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精選追尋作文600字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的追尋作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
追尋作文600字 篇1
當(dāng)潮水涌向年代久遠(yuǎn)的堤岸，夏天連接了下一個(gè)夏天，當(dāng)潮水席卷烈日當(dāng)頭的村落，夏天淹沒了下一個(gè)夏天；用孩子的羽翼抵抗現(xiàn)實(shí)的捕捉，即使生將墜落，即使我們與天真同歸于盡，至少我們?cè)?jīng)相信，曾經(jīng)勇敢……
——題記
人生沒有圓滿，是我們寬容的心，補(bǔ)足了缺撼，讓記憶變得圓滿。還記得童年無知的我拒絕游戲的結(jié)束；還想起天藍(lán)年代的我執(zhí)著生活的信念；還繪編五彩人生的章節(jié)，永不懈怠。人生是一個(gè)努力的過程，而并非最后的標(biāo)的。
我們行將就木地在原地旋轉(zhuǎn)，行者在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)跋涉，兩條平行線相交太久要分開，我們追循著，試圖讓沿著各自軌跡反方向延長(zhǎng)的平行線能夠再次相交，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也已不再年輕。
我們的生命靜靜流淌，永不停歇。這樣的生命如同一扇周而復(fù)始不斷循環(huán)的轉(zhuǎn)門，沒有終點(diǎn)，更不會(huì)面臨結(jié)束，因?yàn)樗x予了它年輕的資本，所以它不會(huì)在人生的軌跡上停滯不前，就如那瘋長(zhǎng)的楓葉不住地爬滿秋天蒼老的臉龐，雖無聞卻有內(nèi)勁，我們永遠(yuǎn)也猜不透。
無欲的生命是安靜的，有姿態(tài)的生命更是美麗的。海洋是生命的載體，生命在此復(fù)生。也許這就是我們的生命，我們的生命就是這樣。
人生有許多的缺撼，卻不減損美麗，只要懂得用愛填補(bǔ)，日子依然美麗，缺口越大，容納更多的愛，擴(kuò)展更多的幸福感。
很多的事情讓我覺得在這世界上沒有足夠的幸福。當(dāng)你獲得幸福的時(shí)候世界上總有人丟失幸福，你永遠(yuǎn)不知道她在天光大亮的.時(shí)候茫然尋找，在暮色回合的時(shí)候孤單等候你不知道她在你不知道的世界里微笑著牽起手，她卻在你不曾想過的世界里走過了無數(shù)的四季。
幸福，之于小孩，就是得到糖時(shí)的雀躍，之于我們，就是擁有一份簡(jiǎn)單時(shí)的感動(dòng)。當(dāng)我們遇見渾然天成的交集，那時(shí)天地的寂靜是無聲而永恒的，但唯一不安的是我們的決定。
找一個(gè)地方，面朝大海，追尋幸福，享受詩(shī)意的人生。幸福，要源出自然，無須勉強(qiáng)，其實(shí)簡(jiǎn)單就是一種幸福！
追尋作文600字 篇2
坐在中考考場(chǎng)上追尋那漸遠(yuǎn)的三年時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前……
剛進(jìn)入初中時(shí)，我是那么地興奮，對(duì)于一切事物都充滿了好奇與欣喜。初一時(shí)，穿著寬大的校服進(jìn)出校門，想把自己裝成自信、成熟的中學(xué)生，可是還忍不住在課桌上貼自己喜愛的柯南；想要向父母宣告“獨(dú)立”，可是還是要把換下的衣服讓父母來洗；想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”，可是總會(huì)和同伴在嬉戲玩耍中“忘情”……一切的一切，都那么美好而短暫，就這樣，初一在好奇與欣喜中匆匆消逝。初一是毛毛雨，短暫，美好。
到了初二，雖然學(xué)習(xí)科目增加了，但是想到畢業(yè)還早著呢，就依舊那樣快樂。男生們變粗的嗓音不再討論昨天的動(dòng)漫，相反，在操場(chǎng)上總是能夠看見他們矯健的身姿。在運(yùn)動(dòng)中，男生們揮灑著汗水，盡顯青春的活力。有時(shí)，女生們也會(huì)為男生的'一個(gè)精彩進(jìn)球而歡呼雀躍，男生們也會(huì)為了贏得女生一個(gè)淺淺的微笑而夸獎(jiǎng)女生詩(shī)寫的好……在神秘和青澀中，我度過了初中生活中最快樂的一年。初二是太陽(yáng)雨，神秘，溫暖。
昨天的我還在說：“嘿，初三還早著呢！”沒想到今天我就面臨著升學(xué)。進(jìn)入九年級(jí)以來，我明顯地感受到了來自學(xué)習(xí)中的各種壓力，整個(gè)人仿佛置身于暴風(fēng)雨中，緊張的節(jié)奏使我喘不過氣來�？v使有做不完的試題，背不完的書，“牛頓焦耳”剛退場(chǎng)，“酸堿鹽”就登場(chǎng)……可是每當(dāng)我做出一道理科難題，背下一段古文，我都會(huì)感到無限的驕傲和喜悅！激情初三，必將成為我人生中最難忘的一段時(shí)光。初三是暴風(fēng)雨，迅猛，激情。
仿佛就在昨天，我進(jìn)入校園的大門，而今天我就要離開。追尋那漸遠(yuǎn)的三年美好時(shí)光，我加快了寫作的速度，或許在那所心儀已久的高中可以重新找回……
追尋作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，我們終于到了小時(shí)候最羨慕的年齡，可，兒時(shí)那些無憂無慮的時(shí)光卻漸漸遠(yuǎn)去，像風(fēng)一樣，從耳邊呼嘯而過……
還記得小時(shí)候在院子里那顆高大的洋槐樹下玩耍，幼小的身影被樹蔭遮去，風(fēng)兒吹動(dòng)著濃密的樹葉，“沙沙”作響，像大自然給予我們的樂章，幼小的身軀躺在樹蔭下，感受著大自然中的萬物……
春天萬物復(fù)蘇，院子里的.洋槐樹開花了。朵朵花兒如顆顆飽滿的米粒，盛開在溫暖的春風(fēng)里，聞著清新的花香，靠在粗大的樹干上，憧憬著美好的未來……
夏天自然高照，洋槐樹花謝，但池塘里，朵朵荷花競(jìng)相開放，亭亭玉立，碧綠的荷葉襯托著美麗動(dòng)人的荷花。綠油油的槐樹葉隨著風(fēng)舞動(dòng)，挺拔的身姿倒映在清澈見底的池塘邊。池中魚兒歡快的游來游去，似乎在慶祝著春姑娘的到來……
秋天，秋高氣爽，金黃色的槐樹葉，一片片落下，為大地新添了一種亮麗的色彩。所謂“落紅不是無情物�；鞔耗喔o(hù)花�！惫鸹渖弦欢涠滹h香十里的桂花，露出了笑容，秋風(fēng)陣陣，在草地上聞著濃郁的花香，甜蜜的果香，跑著，笑著，也不失為一種樂趣……
冬天，冰天雪地，冬，給世界披上了銀白的衣裳，世界，銀裝素裹，為著大地添了一絲神秘色彩。寒風(fēng)刺骨，樹葉凋謝了，嬌弱花朵凋謝了，枝枝臘梅卻在這刺骨的寒風(fēng)中綻開了笑容�；ò晟系难┙o這頑強(qiáng)的梅花添了別樣的色彩。望著傲挺的梅花，清香撲鼻而來，朵朵梅花開在這素白的世界，添了一抹艷麗的色彩……
兒時(shí)的記憶揮之不去，我們到了兒時(shí)最羨慕的年齡，可那時(shí)的種種，也令我們懷念，追尋那漸遠(yuǎn)的時(shí)光，過去的時(shí)光，永遠(yuǎn)停留在我們的心中！
追尋作文600字 篇4
很多人都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，向別人訴說著自己的煩惱，對(duì)著蒼天大喊，自己不快樂。所以在過去的數(shù)十年中，研究人員一直致力于研究人們的快樂觀，希望最終找到快樂與不快樂的區(qū)別所在。
其實(shí)，這些都是徒勞，每個(gè)人心中都有快樂與否的標(biāo)尺，而且各不相同。所以一件東西不會(huì)讓所有的人都快樂。
我曾經(jīng)也象他們那些人一樣，整天愁眉苦臉，對(duì)每個(gè)人說：“我不快樂”�，F(xiàn)在想想，那時(shí)真是搞笑。每個(gè)人聽我這樣說都會(huì)有一個(gè)反應(yīng)，摸摸我的頭，問我發(fā)燒了沒。每天捧著別人羨慕的.成績(jī)單，到處說我不快樂，是有點(diǎn)發(fā)燒。那些天，我總是把所有的事情深深地埋在心里，把自己緊緊地封閉，給自己施壓。有什么事情不會(huì)原諒，不會(huì)開朗地看待挫折，所以總是感覺上帝給自己的太少，也就感到了自己不快樂。
如果你問我：“你現(xiàn)在快樂嗎？”我會(huì)微笑著告訴你，“我很快樂！”也許你會(huì)問為什么，想知道是什么讓我改變那么大。我想我會(huì)說：“你在世上最大的敵人不是別人，而是你自己，如果你想改變，什么也阻止不了你；而如果你不想，誰(shuí)強(qiáng)迫你也沒用。”
我只是偶然的聽我的某個(gè)同學(xué)說了這樣一句話：快樂是一天，不快樂也是一天，為何不快樂地度過每一天呢？聽后，我頗有感觸。其實(shí)，快樂與否在于自己。如果你不能忘記憂傷，那么你一定不快樂。而如果在憂傷時(shí)，你可以努力地讓自己笑，盡管那些憂傷留下的傷口還在，你也是快樂的。
每個(gè)人都說不清楚快樂的真諦是什么，不過我這兒有一個(gè)讓自己快樂的方法，就是在憂傷的時(shí)候，對(duì)著鏡中的自己笑，從微笑到大笑再到狂笑，看著鏡中自己的狼狽樣，就會(huì)捧腹大笑的。
怎么樣，不信你可以試試看！
朋友，讓自己快樂起來吧，因?yàn)橹挥心阕约翰抛龅玫�！不要只看著遠(yuǎn)處的幸福美好，其實(shí)快樂就在你身邊！
追尋作文600字 篇5
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！�
冬日的午后，又一次讀到這首小詞，抬起頭，和煦的葵花色陽(yáng)光正蜿蜒地流進(jìn)我的書房。驀地停住了，透過水杯，一束陽(yáng)光如少女的裙擺般微微發(fā)散開來。隱約可見翩躚舞動(dòng)的塵埃在陽(yáng)光的通路上優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著。光與影交織著，構(gòu)成和諧的畫卷，如黑白琴鍵上跳躍的音符，奏出一派生機(jī)。
忽聞一首貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，那琴聲，時(shí)而跌宕，時(shí)而高昂，我仿佛看到貝多芬厄住命運(yùn)的咽喉奮力拼搏的形象，想起自己以前最拿手的就是這曲子，可現(xiàn)在，隨著學(xué)業(yè)的加重，琴已經(jīng)放下很久；琴聲，早已依稀不辨了。
曾幾何時(shí)，我也坐在琴椅上，一首首曲子緩緩瀉出，黑白琴鍵都被我彈得發(fā)熱，現(xiàn)在，同樣的鋼琴，不同的我，雙手撫琴，我竟有些不知所措，那站立在五線譜上的音符，竟變得兇神惡煞，刺激著我的雙眼，那曾讓我引以為傲的鋼琴啊，如今我都不知該怎么駕馭它了，琴聲，越來，越遠(yuǎn)了。
我想，自己一定要把曾經(jīng)悠揚(yáng)的琴聲找回來。我打開以前學(xué)琴時(shí)的'筆記，里面有著我自己記錄的識(shí)譜的方法，看著那稚嫩的字跡，我笑笑，重新開始彈奏，先從左手學(xué)起，再來雙手，可是，兩只手好像并不聽從大腦的指揮，要不就是合奏時(shí)雙手不協(xié)調(diào)，要么就是降音沒彈準(zhǔn)，練了好久，最終一個(gè)個(gè)頑皮的音符從琴鍵中“蹦”了出來，從吃力到流暢。一首《命運(yùn)交響曲》響起，一位音樂巨人的微笑定格在我的面前。我也深深的陶醉于其中，一種從未有過的快樂快要從內(nèi)心溢出。那離我愈來愈遠(yuǎn)琴聲，向我靠近，再靠近。
陽(yáng)光在不知不覺間加快了移動(dòng)的腳步，抬起頭再看天空，已是黃昏。薄暮時(shí)的天空，仿佛灑落的油彩，由暖紅色到淡藍(lán)色的漸變，恰似給天空披上的一件霓裳。彈鋼琴中獲得的快樂使我的身心得到了極大的舒展。我想我唯有堅(jiān)持練習(xí)，追尋著那琴聲，它才不會(huì)隨著流光不息的奔走而漸遠(yuǎn)，內(nèi)心充盈的那種快樂才不會(huì)消逝……
靜默中回首，流光從未把人拋。