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精選保護(hù)雞蛋作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)雞蛋作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)雞蛋作文600字 篇1
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)首次舉辦了科技節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有："紙飛機(jī)"、"小發(fā)明"、"家庭實(shí)驗(yàn)室"......咦！這是什么？"雞蛋保護(hù)器"我對(duì)這個(gè)最感興趣，我聽了老師的講解后，馬上和溫蔓開始合作做雞蛋保護(hù)器。
我們要準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，一大包棉花，一個(gè)生雞蛋，兩條繩子，四個(gè)塑料袋。材料都準(zhǔn)備好了，可是怎么做呢？我們正煩惱的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友正拿著一個(gè)降落傘玩兒，對(duì)了！用降落傘啊，這樣，就能讓雞蛋平安落地。想到這里，我和問溫蔓二話不說，馬上開始動(dòng)手做了起來。
首先，用塑料袋把雞蛋包起來，要包3層，然后，多拿些棉花墊在紙杯底下，再用剪刀在紙杯四周穿4個(gè)小洞，再把雞蛋豎著放在紙杯里面，再用線把4個(gè)小洞連接起來，4條線長度平等，讓杯子平衡，再把塑料袋系起來。啊！終于做好了！我們來到家里二樓，我在樓上往下扔，溫蔓在樓下等，一開始，我的心砰砰直跳緊張極了，小心翼翼地把"雞蛋保護(hù)器"扔下去，"砰"隨著一聲響聲，雞蛋已經(jīng)落在地上，我的心懸了起來，我期待著成功，可是失敗了，摔了一個(gè)洞。不過，失敗擋不住我邁向成功的腳步。決定再試一次，我做了一下修改，在雞蛋上面又放了一些棉花。第二次試驗(yàn)時(shí)，我信心十足，相信一定會(huì)成功！果然，不出我所料，真的成功了！我趕到自豪！
我拿著雞蛋保護(hù)器，高興的.拿到學(xué)校給老師欣賞我的作品。
保護(hù)雞蛋作文600字 篇2
近來，沈老師讓我們舉行護(hù)蛋行動(dòng)，全班同學(xué)要充當(dāng)整整兩天的雞媽媽。唉！我是一個(gè)男生，一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪猩�，干嘛讓我做雞媽媽？做雞爸爸不好嘛？可沈老師說雞爸爸是不會(huì)照看小雞的，只有雞媽媽才會(huì)有那份責(zé)任感。
第一天，我興致勃勃地來到學(xué)校，手中緊緊抓著一個(gè)黃色盒子，那里邊有一個(gè)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雞蛋，我給它取名叫——顧拜蛋。我把蓋子往下一按，那根粘在蓋子上的膠帶騰空了，把手指套在膠帶上搖一搖，那盒子顯然成了個(gè)蛋寶寶的搖籃。其他同學(xué)的蛋寶寶小窩更是有趣：徐瀅把十幾個(gè)用絲巾做成的袋子套在一起，把雞蛋放在最里邊的一只袋子里；范志強(qiáng)的“大哥大”好大好大，我懷疑里面裝的不是雞蛋，而是一個(gè)比雞蛋大十幾倍的恐龍蛋；任德柱跟范志強(qiáng)一樣，把雞蛋包得圓圓的，不過沒有范志強(qiáng)的大。他非常自負(fù)，把雞蛋當(dāng)成足球踢，時(shí)不時(shí)地拿在手里折騰一下，大大咧咧的。去吹小號(hào)時(shí)，他竟然還把雞蛋從三樓扔了下去，真是個(gè)超級(jí)“馬大哈雞媽媽”。傍晚放學(xué)時(shí)，當(dāng)他打開包裝，那可憐的“蛋寶寶”已“粉身碎骨”了。至于我嘛，我讓“蛋寶寶”在課桌里香香甜甜地睡了7個(gè)小時(shí)，寸不不離、小心翼翼地保護(hù)著它。
第二天早晨，我早早地來到學(xué)校。我給“蛋寶寶” 化妝了一番：給它畫上了紅色的頭發(fā)，靈巧的小嘴，黃色的.眉毛，藍(lán)色的眼睛，綠色的鼻子。呀！沒耳朵！我趕緊加又給他加上了一雙大耳朵。這下，我顧拜蛋變得又可愛又神氣！我還給他重新安了個(gè)家：我把它放在一個(gè)塞滿紙巾的瓶子里，再拿了些報(bào)紙，和那只瓶子一起裝進(jìn)了一個(gè)小包里。由于我精心護(hù)理，顧拜蛋依然完好無損。
這次活動(dòng)，第一天，有20人成功；第二天，有26人護(hù)蛋成功。兩天都成功的才17人，這其中就有我！看來，我的蛋寶寶真的是幸運(yùn)的顧拜蛋。
這是一次生動(dòng)而富有意義的護(hù)蛋行動(dòng)。我懂得了世界上有很多弱小之人，我們要付出自己的愛心去保護(hù)它們，讓整個(gè)世界充滿濃濃的愛。
保護(hù)雞蛋作文600字 篇3
雞蛋碰石頭，好戲在后頭，要知道雞蛋可是個(gè)非常容易碎的東西。星期四，王老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的任務(wù)，是讓我們明天每人帶一個(gè)生雞蛋，并為雞蛋做一個(gè)“金鐘罩，鐵布衫”保護(hù)起來，并且一天之內(nèi)不讓雞蛋破，誰能做到就算誰挑戰(zhàn)成功。
星期五，我?guī)е┲Ｗo(hù)膜的雞蛋“閃亮登場”了。我的保護(hù)膜是用水果套做的，我想：“既然里面的.水果能受到保護(hù)，雞蛋為什么不行？于是，我就這么做了，只不過多加了幾層。”我一走進(jìn)教室傻了眼，平時(shí)經(jīng)教室里整齊的讀書聲，變成了雜亂的論蛋聲。上課時(shí)，我把雞蛋放在桌子下的抽屜里認(rèn)認(rèn)真真的聽課，可過了一會(huì)兒我又不放心了，害怕有閃失，就把它摟在懷里，又開始聽課。可手卻是不閑著，老是不由自主的伸進(jìn)懷里，摸摸這個(gè)小淘氣是否完好無損，要是完好的，心中就不免一笑。下課了我們就盡情的比一比，瞧一瞧，左摸摸右看看。瞧，這不，邵子奇的雞蛋已經(jīng)被他”五馬分尸“了。于是，他下午又帶了一個(gè)雞蛋，結(jié)果照樣被弄得“遍體鱗傷”。我暗自高興，因?yàn)榭戳松圩悠娴木势频氨硌�，還有就是我的雞蛋再在我的“金鐘罩”里“睡幾個(gè)小時(shí)懶覺”就要挑戰(zhàn)成功了。
下午放學(xué)回家，媽媽看見了保護(hù)膜卻不知道里面是雞蛋，就用力捏了幾下，可我的“金鐘罩”起了作用，我的雞蛋還是安然無恙的“躺”在里面。
我今天挑戰(zhàn)成功了嗎？你們還有比我更好的保護(hù)膜嗎？也拿出來讓我見識(shí)見識(shí)一下吧！
通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心，就像我們保護(hù)生雞蛋那樣處處小心謹(jǐn)慎，細(xì)心呵護(hù)！
保護(hù)雞蛋作文600字 篇4
上個(gè)星期四的品德與社會(huì)課上，老師交給我們一項(xiàng)重要的任務(wù)———保護(hù)雞蛋。要求我們每個(gè)人利用一切可以利用的東西來保護(hù)一枚雞蛋，無論去哪兒，干什么都要隨身帶上雞蛋，然后下節(jié)課上說一說自己的感受。
晚上放學(xué)回家，我便從冰箱里挑選了一枚最最小的生雞蛋。它粉粉的，圓圓的，握在手心涼涼的。瞅(chǒu)著這可心、鮮亮的小雞蛋，我心想：該把它放在哪兒“保護(hù)”好呢?放在桌子上?怕它滾下來;放在書包里?又怕不小心把它碰碎;捧在手上?我還得寫作業(yè)呀!我一邊想一邊環(huán)視著家里的每一個(gè)角落。當(dāng)目光聚集到藥臺(tái)上時(shí)，忽然，眼前一亮，一個(gè)不大不小的感冒藥盒跳進(jìn)了我的視野，心中暗喜。我忙把盒里僅(jǐn)剩的一袋藥和一張藥品說明書拿了出來，在藥盒底部和四周都?jí)|上了厚厚的草稿紙，還是不放心，然后我又從家里不用的.枕(zhěn)頭里抽取了一些真空棉，塞進(jìn)盒子里，這下“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，然后用將其周圍和頂部填封好，蓋上蓋子，大功告成!這下總算“保險(xiǎn)”啦。我終于可以松口氣、安下心來寫作業(yè)了。
第二天，我提心吊膽的看護(hù)著我的雞蛋，生怕一個(gè)不經(jīng)意摔碎了。上課時(shí)，我總是時(shí)不時(shí)用手悄悄得摸摸雞蛋一節(jié)課我摸了五、六回雞蛋。放心地看了又看，看哎!好不容易等到了下課，我用手輕輕地的拿著它，走路也變得慢吞吞的，生怕我的雞蛋碎了。中午我吃完飯，突然想起了我的雞蛋還在教室呢，我一口氣就跑到了教室，看到它還在那，靜靜地躺在課桌里，我終于放心了。一天下來，把我弄得緊張兮兮的，總算圓滿完成了這次的任務(wù)。真輕松!
通過這次保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，我才意識(shí)到，爸爸、媽媽養(yǎng)育我有多累，有多辛苦。悉心地照顧我，處處呵護(hù)著我。謝謝您，我的爸爸、媽媽!
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