- 相關(guān)推薦
關(guān)于學(xué)藝作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)藝作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)藝作文600字 篇1
有一只小狐貍，它的家住在一個(gè)深山溝里，它的爸爸和媽媽經(jīng)常出去狩獵，把它一個(gè)人留在家里，它很著急，就自己出去到附近轉(zhuǎn)悠。
有一天，天氣晴朗，到處鮮花盛開(kāi)，小狐貍忙著摘花，所以跑開(kāi)離家越來(lái)越遠(yuǎn)。不知不覺(jué)間，它看到頭頂上有許多藍(lán)果果，一串一串的很好看，它很想嘗嘗這些藍(lán)果果的美味，但就是摘不到，吃不上。正在它饞得直流口水的時(shí)候，忽然飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒，它們落在藍(lán)果果跟前，開(kāi)心地吃起藍(lán)果果來(lái)，它們?yōu)榱藸?zhēng)搶食物，還不時(shí)唧唧喳喳地吵架，撲撲騰騰地打架。忽然把幾個(gè)藍(lán)果果碰撞地掉了下來(lái)，落在地上。
小狐貍撿起小鳥(niǎo)送的'禮物來(lái)嘗了嘗，甜甜的味兒，酸酸的味兒，味道鮮美極了。它又在樹(shù)下等了好久，再也沒(méi)有藍(lán)果果掉下來(lái)，但它從小鳥(niǎo)的口中知道了這些藍(lán)果果的名字原來(lái)叫紫葡萄。
從此小狐貍每天趁爸爸媽媽不在的時(shí)候去那個(gè)紫葡萄架下等候小鳥(niǎo)兒們來(lái)給它送禮物，但總是信心滿滿地來(lái)，灰心喪氣地離開(kāi)。
有一天，它突然看見(jiàn)有一只小貓像飛一樣爬上一棵大樹(shù)去吃還在鳥(niǎo)窩里的那些不會(huì)飛的小鳥(niǎo)兒。這件事給小狐貍很大的啟發(fā)，從此它也開(kāi)始練習(xí)爬樹(shù)。開(kāi)始總是沒(méi)爬多高就呼啦一下掉下來(lái)，摔得屁股很痛。幾次想放棄爬樹(shù)練習(xí)，但一想起那些好吃的紫葡萄，他就來(lái)了勁，忍痛繼續(xù)練習(xí)爬樹(shù)的功夫。真是功夫不負(fù)有心人，沒(méi)幾天它就可以爬到小貓偷吃小鳥(niǎo)的高度了。
小狐貍有了爬樹(shù)的本領(lǐng)，就再次跑到葡萄架下，努力爬上葡萄架，采摘紫色的葡萄吃起來(lái)，哎呀！味道真是美極了。
小狐貍終于懂得有了爬樹(shù)的本領(lǐng)，真是好處多多啊！
學(xué)藝作文600字 篇2
陶笛是一種古老的樂(lè)器，源自意大利，目前國(guó)際上比較流行的陶笛多數(shù)是一種源自意大利，形狀似潛艇，有哨口，通常用陶土燒制的吹管樂(lè)器。在傷心的時(shí)候吹陶笛，心中會(huì)得到安慰，在高興的時(shí)候吹陶笛，心中會(huì)更加喜歡，在家人面前吹陶笛，家人之間會(huì)更加和睦。
我之所以學(xué)陶笛，是因?yàn)槲业囊粋�(gè)同學(xué)張釗文。在學(xué)校上課時(shí)，只要下課鈴一響，他就會(huì)立刻拿出陶笛來(lái)吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丟手絹”等耳熟能詳?shù)腵歌曲，我在聽(tīng)完了他的演奏之后，被他那優(yōu)美的曲調(diào)深深地吸引住了，我也想學(xué)。于是，我放學(xué)回到家向媽媽苦苦哀求，想讓媽媽給我買(mǎi)陶笛。媽媽在淘寶上查了一下，陶笛竟然要一百多元錢(qián)呢。我只好自己攢錢(qián)，為此，我給自己制定了一個(gè)“攢錢(qián)大作戰(zhàn)”的計(jì)劃。錢(qián)怎么攢呢？難不成在街上等一個(gè)土豪來(lái)撒錢(qián)嗎？當(dāng)然不可能，周末，我就在小區(qū)收集瓶子、紙箱之類(lèi)的東西，等到周日下午，把它們賣(mài)到廢品收購(gòu)站，賣(mài)完以后數(shù)數(shù)賺來(lái)錢(qián)有五十多元呢，再加上自己平時(shí)存的錢(qián)有一百塊了，我把這些錢(qián)交給媽媽?zhuān)偹阗I(mǎi)到了陶笛。
陶笛一到手，我就被它精美的樣子吸引了，它長(zhǎng)長(zhǎng)的一根管子上面有幾個(gè)小小的孔，像一根竹子一樣。我馬上迫不及待地就吹了起來(lái)，剛開(kāi)始吹的聲音太難聽(tīng)了，感覺(jué)就是噪音啊，后來(lái)我一直吹，聲音還是那么難聽(tīng)，我漸漸地失去了耐心，但是，媽媽告訴我學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢。于是，我靜下心來(lái)，對(duì)著書(shū)本又開(kāi)始學(xué)，慢慢地，我找到了方法，吹得越來(lái)越好了。經(jīng)過(guò)我不斷地練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)和張釗文吹得一樣好了，我心里開(kāi)心極了。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)吹陶笛。通過(guò)學(xué)陶笛這件事，我明白了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，學(xué)習(xí)任何東西都要有付出才會(huì)有所成功。
學(xué)藝作文600字 篇3
我是一個(gè)性格相對(duì)較內(nèi)向的女孩，平時(shí)比較喜歡做些安靜閑適的事情，不需要太熱鬧和活躍，所以我特別的鐘愛(ài)小說(shuō)，看小說(shuō)就是我最喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式。我看的小說(shuō)種類(lèi)繁多，相對(duì)比較繁雜，有言情的，有勵(lì)志的，有親情的，有網(wǎng)絡(luò)作家寫(xiě)的，有著名作家寫(xiě)的，也有許多無(wú)名作家貢獻(xiàn)的`。
在不同的年齡階段，我會(huì)欣賞不同的小說(shuō)，愛(ài)上不同的作者。在初中的時(shí)候，我最喜歡郭敬明寫(xiě)的小說(shuō)。小四的那份傷感而要華美的文字，仿佛將我的心情寫(xiě)得很透徹。往往看小四的小說(shuō)都要準(zhǔn)備紙巾，他的書(shū)讀起來(lái)，總會(huì)讓我哭成個(gè)淚人兒。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續(xù)續(xù)的五次放下書(shū)本才看完，從心坎里同情易遙，一個(gè)從小就渴望愛(ài)的女孩，更為品學(xué)兼優(yōu)的齊銘感到無(wú)比心痛和遺憾。饒雪漫老師的《左耳》我將第一二部乃至終結(jié)版都看完了，愛(ài)上了那個(gè)左耳失聰?shù)牡貑渭兊呐ⅰ?/p>
進(jìn)入高中后，隨著學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，欣賞水平的拔高，情趣陶冶發(fā)上來(lái)極大的改變。由衷的喜歡上了韓寒的小說(shuō)，在韓寒的《通稿20xx》中，我看到了一個(gè)屬于當(dāng)代青年人的思想。那種敢說(shuō)敢寫(xiě)的直率讓我倍感佩服�，F(xiàn)在社會(huì)正缺乏像韓寒這樣大膽站出來(lái)說(shuō)出自己心聲的人了。
現(xiàn)在看到小說(shuō)越來(lái)越多，不再局限于中國(guó)本了，也喜歡上了外國(guó)小說(shuō)。最近看了一部小說(shuō)，名為《兒子和情人》，男主人公保羅就有嚴(yán)重的“戀母情結(jié)”，以至于難以和其他女孩正常交往而孤獨(dú)終老。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的小說(shuō)，感受這一獨(dú)特的藝術(shù)形式，讓我欣賞到不同作者的不同作品內(nèi)在美。
學(xué)藝作文600字 篇4
皮皮是一只調(diào)皮的小猴，它天天都待在家里，覺(jué)得太沒(méi)意思了，就決定出去走一走。
小猴慢悠悠地走呀走，不一會(huì)兒就走到了小白兔白白的'家里。它看見(jiàn)白白正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)字，就問(wèn)道：“你在寫(xiě)什么東西呀？”“我正在寫(xiě)作文呢！”白白大聲地回答。小猴心想：要是我也會(huì)寫(xiě)作該多好啊！于是，它趕緊問(wèn)小白兔白白：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小白兔白白想了想，說(shuō)：“我可以教你寫(xiě)作文，可是我有一個(gè)條件！”“什么條件？”小猴有些疑惑。“條件就是你要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄皼](méi)問(wèn)題，我肯定能做到！”小猴一口答應(yīng)了。小白兔白白認(rèn)真地說(shuō)：“寫(xiě)作文需要點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，再寫(xiě)干什么事�！毙『锲てびX(jué)得太簡(jiǎn)單了，就擺擺手走了。小白兔白白看著它遠(yuǎn)去的背影，失望地?fù)u了搖頭。
小猴皮皮接著往前走，突然聽(tīng)到一曲美妙的音樂(lè)。它好奇地走到山上，看到小熊笨笨正在全神貫注地吹喇叭，就急忙問(wèn)小熊笨笨：“你能教我吹喇叭嗎？”小熊笨笨爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”小熊認(rèn)真地教皮皮，可是它只學(xué)會(huì)了一首曲子就說(shuō)：“吹喇叭太簡(jiǎn)單了！”說(shuō)完頭也不回地離開(kāi)了。
小猴皮皮又走呀走，很快就走到了一片綠油油的草地上。它看見(jiàn)了小鹿，就問(wèn)小鹿：“你在干什么？”小鹿一邊擦著頭上的汗水，一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“我在跑步呢！”皮皮問(wèn)小鹿：“你能教我跑步嗎？”“可以呀！”小鹿認(rèn)真地給它示范，可是它覺(jué)得跑步太簡(jiǎn)單了，于是又回家了。
沒(méi)過(guò)幾天，森林里的才藝比賽開(kāi)始了。大家都拿獎(jiǎng)了，只有小猴一無(wú)所獲。小猴皮皮失望極了，也十分后悔。經(jīng)過(guò)反思，小猴皮皮從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不敢三心二意了。
學(xué)藝作文600字 篇5
滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶，走進(jìn)藝術(shù)的世界，你將從無(wú)知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向和平。
我從二年級(jí)開(kāi)始練鋼琴，其實(shí)我喜歡上鋼琴的過(guò)程很離奇。有一次偶爾聽(tīng)到了一首著名的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》，將我聽(tīng)得如癡如醉，我覺(jué)得這首鋼琴曲非常的動(dòng)聽(tīng)，然后我就從那時(shí)候起開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)鋼琴非常的有意思，只用兩只手彈一彈那些白鍵就可以了，像我學(xué)的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟肪褪亲詈?jiǎn)單的一首曲子了，一共只有四個(gè)音符，而且都是do，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鋼琴樂(lè)器之王并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。
我學(xué)了四本《湯姆森》之后，換了一位鋼琴老師。本在這之前，我以為我終于不用練琴了，因?yàn)槲抑皫缀趺看稳W(xué)鋼琴，都是在等老師對(duì)我一通劈頭蓋臉的怒罵，次次都是怎么了又彈錯(cuò)了，這個(gè)音我跟你強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍，是xi不是do……；你的手型怎么又成這樣子了？你的手指骨是釘了一根鋼針嗎？手繃得那么直，想當(dāng)僵尸嗎？我終于可以逃離那個(gè)老師的'魔抓了，本想著就此可以解放了，但沒(méi)想到媽媽又重新給我找了一位老師。
不過(guò)，不得不說(shuō)這位老師比那位老師好多了，雖然有時(shí)候也會(huì)訓(xùn)人，但比那個(gè)老師溫柔多了，而且教學(xué)方法要比那位老師好許多，從接觸這位老師開(kāi)始，我也就開(kāi)始了考級(jí)的生涯，我第一次考了三級(jí)，三級(jí)還蠻輕松的。可是我第二次一連考了七級(jí)，因?yàn)橐淮慰缂?jí)跨得太高，我那一個(gè)暑假，可真算是瘋狂了一把，我拼命了勤學(xué)苦練了整整一個(gè)暑假，好在順利考級(jí)。通過(guò)考級(jí)訓(xùn)練，我彈奏的鋼琴更好聽(tīng)了，我的指法也更嫻熟了，給我增加了很多信心。
我愛(ài)藝術(shù)，不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)的不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
學(xué)藝作文600字 篇6
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好特長(zhǎng)，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)拉小提琴……學(xué)好任何一種本領(lǐng)，都要經(jīng)過(guò)“千錘萬(wàn)擊”，才能換“豐衣足食”。我學(xué)會(huì)寫(xiě)書(shū)法，自然體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲！”的道理。
說(shuō)起寫(xiě)書(shū)法，我就會(huì)想我的“五味瓶”。最甜的當(dāng)然是獲獎(jiǎng)時(shí)，最苦的時(shí)候，自然是平時(shí)最漫長(zhǎng)練習(xí)了，那一年。，我初到書(shū)法室，教我的張老師就手把手地教我握筆姿勢(shì)�！笆紫�，我們要用拇指、食指和中指握住筆桿，要把無(wú)名指的甲肉頂住筆桿，把尾指輕輕地靠在無(wú)名指?jìng)?cè)，注意握筆時(shí)，手心離筆桿要有一個(gè)雞蛋左右的間隔。大家都明白了嗎？現(xiàn)在開(kāi)始五分鐘的握筆”。我按照老師的.要求，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的握筆之旅。前三分鐘我還堅(jiān)持，但到后兩分鐘，我握筆的手開(kāi)始不自由地顫抖著，毛筆隨時(shí)都會(huì)“脫手而出”與。最后，我堅(jiān)持了下來(lái)，完成了老師的第一個(gè)任務(wù)。
過(guò)了一年左右的時(shí)間我終于掌握好了一些寫(xiě)書(shū)法的技巧。但我又遇到了一個(gè)大難題，那就是握筆的手太緊了，寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有一種抑揚(yáng)頓挫感覺(jué)。就為了手緊這件事，我也沒(méi)少受張老師的“棍刑”。有一次，有一個(gè)“筆”字的豎彎鉤我卻寫(xiě)豎橫提。老師教了我，我屢教不改，就被張老師狠狠地“抽”了幾下，“抽”得我心里真不是滋味。我賭著氣回到家，媽媽見(jiàn)了我這副模樣，就開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)：“孩子啊，心急吃不了熱豆腐，你看王羲之，池塘里清澈見(jiàn)底的湖水被他多次的洗筆變得黑乎乎的，這體現(xiàn)出王羲之的恒心與毅力。孩子，堅(jiān)持就是成功呀！”我聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨后，心里不禁充滿了信心。心想：“我一定要把困難克服！”
功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過(guò)六年的艱辛與汗水，我終于把字寫(xiě)得龍飛鳳舞，有骨有肉。不僅如此，寫(xiě)書(shū)法還讓我變得“動(dòng)靜分明”，也讓我從中也得到了快樂(lè)！
學(xué)藝作文600字 篇7
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《西游記》。
這本書(shū)由明代作家吳承恩所著，是中國(guó)古代四大名著之一。書(shū)中前兩章主要講述了一個(gè)石猴做了眾猴中的大王，因擔(dān)心生老病死獨(dú)自漂洋過(guò)海，登界游方，歷盡十?dāng)?shù)個(gè)年頭來(lái)到“斜月三星洞”拜菩提祖師為師，學(xué)習(xí)長(zhǎng)生不老之術(shù)和七十二變，被賜名孫悟空，學(xué)成后又回到花果山的故事。
這兩章看似并沒(méi)有什么精彩之處，但只要細(xì)細(xì)品味一番，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小哲理。孫悟空為學(xué)長(zhǎng)生不老之術(shù)，漂流數(shù)十年，雖然時(shí)間極長(zhǎng)，但他并沒(méi)有在中途放棄。這種毅力，這份決心是值得我們?nèi)ベ潎@和學(xué)習(xí)的.。仔細(xì)想想，這情景就如我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)一般。哪怕學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)，哪怕要學(xué)的科目再多，學(xué)的再累，我們都不應(yīng)該放棄。孫悟空拜師學(xué)藝，后來(lái)護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，最后修成正果。他當(dāng)年學(xué)的七十二變，在那九九八十一難中就起到了很大的作用。我們學(xué)習(xí)也是如此。學(xué)來(lái)的每一份知識(shí)，將來(lái)一定能在生活中助我們一臂之力。因此我們要好好讀書(shū)，活用知識(shí)，將來(lái)在社會(huì)上就能打出自己的一番天地。
當(dāng)孫悟空“這也不學(xué)那也不學(xué)”，只想學(xué)長(zhǎng)生不老之術(shù)時(shí)，菩提祖師故作生氣，其實(shí)是用一個(gè)啞謎，其他師兄弟都沒(méi)看出來(lái)，唯獨(dú)孫悟空破解了，最后也順利學(xué)到了長(zhǎng)生不老術(shù)。這里告訴我們：學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我們也需要?jiǎng)右粍?dòng)腦子，機(jī)靈一點(diǎn)，就一定能讓斷掉的思路又接回去�？此剖亲鎺煵豢辖涛蚩眨聦�(shí)并非如此。想想如果當(dāng)時(shí)孫悟空沒(méi)有解出暗謎，也就沒(méi)有后面的齊天大圣。做題目亦是如此。不會(huì)的題目，不要放棄解答，也許只要再花上一點(diǎn)兒時(shí)間，我們也能解開(kāi)“暗謎”。
“書(shū)中自有黃金屋”，這話真是一點(diǎn)都不錯(cuò)！我要繼續(xù)探索，找出更多哲理！
學(xué)藝作文600字 篇8
時(shí)光飛逝，日月匆匆，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我從7歲開(kāi)始時(shí)，我就和美術(shù)結(jié)下了不解之緣，經(jīng)常拿著彩色鉛筆在墻壁上涂鴉，不知道被媽媽說(shuō)了多少次，我總改不了這個(gè)愛(ài)好。
有一次，媽媽看到我對(duì)繪畫(huà)看興趣，說(shuō)讓我去報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班。我最喜歡想學(xué)習(xí)漫畫(huà)，可我媽媽卻想讓我去學(xué)習(xí)素描，于是，我和媽媽直接去到了美術(shù)館了解，咨詢(xún)那位姐姐也說(shuō)最好先學(xué)好漫畫(huà)再去學(xué)素描，因?yàn)槁?huà)里就含有素描基礎(chǔ)，所以我媽媽毫不猶豫地交了學(xué)費(fèi)，還特意選了一個(gè)最貴的班，想讓我更好地畫(huà)，每個(gè)周日，都去學(xué)習(xí)。
第一節(jié)漫畫(huà)到了，我初次踏進(jìn)教室門(mén)前，輕輕把門(mén)推開(kāi)，再把門(mén)關(guān)上，走到了一個(gè)空位，坐了下來(lái)，老師喋喋不休地講了許多繪畫(huà)的技巧，我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想著快點(diǎn)畫(huà)人物。這一次，老師教我畫(huà)的是一個(gè)正在跑步中的男孩，我第一次還不懂怎么畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的人又丑又小，同學(xué)嘲笑我，我頓時(shí)羞紅了臉，趴在桌子上抬不起頭。
我回家之后，無(wú)精打采地坐在那里，媽媽仿佛我肚子里的蛔蟲(chóng)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事情都要堅(jiān)持，對(duì)自己有信心。兒子，相信你永遠(yuǎn)是最棒的。”我開(kāi)始有了信心。媽媽看我有了精神，接著和我分析：“你們班上的孩子都有了基礎(chǔ)，你只能利用課余時(shí)間多花一點(diǎn)時(shí)間�！蔽屹澩瑡寢尩挠^點(diǎn)，決定每天都要畫(huà)一幅漫畫(huà)，不能再讓同學(xué)們嘲笑我了，這樣的`滋味不好受，就這樣，我每天一有空，就對(duì)著漫畫(huà)書(shū)臨摹。過(guò)了一個(gè)星期，再次去上課時(shí)，我的水平果然大有提升，這次畫(huà)的是兩只睡覺(jué)的小貓，我大聲說(shuō)了一句：“我畫(huà)完了！”同學(xué)們一看，他們都展示一張?bào)@訝的臉，竟然畫(huà)得這么好，進(jìn)步那么大，老師也這么說(shuō)我，我突然開(kāi)心極了。我瞬時(shí)信心百倍，畫(huà)每一幅畫(huà)都很有信心了。瞧，到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持畫(huà)漫畫(huà)，他已經(jīng)成為我生活中必不可少的一個(gè)部分。
其實(shí)，做每一件事，只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持不懈，相信一定會(huì)開(kāi)出豐碩的果實(shí)。
學(xué)藝作文600字 篇9
在遠(yuǎn)古時(shí)期，斗魚(yú)原本是一條很普通的小魚(yú)，他迫切希望學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，于是便四處拜師學(xué)藝。
首先，他想擁有飛快的速度，危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)可以迅速逃跑。他來(lái)到箭魚(yú)開(kāi)的速游俱樂(lè)部，報(bào)名參加培訓(xùn)。第一步是練習(xí)彈跳，可我們的斗魚(yú)總是在做仰臥彈跳時(shí)摔倒，不過(guò)他還是成了俱樂(lè)部的一員，繼續(xù)練習(xí)速游的'技巧。就這樣過(guò)了十天，他認(rèn)為自己已經(jīng)游得夠快，便退出了俱樂(lè)部。
他又想擁有華麗的的外表，希望在眾多的魚(yú)類(lèi)中脫穎而出。于是他來(lái)到海龜開(kāi)的裝扮所，跟著他學(xué)偽裝。他凝神吸氣，用意志改變身體的顏色，由于斗魚(yú)失敗了很多次，他很生氣，但終究還是擁有了鮮紅的顏色，比之前漂亮了許多。可他未掌握變色的方法，就迫不及待地離開(kāi)了。
這時(shí)，他看見(jiàn)鯊魚(yú)開(kāi)的搏斗會(huì)所，立刻游了過(guò)去，要求參加，鯊魚(yú)同意了。斗魚(yú)每天和健身器材、拳擊手套打交道，二十天后，他掌握了一些簡(jiǎn)單的搏斗技巧，又自以為夠用了，也離開(kāi)了。
一年一度的海底運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，斗魚(yú)報(bào)了游泳、健美、搏擊等比賽項(xiàng)目，每項(xiàng)賽事共有100條魚(yú)報(bào)名。他自信滿滿，覺(jué)得自己掌握了真本領(lǐng)，前10名還不是手到擒來(lái)�？杀荣惤Y(jié)果卻令他難以置信：賽游96名，比美98名，搏擊89名。
他正吃驚自己的慘敗，一條老斗魚(yú)向他游過(guò)來(lái)：“孩子，做事要有恒心，要堅(jiān)持不懈，才能成功�！�
可這條斗魚(yú)不聽(tīng)勸解，反而討厭起了同類(lèi)，認(rèn)為他們都妒嫉自己、不理解自己。于是，你會(huì)看到每當(dāng)遇到同類(lèi)，斗魚(yú)都要和對(duì)方打一架，直到一方被趕走為止。
【學(xué)藝作文600字】相關(guān)文章：
學(xué)藝的作文03-19
學(xué)藝作文04-15
猴王學(xué)藝作文04-12
學(xué)藝之路作文03-10
小貓學(xué)藝作文12-24
老虎學(xué)藝作文04-11
小狗學(xué)藝作文04-01
小猴學(xué)藝作文12-27
我的學(xué)藝路作文08-21
我的學(xué)藝之路作文01-12