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我們的六一作文600字6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們的六一作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的六一作文600字 篇1
今天早晨我一到學(xué)校就看到同學(xué)們與往常不一樣了！沒有人讀書學(xué)習(xí)，有的是各種放肆：有邊發(fā)邊吃零食的，有炫耀自己的食物的，有像猴子一樣亂跑亂跳的……
想知道發(fā)生了什么事嗎？嘻，我不會(huì)告訴你的……好吧，我說——其實(shí)今天是我們綠盛南湖校區(qū)慶�！傲弧眱和�(jié)的日子。八點(diǎn)了，快去參加游園活動(dòng)！游園活動(dòng)不但有趣，在參加活動(dòng)后還有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)券，可以換取各種獎(jiǎng)品的哦！
到了操場(chǎng)，大家就忙活開了：有的吹乒乓球，有的夾彈珠，有的扔沙包，有的'吹蠟燭……最搞笑的要數(shù)吹乒乓球了，平時(shí)輕飄飄的乒乓球現(xiàn)在就浮在裝滿水的杯子里，我們班胖胖的建修在杯子前站定。只見他深深地吸了一口氣，腮幫子頓時(shí)鼓了起來，他撮起嘴，對(duì)準(zhǔn)乒乓球就一股疾風(fēng)！奇妙的一幕出現(xiàn)了——乒乓球并沒有被吹起，而是在水面上滴溜溜打轉(zhuǎn)！建修不肯放棄，持續(xù)使著勁吹，瞬間臉就憋得通紅了，可是乒乓球就是不跳到下一個(gè)杯子里！旁邊的同學(xué)又好笑又替他著急，都恨不得幫他一把。終于，建修的勁使完了，乒乓球還是沒有吹走——哦，他失敗了！旁邊同學(xué)看到他如此使勁卻毫無結(jié)果，都忍不住哈哈大笑起來。可是，他不死心，賴著不走，他要看看別人是怎么吹的。老師告訴他，不能使蠻勁，得均勻使勁，調(diào)整氣息。聽了老師的話，他又跑到后面排隊(duì)，大家都相信他一定能成功。
游園活動(dòng)過后就是學(xué)校文藝表演和表彰大會(huì)。同學(xué)們載歌載舞，表演了精彩的節(jié)目歡慶自己的節(jié)日。我有幸被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，看著手里的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我下定決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
最后是我們班級(jí)的慶�；顒�(dòng)。同學(xué)們或單獨(dú)或分成小組，向大家表演了自己的拿手戲：小品、唱歌、跳舞、朗誦等，都是我們喜歡的節(jié)目，把這次活動(dòng)又一次推向**。
歡慶“六一”的活動(dòng)真令人快樂啊！
我們的六一作文600字 篇2
我們這里的“六一”的到來就意味著學(xué)期的結(jié)束，我不知道其他學(xué)校是不是和我們一樣——現(xiàn)在是5月份了離兒童節(jié)的到來，是屈指可數(shù)了。就如石敏敏所說“這是小學(xué)是最后一學(xué)期了，我們就要到了另一個(gè)陌生的環(huán)境�！笔前。〉覀冇肋h(yuǎn)要記住——小學(xué)生活的日子是人生最美麗的時(shí)光，它就想偶像劇里的VCR，那段的回憶，哪怕是黑白也是美好的。
我很榮幸的進(jìn)了和“六一”這個(gè)符號(hào)想同的班級(jí)。這個(gè)班很可愛，很調(diào)皮。老師，學(xué)生，還是處于這個(gè)班一每一件東西，都是可愛的。 我們的班主任——段娟老師，她是個(gè)比較胖的女老師，她對(duì)我們班的同學(xué)很用心，同學(xué)們考試考差了，他會(huì)很生氣，不過她在激發(fā)了我們的斗志后，又會(huì)鼓勵(lì)我們。使我們學(xué)子更加努力。 李老師是教數(shù)學(xué)的.，沒段老師那么溫和，她很嚴(yán)肅，在課堂上從不和學(xué)生開玩笑。而她卻比段老師更加關(guān)心我們。有同學(xué)作業(yè)做得好，她總是很清楚的記得是誰(shuí)，然后在全班面前表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué)，但是她唯一的缺點(diǎn)就是思想太封建。 而英語(yǔ)老是才是我們班最溫柔的老師——她上課時(shí)，同學(xué)們都不聽，她不管，一味的一個(gè)人唱單調(diào)，個(gè)人演“單簧”這一點(diǎn)，我不認(rèn)為她是個(gè)好老師。但有一次我對(duì)他的看法變了。
那次上英語(yǔ)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課堂上犯頭暈，然后經(jīng)暈倒了。唐老師什么都沒說，抱起她就直奔醫(yī)務(wù)所。她跑出去時(shí)，我們班都還沒反應(yīng)過來——從此我認(rèn)定她是個(gè)好老師，至少在這方面是。 我們班的同學(xué)更是親切，下課都在一起說說八卦，聊聊天。上課有什么難題呢？都互相解答，互相交流。沒有排擠，沒有歧視。 而轉(zhuǎn)眼“六一”來了，小學(xué)就這樣匆匆的結(jié)束了，六（一）和“六一”是緊貼在一起的，頂多以后大家在快樂的時(shí)候，不會(huì)想起這個(gè)班。但是在兒童節(jié)的時(shí)候，他們也定會(huì)想起這個(gè)班。誰(shuí)叫我們用的是那個(gè)兒童節(jié)的符號(hào)呢？
我們的六一作文600字 篇3
六月一日的兒童節(jié)伴著驕陽(yáng)緩緩向我們走來，來了！更近了！一個(gè)讓全國(guó)孩童歡迎的節(jié)日正式到來！那些學(xué)生真的是不得了，先把教師布置一下，墻壁上的氣球，天花板上的彩繩子造成了美麗的圖形，然后全班一起出動(dòng)，用掃帚簸箕仔仔細(xì)細(xì)的掃了一遍，一起把桌子擺好，中間留下一個(gè)大大的圓地，然后把滿滿的一大袋零食裝在書包里，一到班級(jí)就拿出來與大家分享，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)你的，多么溫馨呀！那些準(zhǔn)備了節(jié)目的一詞上臺(tái)表演，表演者動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈令觀眾們深深的陶醉，當(dāng)老師放的電影放到搞笑的部分的時(shí)候，同學(xué)和老師一起哈哈大笑起來，就像是一家人一樣，這是多么溫馨多么快樂呀！
可是有沒有同學(xué)想過，這應(yīng)該是六年級(jí)的'最后一次六一兒童節(jié)了吧？時(shí)過境遷，眨眼間，一下子六年的時(shí)光過去了。也許昨天我們還是乳臭未干的小毛孩，可是今天我們已經(jīng)是一名懂事，有禮貌，有自主意識(shí)的少年少女了，學(xué)校已經(jīng)成了我們的第二個(gè)家，老師已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)父母，同班同學(xué)是我們的好姐妹好兄弟，但是我們馬上就要畢業(yè)了，分離了，畢業(yè)之后，在茫茫人海中不知會(huì)不會(huì)遇見，我們熟悉了每一個(gè)同學(xué)的筆跡，語(yǔ)氣，性格，特點(diǎn)，成為了一個(gè)無與倫比的大家庭，但是我們要畢業(yè)了，接下來的初中回老家的回老家，離開的離開，這個(gè)家庭只剩寥寥無幾的人。可能一輩子都見不了了。
這六年，我們一起哭過，笑過，吐槽過，完蛋過，生氣過，快樂過，難忘過，就這么笑笑哭哭的陪伴大家闖過了六年，這是命運(yùn)安排的，六年的時(shí)光，就是這么過去了！
我們的六一作文600字 篇4
致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。
——題記
昨日的歡笑仿佛還在眼前，打開時(shí)空的寶庫(kù)，卻驀然發(fā)現(xiàn)，里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。
對(duì)于我們來說，六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對(duì)一年后的我們來說它已經(jīng)只是一塊廢鐵，不再被需要。時(shí)光匆匆，不知不覺，二零一六年的六一悄然而至。聽著小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲，好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
那天，我們將桌子分開拼成一個(gè)圍繞著講臺(tái)的半圓弧，方便看表演和電影，教室里滿是我們用來裝飾的氣球，彩帶。有了這些裝飾，教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛的小姑娘。在那之后，調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真，栩栩如生的小動(dòng)物。教室里鬧成一團(tuán)，不，不僅僅是教室里，就連教室外，也有不少歡鬧的.同學(xué)。里里外外鬧成一團(tuán)，熱鬧極了。即使是平常嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，也被我們歡樂的氣氛所感染。
或許，那時(shí)，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發(fā)著從內(nèi)心中的喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過，也被巨大的喜悅所淹沒。但，有人說，就算是六一也不能太過調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩著一天而已。
那，就僅僅是六年級(jí)的看法了，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說六一是一件奢侈品，它太過昂貴，我們還沒有足夠的“錢”去購(gòu)買。升入初中部才知道他們所說的“調(diào)皮”，其實(shí)是一種浪費(fèi)時(shí)間。
在時(shí)間的洪流中，時(shí)光老人曾用夢(mèng)編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落里，六一卻散發(fā)著它獨(dú)特的光輝。
我們的六一作文600字 篇5
校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令我永生難忘；校園生活中的五彩繽紛，令我記憶猶新；校園生活中的一切，都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的，是永恒的港灣。在校園的每一天，都有不一的生活。一天，轉(zhuǎn)眼間就過去了；一天，猶如離弦之箭，讓我們無力挽回，只有不停的嘆息，久久的留戀！
千盼萬(wàn)盼，六一終于到了。在這個(gè)只屬于我們的節(jié)日里，我們將一切的壓力都釋放出來，將一切的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為了輕松與動(dòng)力。這次的六一別具一格，像是一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。校園里到處是笑聲，到處是快樂，到處是歌聲。因?yàn)檫@次六一主要是文藝演出活動(dòng)，有人曾說過，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了演好每一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們都付出了許多許多汗水。大家都知道，這豐富多彩的節(jié)目演出背后，卻包含了所有學(xué)生，幾個(gè)星期的汗水，幾個(gè)星期的努力，幾個(gè)星期的成果。隨著一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的演出，證明了學(xué)生們的努力；隨著一陣陣熱烈的掌聲，證明了是汗水換來的。
努力向前，與五星紅旗的飛翔一起，用自己的努力，換來對(duì)母校的回報(bào)。臨近畢業(yè)的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天，那一刻，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)之中；留在了那一條條紅領(lǐng)巾的隨風(fēng)飄揚(yáng)之中。六一，我們的節(jié)日；六一，我們最后的一個(gè)六一。我不會(huì)忘懷，忘懷那一天所發(fā)生的'一切的一切，忘懷母校的一塵一土，忘懷班上的23張笑臉和一個(gè)個(gè)恩重如山，永生難忘的老師。
校園的一切，都包含了我們深刻的友誼，我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中，直到天長(zhǎng)地久。校園，永遠(yuǎn)開放著愛的苞蕾，培養(yǎng)出一朵朵祖國(guó)的花朵。我愛校園，校園中一切的一切！
我們的六一作文600字 篇6
明天就是“六一”兒童節(jié)了，這是所有兒童最高興的日子。我在床上徹夜難眠，想著怎樣使這個(gè)節(jié)日過得豐富多彩、富有意義呢？
是去游山玩水，還是在家里安安靜靜地讀書？或者陪著我心愛的小烏龜？我想到了許多許多：登山，感受會(huì)當(dāng)凌絕頂般的撲面清風(fēng)；觀海，體悟浩瀚深沉的大海；桂林，令人心醉的如畫風(fēng)景；踏青，于青山綠水間陶冶心緒……每個(gè)想法都非常誘人��！我還是躊躇不定。
經(jīng)過深思熟慮，終于決定在家里好好地看幾本書。讀那些平時(shí)很少有時(shí)間看的那些名著。我放棄了許多誘人的規(guī)劃，決定在家里看書了。高爾基有句話說得非常深刻，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是促使人進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們是祖國(guó)的花朵，將來要成為建設(shè)國(guó)家的棟梁，為了推進(jìn)文明的步伐，我“偉大”地放棄了去玩的想法，決定多讀書，為了豐富自己的知識(shí)，為了報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想！
我這個(gè)“小書蟲”在這個(gè)節(jié)日里，每天都在汲取書里的知識(shí)，暢游在那些優(yōu)美作品編織的夢(mèng)幻般的境界里，沉浸于思想的世界里，別提有多愜意啦！當(dāng)讀到《資治通鑒》里的故事時(shí)，我被那波瀾壯闊的歷史畫卷所震撼，為十六個(gè)王朝的波折命運(yùn)而震驚。當(dāng)讀《霧都孤兒》時(shí)，不禁為主人公奧利弗感到惋惜。讀《名人傳》時(shí)，我知道了那些偉大人物的成功都是經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地點(diǎn)滴積累才取得的。讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》時(shí)，我體會(huì)著和他們相同的`情感，時(shí)而激動(dòng)不已，時(shí)而夾雜著惶恐，最后是一個(gè)美麗的結(jié)局。讀《福爾摩斯探案集》時(shí)，我被他的高度智慧所折服，他心思縝密、料事如神，真是令人佩服。
書啊，你真是一個(gè)大千世界！讀書使人明智，能給人插上想象的翅膀、振翅高飛。書真是我們的良師益友。在這個(gè)難得的節(jié)日里，我沒有把時(shí)間花費(fèi)在游玩中，而是放在了讀書上，我學(xué)到了很多知識(shí)、讀到了很多有趣的故事。對(duì)我來說，這就是一個(gè)豐富多彩的愉快節(jié)日！
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