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    描寫故事的作文600字

    時間:2023-03-10 15:16:41 作文600字 投訴 投稿
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    【精選】描寫故事的作文600字三篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫故事的作文600字3篇,歡迎大家分享。

    【精選】描寫故事的作文600字三篇

    描寫故事的作文600字 篇1

      不管是誰,都會感到家庭很溫馨,很溫暖的一刻。今天我就給大家講發(fā)生在我家的的一件既有趣,又和諧的事吧!

      有一天,爸爸喝了一點酒,所以回到家就睡了。媽媽也剛打掃完衛(wèi)生準備躺到沙發(fā)上休息。這時,只聽見“轟隆”一聲巨響,我害怕地問媽媽:“怎么回事?”“沒事兒,打雷了,估計馬上要下雨!”“哦!”于是,我馬上出動,將所有的窗戶全部關死。

      不一會兒,雨就下起來了,而且越下越大,向窗外望去,所有的狀物都消失了,那是一塊兒白布制成的`背景,那斜斜的雨絲仿佛已經成橫向的了!突然,南窗戶傳來噼里啪啦的聲音,還沒睡著的爸爸也被那震耳欲聾的雨聲驚醒了,看著那扇窗戶,他大叫:“呀!下冰雹了!”他的話音剛落,就不知怎么的,我的屋就噴進了水,!他是從窗戶上邊進來的!我連忙跑去拿來一個大盆,用來接著那噴下的水。“呀!下邊也進水了!”我又趕緊拿來干毛巾被擋住。就在這時,我突然發(fā)現那邊的窗戶也涌進來水了!我又把那些離我最近的干毛巾扔過來兩個。這時,我跑去爸爸那個屋看看進水了沒。我一進去,就看見我那一向不關心家里情況,也從來都不做家務的爸爸這時正在拿毛巾擋涌進來的水呢!我順手又將廁所的幾條干毛巾遞給他,于是他又認真地干起來了。后來我又到哥哥的屋查看情況!案纾 编?電腦前的哥哥哪去了?我一扭頭,看見他正在廁所里找毛巾哩!我隨手給了他三條毛巾,呵呵!平時懶惰的哥哥也變得勤快起來了!“文文!”媽媽正在瘋狂的叫我!叭グ褬巧系耐习涯孟聛恚 庇谑俏疫B滾帶爬得把拖把拽了下來,然后就和媽媽一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他們的后,也紛紛來幫忙。

      啊!終于弄完了,我們一家都高興地坐在電腦前開心地看電影。

      今天,雖然我們很累,但換來了一家人的開心!真是難得呀!

    描寫故事的作文600字 篇2

      成長,一個多么令人向往的詞語,從小,我盼望著長大,盼望著早日有一天能成為大人。繪畫,讓我懂得了什么是成長。

      我從小就對繪畫有著濃厚的興趣,喜歡用彩筆畫出美麗的世界,畫出我心中的夢想。剛開始學畫是很順利的,老師是一位老教師,和藹可親。講起課來生動有趣,讓我越來越喜歡繪畫。當時的我學的是兒童畫,可以用彩筆隨意繪畫,在我開心的時候,可以用畫筆畫出我的喜悅;在我不開心的時候,可以用畫筆畫出我的煩惱。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。

      但是因為一件事情,我開始厭煩學習繪畫了。因為老師是一位老教師,年齡有些大了,滿頭白發(fā),便不能再教繪畫了。那時的我才上四年級,對繪畫有了剛剛有了一些自己的感知,老師說,我不能停止學畫,否則之前的努力都是無用的。迫于無奈,我又跟著另一位繪畫老師開始學畫。那位老師并不和藹,我總是想著以前的老師,開始厭煩學畫。

      我對媽媽提出了我的想法,當時的我感覺自己長大了,認為我能向媽媽提出自己的意見了,心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽了我的建議之后,煞費苦心的又把我領到了另一位美術老師的門下受教。那位老師是個中年人,個子并不高,總是喜歡叫孩子的小名,感覺十分親切。老師讓我開始接觸素描,素描是繪畫中十分難的,而那位老師的要求又十分嚴格,我常常被老師批評,心中十分委屈。每次回家,我都會抱住媽媽痛哭一場,媽媽語重心長地給我講了達芬奇畫雞蛋的故事,又對我說:“在追求夢想的道路上,會有風光的時候,也會有失敗的.時候。只要你用心學習繪畫,媽媽就會永遠成為你堅強的后盾!”

      聽完媽媽的鼓勵之后,我咬著牙,每次去上繪畫課的時候都十分認真。就這樣過了一年,我的繪畫有了很大的進步,老師每次都會表揚我的進步,爸爸媽媽都替我高興。

      繪畫讓我明白了,一個人的成長不是一瞬間的。成長,是懂得“風雨之后總會有彩虹”、是學會忍耐孤獨、寂寞,學會承受挫折,取得勝利。

    描寫故事的作文600字 篇3

      打開我成長的檔案,里面充滿了喜怒哀樂的故事,最令我記憶猶新的是第一次采訪。

      記得那是我剛讀小主人報時,一個星期六的早晨,我一到教室,老師就宣布:“今天我們去附近的沃爾瑪超市進行第一次采訪。”我既高興又害怕,別看我平時活潑好動,大大咧咧的,但我卻是只紙老虎,一遇到陌生人就變得“啞巴吃個麻花——結結巴巴”,一句完整的話也說不出。

      我跟著大部隊來到超市,恰逢商場搞促銷,所以里面人山人海。同學們陸續(xù)鎖定目標,開始進行采訪任務?粗麄兣d高采烈地與別人交談,我卻呆呆的.站在一旁,始終不敢邁出采訪陌生人的第一步,心里非常著急,就像熱鍋上的螞蟻,團團轉。同學們一個個都快完成任務了,我還沒開始,老師走過來,拍拍我的肩膀,說:“加油,你可以的!庇辛死蠋煹墓膭,我信心倍增。我環(huán)視四周,發(fā)現了一個老奶奶坐在椅子上休息,我鼓足勇氣走了過去說:“奶,奶,奶,奶奶,好!薄安灰拢竽憜!蹦棠绦χ膭钗!澳,您,燒,燒菜嗎?”奶奶看我憋紅了臉,便問我?guī)讱q了,讀幾年級了,叫什么名字……不知不覺我和奶奶聊了起來。奶奶告訴我:“世界上好人多,熱心人多,要大膽與人交流。”

      正聊的興起,只聽見老師:“集合!蔽业皖^看了看自己的本子,竟然一個字都沒寫,白紙一張。這次采訪雖然沒有記錄下來,但我卻克服了和陌生人說話結巴的毛病,我突然發(fā)現自己成長了,我相信只要勇敢的邁出第一步,后面的問題也就能迎刃而解了。這件事一直深深地印在我的腦海里。

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