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    跳蚤的作文600字

    時間:2022-11-15 13:44:42 作文600字 投訴 投稿
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    【精華】跳蚤的作文600字三篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的跳蚤的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】跳蚤的作文600字三篇

    跳蚤的作文600字 篇1

      我盼望的星期五終于來到了,因為今天下午,我們學(xué)校為了迎接“六一”,開設(shè)了一個活動叫“跳蚤市場”。這可是我這個星期以來,一直盼望的一天。

      我理解的“跳蚤市場”因該是把同學(xué)家中的自己不需要但又可再利用的書本、玩具聚集到本市場來買賣,賣給那些家中沒有所需要的同學(xué)。老師還說了,賣書的錢統(tǒng)統(tǒng)會捐給那些有困難的人。

      今天,媽媽給我了20元5角錢的硬幣,叫我買一些自己需要并且喜歡的物品。這可是我第一次拿到這么多的硬幣,我把它好好地放到了我的錢包里,拿在手里感覺沉甸甸的。下午,我們睡覺醒來后,排著整齊的.隊伍來到了體育館。

      我和潘妙環(huán)繞著四周,看到整個體育館熱鬧非凡。只聽不遠(yuǎn)處傳來了呼聲,好象叫喊著走過路過,千萬不要錯過,咦,這不是外面做生意老板叫賣的用語嘛,怎么也會出現(xiàn)在體育館里,向著叫喚的聲音,我們倆老到了那個攤位。只看見這個攤位賣的都是玩具,我一眼看中了一部假手機玩具,一問價格要10元,這太貴了,我看看手中的硬幣,想了一下,這么貴買了一個,就沒剩下多少了,算了吧,去賣些自己更加需要的物品。

      我倆圍繞著整個體育館一邊轉(zhuǎn)一邊看,一邊尋找著自己喜歡的物品,最后我購買一朵能發(fā)光的玫瑰花,這家攤位不錯還搭送了兩張卡片。時間過的真快,只聽見柯老師拿著話筒說,我們的跳蚤市場還有七分鐘就結(jié)束了,同學(xué)們抓緊時間購買。

      跳蚤市場結(jié)束后,我在想這樣有意義的活動應(yīng)該經(jīng)常舉辦,因為它教我們知道了自己不需要的東西別人會需要,起到了環(huán)保節(jié)能的效應(yīng)。跳蚤市場所義賣的錢還可以幫忙那些上不起學(xué)有困難的小朋友們。

    跳蚤的作文600字 篇2

      盼望已久的六一終于到了,終于可以開跳蚤市場了。

      以前,我的跳蚤市場經(jīng)常賠本,而這次可是大不相同呢!為了這次的跳蚤市場,將以前的失敗分析了一下之后,我們決定朝食物進軍。我和爸爸媽媽提前踩店買貨,并且將所有的事物都標(biāo)好了錢。我和爸爸媽媽還在每天晚上開“作戰(zhàn)計劃”,所以,對于這次跳蚤市場,我可是胸有成竹的!

      早晨,我迫不及待的沖向?qū)W校,來到班級。只見同學(xué)們自信滿滿,像一個個毫不畏懼的.將領(lǐng),焦急的等待著。叮鈴鈴……上課鈴聲響了,大家急忙跑出教室, 擺起了攤。頓時,叫賣聲、討價還價聲響成一片。我也和梁鈺擺好了攤,便有顧客前來,我急忙問:“請問你想要什么”?他說:“飲料多少錢”?我回答:“一杯 飲料一元,兩杯飲料一元五角”。他想了一會,掏出了一元,買了一杯可樂。我高興極了。在不斷地叫賣聲中,已有一節(jié)課過去了。天氣越來越熱,我的飲料的“訂 單”也越來越多,搞得我都忙不過來了。最后,可樂賣完了,冰糖雪梨還剩一點,橙汁還剩一小半,而賣飲料的人卻沒了。我只好去“挨家挨戶”的“推銷”。但仍 沒有人買,看來,我只能使出“必殺計”——免費品嘗了。沒想到,這招竟還是一無是處,我還賣了其他商品,但是收獲量不大,最后只好“鳴金收兵”等待收攤 了。

      今年的跳蚤市場可真快樂,回家之后,我一點,總共掙了三十元錢,真是太高興了!通過這次跳蚤市場,我也得到的一個啟示:一分耕耘,一分收獲。只要你付出了,努力了,就一定會獲得成功!

    跳蚤的作文600字 篇3

      從小,我就喜歡念兒歌,先是媽媽教,后來自己看?粗粗,我自己也學(xué)會了編兒歌。記得最有趣的一首就是在歲那年,爸爸、媽媽帶我去廣東動物園里的猴山上,看到猴子們嬉戲時的景象寫下的:“大猴抱小猴;搔搔癢,摸摸頭;抓到跳蚤丟進口,就像吃豆豆!

      怎么樣,聽了這首自創(chuàng)的兒歌,你是不是“撲哧”一聲笑了呢?也怪我當(dāng)時還小,搞不懂那所謂的“跳蚤”到底是什么!班!管它的呢!不是跳蚤把他當(dāng)作是跳蚤不就得了!”我想。

      后來,隨著我慢慢長大到三年級了。有一次作文是寫觀察動物的',想來想去。突然,6歲那年的那首詩驟然躍過我的腦海,之后,我就根據(jù)這首自創(chuàng)的“美妙”的詩寫出了這樣一句話:“猴子不講衛(wèi)生,身上長跳蚤,猴子們經(jīng)常兩只抱在一起找跳蚤,如果找到了跳蚤,就會往嘴里丟。”交上去,李老師看了,再批語上寫到:“這句話不對,那不是跳蚤,是小鹽粒兒?戳耍也幌嘈,心里暗暗的和李老師打賭。翻了翻《十萬個為什么》才知道:“其實,猴子喜愛活動,身上常常會出汗,汗里的鹽分就會殘留在猴子的毛根上,成了一粒粒小鹽粒兒,而這些小鹽粒兒正是猴子們身體里所需要的鹽分,當(dāng)猴子的身體里需要鹽分時,兩只猴子就會抱在一起找小鹽粒兒來吃!

      看了這些,我無言以對,只好把那句話劃掉。心想:看來,這次和李老師打賭我是輸了。事后,我把這件“丑事”對媽媽說,媽媽聽后,哈哈大笑,笑完了以后,媽媽教育我:“孩子,以后無論是做事還是寫兒歌,都應(yīng)該把一些重點的東西查清楚了在寫、在做,這樣,以后就不會鬧笑話了。”

      聽后,我高興的點點頭……

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