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學(xué)校故事的作文600字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)校故事的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校故事的作文600字 篇1
新的學(xué)期開始了，月的假期如同夢一般過去了，又該上學(xué)了。早晨，我穿上淺綠色的襯衫和最酷的深藍(lán)色牛仔褲，戴上鮮艷的的紅領(lǐng)巾，背上新書包，高高興興地去上學(xué)。
學(xué)校的升旗禮儀式上，一陣風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，得意的的表情在臉上流露，我也不知道為何那么得意。升旗禮結(jié)束后，同學(xué)們回到教室里，老師安排同學(xué)們調(diào)換座位。本人個(gè)子高，所以總被安排坐在教室的最后一排。如今，跟本人坐在一起的是班里出名的的優(yōu)等生——善變偉強(qiáng)。當(dāng)我聽到這樣安排時(shí)，若無其事。可是后來，有人提醒我說：諸葛亮，我可要小心偉強(qiáng)啦！別看他上課挺認(rèn)真的，下課后就發(fā)病啦！別看他平時(shí)在老師面前彬彬有禮的'，他可是欺軟怕硬！在力氣大、班長、委員面前，他顯得一副恭恭敬敬的樣子，在平平常常的同學(xué)們的面前卻經(jīng)常欺負(fù)他們。那你們?yōu)樯恫桓嬖V老師呢？別提了，他在生活中對老師那么恭敬，老師哪信啊！哦？是嗎？我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，那我們可以揭穿他的真面目啊！你能揭穿他的真面目嗎？當(dāng)然可以啦！死黨們對我佩服的五體投地。哈哈，這時(shí)候的我像馬小跳，偉強(qiáng)是丁文濤，我那三個(gè)死黨，好像馬小跳三個(gè)最好的朋友。呵呵。
我趁丁文濤和老師去辦公室拿課堂作業(yè)時(shí)，我舉起手，班長問我啥事，我說我是為同學(xué)們的事情而舉手，我還問班長覺得偉強(qiáng)是個(gè)怎樣的人。欺軟怕硬。班長回答。他欺負(fù)過你嗎？我問。當(dāng)然。班長說。啥？姓陳的，姓謝的，姓方的！你們咋搞的？我生氣了。我們以為偉強(qiáng)不敢欺負(fù)班長，所以就謝源浩斷斷續(xù)續(xù)地說。以后不了解情況就別胡說！我批評他們。哈哈哈哈哈哈，俊濤你都快成老大了。勞動委員說。我同意！讓俊濤成為我們的老大！！副班長說。我也是！我也是！安靜！我大聲的說，明天在天鴻百貨商場下面集合！是，老大！哇！連女生都叫我老大了！哈哈，太高興了！
學(xué)校故事的作文600字 篇2
今天是我的生日，媽媽特意了給我買了個(gè)迪莫玩偶和一個(gè)咕嚕球，我可高興了！
但是，還有奇跡發(fā)生了！媽媽將這兩件玩具給我，我把它們放一起，迪莫居然被咕嚕球收復(fù)了！我當(dāng)時(shí)又高興又著急，想：迪莫肯定是活的。我想怎么把迪莫從咕嚕球了弄出來，我一下子就把咕嚕球扔掉到了床上，迪莫就出來了。我當(dāng)時(shí)簡直高興得不知道用什么詞來形容，我把迪莫扔得高高的，迪莫害怕得叫起來，我接住了它，剛接住它的時(shí)候，迪莫的.肚子就“咕咕”地叫起來，我問迪莫什么東西可以代替可可果，迪莫說是桃子，我連忙把放在陽臺的桃子拿給迪莫吃，迪莫吃飽了之后，我就跟它玩了好一會兒。我覺得累了，就把迪莫收進(jìn)咕嚕球里了。我擁有迪莫了！我在床上跳來跳去。
下午，我高高興興地去上學(xué)，突然我聽到”啊“的一聲，不少學(xué)生都往校門口沖，學(xué)校里亂成了一鍋粥。我回頭一看，切，一只才兩米高的怪獸，怕啥��？什么？怪獸？！我連忙往校門口跑去。哎！不對，我有迪莫��！我停住腳步，從書包里拿出咕嚕球，又想：不能讓同學(xué)們知道我有迪莫，我得在暗中使用迪莫。我跑到教學(xué)樓樓上，把迪莫召喚了出來�！钡夏W光沖擊！“迪莫一招就把怪獸給搞定了，我很高興，說：”這怪獸也太低級了，根本不是我的對手！“我又把迪莫給收了回來，跑了。
第二天，報(bào)紙上就登了迪莫的新聞，我覺得很無所謂，別人都在討論迪莫，而我卻諾無其事的做作業(yè)。回家后，我進(jìn)入了我的房間，鎖上房門，把迪莫召喚了出來�！钡夏裁礀|西可以代替能恢復(fù)pp值的藥水？“”迪莫。（水）”恢復(fù)血量的藥水呢？“”迪莫迪莫。（草莓果汁）“”懂了。“我把水和榨好的草莓果汁都給迪莫喝了，迪莫精神好多了�！蹦敲�，怎樣可以讓你升級？“”迪莫迪莫（多吃桃子）“”知道了。那怪獸從哪兒而來的？““迪莫迪莫（不知道）“”看來，我得警惕點(diǎn)了�！�
五年級:林俊濤
學(xué)校故事的作文600字 篇3
時(shí)光荏苒，來到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的學(xué)校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學(xué)校故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的學(xué)校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動會了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯(cuò)的名次。
接下來，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動會正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒有比賽的運(yùn)動員都焦急地等待著各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學(xué)并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯(cuò)的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個(gè)影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運(yùn)動會我們班獲得了不錯(cuò)的成績，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。
所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的.光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我們豐富學(xué)校故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。菁菁學(xué)校，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會珍惜這段可貴的學(xué)校生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋�(gè)角色。
學(xué)校故事的作文600字 篇4
時(shí)光荏苒，來到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的學(xué)校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學(xué)校故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的學(xué)校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動會了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)班級的一份子都躍躍欲試。我首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我班獲得了不錯(cuò)的名次。
接下來，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動會正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒有比賽的運(yùn)動員都焦急地等待著各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的`同學(xué)并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我班拿到了十分不錯(cuò)的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個(gè)影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運(yùn)動會我班獲得了不錯(cuò)的成績，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。
所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我豐富學(xué)校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。菁菁學(xué)校，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會珍惜這段可貴的學(xué)校生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋�(gè)角色。
學(xué)校故事的作文600字 篇5
“老師……”
班主任抬了抬眼，又是他。
班上的那個(gè)女生，成績優(yōu)秀，才華橫溢，是老師學(xué)校的得力干部，經(jīng)常可以在學(xué)校的各大場合活動中見到她的身影，是學(xué)校的大紅人。而且長相美貌動人，性情平靜溫和，平日不乏仰慕的男生前來追求。不過在眾多的追求者中，只有他最正經(jīng)和癡情。
班主任嘆了口氣。
“現(xiàn)在是體育課，你可以去她的座位上看看，但不可以動私人物品或翻看個(gè)人隱私。時(shí)間只給你兩分鐘，過后請馬上離開回到自己的班級去。”
班主任已經(jīng)是格外開恩了，換其他人是絕對沒有這個(gè)權(quán)利和機(jī)會的。所以男孩格外感激。
他緩步走到她的座位上，輕輕地?fù)崦淖雷樱S后又慢慢地坐下去，目光仍不離桌，眼里盡是柔情。
一節(jié)課的時(shí)間過得快，初中三年也過得快。兩分鐘的時(shí)間， 不過是眨眼工夫。但對于他來說，這兩分鐘是無比珍貴，格外美好的；是他人生中照亮他心靈的`一束明亮的光。
兩分鐘到了，他乖乖離開座位，走出教室。他從教學(xué)樓向下俯視，一眼就瞧見了她。她什么時(shí)候都是那么的美，運(yùn)動場上意氣風(fēng)發(fā)的她也散發(fā)出別一樣的魅力。
他的眼神黯淡下來，不像是失望，也不是悲傷。似是在發(fā)呆，可總是令人感到一種莫名的憂愁。
他轉(zhuǎn)過身，走了。
后來發(fā)生了什么呢？忘了。也許兩人作為同學(xué)保持著些許聯(lián)系，也許早就互相從對方的生活里遺忘而各奔東西。他們最后成為了戀人嗎？難說。但據(jù)我所知，事情已經(jīng)過去了至少七年。
——你只是呼吸過的一片樹葉，我卻把它當(dāng)作森林來?xiàng)ⅰ?/p>
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