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精選牛的作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的牛的作文600字8篇,歡迎大家分享。
牛的作文600字 篇1
我的表妹既漂亮又聰明,接受能力可強(qiáng)了,難怪外婆經(jīng)常說(shuō)她是“能瞎了敲窗戶(hù)——一點(diǎn)就破”,可畢竟人都不是十全十美的,這不,我表妹就有一個(gè)壞習(xí)慣——愛(ài)吹牛。
記得去年暑假,我和表妹去參加省里的鋼琴比賽。比賽前,我每天都認(rèn)真練習(xí),而表妹卻天天閉目養(yǎng)神,一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒玩電腦,跟本沒(méi)把鋼琴比賽放在眼里。我問(wèn)她:“表妹,你不練習(xí),比賽能拿到好成績(jī)嗎?這次可是省里的比賽,好的選手多得是呢!”她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“笑話,戰(zhàn)勝他們是小菜一碟。這次比賽得金獎(jiǎng)是十拿九穩(wěn)的,不用費(fèi)神練習(xí),真是浪費(fèi)時(shí)間,麻煩!”我看她得意的樣兒說(shuō):“你就會(huì)吹牛!”“什么?你竟敢說(shuō)本小姐吹牛?我可是堂堂大美女,怎么會(huì)吹牛?”表妹很神氣的說(shuō):“這次比賽,我不說(shuō)胸有成竹,肚子里都有根棍子了,不信咱們騎驢看唱本——走著瞧!”說(shuō)完,又故意閉上眼睛,手背在身后,踱著方步,在屋里走來(lái)走去,嘴里還念叨著:“這次我肯定拿到一塊金光閃閃的金牌和一個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯,那不得把我的腰壓彎了!”表妹越說(shuō)越是來(lái)勁,越說(shuō)越美,高傲得快飛上天了,還真讓人以為她是技藝非凡的琴王昵!
經(jīng)過(guò)四天的緊張準(zhǔn)備,參賽的隊(duì)員上場(chǎng)了。表妹昂首挺胸,仿佛冠軍已經(jīng)是在她眼前一樣,還悄聲對(duì)我說(shuō):“今天妹妹我就讓你大開(kāi)眼界,讓你看看什么是大名鼎鼎的葉老師親手調(diào)教出來(lái)的'“三好”學(xué)生。一上場(chǎng),就來(lái)個(gè)出手不凡,然后闖五關(guān),斬六將,到那時(shí),嘿嘿!冠軍是我的啦!”由于太驕傲,在彈琴時(shí)東張西望,心不在焉的,才彈了三行就錯(cuò)了五六個(gè)音,這下她的金牌夢(mèng)自然也泡湯了。
回到家,表妹不再活蹦亂跳了。我知道表妹愛(ài)面子,就故意激她說(shuō):“表妹,金牌和獎(jiǎng)杯拿到了嗎?它們?cè)趺磿?huì)在我這兒!”誰(shuí)知道表妹不以為然地回答說(shuō):“金牌和獎(jiǎng)杯本就是我的,我同情你,每天都這么辛苦地練,就把它們讓給你了!卑!表妹到了這種地步還不忘記吹牛呢!
牛的作文600字 篇2
一天,天氣晴朗,太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒,好像在對(duì)我們微笑。小蝸牛沐浴著陽(yáng)光,伸了伸懶腰,無(wú)憂無(wú)慮地在草地上散著步。突然,只聽(tīng)“砰”的一聲,蝸牛掉進(jìn)了一口深井中去了。
小蝸牛睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)一只青蛙正待在它的`身旁,盯著它看呢:“你是誰(shuí)?”小蝸牛驚恐地問(wèn)道。“我還不知道你是誰(shuí)呢!我在這口深井中已經(jīng)生活好久了,本來(lái)以為自己只能一個(gè)在這里度過(guò)一生呢!沒(méi)想到又來(lái)了一個(gè)不速之客!薄斑@口井有多深。课乙莱鋈。”“你還是不要癡心妄想了吧,這口井足足有十米高,你還是和我一起生活算了!薄安,我要重新見(jiàn)到太陽(yáng),回到我溫暖的家!”青蛙見(jiàn)說(shuō)不服蝸牛,只好搖搖頭走了。小蝸牛也沒(méi)有再說(shuō)什么,便努力的爬了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了……小蝸牛不停地爬啊爬啊,在天黑之前就爬了五米!疤昧,我明天就可以看到我美麗的家了!”小蝸牛邊想邊睡著了。
第二天,小蝸牛睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己離井底只有一米,原來(lái),它睡覺(jué)時(shí)身體又下滑了四米。青蛙見(jiàn)了,便懶洋洋地說(shuō):“你別費(fèi)力氣了,像你這樣,要到猴年馬月才能爬出井外呢!”小蝸牛不禁傷心起來(lái):“難道我一生就要在這口井中度過(guò)嗎?”它又看了一下自己隨身攜帶的干糧,只能維持十天了,出井后回家還要三天,七天內(nèi)爬不出井就要餓死了。突然,它靈機(jī)一動(dòng):“雖然照這樣的速度一天只能爬一米,可第六天我就可以一次性爬到井外了!”想到這兒,不由的精神大振,又爬了起來(lái)。果然,在第六天它爬出了深井。離開(kāi)井邊時(shí),它還不忘和青蛙告別。
牛的作文600字 篇3
我的老爸,屬馬,但他卻有其他生肖的特點(diǎn),虎的威嚴(yán),狗的忠誠(chéng)……當(dāng)然,最有特色的還是他的`牛脾氣。
記得有一次,我們一起到便利店買(mǎi)東西。無(wú)意間我看中了一款圖案花俏、手感柔軟的橡皮,最招人喜歡的是它的功能:鉛筆、鋼筆痕都能擦,管用極了。我心里馬上打起了小算盤(pán):這橡皮一元兩個(gè),比“修正帶”便宜很多,買(mǎi)上它可以省下很多錢(qián)。想到這我馬上付了一元錢(qián),仔細(xì)挑起來(lái)。一口氣拿了三個(gè),“蘋(píng)果”“橙子”還有“水蜜桃”……正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,老爸在外面急吼起來(lái):“快點(diǎn)啊,等會(huì)兒上奧數(shù)課要遲到了!蔽倚睦镆惑@,天啊,居然把上奧數(shù)課的事給忘了,一看手表,還剩10分鐘,我攥著拳頭,急忙向外面奔去。
半路上爸爸問(wèn)我買(mǎi)了怎樣的橡皮,我不假思索地把手?jǐn)傞_(kāi)一看傻眼了:居然多拿了一塊橡皮!老爸的臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰,生氣地說(shuō):“怎么回事?”“我,我……”我支支吾吾不知說(shuō)啥好:“我不小心……”沒(méi)等我說(shuō)完,老爸就沉著臉說(shuō):“快送回去!薄翱墒,上課要遲到了。”雖然我很羞愧,其實(shí)我還是很喜歡那塊多出的橡皮的!凹热焕习鍥](méi)有發(fā)現(xiàn),還不如順?biāo)浦鬯懔耍僬f(shuō)上課也要遲到了。”“不行!”老爸的牛脾氣來(lái)了,“不是自己的東西不可以拿!”我苦苦求饒,“牛脾氣”還是無(wú)動(dòng)于衷:“上課遲到我會(huì)和老師說(shuō)的,但是橡皮要馬上送回去!蔽乙瞾(lái)硬的了:“不就是一塊橡皮嗎,影響上課值得嗎?”“牛脾氣”表現(xiàn)得淋漓盡致:“我們做人要有原則!笨粗习謭(jiān)定的表情,我明白我輸了,回到便利店把橡皮還給老板。
老板把驚訝信任的目光投向我:“你這孩子真懂事!”。
老爸的牛脾氣影響著我的成長(zhǎng),引導(dǎo)我走向成熟的道路。
牛的作文600字 篇4
親愛(ài)的肖老師:
您好!
老師,我這次寫(xiě)信的目的,是想給您介紹我媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū),它的名字叫《蘋(píng)果樹(shù)下的傳奇——牛頓》。
這本書(shū)主要講了牛頓一生的經(jīng)歷和取得的成就。他是英國(guó)著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。其中,有一個(gè)故事讓我贊嘆不已。 那個(gè)故事是說(shuō)牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的奧秘。那天,23歲的牛頓正坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下面看書(shū),看著看著,有一個(gè)又酸又澀的蘋(píng)果掉了下來(lái),剛好掉在牛頓的頭上。正是這蘋(píng)果,讓牛頓想到了一個(gè)問(wèn)題:為什么蘋(píng)果一定要往下掉呢?而不是向左、向右、向上呢?于是,牛頓帶著這個(gè)問(wèn)題去到他的母!?jiǎng)虼髮W(xué),不論學(xué)生還是老師,他都問(wèn)了一遍,竟沒(méi)有一個(gè)人能解釋清楚。最后,牛頓經(jīng)過(guò)2年的時(shí)間、400多次實(shí)驗(yàn)才向全世界說(shuō)明了地心引力這個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)故事讓我想到了我?guī)啄昵皩W(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷。剛開(kāi)始的時(shí)候,我是滿(mǎn)懷信心的,但是,媽媽一放手,我的單車(chē)就控制不住了,像喝醉酒一樣,擺來(lái)擺去,故事發(fā)展的`結(jié)果:摔了一個(gè)狗啃泥!我擦傷了膝蓋,鮮血也滲了出來(lái),那個(gè)痛呀!無(wú)法形容!我真想大哭一場(chǎng)!媽媽見(jiàn)此情形,趕緊跑了過(guò)來(lái),心疼地說(shuō):“兒子,摔得怎樣?很痛吧?哎喲,皮都破了,我們不學(xué)了!不學(xué)了呀!”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我就裝作沒(méi)事地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑳](méi)事!就算摔斷了手腳我也不會(huì)放棄的!”媽媽豎起大拇指說(shuō):“好樣的!那我們繼續(xù)吧!”經(jīng)過(guò)了記不清多少次的失敗,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)!和牛頓對(duì)比一下,我覺(jué)得我也擁有他那樣的堅(jiān)持不懈的精神。
老師,這本書(shū)的精彩內(nèi)容還有很多,比如牛頓考入劍橋的艱辛等等。這本書(shū)不僅記載了牛頓的很多事情,還有一些很優(yōu)美的語(yǔ)段,所以,我非常希望老師也看看這本書(shū)。
祝您
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:小X
20xx年2月1日
牛的作文600字 篇5
昨天我捉了一只蝸牛,今天該是一整天仔細(xì)研究的吧?上乙?yàn)橐ネ馄偶,也就耽擱了,那么白天我是無(wú)法觀察透徹了。不過(guò),我感謝上帝,當(dāng)他創(chuàng)造人的時(shí)間的時(shí)候,同時(shí)也創(chuàng)造了白天和夜晚,他考慮的是多么的周到,不僅讓我們擁有白天,同樣也擁有夜晚。于是我們分清了日夜。那么應(yīng)該很清楚有很明白了吧!我的夜晚除了用來(lái)睡覺(jué)和寫(xiě)日記以外還可以用來(lái)觀察蝸牛。
晚上我回到家里也不早了,吃晚飯也七點(diǎn)了,我去看蝸牛的時(shí)候蝸牛一直縮在殼里面不肯出來(lái),而且也一直都在排放污穢的排泄物。我將它們小心仔細(xì)的收拾干凈,然而我連續(xù)試探了好久它們也不肯出來(lái),那么我就得坐下來(lái)靜靜的思考了,蝸牛昨天的排泄物并沒(méi)有今天那么多,那是什么原因造成的?還有蝸牛為什么不出來(lái)了,早上不是還在爬嗎??我仔細(xì)的觀察它們,它們的家是一個(gè)透明的塑料盒,在里面有許多萵苣筍的葉子,最下面還墊著一張餐巾紙,和我早上離開(kāi)的時(shí)候一樣奇怪!不對(duì)!有一個(gè)地方變了!墊在最下面的'餐巾紙較中間的一部分出現(xiàn)了兩個(gè)洞,然后由兩條濕潤(rùn)的痕跡,各自散開(kāi)。也就是說(shuō),兩只蝸牛在中午肚子餓的時(shí)候吃得不是菜葉,而是雪白的餐巾紙!天哪!兩只可愛(ài)的小蝸牛!你們竟不知道這樣或許會(huì)喪掉你們的性命!好久,它們才舒服下來(lái)。那只小蝸牛開(kāi)始將身子舒展開(kāi)來(lái),在盒子里爬。
但我逗弄它的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),蝸?匆(jiàn)了障礙物不是繞過(guò)去,而是想上繼續(xù)攀爬。那么,我想我們認(rèn)識(shí)肉也應(yīng)該這樣?看見(jiàn)所有的困難不是服從它,躲避它,任它擺布,而是勇敢地去戰(zhàn)勝,努力的去追求那份越過(guò)障礙后的喜悅。
蝸牛給與我們啟示:當(dāng)你遇到挫折以后要面對(duì)它,要正確地面對(duì)它;不要害怕生命的丟失,《圣經(jīng)》上說(shuō):人只有舍棄了生命,才能升到天過(guò)去,獲得更多的美好。
牛的作文600字 篇6
不久前,媽媽做了一件非常非常讓我擔(dān)心的事兒。那天,媽媽給小蝸牛洗澡時(shí),一不小心,把小蝸牛掉進(jìn)了洗手池子里!媽媽手疾眼快地把小蝸牛拿起來(lái),仔細(xì)檢查一遍:呀,它的殼破了一個(gè)洞!咦?掉下來(lái)的殼呢?哦,原來(lái)還在洗手池子里面呢。這時(shí),小蝸牛殼里面的肉肉從破口處流了出來(lái),像粗粗的、麻麻的線團(tuán)!我看了一眼媽媽?zhuān)肓讼耄训粝碌臍ね瓶谔幇。難道是想讓它重新粘在一起嗎?事實(shí)證明,精神抖擻的小蝸牛一爬,殼就掉了下來(lái),這個(gè)法子根本沒(méi)有用。媽媽也沒(méi)有辦法了,只好隨它去了。
小蝸牛會(huì)不會(huì)死呢?真讓人擔(dān)心。要知道,因?yàn)槲业膭?dòng)作慢,媽媽經(jīng)常把我說(shuō)成是小蝸牛。我早就把自己當(dāng)成小蝸牛了!所以,我天天去觀察它,真不希望它出事。那些天,媽媽把蝸牛屋里多放了些水,并堅(jiān)持每天給它們身上噴水,保持它們身體的濕潤(rùn)。而我總是不時(shí)地去觀注一下它,看著它慢吞吞地爬著,傷口處墜著那些“粗線團(tuán)”,心里一糾一糾的'。大概第五天吧,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的肉肉不再?gòu)膫谔幜鞒鰜?lái)了。我用食指輕輕地碰了碰傷口,哈!居然變硬了!硬得跟它身上褪色的殼一個(gè)樣哩!而那硬硬的透明殼下,還可以看見(jiàn)卷曲的肉肉呢!
太神奇了,怎么會(huì)這樣呢?我上網(wǎng)查了查,才知道,如果蝸牛殼破損的范圍不太大,就會(huì)自我修復(fù)好,好好地活著了。看來(lái),小蝸牛度過(guò)了這一難關(guān)!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。小蝸牛呢,正把身子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,露出四個(gè)小觸角,探頭探腦地伸直脖子,好像在顯示自己的強(qiáng)壯哩!
我心里像是開(kāi)出了一朵朵小花,我現(xiàn)在可以拿著小蝸牛自豪地告訴媽媽?zhuān)骸拔覀冃∥伵km然慢,但生命力是非常強(qiáng)大的!您可不能小瞧我們喲!”
牛的作文600字 篇7
他,頭發(fā)亂糟糟的,猶如鳥(niǎo)窩,一雙大眼睛炯炯有神,滿(mǎn)腦袋的鬼點(diǎn)子,只想著下課怎樣欺負(fù)同學(xué)。哎,他就是方圓幾百里遠(yuǎn)近聞名的“牛魔王”—— 單煜洲,誰(shuí)讓他屬牛,又充滿(mǎn)牛脾氣呢!
“小子,你給我站住!”一下課,“牛魔王”就帶領(lǐng)著幾個(gè)兄弟一路追殺“逃犯”!鞍!”這不,又有一個(gè)受害者了。
“單煜洲,跟我去趟辦公室。”老師怒氣沖沖地對(duì)他說(shuō),這是魏老師第N次“請(qǐng)”“牛魔王”去辦公室“喝茶”了!靶∽,我和你的事還沒(méi)解決呢!”剛走出辦公室,牛魔王”就大聲說(shuō) “不要!”胡溢楓說(shuō)罷落荒而逃。哎,這“牛魔王”真是江山易改,本性難移!就 連 老師也拿他沒(méi)辦法。
午間,剛吃完飯的“牛魔王”大搖大擺地走進(jìn)教室,站在講臺(tái)桌邊說(shuō):“今日,魏老不在,今兒個(gè)咱們玩的`高興點(diǎn)。”說(shuō)罷,開(kāi)始招兵買(mǎi)馬,正當(dāng)他與“翁大俠”大戰(zhàn)三百回合是,魏老不知什么時(shí)候走進(jìn)了教室,大吼一聲,一個(gè)箭步?jīng)_上前去一把抓住“牛魔王”帶回了辦公室,注意這已經(jīng)是第x次了!臨走時(shí)“牛魔王”竟向我們揮揮手,說(shuō):“大伙,一會(huì)見(jiàn)!”
本以為他這一去是有去無(wú)回,可沒(méi)想到他笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,拍了拍黑板,大聲說(shuō):“翁寅祥,我們?cè)賮?lái)大戰(zhàn)一百回合。”話音剛落,我們?nèi)w同學(xué)當(dāng)場(chǎng)口吐白沫,暈倒在地。 當(dāng)然了,他也有善良的一面!斑@該死的魏老,竟讓我堂堂七尺男兒來(lái)掃地,我跟她沒(méi)完!”這不,咱們的惹禍大王“牛魔王”被魏老派來(lái)這里掃操場(chǎng)。
這時(shí),一位女士扔了一張餐巾紙,被“牛魔王” 叫住了,大聲對(duì)那位家長(zhǎng)說(shuō):“請(qǐng)把餐巾紙撿起來(lái)。家長(zhǎng)看也不看他一眼,說(shuō):“有意見(jiàn)嗎?我樂(lè)意!”“牛魔王”的火氣上來(lái)了,一把抓住她的手,說(shuō):“你若不撿起來(lái),我們就找校長(zhǎng)評(píng)理去!闭f(shuō)著就要走。
那位家長(zhǎng)沒(méi)辦法,只好硬著頭皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,匆匆地走了。我扯了扯他的衣角,說(shuō):“她可是家長(zhǎng)!薄凹议L(zhǎng)怎么了,家長(zhǎng)就更應(yīng)該給我們做榜樣!”說(shuō)罷,拿起掃帚打掃起來(lái)。
瞧,這就是我們的“牛魔王”,可愛(ài)吧!
牛的作文600字 篇8
我們班有許多有趣的人,有老是坐不穩(wěn)凳子的小明,有上課老走神的小張,還有只知道貪吃的小剛。其中最讓我感興趣的,是我們班的“睡神”。
在一個(gè)“太陽(yáng)當(dāng)空照,小鳥(niǎo)嘰嘰叫”的上午,老師正在給我們繪聲繪色地講課,突然教室后面?zhèn)鱽?lái)一陣輕輕的“呼!甭暋M瑢W(xué)們好奇地朝聲音的方向望去,老師也慢慢地走了過(guò)來(lái),想看看是誰(shuí)制造出這樣的'聲音。
走近一看,原來(lái)是我們班的“睡神”在“上班”呢。老師輕輕地俯下身,迅速抓起他的耳朵,往上一提,微笑著對(duì)他說(shuō):“睡覺(jué)大王,您老人家睡醒了嗎?”
只見(jiàn)“睡神”把頭一扭,掙脫了老師的手,換了個(gè)姿勢(shì),眼睛也不睜,只是眉頭微微一皺,擺了擺左手,嘴里嘟囔著:“再讓我睡一會(huì)兒,這才剛六點(diǎn)多!
老師一聽(tīng),頓時(shí)大發(fā)雷霆,雙手一叉腰,大聲叫道:“趕緊起來(lái)!這不是你家!”
“睡神”一下子被驚醒了,臉上一臉茫然的樣子,讓大家覺(jué)得非?尚,我們都“哈哈”大笑起來(lái),有的捂著肚子,有的使勁拍著桌子,還有的笑得前俯后仰。這些笑聲差點(diǎn)都能把屋頂掀翻了。
“睡神”看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖笮,仍然不知道發(fā)生了什么事,撓了撓頭,瞪著眼睛看著我們,一句話也不說(shuō),一臉無(wú)辜的樣子。同學(xué)們見(jiàn)狀,笑得更厲害了。玻璃都快被震碎了。
老師看到他還沒(méi)有意識(shí)到自己犯了什么錯(cuò),氣得頭上冒起了火,眼睛也變紅了,怒視著他說(shuō):“你好好回憶一下!
我們的“睡神”這個(gè)時(shí)候好像終于清醒了,想起了自己剛才的不雅舉動(dòng),不好意思地低下了頭,兩只手也不知道該放在哪里,臉也一下子紅了起來(lái)。
這就是我們班的“睡神”,充滿(mǎn)樂(lè)趣的“睡神”。
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