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關(guān)于日子作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的日子作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
日子作文600字 篇1
雨后,薄薄的煙籠罩了這個(gè)世界。緩步小道,張開(kāi)十指,接住一滴滾滾而落的水珠,涼意自指間滲開(kāi),一抹盈盈淺笑,這,莫不是平凡日子里的詩(shī)意。
過(guò)慣了白駒過(guò)隙般的生活,分?jǐn)?shù)上的失落令我不免心生苦澀。來(lái)到鄉(xiāng)下,恰逢細(xì)雨霏霏,這自然中的朦朦朧朧倒也讓我有了些許沉醉。晶瑩的雨珠從葉梢尖滾落,遠(yuǎn)處碧水藍(lán)天,融于一體,就似那風(fēng)兒的`鋪陳、渲染。淺淺的芬芳,濃濃的詩(shī)意……
步于青苔小路,石板間的青色在我眼前恣意擴(kuò)散,指尖劃過(guò)參差不平的墻面。一向喜愛(ài)雨后的景色,隱隱約約的,尤其是銀銀湖光,淡墨遠(yuǎn)山,總讓我憶起那句“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,讓我有置身仙境的感覺(jué)。
來(lái)到小橋流水,橋面的斑駁亦有種神秘的美感,古老,但又不失柔和。閉上雙眸,流水叮咚,自然的旋律在耳畔,在心中跳躍。倚著小橋扶手欄桿,靜靜聆聽(tīng),這個(gè)只屬于自然的聲音……良辰美景,沁人心脾。
途經(jīng)幾家犬吠,轉(zhuǎn)眼遇見(jiàn)青山,不高,但仍舊霧氣裊裊,頗有美感。心間一喜,哈,這不就是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的意境么。
卷帶著幾縷花香,裹挾著幾分歡愉,向山間小路邁去歡快的步伐。一路上風(fēng)景如畫,叢竹若燭,清眸似水,黛眉如煙。半路,小亭赤色,身子不由自主跟去。下起淅瀝小雨,為山下風(fēng)景又添一份朦朧的神秘。佇立小亭,涼風(fēng)微拂,略帶起衣襟。山下煙氣裊裊,隱隱碧水輕顫,似一幅水墨畫,淡淡的詩(shī)意之美凝于心間。
略有幾分執(zhí)拗,踏下石階,任小雨洗刷心靈,蕩滌塵埃,迷上心頭的除了涼意,除了薄煙,還有蘇軾的那句“一蓑煙雨任平生”。此時(shí)此刻,如此美景,內(nèi)心受到自然的觸動(dòng),亦是詩(shī)中才包含的豁達(dá)意境罷。
山間天色漸黑,夾雜著依依不舍,回眸碧水青山,暗自揣摩:自然中都潛藏著如此詩(shī)意,何苦為爭(zhēng)名而放棄了大片暗暗等待著被發(fā)現(xiàn)的美,就在那細(xì)雨霏霏的平凡日子里……
日子作文600字 篇2
童年,是爺爺為我折的那一架架淺藍(lán)色的紙飛機(jī);童年,是爺爺“吧嗒”著草煙,在夕陽(yáng)下為我講的那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事。童年,是爺爺駝了的背,是爺爺被壓垮了的肩膀,是從爺爺嘴里或者鼻子里吐出的一圈又一圈的輕煙。
在我很小的時(shí)候,父母就將我送到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳依锪恕jP(guān)于那個(gè)時(shí)候的記憶,大多數(shù)已經(jīng)模糊不清了,只是現(xiàn)在的某些時(shí)候,耳旁會(huì)依稀響起一首用稚嫩的童音唱出的不知名的歌曲,眼前也隨著這首歌的響起,浮現(xiàn)出一幅沉暗的有關(guān)夕陽(yáng)的畫面。畫中,一位面色黝黑的老人,望著夕陽(yáng),沉思。
“你這是把賣鹽的打死了嗎?做菜做的這么咸!”爺爺猛地放下碗,將筷子摔在桌子上,朝對(duì)面正大口大口扒飯的爸爸怒吼道。這時(shí)的爺爺,眼睛瞪得大大的.,怒視著爸爸,或許是因?yàn)楹攘诵┚扑嫔@得有些微紅,卻更襯得他的可愛(ài)。他的嘴向上撅著,頗像個(gè)三歲小孩生氣時(shí)的模樣。那時(shí)我才七歲,見(jiàn)大人吵架,也只能在一旁呆呆地望著,卻不知道,這場(chǎng)架絕非空穴來(lái)風(fēng),只是因?yàn)榘职衷诔抢锇布伊,我也得離開(kāi)鄉(xiāng)下,回城了。吃過(guò)午飯,大人們也開(kāi)始忙著收拾東西起來(lái),我一時(shí)閑著,便走到大門口,踩門檻玩兒。爺爺搬了一根板凳,坐在門口,倚著墻,又開(kāi)始抽起草煙來(lái),一圈一圈的輕煙,飄上了空,在夕陽(yáng)放射的光輝下,又化成一絲一縷。他回頭看了看我,眼里滿是不舍與無(wú)奈,我朝他笑笑,他又回過(guò)頭去,望著天,吐著煙圈。過(guò)了好一會(huì)兒,他才開(kāi)口說(shuō)話:"城里好啊,到了城里,好好讀書,別掛念著爺爺啊······”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他也沒(méi)回頭,沒(méi)看見(jiàn)我的動(dòng)作,我的表情。臨走時(shí),我騎在爸爸的肩膀上,俯視著他,才發(fā)現(xiàn),他的頭發(fā)已是花白。
如今,爺爺已不在人世,我只能在人間向住在天堂的他,祈禱,祝福。我無(wú)法忘記那些夕陽(yáng)下靜靜閑談的日子,更無(wú)法忘記你,爺爺。
日子作文600字 篇3
周日在家整理書櫥,將“廢銅爛鐵”逐出家門,只留下了幾本“金子”,其中就發(fā)現(xiàn)了一本泛著淺黃的硬皮書,封面上寫著《三國(guó)演義》四字,忽然,眼前仿佛又出現(xiàn)了三國(guó)時(shí)代群雄紛爭(zhēng)的局面,幾千多年前的情景依然歷歷在目……將我引領(lǐng)到了我與你一起走過(guò)的日子。
四年級(jí)時(shí),家中買了電腦,那時(shí)候剛開(kāi)始接觸《三國(guó)》,準(zhǔn)確地說(shuō)是玩了一個(gè)關(guān)于三國(guó)的游戲,那時(shí)候我只知道劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義罷了。
五年級(jí)時(shí),由于課本知識(shí)涉及的增加,我開(kāi)始對(duì)三國(guó)有了了解。讀書之旅,將我的視野開(kāi)闊了許多,那是,我只是看了一部《三國(guó)》的動(dòng)畫片,沒(méi)想到從此迷上了三國(guó):運(yùn)籌帷幄的諸葛亮,禮賢下士的劉備,忠心的關(guān)羽,暴躁的張飛……他們給我留下了深刻印象,我如獲至寶。我看到了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,我看到了一段段不可思議的傳奇。當(dāng)時(shí)真是“衣帶漸寬終不悔”,我開(kāi)始了一場(chǎng)精彩紛呈的三國(guó)之旅,因我深入了這個(gè)兵荒馬亂,刀光劍影的世界。我在讀書,觀看的所見(jiàn),所聞,所感,讓我明白了:真正的英勇,是趙子龍單騎救主,沖出曹軍的.重重包圍,揚(yáng)名天下;真正的智慧,是諸葛孔明在江東舌戰(zhàn)群儒的談笑風(fēng)聲;真正的忠心是關(guān)羽在面對(duì)誘惑時(shí),過(guò)五關(guān)斬六將以明忠誠(chéng);真正的霸王,是呂布面對(duì)三英的挑戰(zhàn),手持方天畫戟,與其大戰(zhàn)三百回合;真正勇猛,是張翼德在長(zhǎng)坂坡上嚇退數(shù)萬(wàn)曹軍的怒吼;真正的豁達(dá),是關(guān)羽在曹操敗走華容道時(shí)的能屈能伸……令我最感動(dòng)的就是諸葛亮,諸葛亮收二川,擺八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。文韜武略,借風(fēng)借火借箭,羽扇輕搖。問(wèn)鼎三足怎落腳,隆中對(duì)分曉,只盼來(lái)日登蜀道,再續(xù)出師表!
如今《三國(guó)演義》以陪伴我十幾個(gè)春秋,現(xiàn)如今的忙碌無(wú)暇顧及,但我絕不會(huì)忘記你和我一起日子。
突然,電視中響起熟悉的旋律:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,古今多少事……
日子作文600字 篇4
叮鈴鈴煩人的鬧鐘響了起來(lái),一刻不停。我皺著眉頭,無(wú)比煩躁地蹬開(kāi)被子,低吼了一聲。又是一個(gè)星期一的早晨,討厭的張老師又要唱催眠曲了。
起床、刷牙、吃飯、去學(xué)校,這一套動(dòng)作我不知做了多少遍了。背著沉重的書包,我無(wú)奈地嘆了一口氣:哎!如果世界上沒(méi)有學(xué)校就好了。
這時(shí),我背上的擔(dān)子貌似消失了,我驚異地抬頭,發(fā)現(xiàn)學(xué)校不見(jiàn)了!原來(lái)學(xué)校的地方竟然成了一個(gè)游樂(lè)園!我激動(dòng)無(wú)比,立刻扎進(jìn)人海,自由自在地玩了起來(lái)。過(guò)山車、海盜船、鬼屋、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯每一個(gè)項(xiàng)目我都玩了一遍,而且全都不要錢!
不知不覺(jué),我瘋到了下午一點(diǎn)半,肚子向大腦發(fā)出了急報(bào)。我拍拍肚皮,在游樂(lè)場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了半天,也不見(jiàn)一個(gè)零食攤。無(wú)奈之下,我只好往家的方向走去,希望能吃上一頓香噴噴的飯菜。
到了家,媽媽和爸爸竟然在家。我問(wèn)他們:有吃的嗎?他們卻說(shuō):什么?你說(shuō)什么?什么?我奇怪極了,難道爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)我了?我又問(wèn):那你們知道我是誰(shuí)嗎?
我們的女兒呀!他倆異口同聲道。
難道是傻了?!我自言自語(yǔ)道。我又問(wèn)了他們幾個(gè)常識(shí)問(wèn)題,他們竟一概不知,仿佛從沒(méi)上過(guò)學(xué)一般。
我大吃一驚,難道學(xué)校的消失讓所有人的知識(shí)文化也消失了嗎?我快步離開(kāi)家,來(lái)到大街上察看。
只見(jiàn)街上正發(fā)生一場(chǎng)亂斗一個(gè)瘦小的男人正蹲在地上像三歲小孩般嚎啕大哭,一個(gè)比他強(qiáng)壯很多的男人正對(duì)他拳腳相向。一問(wèn)原因,竟是因?yàn)橐粋(gè)玩具而起。我不禁發(fā)慌,學(xué)校的`消失引起了現(xiàn)在眾人癡傻的樣子,而學(xué)校的消失責(zé)任估計(jì)在我,都怪我說(shuō)讓學(xué)校消失的。
我朝天一聲長(zhǎng)叫:學(xué)校你快回來(lái)吧!
只聽(tīng)轟的一聲巨響,學(xué)校從天而降,人們紛紛恢復(fù)了原樣。我喜極而泣,世界又恢復(fù)了原來(lái)的秩序。
看來(lái),接受教育還是很重要的啊。
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