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【必備】考試的作文600字九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的考試的作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試的作文600字 篇1
今天的心情不錯,學(xué)生的考試成績出來了,總體很好,考試后的反思。記得開學(xué)接班的時候,三個班是全年級的5、6、7名,那個時候真的是很頭疼,三個班中最好的成績與年級中的最高分相差11分之多。面對學(xué)生這樣的成績,心里既擔心又著急,上課看看學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,心里涼涼的,開學(xué)的那段時間,每天上課都要鼓勵學(xué)生認真聽課,慢慢的學(xué)生有了一點起色,但學(xué)生不能堅持,時好時壞。兩個月的時間過去了,看看學(xué)生的成績,相比之下好了很多,反超了最高分,這是在生日之際學(xué)生送給我的最好的生日禮物了。
雖然成績不錯,但學(xué)生的卷面上也反映出了不少的問題?纯催@份試卷,題很簡單,而且是日常教學(xué)中經(jīng)常舉的實例,甚至有的是講過的原題,但也有很多學(xué)生一個字都不寫,這充分反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和上課的聽課效率,看著卷子上講了兩遍的實驗探究題學(xué)生空著不填,心里有種說不出的滋味,是學(xué)生的問題還是老師的問題,我們在授課的過程中有沒有真正關(guān)注到每一位學(xué)生?我們的課堂學(xué)生還有沒有興趣?這是我們不得不深思的問題。
我們現(xiàn)在實行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,但學(xué)生卻沒有真正投入到這樣的學(xué)習(xí)方式中來,學(xué)案仿佛是學(xué)生的負擔,他們不會用學(xué)案,第一天的預(yù)習(xí)任務(wù)完不成,第二天上課的時候就拉了一節(jié),留時間讓學(xué)生預(yù)習(xí),一節(jié)課的內(nèi)容至少要兩節(jié)課;另外,小組合作給我的感覺也是一種形式,學(xué)生不習(xí)慣傾聽別人說話,別人說的時候自己卻在看下一題,目的`是早點知道答案得分,這就違背了小組合作的目的,這都是我們在現(xiàn)在的教學(xué)中急需解決的問題。出去看了人家的學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂,真的是比較適合我們學(xué)生的一種課堂模式,這樣的課堂學(xué)生多少能有一些收獲,而傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽,可能學(xué)生一節(jié)課什么也學(xué)不會。
考試的作文600字 篇2
開學(xué)不久,半期考試就來了.
哎,這次考試考得真意外,我從小到大沒考過這么差!竟是72 80 91哭~~
這也難怪,我上半期中得學(xué)習(xí)實在是不努力,上課愛說話下課有不復(fù)習(xí)考得這樣活該,恩,對活該!
望著卷子上竟是×沒有幾個√,我得心一下涼了半截只感覺無奈+后悔=?
無奈=考卷已經(jīng)發(fā)下來,后悔也沒用了,后悔=爸爸媽媽花這么大得精力把我送進學(xué)校,盡量給我最好得,給我找最好得班,可我……又干了些什么?望著生氣得mother我知道錯了……
我不明白小學(xué)時得我哪去了?我不知道現(xiàn)在得我怎么變了?變成了一個我(楊雪瑩)再業(yè)不認識得人了~!學(xué)習(xí)差,紀律差,不聽話……得小孩~!我真得不明白,不明白!
我承認到了中學(xué)我得確上課有點管不住自己,愛和同桌說話,每次小考我同桌只考10幾20幾分,和他比學(xué)習(xí)我習(xí)慣了(我小學(xué)時我同桌是個成績超好,所以我習(xí)慣和同桌比了)所以總決得我考70 80分可以了~~~
排名次了,什么我竟排在42名上,這名次無疑對我是超大得打擊!老師對我說:“我是叫你來帶陳*(我同桌)學(xué)習(xí)得,想不到你和他竟玩到一起了!你太另我失望了!”什么失望,每當想起來我得淚水總回不忍望下滴……難道我真得錯了嗎?對沒錯這全怪my,老師對我失去信心,家長對我生氣……
下次考試我一定要努力,上課不說話,回家多復(fù)習(xí),認真完成作業(yè)……我相信依我得“聰明”這樣下去我一定會讓家長and老師得臉上浮出微笑得,在給我一次機會好嗎?
考試的作文600字 篇3
經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí),我們又迎來了一年一度的期中考試,考完后,每個人的感受都是不同的,有的人是喜悅,有的人是欣慰,而有的人是失望。當然,我的感受也是異乎尋常的,下面就和大家分享一下。
出乎意料的是,這次我竟然考了班級第一,這個成績使我非常高興,因為我知道我的付出沒有白費,在考試之前,我非常沒有把握,我覺得保持當下是最重要的,至于超越別人,我覺得更重要的是超越自己。不過既然成功了,說明在以前的學(xué)習(xí)中,我真的`努力過。
老師看了我的成績,也都豎起了大拇指,我很高興能得到老師的贊揚,在同學(xué)的祝福和羨慕下,我很愉快的度過了這個期中考試。但一陣喜悅后,我又陷入了深深的沉思,我明白期中考試并不能代表全部,它只是半個學(xué)期學(xué)習(xí)后的一份成績單,一切都在變化,這場考試后,有人會比你更努力。
雖然這一次我很幸運的成為了第一,但是不代表我以后都是第一,有很多人都朝思慕想的成為那個光彩奪目的人,都想站在那個高高在上的位置上,所以,我反復(fù)告訴自己,不要太驕傲,驕傲的心理只會讓人變得沒有上進心,我反復(fù)告訴自己,不能輕敵,雖然現(xiàn)在這些人都敗給了你,但他們會吸取教訓(xùn),重振旗鼓,隨時和你來一場慷慨淋漓的戰(zhàn)斗。所以當別人都在努力時,自己絕對不能放松,從今以后,要更嚴格的要求自己,要比別人更努力。
這次考試弄得我悲喜交加,我不知道是該高興還是該悲傷,不過作為一個樂觀的人,我希望自己是開心的,這次的成績使我變得更有自信去迎接下一次的考試,我會更勤奮的學(xué)習(xí),因為這樣才對得起我自己。
考試的作文600字 篇4
考試,是學(xué)生永遠跨不過去的一座山,是每個學(xué)生都逃避不了的一個難關(guān)。
今天上午,我們進行了本學(xué)期第一次月考。同學(xué)們很早就來到了學(xué)校,在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。時間飛逝,不知不覺就下了課,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下,緊張得說不出話來。老師匆匆往教室走來,我似乎感覺到一場災(zāi)難要降臨了。
發(fā)完試卷,我先大概看了整張試卷,發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么難,心里的石頭終于落地了。寫完名字,考試就真正拉開了序幕!翱紙鋈鐟(zhàn)場”,教室里鴉雀無聲,每個人都爭分奪秒地答題,空氣中彌漫著緊張的火藥氣息。
我也認真地做著每一道題,唯恐錯過任何一個小細節(jié),但越往后做,感覺越難。那時,我心急如焚,不知所措,真后悔,昨天沒有復(fù)習(xí)這兩單元。因這道題浪費了不少時間,眼看只有十五分鐘了,但作文才寫了一半,這時我的手不由自主地顫抖起來,似乎有其他人控制著!岸b忊彙,下課了,我艱難地把作文寫完了,雖已寫完,但里面的`內(nèi)容不具體,那時,我后悔莫及,心想:如果昨天復(fù)習(xí)了,我可能就不會絆在那道題上;如果沒在那道題上浪費太多時間,作文可能寫得就比較細致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”,哪里有那么多如果……
這件事給我震動很大:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”想要成功,就要努力。什么事都要按時完成,不能拖拖拉拉。以后再考試時,要記得提前復(fù)習(xí),絕不會再在課文的內(nèi)容上“絆倒”。付出就有回報,只要堅持,我的成績一定會步步高。
考試的作文600字 篇5
這個學(xué)期我們班的班主任換了,也許是應(yīng)為不適應(yīng),每天一進班看到的不是趙老師而是張老師,心里總覺得有些怪怪的。
時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法改變的分數(shù),面對這"絆腳石"似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時,心底里感到無限地自責!
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名,然而導(dǎo)致這一原因的就是英語這門學(xué)科。之前,我的英語成績說好不好,說差不差,至少也能考110幾分,可我這次竟然考了88分,天啊,直線下降了近25分。然而,我也分析了幾個原因:1、我的默寫正確率低;2、有一些概念沒有分清楚;3、閱讀理解太差;4、考前沒有做充分復(fù)習(xí)。根據(jù)這個情況,我以后每天的.默寫都會跟家長先默一次,課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。
英語只是突然殺出得攔路虎,而數(shù)學(xué)卻是我一直的絆腳石,我曾經(jīng)思考過為什么我的數(shù)學(xué)會這么差,難道我就真的永遠學(xué)不好嗎?可事實證明并不是,我只是不擅長數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué),初一時我也考過130幾,因為老師盯得緊,讓我們做好多練習(xí),所以練的多,考得分也多。數(shù)學(xué)我是買了一堆輔導(dǎo)書和試卷,可一個月了,我也沒做好一張試卷,大概這就是我為什么數(shù)學(xué)會考得這么差的原因吧!
月考畢竟不是期中考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。
對于各科的老師,我希望你們不要對我失去信心,雖然我這次考得很糟,但是我相信自己的實力。期中考試,我一定會為自己交一份滿意的答卷的。
考試的作文600字 篇6
我是一粒金黃的玉米,沒有被農(nóng)民伯伯采摘之前,過著無憂無慮的生活。我不僅可以享受到甘美的露水,而且有溫暖的陽光照在我身上,生活可真愜意。
小學(xué)生活,無憂無慮,每天有大量的時問,不是去玩,就足看電視,幾乎沒有作業(yè)。哦,多么快樂的小學(xué)。
今天,我被一個自稱是賣爆米花的中年男人買下了。一個新的環(huán)境,著實令人好奇。不久,在我眼前出現(xiàn)了一群活潑的孩子,他們滿心期待地看著一個周身發(fā)黑的近似圓的東西,忽然,“嘭”的一聲,這個東西冒出一股白霧,白霧下面是一顆顆白白的,飽滿的爆米花。其中一顆意味深長地對我說:“哥們兒,進了那玩意,你也會的!蔽沂植唤。
轉(zhuǎn)眼間,我上初中了。初中生活對于我來說十分新奇,什么都是新的。盡管學(xué)業(yè)負擔重了些,但還是有些空閑時間。中學(xué)里有一件令我費解的事——初三的.大哥哥、大姐姐幾乎下課不出教室。據(jù)說是學(xué)業(yè)負擔重,一個學(xué)期過得很快,這時,我發(fā)現(xiàn)校門口貼著一張紅榜,是那些考進重點中學(xué)的喜報,我在心里默默地想:有一天,我會像他們一樣嗎?
一群小朋友剛走,又是一群過來了。中年男人將我們放進那個東西中。“好黑,好熱!”我們叫嚷道?尚螤畈⑽匆虼烁淖,相反,這里變得越來越熱,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己的身體膨脹起來了,同伴的身體也變了模樣……
時間飛逝,我上初三了。升入初三以來,我?guī)缀醮贿^氣來,身上背負著沉重的壓力。這其中有來自父母、老師的,自然還有來自自己的。我過著三點一線的生活,就像一個木偶被人牽著,我開始熬夜看書,拼命擠出時間看書,大有挑燈夜讀之勢。我知道只有努力才能有所回報。腦子里充滿了數(shù)理化公式、語文詩詞,我一直不停地給腦子充電,盡管很累,但值得!
“嘭——”一陣白霧下,我變成了當日的前輩……
哦,今天考試了。今天終于考試了。幾個月來所承受的壓力可以盡情釋放了。其實,人生就如爆米花,有壓力才會綻放出美麗……
考試的作文600字 篇7
6月26日,對同學(xué)們來說是一個重要而緊張的日子,因為這一天,迎來了本學(xué)期的期末考試。
上午是語文考試,10點多,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到達教室,然后馬上拿出試卷復(fù)習(xí),耿老師也在為我們做著最后的復(fù)習(xí),教室里充滿了緊張的氣氛?斓娇荚嚂r間了,我們來到考場找到自己的`位置。11點整,考試開始了,同學(xué)們埋著頭,奮筆疾書地答著題,有的同學(xué)面帶微笑、有的同學(xué)面露愁容、有的同學(xué)胸有成竹、還有的同學(xué)抓耳撓腮……很快考試時間到了,老師收起了卷子。
下午考完數(shù)學(xué)后,奶奶問我:“考得怎么樣?”我自信滿滿地說:“我感覺這次考試題目都很容易呢,語文99分,數(shù)學(xué)100分!”奶奶聽了,臉上頓時笑開了花。然而事與愿違,第二天當媽媽告訴我考試分數(shù)時,我不敢相信,“不!我不要得99.5和96分呀!”知道分數(shù)的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我:“你不可能每次都考雙百分,今年分數(shù)考差了,自己想想,總結(jié)下原因吧。”媽媽也在旁邊安慰我說:“人要學(xué)會承受挫折,考過了就要接受,要從這次考試成績上反思自己!甭犃税职謰寢尩脑挘曳此贾@個學(xué)期我的表現(xiàn)。
經(jīng)過爸爸媽媽的指點,我從三個方面反思了自己:1。復(fù)習(xí)準備。本次考試,我的態(tài)度有點驕傲自大了,又粗心大意,不然我怎么會錯幾個簡簡單單的題目呢?比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。2。反思考試技巧。考試過程中沒有去理解題意。數(shù)學(xué)我居然連東南西北都搞不清。唉!真丟人。3。反思考試結(jié)果。本次考試還是知識掌握不夠扎實,心態(tài)也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績!
不過,塞翁失馬焉知非福?通過這次的失敗,我找出了問題,也學(xué)到了:做人要虛心,不能驕傲;做題要仔細,不能粗心;考試要檢查,不能大意。這次考砸,讓我學(xué)到了很多。我一定會改正身上的這些缺點,爭取不再犯同樣的低級錯誤,下次考出好成績!
考試的作文600字 篇8
隨著時間流逝,一轉(zhuǎn)眼,期中考試來到了?荚嚨那耙惶,似然我這次做了充分的準備,可此時我的心里卻一點底也沒有,像十五只吊桶打水——七上八下的。唉,明天到底會怎樣,我真想知道!可惜沒人會回答我,F(xiàn)在,我只有復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí),不敢有半點馬虎,但愿這一次能取得好成績。隨著老師一聲令下,我胸有成竹地拿起筆,埋頭答題。教室里靜悄悄的,只有筆在紙劃過的沙沙聲,呼吸的聲音也清晰可辨。同學(xué)們的思想都集中在試卷上,全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想,有的在紙上勾畫著,有的一只手托著下巴……人人眉頭緊鎖!皶r間到了,收卷!”老師宣布說。
考場上立刻響起了各種響聲,同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況。有的從容自然地走出去,顯得胸有成竹,有的慢騰騰地站起來,眼睛還盯著試卷,有的急急忙忙地加快動作再添上幾筆,兒我的'最后一題再有1分鐘就大功告成了?稍郊痹教韥y,筆握在我手上猶豫不定,寫不出只言片語!袄蠋熢俳o我一分鐘,哪怕是半分鐘也好!”
我在心里暗暗乞求,渾身冒汗,終于,在最后一刻我完成了題目。上課了,我們走進教室,端坐在位置上!翱荚嚱Y(jié)果出來了,現(xiàn)在公布分數(shù)。殷碧汝97分第一名,宣嘉琪97分并列第一!甭牭竭@個好消息,我恨不得讓全世界的人都知道,可是我眨眼一想希望不是老師弄錯了,把別人的當做我的。我懷著一顆忐忑不安的心快步走到講臺邊,接過試卷我三步并作兩步跑到座位邊坐下,我定睛一看,是我的卷子,卷子上還謝著我的名字,我高興極了。回到家我把這個好消息告訴了媽媽!安荒茯湴粒撔!你這次考試考好了,并不代表你下次一定能取得優(yōu)異的成績!”媽媽語重心長地對我說。我慢慢體會這句話的含義。
考試的作文600字 篇9
有位作家說過,人的一生中總會路過幾位上天派來的守護我們的天使,他們曾那么真實地存在過,卻在某一天不留痕跡地離去,帶給我們的只有美好的回憶。
這讓我想起那只匆匆路過我的世界的鳥兒。
爸爸捧著一只比手掌小幾倍的鳥兒,說:“它掉在我的車縫里了,腿好像受傷了!蔽颐靼装职值囊馑迹B忙接過這只可憐巴巴的鳥兒,心想:聽話哦,讓我來照顧你。
鳥兒很怕生,再加上受了傷,窩在我的手里不敢動。多么可愛的小生靈!我憐愛地摸著它,將它放進鋪滿干草的小盒子里。
它似乎太小了,實物不能自己吃,甚至連水也需要人去喂它喝。每當它“喳喳”地叫,我就會以最快的速度跑過去喂它。照顧鳥兒,并不像我想的那么容易呢。
朋友說,鳥兒被窩“禁錮”了,會不會孤單,會不會壓抑呢?它也想媽媽了吧。我笑著搖搖頭:“它還不會走路呢,更不會飛翔了,它還太小,不會孤單的吧?”
可是……也許真的會呢?
我從沒有想過,這只受傷的鳥兒會飛走,飛過狹長的廚房,飛出窗口,飛向藍天,悄悄地離開我的生命。就像是路過的天使。
那天我發(fā)覺耳邊好像少了有點兒煩人的'“喳喳”聲,連忙跑到小盒子邊,可是,已經(jīng)晚了——鳥兒早已飛走了,毫無痕跡地飛走了。
我跌坐在地上,愣愣的。怎么會這樣呢?你輕輕地路過,輕輕地離開,正如你輕輕地來。你讓我懂得了照顧,懂得了珍惜,懂得了尊重,可是,你怎么就這樣離開了?
你去追求你的自由,追求更高的希望,卻只是路過了你的小主人,無聲無息地路過。
像天使一般純潔美好的小生靈,就這樣像天使一般路過了我的世界。有時候,我會聽見頭頂上有“喳喳”的鳥叫聲,我總會想起你,我的天使。你是否曾來探望過我?
親愛的鳥兒,我真愿意相信,你就是那位上天派來的匆匆路過我的天使,留給我某段關(guān)于“喳喳”的美好的回憶。
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