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茶壺的作文600字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的茶壺的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
茶壺的作文600字 篇1
爺爺有一把紫砂茶壺。這把紫砂茶壺像個扁扁的圓球，和阿慶嫂春來茶館的茶壺沒有什么不一樣。這茶壺的壺身一面刻著一個像我掌心那麼大的茶字，另一面畫著一枝盛開的梅花，在梅花的左邊刻著兩句用草書寫的詩。我看不懂，便到院子里去問正在織網(wǎng)的爺爺。爺爺說：“這就是北宋王安石寫的.梅花詩‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。’”
這把茶壺做得很特別，他的壺嘴雕，成一個活靈活現(xiàn)的龍頭，龍嘴里有一個舌頭。當(dāng)你喝茶的時候，用手一拉就可以飲茶。如果你不喝水了，就用手一摁，龍嘴里就不會出水了。
聽我爺爺說這個紫砂茶壺有一段不尋常的來歷。爺爺捧著紫砂茶壺，品著茶，慢慢的講起了紫砂茶壺的故事：
我家世世代代是漁民，有一次，才十三歲的爺爺在沙家浜捕魚，忽然聽到了“叭叭叭……”的槍聲，爺爺知道這年頭，肯定是日本鬼子又來欺負(fù)我們的同胞。因此，爺爺趕忙收網(wǎng)，這時爺爺看見了岸那邊一瘸一拐地跑著一個人，子彈不時的從他的身邊飛過。突然，那人滾下了岸灘。不好，是鬼子又傷人了。于是，爺爺把船劃過去，救起那個人，畫船躲進(jìn)了蘆葦叢中。原來，那個人是“江抗”部隊(duì)的一位連長，他為了感謝我爺爺?shù)木让�，把首長送給他的紫砂壺，贈給了我的爺爺。五十多年來，爺爺一直小心翼翼的珍藏著，聽了爺爺?shù)墓适�，我也更加珍惜這把非同一般的紫砂茶壺了。
紫砂茶壺是我國有名的制陶工藝，它在我國流傳已經(jīng)有幾千年了。用這種紫砂茶壺泡茶，不但味道甜美，而且不容易餿掉。我爺爺天天都用它泡茶解渴，因此，老人家越活越精神了。我想：長大后我一定要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)工藝，使我們的人民都越活越精神。
茶壺的作文600字 篇2
“我回來了�！遍_門，關(guān)門，換鞋，泡茶。一系列動作十分之嫻熟。之后，就是捧著茶壺，依靠在椅子上。聞著著熟悉又不熟悉的味道……
父親沒事經(jīng)常把玩他的那把專有的茶壺。
總是穩(wěn)穩(wěn)地拿著。
從未出過差錯。
從茶壺到手時起就幫父親解過憂，解過愁；去除困擾和煩惱�；旧喜鑹卦谑�，再難的問題也迎刃而解[注: 原意是說，劈竹子時，頭上幾節(jié)一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。]。
茶壺總是伴其左右，幫助做選擇。
說起茶壺的來歷。這把茶壺是從集市淘來的。全壺是深褐色幾近朱色，上有八個大字。壺蓋因?yàn)槟梅诺拇螖?shù)較多，所以不僅是壺蓋，壺口也有些參差，更顯得其獨(dú)一無二[注: 沒有相同的或沒有可以相比的。]，與其他的茶壺不同。
在沉思的.時候，濃郁的茶香加上茶壺本有的氣息，形成了一種特殊的，獨(dú)一無二的奇特味道，常使父親的思路豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。]。
茶壺是父親珍視的一件物品。
所以，只要回到家，就壺不離手，嘴（茶壺口）不離口。無論是看電視，燒飯……渴了，茶壺就是最好的選擇。
泡茶葉是時，拿起一小撮茶葉，放入茶壺，倒入開水，發(fā)出“滋滋”的響聲。蓋上茶蓋，香濃的茶味久久不散……
所以房間里總是飄著濃郁的茶香……充斥著和諧的味道……大自然的味道……
茶郁濃香。
不同的壺泡出來不同的味道茶。
父親的茶壺泡出來的茶是濃郁香滑的，濃郁的茶香加上茶壺本有的氣息，形成了一種特殊的，獨(dú)一無二的特殊味道。
不同的茶顯示出的是不同的風(fēng)格。相比之下，父親更喜歡那種去寒氣的、去潮的茶。那種勁頭很大的茶，所以父親的茶壺看起來也有種蒼勁在其中。深褐色幾近朱色，顯得其有種壯漢的勁道，也有一種老者的滄桑。
香滑，濃郁，清香……
那永不蕭瑟的茶壺……
茶壺的作文600字 篇3
傾斜茶壺，滾熱的茶水悄然流下，升騰起裊裊清香。透過薄薄的霧氣，“茶壺”老師的模樣清晰地呈現(xiàn)在我眼前——依然是招牌的單手叉腰動作，依然是熟悉的握筆描畫，依然是那和藹的微笑，變化著的唯有那鬢角漸顯的白色。
“茶壺”老師姓邱，一雙總是笑得瞇成一條縫的眼睛前面架著一副眼鏡，顯得十分親切。他的身材有些壯實(shí)，頗符合“茶壺”老師這個稱號。不過這一雅號真正傳開是在一個周末的下午。那天，我拎著裝有各種顏料筆、顏料罐的工具箱來到畫室上課，邱老師正在為另一個班的同學(xué)講課。我仔細(xì)一瞧，只見他一只手叉著腰，另一只手指著黑板上的畫作正在做即興點(diǎn)評，那姿勢活像一只大茶壺！課間，我把這“驚人”的發(fā)現(xiàn)告訴了另外幾個同學(xué)，就這樣，一傳十，十傳百，“茶壺”老師的'雅號在班里傳開了。
奇怪的是，邱老師聽聞自己的雅號后并沒有生氣。他只是抿嘴一笑，還有些默許的樣子，讓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等著挨批的我們摸不著頭腦。這份海納百川的包容讓“茶壺”老師這個稱號更顯貼切。
這天一早，我頂著瓢潑大雨匆匆趕到畫室。咦？往常早早就來到畫室打掃、準(zhǔn)備的“茶壺”老師今天居然沒來？興許老師也被大雨拖住了腳步吧。我放下東西，坐了下來。時間一分一秒地過去了，其他同學(xué)陸續(xù)趕到，可“茶壺”老師卻始終不見蹤影。大家雖沒有抱怨，但心中都有些著急了，跺腳聲、咳嗽聲、竊竊私語聲此起彼伏。正在這時，一臉倦色的“茶壺”老師抱著一摞書推門而入。同學(xué)們像是見到了救星，立刻圍了上去，七嘴八舌地問：“老師您去哪兒了？”“老師您怎么了？”邱老師滿臉歉意地說：“同學(xué)們，對不起。我?guī)еl(fā)高燒的孩子在醫(yī)院剛輸完液，沒想到回來的路上又遇到了大雨，來晚了……”他邊說邊放下書本，站到講桌前：“好，我們開始上課……”
傳播知識，送來美好，為他人煮沸一壺沁人心脾的茶，這就是我們的“茶壺”老師。好“壺”，好老師。
茶壺的作文600字 篇4
清風(fēng)不請自來，拈來一縷輕哀。盛夏，梔子花開。暗金的流痕，在印著時光流逝的厚重茶壺上開出了花兒。霧氣緩緩升起，籠罩著，如煙雨般的回憶，在腦海中徘徊，不息。
猶然回憶，半年前那忙碌的一個個身影。而當(dāng)時的我，卻仍眉眼清淡如初，沉浸在那淡淡的茶香中。不問將到來的秋風(fēng)，漸染紅的葉，只念想那清香。指尖輕輕劃過，被茶輕染成色。不如那所謂“一片冰心在玉壺”，卻有如“采菊東籬下”的悠然。輕搖杯兒，目微凝，望著遠(yuǎn)方的流云，流去。而心中卻包含著一枚心事，如茶中微澀的.苦香，將心兒籠罩。
時光飛逝，曾經(jīng)忙碌的歲月早已在不覺中渡過�！翱紙鋈鐟�(zhàn)場”，不論好壞，一切已成定局。或暗自垂淚，捶胸頓足，嘆失意。喜憂悲樂，只是仍黯淡在心，自難相忘。
“早雁初鶯窗紅淚，只道當(dāng)時煙花媚”。輕輕，昂首，望著早已熟悉的容顏，面上茫然，心中有如雨雪紛飛一般的潸然淚下，暗藏一份心酸。
泡一壺清香滿溢，茶香十里。與友共飲，愿某日聞這茶香，又憶起今日清香，永不相忘。但歲月如歌，“逝者如斯夫，不舍晝夜”的悲情，卻有如香霧般盈漫。淡似流云，又濃比你我之誼。
轉(zhuǎn)眼間，即是分離。復(fù)泡一壺茶，卻微冷，心苦澀。纖手輕抬，飲一杯茶，相依望。縹緲如未來，君前淡坐念流年。卻微笑，道一聲“莫愁來日知己少”，便離去。但又是明朝行未忍殘淚。心微冷，悄悄隱去。
輕倚在窗前，遠(yuǎn)眺昔日校園。“去年今日此門中，人面桃花相映紅”。如今卻是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。再閉眼，思未來。昔日已在心中，而如今香霧仍升騰，愿茶香十里，伴你我，攜手，啟程。
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