【精選】鼓的作文600字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的鼓的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

鼓的作文600字 篇1

　　我最好的朋友干孜喬是一個(gè)聰明能干的人，會(huì)制做很多精美的玩意。不經(jīng)意，我看見了她放到課桌椅里的著作——一朵紅火的蓮花。那蓮花足有一個(gè)手掌心那么大，花朵尺寸勻稱，重重疊疊，那色調(diào)紅的好像要點(diǎn)燃起來。它是干孜喬用彩紙做出來的，我艷羨無比，真期待自身也可以做出那樣一個(gè)精美漂亮的.手工著作，因此，我求教了干孜喬。

　　干孜喬為我解讀了一遍，并示范性了一次。但見她那機(jī)敏的兩手像彩蝶般左右飄舞，都看我目不暇接。只一會(huì)兒，一朵美麗的荷花便呈現(xiàn)在我眼下。我內(nèi)心暗暗春風(fēng)得意：“嘿，好像也并不會(huì)太難嘛！”可絕情的客觀事實(shí)迅速便扇了我一巴掌。我追憶著干孜喬的姿勢(shì)，可做出來的并不是花朵損壞便是花朵間有一大塊間隙，哪還能稱為蓮花呀？不甘的我還在持續(xù)損毀了多張彩紙后完全瀉氣，分毫無法釋懷為何我的作品和干孜喬的著作一比，就變成天差地別。我造成了舍棄再次和這種彩紙做斗爭的想法。煩悶的我雙眼死死的盯住那多張彩紙，好像要把它盯出個(gè)洞來。

　　正當(dāng)性我和這種彩紙賭氣時(shí)，一個(gè)動(dòng)聽的響聲在我耳旁傳來：“非常好嘛，加上把力，相信你一定會(huì)做得更強(qiáng)！”一回首，就看見干孜喬笑瞇瞇地站在我的身邊。干孜喬鼓勵(lì)的話語使我發(fā)燙的人的大腦理智了出來。我猛吸一口氣，又拿出彩紙，對(duì)著干孜喬的方式，耐心地一步步做著，假如哪個(gè)地方不對(duì)，干孜喬會(huì)馬上提示我。就是這樣，我還在干孜喬的激勵(lì)和指導(dǎo)下，總算做出了一個(gè)極致的蓮花。

　　我很感謝干孜喬在我氣餒時(shí)給與我激勵(lì)，就是我修復(fù)了自信心。這也讓我懂得了，別人的激勵(lì)，有時(shí)候是大家驅(qū)動(dòng)力的原動(dòng)力。

鼓的作文600字 篇2

　　記得那是二年級(jí)的一堂語文課，，一上課，老師便莊嚴(yán)地邁進(jìn)教室，一看她那嚴(yán)肅的神情，我們就預(yù)料到又會(huì)有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個(gè)同學(xué)都會(huì)有的“不詳”的預(yù)感。果然，不出我的所料，老師嚴(yán)厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時(shí)，就像我們班有個(gè)同學(xué)形容的那樣——“兇巴巴”的.。此時(shí)，同學(xué)們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點(diǎn)到自己的名字。開始叫第一個(gè)同學(xué)了。

　　我此時(shí)心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我呢？如果我背不下來會(huì)不會(huì)……你可一定要多拖延點(diǎn)時(shí)間呀！沒想到，我心中越是著急，那個(gè)同學(xué)越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個(gè)一個(gè)的背過去了，暫時(shí)還未有一個(gè)能順利過關(guān)的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學(xué)習(xí)委員和語文課代表，老師直接將我“請(qǐng)”到講臺(tái)上背誦。我不自在地走上講臺(tái)，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時(shí)，不知怎么的，腦子里頓時(shí)一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴(yán)厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵(lì)和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵(lì)的眼神中，我體會(huì)到一種濃濃的、老師對(duì)我的愛，霎時(shí)間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。

　　人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神。

鼓的作文600字 篇3

　　打鼓是我的業(yè)余愛好，我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)打鼓，至今已有四年，中間經(jīng)歷了許多艱難曲折。

　　學(xué)習(xí)打鼓是我自己的選擇，因?yàn)槲蚁矚g聽“咚咚”的鼓聲，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一樣，很長時(shí)間里，我的啟蒙老師連一首曲子也沒有教我，而是一天天讓我練習(xí)基本功。

　　基本功練習(xí)非�？菰�、單調(diào)，也非常累人。每天一練就得一個(gè)小時(shí)，每次都胳膊酸疼。漸漸的，我的手指上磨出了繭子；漸漸的，我對(duì)打鼓失去了興趣。我不想再學(xué)打鼓了！這時(shí)，媽媽提醒我：“你要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，不能輕易放棄！”我覺得媽媽的話很有道理，于是我選擇了咬牙堅(jiān)持。

　　由于基本功扎實(shí)，前年寒假我去新加坡第一次參加國際比賽，就獲得了一等獎(jiǎng)。半年后，我順利地考入學(xué)校的愛樂樂團(tuán)，這可是很多同學(xué)想考入的樂團(tuán)呢！

　　進(jìn)了樂團(tuán)我開始面對(duì)新的困難，要學(xué)習(xí)許多新的內(nèi)容。剛開始我聽不懂，不時(shí)被老師批評(píng)。樂團(tuán)講究配合，但我總做不好，也經(jīng)常被隊(duì)友埋怨。我心里非常難過，甚至有了退團(tuán)的想法，幸運(yùn)的是老師并沒有放棄我，我也沒有放棄自己，而是迎難而上。

　　經(jīng)過一年多的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)許多新的內(nèi)容，也能夠和其他隊(duì)員熟練配合了。如今，我已成為了樂團(tuán)打擊樂聲部的主力隊(duì)員，也得到老師和隊(duì)員的信任。

　　現(xiàn)在我又有新的'困難了，一方面，要花大量的時(shí)間在樂團(tuán)排練和家庭自主練習(xí)上，另一方面，五年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯加重了。我經(jīng)常忙到十一點(diǎn)鐘才能睡覺。怎么辦？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：辦法總比困難多。我一定要想辦法克服困難，爭取學(xué)習(xí)和打鼓兩不誤。

　　滴水穿石，學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷，讓我要深深體會(huì)到：凡事貴在堅(jiān)持。更重要的是，我要成為一個(gè)有毅力的人，一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難，一個(gè)不輕言放棄的人。這是一種難能可貴的品質(zhì)，我希望這種品質(zhì)能伴隨我一生。

鼓的作文600字 篇4

　　父母給了我們生命，老師給了我們智慧，在我們遇到困難時(shí)，同學(xué)伸出了援助之手，我們要感謝這些曾經(jīng)為我們付出過，努力過的人。

　　就是那一個(gè)目光，那個(gè)充滿了鼓勵(lì)的眼神，讓我不畏困難，不懼艱險(xiǎn)，走上了成功的舞臺(tái)。

　　那是一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我去參加海門廣電局舉辦的魔方比賽。媽媽坐在觀眾席上，我信心滿滿地坐在備賽區(qū)，經(jīng)過了暑假將近一個(gè)月的苦練，我對(duì)自己的“功力”還是很有把握的。看著賽區(qū)選手們嫻熟的動(dòng)作，舞臺(tái)上五顏六色的燈光，聽著略帶急湊的音樂旋律以及支持人帶著微笑又替選手緊張的表情，我的內(nèi)心激動(dòng)不已。

　　“請(qǐng)二十至三十號(hào)選手做好準(zhǔn)備，比賽馬上開始，”主持人的提醒使剛才激動(dòng)的我有些緊張了。我和其他選手一起拿著魔方走上了賽臺(tái)，站在舞臺(tái)上，我抬起頭，看到底下許多觀眾，幾十雙幾百雙眼睛正注視著我。我感到自己的臉熱熱的，手心有些濕濕的感覺，拿著魔方的手不聽大腦的使喚，一個(gè)勁兒地在抖，心里就好像有幾十只小兔在亂跳，我不禁更加緊張了。

　　這時(shí)，坐在觀眾席中的.媽媽好像看出了我的心思，她看著我，那目光如溪水般清澈，像磐石一樣堅(jiān)定，如陽光般的溫暖，那是鼓勵(lì)的目光，那目光分明是在對(duì)我說：“陸俊丞，不要緊張，加油，你一定行的。”媽媽的眼神仿佛給我打了一劑強(qiáng)心劑，使我忘卻了舞臺(tái)，觀眾，拋開了緊張，仿佛世界上就只有我和媽媽兩人，我輕裝上陣，手中的魔方飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，四周一片安靜，只能聽到魔方轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲。時(shí)間過得真快，我第一個(gè)舉起了還原的魔方，以四十四點(diǎn)三秒的成績贏得了這場(chǎng)比賽。

　　當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我心里知道，這獎(jiǎng)不只屬于我一個(gè)人，它更屬于媽媽，是媽媽那鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著我引領(lǐng)者我一步步走向前方，走向成功的舞臺(tái)。

鼓的作文600字 篇5

　　一句贊美和鼓勵(lì)，可能給別人帶來一天愉悅的心情，可能給低谷絕望的人帶來希望；反之嘲諷和惡語同樣可能給人帶來一天的不愉快，每個(gè)人都會(huì)受到歷練還有的就是一次又一次的失敗，才能換來最終的成功，當(dāng)然最少不了的就是家人的鼓勵(lì)、朋友的信任、自己的堅(jiān)持。

　　記得那是初一的一件小事，剛小學(xué)畢業(yè)我們就面領(lǐng)著選初中的煩惱，為此媽媽也放下了工作回到家里來照顧我?guī)臀疫x一所好一點(diǎn)的中學(xué)，從此我的生活也被媽媽的回來而全部改變了從到暑假一直到暑假快結(jié)束我一刻也沒怠慢上午的英語補(bǔ)課下午的語文數(shù)學(xué)，我無所無刻不在書的海洋中前行，起初我想媽媽也是為我將成績提上去放下手里的工作回來，為了讓我考一所好的中學(xué)，小學(xué)時(shí)我的成績就在班里算得上中等偏上的了，所以我驕傲的認(rèn)為我已經(jīng)很不錯(cuò)了，之后的`每一次補(bǔ)課我不是走神就是干別的，一點(diǎn)點(diǎn)也沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事，一天一天的混日子，終于到了選學(xué)校的日子，媽媽也是為了我一家又一家學(xué)校到處的跑，當(dāng)媽媽在熱火朝天的幫我選學(xué)校然而我卻在家里玩游戲玩得不亦樂乎，等到媽媽回來的時(shí)候已是滿頭大汗汗珠一滴一滴的從頭上往下掉，我就問了問：“媽，你干什么去了”，媽媽說：“還不是為了你的學(xué)�！�，我聽了心頭一陣震動(dòng)，媽媽到處為我找學(xué)校我卻在家玩電腦為了自己我也要多努力，但是考試當(dāng)天我就急了，我這個(gè)暑假都干了些什么以前會(huì)的現(xiàn)在都忘得一干二凈，成績下來我考的和自己預(yù)料的差不多，我的腦海不經(jīng)跳出媽媽罵我的畫面，心里一直在想回家媽媽一定會(huì)把痛罵一遍，到家后我嚇得腿直哆嗦我把成績一五一十我全告訴了媽媽，我看了看她顯然有點(diǎn)失望但是嘴上卻說：“沒事，這次考不好還有下次嘛，不過選學(xué)校那是只有一次的是，你自己感覺已經(jīng)盡力了就好”

　　一句鼓勵(lì)往往不需要華麗的詞語需要的只是真誠這就足夠讓無知的人重拾方向。

鼓的作文600字 篇6

　　鼓勵(lì)，往往會(huì)給人帶來希望和安慰；鼓勵(lì)，往往會(huì)給人送去溫暖和陽光。鼓勵(lì)，不同尋常。珍惜，是對(duì)鼓勵(lì)的最好回報(bào)。

　　你，經(jīng)歷過挫折嗎？當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)干什么？你也許會(huì)覺得，我不敢跨過，只想退縮。而我，在遇到困難將要后退的那一步，一個(gè)人、一句話，給了我深刻的啟發(fā)，讓我不再恐慌，而是奮勇向前。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，剛下樓的我微微瞇起眼，深吸一口氣，濃濃的青草味兒涌進(jìn)了我的鼻子。只見涼涼的露水包裹著片片枝葉，讓他們更加翠綠、美麗。今天，我們班要舉行一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)”派對(duì)，誰把所有項(xiàng)目都完成，誰就是贏家。

　　“比賽開始！”教練喊道，同學(xué)們各個(gè)手忙腳亂的。我假裝鎮(zhèn)定地走向了“高空攀爬”區(qū)，這個(gè)相對(duì)比較危險(xiǎn)的游戲項(xiàng)目。我穿上安全背帶，小心翼翼地爬上樓臺(tái)。第一個(gè)要挑戰(zhàn)的是“彈簧盤”，剛剛一腳踏上去，就見彈簧盤搖搖晃晃，感覺無法掌控，好像隨時(shí)都會(huì)掉下去。我驚恐萬分，不行，這里重心不穩(wěn)會(huì)摔下去的！我后悔了，哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我將要退縮、想要放棄的一霎那，我的耳邊傳來一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“堅(jiān)持��！登上巔峰的人是不會(huì)退縮的.！”回頭一看，原來是王梓怡。她抬起頭，嚴(yán)肅的望著我：“加油小天！如果你擁有一顆希望之星，你會(huì)成功的！我相信，你是最棒的！閉上眼睛，感受呼吸，讓心情放松下來吧�！蔽冶徽f服了，慢慢地平靜下來，順利地走完了這段艱難的路程，向她投去感激的一瞥，她也裂開嘴笑了起來。

　　鼓勵(lì)，有時(shí)可能只是一個(gè)字、一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，但作用卻十分寶貴。給人送去暖暖地鼓勵(lì)，你會(huì)從中感受到快樂的！

鼓的作文600字 篇7

　　父母的鼓勵(lì)讓我感受到了家人之間的愛;路人的鼓勵(lì)讓我感受到了社會(huì)的溫暖，同學(xué)的鼓勵(lì)讓我自信……而老師的鼓勵(lì)讓我變得勇敢。

　　陳老師是我們班的'班主任兼語文老師。上第一節(jié)課，她正繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時(shí)，我看到別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕，但我生性膽小，都不敢發(fā)言。

　　陳老師注意到了我。上課時(shí)，經(jīng)常用那會(huì)說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。下課后，陳老師把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時(shí)常同我開開玩笑，時(shí)而又用親切的話語同我交談，讓我感到與老師交談是很輕松、很愉快的事情。陳老師告訴我：“上課時(shí)不要害怕，勇敢地舉手，即使說錯(cuò)了也是一種收獲呀!”然后，陳老師還教我一些發(fā)言交流的技巧……雖然我這是在和老師交談，但我更覺得這是在和一個(gè)朋友促膝談心。和老師談心后，我的眼睛不禁濕潤了，我下定決心：一定要打敗“膽小”這只紙老虎!

　　于是，在上第二節(jié)課前，我認(rèn)真預(yù)習(xí)：熟讀內(nèi)容，品讀課文的同時(shí)還做了批注……上課時(shí)，我注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，跟著老師思考問題，踴躍地表達(dá)自己的想法……后來，我每節(jié)課都參與交流和發(fā)言，而我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也更加靈活。見到我進(jìn)步了，陳老師那雙美麗的眼睛里也露出欣慰的光芒。

　　陳老師，謝謝您，是你給了膽小的我鼓勵(lì)的目光，讓我成功地打敗了“膽小”這只紙老虎。今后，我將用一個(gè)不再膽小的自己來回報(bào)你的一片苦心。我要把您給予我的鼓勵(lì)，疊成記憶的小船，任其漂蕩在我感恩的心湖。

鼓的作文600字 篇8

　　目光，我遇到過很多，成績突飛猛進(jìn)時(shí)老師贊許的目光，在家里做家務(wù)母親欣慰的目光，給同學(xué)講題她們理解的目光……而令我印象最深刻的還是那個(gè)早上鼓勵(lì)的目光。

　　還記得中考體育前，學(xué)校每天都會(huì)對(duì)我們這些即將參加體育中考的.同學(xué)進(jìn)行“魔鬼式”訓(xùn)練。例如，早上的大課間，全校師生組織跑步，那個(gè)場(chǎng)面簡直太壯觀啦！而到了下午，則進(jìn)行“足、籃、排、50米跑步”等各種項(xiàng)目的訓(xùn)練，而我的訓(xùn)練結(jié)果中，沒有一項(xiàng)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這也令我的班主任十分頭疼。

　　終于在一個(gè)周末的下午，班主任老師將我的體育訓(xùn)練情況給我的家長做了一下分析，而那時(shí)已經(jīng)臨近考試了，可回到家后爸爸卻說出了讓我很意外的話。本想著他會(huì)指責(zé)我，他卻說：“孩子，爸爸知道你在學(xué)校已經(jīng)很努力了，體育方面只要你盡力了，咱就不后悔�！闭f完他又用疑問的目光示意我，似乎在問：你盡力了嗎？

　　我永遠(yuǎn)也忘不了體育考試那個(gè)早上，爸爸竟和我一起去了考試場(chǎng)地，在考試前等待的時(shí)候，爸爸眼里滿滿的不安，雖然他極力掩藏著，但也逃不過我的法眼。終于輪到我參加考試了，爸爸在耳邊悄悄地和我說：“加油！你是最頑強(qiáng)的，一定可以超越自己！”

　　在我跑800米的時(shí)候，我總能看到爸爸那鼓勵(lì)的目光一直追隨著我，而我也在心里默默的告誡自己：停下來你就輸了！最后，我的成績雖然不是很理想，可最終也令同學(xué)和老師刮目相看，這也是爸爸的功勞��！

　　鼓勵(lì)真的可以使你在快要放棄時(shí)有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，而父親那目光，也正是如此。

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