學(xué)。我越想越可怕：“假如我現(xiàn)在沒好好學(xué)習(xí)，那以后我會(huì)成為什么呢？答案肯定是連普通人都不如。
所以現(xiàn)在我還在成長(zhǎng)，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后才能建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答祖國(guó)，我想如果方仲永能生活在我們這個(gè)年代該多好�。�
我還記得這樣的市里：牛頓雖不是神童，但他經(jīng)過終身學(xué)習(xí)，終于取得成就。愛因斯坦也不是神童，大學(xué)還考了兩次，畢業(yè)后去一家專利局當(dāng)了七年的職員，還頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，當(dāng)了科學(xué)家。又如現(xiàn)在李天一，是個(gè)天子驕子，卻因?yàn)楦改高^分溺愛，導(dǎo)致他前途盡毀。進(jìn)了監(jiān)獄。
這種種事例都表明了，神童努力就會(huì)有巨大的成就，但也可能如李天一，方仲永從天之驕子一落千丈，變?yōu)樽顬槠胀ǖ钠胀ㄈ�。但也可以如牛頓、愛因斯坦，不是神童卻經(jīng)過后天學(xué)習(xí)，擁有了世人矚目的成就。、
最后下課后我知道了：不管天賦如何，無非就是起點(diǎn)高。只要肯付出，無論是不是神童總會(huì)有巨大的成就。又同意說明了一個(gè)道理：才能出自于勤奮學(xué)習(xí)，天賦不過是如跑步一般提前跑，只有學(xué)習(xí)才能成功。
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