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精選方程作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的方程作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
方程作文600字 篇1
有朋友曾問(wèn)我如果用比喻來(lái)形容時(shí)間階段的話，我會(huì)把它比作什么？
我思索了一會(huì)兒，答道：方程
而方程的兩邊則是“過(guò)去”和“現(xiàn)在”，它們因中間等號(hào)的連接而變得同樣重要
那“未來(lái)”呢？朋友不解的問(wèn)
我笑了，沒(méi)有說(shuō)什么，留朋友獨(dú)自一人在那深思
其實(shí)對(duì)我而言，“未來(lái)”是站在“現(xiàn)在”的腳步上
而“現(xiàn)在”則是活在“過(guò)去”的陰影里
“過(guò)去”之所以重要是因?yàn)樗o人帶來(lái)疼痛
人在安逸中死亡，激發(fā)人的最大契機(jī)之一便是疼痛
痛到窒息才會(huì)全力反駁
一星期前，我從地理生物的中考考場(chǎng)中走出
邁著沉重而又緩慢的步子緩緩離開(kāi)，跟在我后面的是一種名為絕望的氣息
我知道一切都已定格，從我走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻起
或許就已注定以敗北告終
在一天里我成了一個(gè)徹頭徹尾的'失敗者
想要努力，卻沒(méi)有方向
那一晚我沒(méi)有放任自己的負(fù)能量
因?yàn)槲抑溃蠡谑菦](méi)有用的
既然不能回頭那就繼續(xù)前進(jìn)吧
在絕望中找到一些希望后
我開(kāi)始興致勃勃的計(jì)劃自己的未來(lái)
卻突然想到“現(xiàn)在”決定“未來(lái)”的命運(yùn)
現(xiàn)在所做的一切不都是為了以后做鋪墊嗎
我又有一絲害怕
因?yàn)橄裎疫@種即使在凌晨挑燈苦讀也學(xué)不好的學(xué)渣本就和學(xué)霸之間的起點(diǎn)線就不一樣
如果從“現(xiàn)在”開(kāi)始
怎樣才能追上他們的腳步？
我不是穿越時(shí)空的少女
可以任意改變時(shí)光
所以或許這是唯一的辦法
如此一來(lái)自己便心安一些
一周后，我又要走入期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)
而此時(shí)我沒(méi)有狠命復(fù)習(xí)
而是約同學(xué)出去玩
仿佛突然就想清楚了
我還小，在這個(gè)花樣年華里
本就是放縱的
“未來(lái)”還長(zhǎng)，可以慢慢走
但“現(xiàn)在”卻只有這一次
該玩就玩吧，該愛(ài)就愛(ài)吧
只要自己有勇氣面對(duì)未來(lái)
也沒(méi)什么大不了
我用畫筆描繪著未來(lái)
我用橡皮修改著現(xiàn)在
我用眼重新審視過(guò)去
每一段時(shí)光都很美
他們?cè)谌松L(zhǎng)河中靜靜流淌
緩慢地訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)歷程。
方程作文600字 篇2
�、儋I鞋問(wèn)題
問(wèn)題：我看上了一雙鞋，特別漂亮，可是媽媽不給我買，說(shuō)家里的鞋子不勝其數(shù)，五花八門，花了不知道多少錢，每次都三分鐘熱度，穿幾天就扔了，喜新厭舊，買來(lái)就是糟蹋錢。
求：如何讓媽媽給我買鞋？
解：靜下心來(lái)，找找自身的問(wèn)題。我其實(shí)真的如媽媽所說(shuō)的那樣，不止是鞋子，包括各種東西，買來(lái)的時(shí)候很喜歡，等到有了新的，便把舊的擱在一邊，都要長(zhǎng)蘑菇了。我強(qiáng)詞奪理的說(shuō)這是劣汰存優(yōu)，每次還是嚷嚷著買新的，媽媽也都讓我如愿以償。這次我又要買鞋子，但那雙鞋真的有我說(shuō)的那么漂亮嗎？?jī)r(jià)格又那么貴。仔細(xì)想想，那雙鞋的顏色其實(shí)也不太漂亮，是我自己看到新的東西就愛(ài)不釋手罷了。后來(lái)我就再也沒(méi)談起過(guò)。
答：媽媽還是給我買了那雙鞋。我決定以后再也不喜新厭舊，要珍惜各種父母用辛辛苦苦賺來(lái)的錢買來(lái)的東西。那都是對(duì)我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)呀！
②吃飯問(wèn)題
問(wèn)題：每次吃飯，我都會(huì)揀葷菜吃，吃的滿嘴流油，津津有味。但是爸爸媽媽卻總是夾蔬菜給我，什么青菜啦蘿卜啦蘑菇啦，還振振有詞的說(shuō)：青菜可以保養(yǎng)皮膚；蘿卜可以明亮眼睛；蘑菇可以增強(qiáng)免疫力。說(shuō)的一板一眼，可是我不喜歡吃，也不想吃。
求：怎么才能讓爸爸媽媽不逼我吃蔬菜？
解：上網(wǎng)去查資料，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽說(shuō)的都是實(shí)話，這些蔬菜的'確有這些作用。想想每次吃飯，爸爸媽媽都把我喜歡吃的菜留給我，自己都不怎么吃。買菜也總是選我喜歡的買，燒的和我口味。肉類里面只有蛋白質(zhì)，需要蔬菜中和，才能強(qiáng)身健體，而我總是不勝其煩的回絕爸爸媽媽的好意，將碗移走，實(shí)在是辜負(fù)的爸爸媽媽一片好心呀！
答：打算從此以后我再也不拒絕爸爸媽媽的夾的菜，還要自己主動(dòng)去吃，爸爸媽媽對(duì)我一片好心，我怎么能忘本的回絕呢？
……
一個(gè)個(gè)方程式都是父母對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，什么是幸福？列一個(gè)方程式你就知道
方程作文600字 篇3
我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也因?yàn)橛袗?ài)而精彩，在我的身邊有許多關(guān)于愛(ài)的故事。就說(shuō)說(shuō)父母的嘮叨吧。
家長(zhǎng)的嘮叨其實(shí)就是愛(ài)。上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“上學(xué)路上要小心，過(guò)馬路要看看左右有沒(méi)有車，不要搶跑。在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)課，不要和同學(xué)打架。放學(xué)回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丟下他（她）不管。走路要小心，不要東張西望，不能在路上逗留，要早點(diǎn)回家……”直到看不見(jiàn)你的背影，才肯罷休。好像我們是長(zhǎng)不大的孩子似的`。吃飯的時(shí)候，家長(zhǎng)又要開(kāi)始他們的工作了：“吃飯不要吃那么快，小心噎著。噎著要喝點(diǎn)水，順順氣……”等你聽(tīng)從他們的話，放慢速度，他們又開(kāi)始嘮叨了：“吃飯也不要吃那么慢，像古代千金小姐似的。這就像做人一樣，要有自己的個(gè)性，不要模仿別人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不對(duì)，吃慢也不對(duì)。“多吃點(diǎn)蔬菜，對(duì)身體好。不能挑肥揀瘦的。這個(gè)菜有營(yíng)養(yǎng)，多吃點(diǎn)。不要不喜歡吃就不吃……”哎，真是“老和尚數(shù)佛珠——沒(méi)完沒(méi)了”。寫字時(shí)，他們又要嘮叨。說(shuō)什么寫字姿勢(shì)要端正，否則視力會(huì)下降的。寫字不能只求速度，要注重質(zhì)量。靜下心來(lái)，慢慢寫……真不明白，他們?cè)趺催@么多話啊。
現(xiàn)在呢，靜下心來(lái)想一想，家長(zhǎng)為什么這么嘮叨呢？無(wú)非是想督促我們，讓我們做得更好，精益求精。嘮叨是關(guān)心我們，愛(ài)我們的一種體現(xiàn)，一種流露。
愛(ài)就是一個(gè)方程式，無(wú)論是家長(zhǎng)的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)、朋友的愛(ài)都是方程里的未知數(shù)。只有細(xì)心去體會(huì)，才能求得方程的解，才能明白：愛(ài)原來(lái)就是那么簡(jiǎn)單，又那么深?yuàn)W！
方程作文600字 篇4
愉悅的笛聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我背著背包，隨著牧童的伴奏，輕快地，在幽靜的山谷里，追尋快樂(lè)的蹤跡。淙淙的流水聲如我心中的思緒，不慌不忙地打著拍子，一眨眼，模糊得身影從我面前一晃而過(guò)，出現(xiàn)這油綠的草地，瞬間，又登上山峰和我招手，是我，太著迷于快樂(lè)？
年齡的增長(zhǎng)，除了心智較成熟，課業(yè)也變得較繁忙，而在此轉(zhuǎn)變下，如何把握時(shí)間，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)！面對(duì)著繁重的課業(yè)，休閑時(shí)間不僅縮短，而且也占據(jù)我生活中重要的地位�？鞓�(lè)？何謂快樂(lè)？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，定義不同，他是如此的`抽象，是無(wú)法被禁錮的，而我，總是故事中愛(ài)接受挑戰(zhàn)的那位，不可能有我做不到的事，我從生活中慢慢的追尋快樂(lè)。和家人一起談天說(shuō)地，一起到戶外走走，那些事是多么令人感到幸福，而當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，享受大自然，深入故事的情節(jié)，聆聽(tīng)音樂(lè)，也是我追尋快樂(lè)的方法！而令我最印象深刻的是，每年過(guò)年過(guò)節(jié)，全家總是會(huì)聚在一起慶祝，大家一起聊聊彼此最近的生活，一起享受美好的大自然以及美食，也一起進(jìn)入充滿魔幻的故事情節(jié)及音樂(lè)世界，這都是上天賜予的禮物，因此我得好好珍惜，保存在我的回憶錄里！
有美的回憶便能不時(shí)的拿起來(lái)翻一翻，看一看，再次享受那快樂(lè)的氛圍，這就是我的快樂(lè)方程式，不再被那無(wú)趣的繁忙生活所束縛！走過(guò)綠油的草地，聞聞花香，經(jīng)過(guò)幽靜的山谷，享受那沁人心脾的泉水，登上高聳的山峰，放眼望去，是美好的世界，到處是快樂(lè)的新發(fā)現(xiàn)，而那熟悉的身影，消失在草地，消失在山谷，也消失在山峰，真是令人難以捉摸，但總是從我面前一晃而過(guò)，消失在我出現(xiàn)的每個(gè)地方，原來(lái)他并不是被我追尋，而是早已被我保存，如影隨形。你看！他又在那頭向我微笑！
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