學(xué)會生存作文600字（通用3篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會生存作文600字（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)會生存作文1

　　人和萬物都只是世間“滄海一粟”，看似渺小，但在學(xué)會生存的問題上，卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式，它隨著周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹、任何一個(gè)生靈都應(yīng)該根據(jù)環(huán)境來決定自己的'生存方式，但我認(rèn)為，生存這道公式的等號后面的正確答案應(yīng)該是獨(dú)立。

　　我曾經(jīng)在花園里觀察過一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長，雖然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機(jī)勃勃的小草挺立在石頭縫隙里，有些不和諧，卻異常美麗。小草因?yàn)槟軌颡?dú)立，所以，它不需要園丁的精心呵護(hù)，只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽光，即便抬頭迎面風(fēng)吹雨打，也堅(jiān)強(qiáng)地挺直身軀，依靠僅有的一點(diǎn)碎土，就能成就精彩的、翠綠色的，屬于小草的“人生”。

　　小草如此獨(dú)立，人又何嘗不是呢？猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國際安徒生獎的作品《快跑！男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰(zhàn)期間為了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，蘇力克的手不幸受傷，卻因?yàn)槭仟q太人而得不到及時(shí)醫(yī)治，最終導(dǎo)致左手截肢。好心的農(nóng)夫救濟(jì)他，但蘇力克堅(jiān)持用自己的勞動換取一日三餐；路人幫他系鞋帶，他卻堅(jiān)持用牙協(xié)助右手自己系；在德軍追趕他時(shí)，因?yàn)橹挥幸恢皇�，所以跑起來很不協(xié)調(diào)，蘇力克摔倒了，但他還是自己爬起來，受傷了，他告訴自己：“一直跑，堅(jiān)持就可以活下去。”

　　獨(dú)立不僅僅是一種生存方式，還是一種信念、一種力量、一種堅(jiān)持。這種獨(dú)立的生存方式能使弱者變得強(qiáng)大，強(qiáng)者變得更強(qiáng)。我堅(jiān)信：獨(dú)立一定是學(xué)會生存的答案。

　　學(xué)會生存作文2

　　“生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛下無憂無慮地生活著，沒有什么可擔(dān)憂的。但許多人沒有想到過，假如父母不在的時(shí)分，應(yīng)該怎樣生存？我們必需要學(xué)會生存。

　　我讀過這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月，然后就把本人的幼虎逐出本人的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它本人在外面捕食，本人生存；有的幼虎不愿分開虎穴，老虎媽媽竟然都會狠下心來咬幼虎，迫使他分開虎穴。在動物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱吮救说膬号�，能狠下心來這樣做。而我們呢？我們的`媽媽會這樣做嗎？

　　“家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話，我覺得并不正確，我們不應(yīng)該在有風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)分躲在家里，我們應(yīng)該進(jìn)來克制。在香港的演出和玩耍就給了我一個(gè)慘痛的經(jīng)驗(yàn)。

　　2017年暑假，我們的少年宮管樂團(tuán)要去香港演出，家長不能陪同。動身前，我覺得一個(gè)人在外，不會有什么風(fēng)險(xiǎn)，沒有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現(xiàn)理想并沒有想象中的那么簡單：由于天氣太熱了，每天都要換洗衣服，關(guān)于一向不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”；由于在外演出，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著肚子；每天晚上。同寢室的教師每天白晝不在，晚上兩三點(diǎn)才回來，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時(shí)分。教師讓我們發(fā)散玩耍。走的走的，我跟室友走散了，我焦急的像熱鍋上的螞蟻，多有些手足無措了。我只好原地不動傻傻地等著。非常鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來。

　　獨(dú)立生存并不簡單，只要我們?nèi)缃窬蛯W(xué)會獨(dú)立了生存，那么，在人生道路上才不會閱歷更多的磨練，才不會被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。

　　學(xué)會生存作文3

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻包含了無數(shù)深入的哲理：寬廣草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追逐；北極冰洋中，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在理想中，幼小的我們也要學(xué)會生存。

　　生存說簡單也不簡單，說困難也不困難，關(guān)于那些會生存、擅長生存的人來說，無論在怎樣的狀況下，生存仿佛一場游戲。在遇到偶發(fā)事情、風(fēng)險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會不驚惶失措，積極開動本人的大腦，用之前在生活中所積聚的經(jīng)歷和學(xué)問來使本人轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。

　　翻開記憶的匣子，翻開往事的篇章，那一次的閱歷又浮如今我的眼前。

　　二年級那年，一天，放學(xué)后我高快樂興地往家里走去，一不當(dāng)心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的眼淚就不聽指揮地掉落，當(dāng)時(shí)的我倒在了地上嗟嘆。

　　過了一會兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么困難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢不容悲觀�！鞍�，這可怎樣辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng)可貼！”我喃喃自語道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水悄悄地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會兒，我慢慢能夠走路了。

　　經(jīng)過這件事給了我很大的震動。正如人生道路，不都是好事多磨的.，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、峻峭的，或許還有荊棘，當(dāng)我們遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑仗本人的聰慧與勇氣，英勇面對這些生長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這才干學(xué)會生存。我們只要去克制艱難，學(xué)會生存才干成為生活的強(qiáng)者。因而，我們一定要學(xué)會生存，才干立足在這個(gè)社會上。

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