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【必備】出的作文600字八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的出的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
出的作文600字 篇1
我們班是名副其實的“三國”班，班中同學(xué)個個身懷絕技，不容小覷。不信？那就請你洗耳恭聽，聽我細細道來。
諸葛亮——馮浩翔
馮浩翔是一本活《百科全書》，人稱小諸葛。記得一節(jié)課上，我已經(jīng)記不清是哪節(jié)課了，但是永遠不會忘記老師問的那個問題：“貓頭鷹能辨別顏色嗎？”同學(xué)們一聽，個個樂了，瞎嚷嚷著：“貓頭鷹有眼睛，肯定能��！”可馮浩翔卻把小手一舉，說出了令我們感到非常意外的答案：“貓頭鷹視網(wǎng)膜中沒有錐狀細胞，辨別色彩能力差，它只能辨別藍色�！崩蠋熞宦�，連連點頭，面露喜色，而我則向他投去了嫉妒羨慕不敢恨的目光，哀嘆上天怎么不賜給我馮浩翔這般的“諸葛腦”呢？
劉備——張益凱
班上有“諸葛亮”，自然不會缺了“劉備”。張益凱就是劉備的化身，他雖少言寡語，外表看著柔弱，但骨子里卻有一種常人所不及的韌勁。一次籃球比賽中，他不小心摔倒了，膝蓋磕破了一層皮，紅色的血絲隱約可見。班主任勸他下場休息，讓替補隊員上場，可他硬是堅持下來，為班級投進了兩個寶貴的三分球。我敢說，憑著他這副壓不垮的硬骨頭，將來必要成就一番大事。
張飛——林子欽
再說班上的“張飛”，此人正是林子欽。就在昨天，有一位高個子女生不知何故向我們男生豎起了中指，投來鄙視的眼神。一向脾氣火爆的林子欽見狀，哪里愿意吞下這口氣，他面帶怒色，疾步走到她的.面前，雙腳分開站定，兩手把腰一叉，雙眼瞪得比燈泡還大。那個女生見此情景，害怕不已，連聲道歉。事后，林子欽夸口說：“咱不費一兵一卒，就讓女生甘拜下風(fēng)。”哈哈，這個愛吹牛皮的“張飛”比起那個勇猛魯莽的張飛，顯然是更勝一籌了。
當(dāng)然了，限于篇幅，咱就不再列舉咱們班其他的“三國”人物了。如果你感興趣，可到我們班一游，到時我再給你一一介紹。
出的作文600字 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
上課的鈴聲又響起來了，我們都趕緊的會到座位上，收起了下課時嬉笑的面容，面色嚴峻的等待老師來給我們上課。
上課鈴聲大了沒多久，數(shù)學(xué)老師就帶著課本站在講臺上，開始講著數(shù)學(xué)，坐在下面的我們還沒有反應(yīng)過來，放在桌上還是語文書，我們明明剛剛看課表上面寫的是語文課啊！怎么現(xiàn)在卻上起數(shù)學(xué)課來，老師現(xiàn)在在講臺上講的激情四射，我們很想問下老師他是不是走錯教室了，過了一下我們還是都沒人上去問，可能都以為老師們又換課上了呢？
其實說句實話，貼在教室的課表簡直就是一個擺設(shè)，老師們的課與課表上面的時間能夠?qū)Φ玫降臎]有幾節(jié)，但是老師們不都只是剛開學(xué)一個月間，上課的時間調(diào)動的比較平凡么？再接下來的時間里，上課的時間不都基本上已確定下來了么？所以在私下里我們每個人都會再備一份課表，以免我們不知道上了這節(jié)課下節(jié)課上什么，在上課前沒做好準(zhǔn)備工作。
大概在上了十幾分鐘的課吧！語文老師急沖沖的推開教室門，一只腳踏進了教室一只腳還在外面的望著教室，一看到數(shù)學(xué)老師在上課，整個臉色變了變，就問數(shù)學(xué)老師：“如果我沒記錯，這節(jié)課好像是我的課吧！”數(shù)學(xué)老師站在那想了想，可能是發(fā)現(xiàn)這節(jié)課不是他的課，整個臉都紅了紅，連忙收拾了下書就離開了，于是我們又接著上語文課了。
當(dāng)這節(jié)課上完上下節(jié)數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)老師一開始并沒有講課，而是為我們怎么沒有人在上節(jié)課提醒他，其實如果不是老師們平凡的`換課的話，我們又怎么會不知道到底該上什么課呢？當(dāng)我們知道時我們又怎么不會去提醒呢？可是連我們自己都不確定該上什么，我們又怎么去提醒呢？
老師們請不要隨意換課好么？我們需要的是一個正確的課表，不是一個只是擺飾物的課表。
出的作文600字 篇3
隨著音樂的鼓點響起，我和舞蹈班的小伙伴跳著歡快的舞步進場了，這是媽媽公司的年會，我們要獻上舞蹈《大吉大利中國年》。
首先，我們用大拜年的造型出場，我們中有人擺出各種表現(xiàn)新年好的造型，有人圍著這些造型歡快地跳躍、拍照；然后“過大年、貼春聯(lián)、樂翻天，幸福生活比蜜甜”的歡快主旋律響起，我們開始跳出各種造型和舞姿，一會兒是下腰動作，一會兒是兔子跳動作，一會兒是躺下翻起的動作，一會兒是三角形隊列，一會兒是“滿天星”隊列，一會兒是橫隊列，觀眾席上掌聲不斷、驚嘆聲不斷；最后在“眾星捧月”造型（我們圍成一個圓圈，華華在中間快速旋轉(zhuǎn)）完成之后，嘩啦一下變出了一個新造型，第一排的中間三位舉著“�！弊趾汀叭f事如意”的橫批，斜著兩邊的`人則捧著大一串鞭炮，我和黃琪則扮成馬，希希和周周快樂地騎在我們身上舉著個碩大的大炮仗，把舞蹈節(jié)目帶入了高潮，觀眾席中頓時掌聲一片，我們又迅速地變成橫隊列，齊聲說著“祝叔叔阿姨身體健康、萬事如意！”，謝幕退場，表演十分成功。帶我們?nèi)ケ硌莸某A阿姨評價說，這是我們訓(xùn)練以來最成功的一次，沒有一個人錯動作、每個人的臉上都是甜蜜的笑容，我們的笑容迷倒了所有的觀眾。
這是我第一次在這種場合表演，為了這次演出，我和伙伴們訓(xùn)練了十二次，再加上之前舞蹈課的訓(xùn)練時間，真是花了我們好多功夫啊，陪我們上課和訓(xùn)練的爸爸媽媽們都說排個好節(jié)目真不容易啊，我呢，真的是明白了“臺上一分鐘、臺下十年功”的意思。當(dāng)然，我們也收獲了很多，表演結(jié)束后享用了一頓大餐，每個人都有一套漂亮的唐裝表演服，外加一個大紅包，我和小伙伴們個個樂開了花，一致要求開學(xué)后繼續(xù)一起上舞蹈課，能再有機會登臺表演，再掙個大紅包！
出的作文600字 篇4
“猜詞秀”，顧名思義就是一個人演一個人猜，表演的人可以說話，就是不能把詞中的任何一個字說出來。這是一場多么有趣的游戲呀！現(xiàn)在，一場搞笑的猜詞秀正如火如荼地表演著。
輪到我們組了，目前最高分是3分，我們一定要超過他們。我組派出的選手是搞怪有趣的.吳浩龍和聰明機智的靳浩泰。請選手們各就各位，比賽再次開始。在吳浩龍結(jié)結(jié)巴巴、吐字不清的情況下，我組已得一分，這離最高分已不遠了。在緊張和熱鬧的氣氛下圖片一個一個地跳動著，時間也一分一秒地過去了。吳浩龍彎著腰，因反光看不清是什么字，所以他慢悠悠地走向屏幕，又不慌不忙地走了回去，絲毫不在乎時間。他說了一聲“哦！”我們都認為他想到了什么好的表演方式，便用非常期待的目光看著他。只聽他說了一聲：“過！”“哈哈哈哈……”全班的人都笑得前仰后合。時間浪費了20多秒，但吳浩龍卻一點也不慌，像他那樣鎮(zhèn)定的人還真是少見啊。
下一個題目是“北極熊”，這個十分簡單，要是我表演的話我會這樣說：三個字，在夜空指著南的對面的是那顆星星？提出前兩個字，在這個地方有一種動物，就是以這兩個字命名的。我們國家的國寶是什么？提出第一個字，連起來讀�；砣婚_朗了嗎？但表演者是吳浩龍，真不知道他會說些什么。只見他抓耳撓腮，說：“這個動物生活在非常寒冷的地方�！碧彀�！我都快暈了。生活在非常寒冷的地方有許多動物，如：企鵝、北極狐、北極馴鹿……誰知道是哪個呀。當(dāng)我們在哈哈大笑和疑惑時，靳浩泰卻奇跡般地猜出來了�！氨睒O熊�！蔽覀儾坏貌粸榻铺┑穆斆鳈C智嘖嘖贊嘆，也不得不為吳浩龍的幽默風(fēng)趣哈哈大笑�，F(xiàn)在，想起這件事時，我都會忍俊不禁。
這個游戲不僅給我們帶來了快樂，還增添了同學(xué)之間的默契。我喜歡這個游戲，喜歡這個笑聲，更喜歡這個班級，我要把這件事永遠記在心間。
出的作文600字 篇5
“磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽其聲，不見其人。
這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。 “喂，磨刀的！”“哎！來了�！睕]想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個年過半百的老人，穿著一件土黃色的.襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非�！巴笟狻钡哪z鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。
他走到門前望了我們一眼，便開始準(zhǔn)備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時鄰居的一位朋友小聲說道： “他的發(fā)型真酷��！”他好像察覺到是在說他，便問道： “你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機靈說： “沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說： “沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進了屋里，再也沒有出來。
刀來了，他看了看刀便開始干活了。我是個外行看不懂，只見他不斷地換石頭，不斷換磨刀的動作，并還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。(中考作文 )這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口�！岸嗌馘X？”伯父問道。 “兩塊�！彼鴼饣卮鹫f。 “兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。接過錢，他說了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。
進到屋里，傳來了伯母的抱怨聲： “刀不會自己磨？還要花這錢�！边^了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。”關(guān)懷？我久久地思索著。
朋友啊！請你們記住，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，真是手留余香��！
出的作文600字 篇6
我的幸福就是老師和父母對我的愛。老師教我們知識和做人的道理，教我們?nèi)绾闻c同學(xué)和睦相處；爸爸努力工作，很辛苦地掙錢養(yǎng)家；媽媽每天操持家務(wù)，照顧我們的飲食起居。在我的心中，老師和父母就是最偉大的。
在家中我排行第二，上有一個姐姐，正讀五年級，下有一個弟弟，在讀三年級。我們?nèi)愕芏际前职謰寢尩膶氊悺寢尯荜P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到難題時，她都耐心地教我們。媽媽還很關(guān)心我們的生活。有一天中午，外面天陰陰的'，媽媽估計可能會下雨，就對我說：“升杰，外面天陰陰的，你帶一把傘去上課吧！”我說：“不用啦。怎么可能會下雨呢？”然后我就去上學(xué)了。下午放學(xué)的時候，果然下起了大雨。看著同學(xué)們一個個撐著雨傘回家了，我心里著急了。我真后悔沒有聽媽媽的話。正在我四處張望時，學(xué)校大門口出現(xiàn)了一個黑影。我仔細一看，原來是媽媽來了。我激動地沖下樓梯，撲進媽媽的懷抱。
有一次，我在學(xué)校體育課上跑步摔倒了。回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸仔細看了看我的傷口，差不多有三厘米長。他馬上跑到藥箱拿紅藥水幫我擦拭傷口，臉上露出了擔(dān)心的樣子，生怕弄疼了我。雖然我的傷口在疼，但我的心里是甜的。
還有一次，我上課不認真，在搞小動作，老師提醒了幾次，我仍然不當(dāng)一回事。后來，老師大聲叫我出去，不要聽課了。一開始，我很生老師的氣，覺得老師傷了我的自尊心。下課后，老師給我講道理，這時我才明白老師的用心。如果一個學(xué)生，老師不聞不問，那說明老師已經(jīng)放棄他了。后來，我看見老師在用心地批改我們的作業(yè)，雖然很疲倦，仍然在堅持。這時我才感到，其實老師這樣做是為我們好，從此我再也不敢生老師的氣了。
老師和父母的愛，就是我的幸福！
出的作文600字 篇7
水是生命之源，是哺育萬物的必要條件，是我們所必不可少的生存條件。沒有了水我們是無法生存的，可是物極必反，當(dāng)我們陷入到水的深淵中，結(jié)果是可想而知的。今天我和水在一起展開了驚心動魄的一場較量。
那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的曬在身上，像要被烤熟了一樣，這么熱我當(dāng)然要拿出我的消暑利器了——游泳。一想到泡在冰冰涼涼的泳池里，用腿和手拍打出晶瑩的水花，多么舒服呀！我趕快去和其他小伙伴商量好，我們帶著家長來到了水上樂園。
我和小伙伴們歡呼雀躍地奔向大門口，迫不及待的換上泳衣去體驗各種游戲項目。
我最想體驗的項目是一個“叢林探險”的游戲。不過這個游戲需要兩個人坐在一個橡膠閥上，這可難不倒我，我可是有姐姐的人。我死纏爛打地逼和我一起參加，租好橡膠閥后，我便拉著姐姐馬上奔向起點，我們坐上橡膠閥出發(fā)，看著清澈見底的溪水，心情不由自主的好起來。
橡膠閥緩緩地向前方前進，遠處迎面而來的是一座座栩栩如生的原始人木雕，我和姐姐驚訝了，那木雕做的'可真像活的，姐姐趕緊拿出手機拍照。我看了一會兒覺得脖子酸，便低下頭來看看周圍的其他景觀，我發(fā)現(xiàn)身旁有一株花特別好看，便伸出手來想摸一摸，無奈手夠不著，探身向前，一不小心掉進水里，我趕緊在水中掙扎，可是身高不夠，腳碰不到底，姐姐忙著拍照并沒有顧及我。我心里慌急了，這時我想，我不會就要死在這里了吧？不行，我不能放棄求生的欲望，就當(dāng)這水是一個普通人，我同他打架，我可以戰(zhàn)勝它的，不要放棄，努力讓自己浮起來。這時候，出現(xiàn)了一線生機：姐姐見我老久沒有動靜，回頭查看我，發(fā)現(xiàn)我掉入水中，趕緊把我救了上來。
我與水的這場戰(zhàn)斗，以我的勝利結(jié)束了。這場在別人看來可能會很可笑的一次打斗，卻在我的心中產(chǎn)生了巨大的震撼。我經(jīng)歷了生與死明白了安全的重要性，我覺得此刻劫后余生的我更加成熟了，因為我以后再也不會讓自己陷入危險了。
出的作文600字 篇8
魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”厄運當(dāng)頭，我們無暇抱怨，做一回猛士，拿出好顆直面厄運的心，正視人生。
當(dāng)暴風(fēng)雨打在小草柔弱的身軀上，當(dāng)巨石阻住了溪水的去路，好是它們的厄運，亦是它們生命道路上的絆腳石。但它們并未因此向厄運屈服，小草依然挺直了身子，那抹充滿生機的綠色證明了它的不屈；溪水擊打的巨石，激起水花，依然奔流到海不復(fù)回，厄運不會阻住直面厄運、敢于挑戰(zhàn)厄運的心。
那根小小的拐杖支撐起金晶單薄的身軀，先天的殘疾算不算厄運？伴隨著這樣的厄運，金晶慢慢長大，她該經(jīng)歷了多少困難啊！當(dāng)看到她用瘦弱的身體護住神圣的火炬的時候，為之震撼了。就像培根在《論厄運》中所言：“人的美德唯有厄運中被彰顯得淋漓盡致�！蹦欠N愛國情懷使得金晶心中充滿勇氣，她可以用那顆頑強的直面厄運的心去打敗所有看上去堅不可摧的事物，瘦弱的外表下有一顆不畏厄運的心，還有偉大的靈魂。
厄運來時總會令人猝不及防，我們沒有辦法預(yù)知。自古至今多少直面厄運的英雄。仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，《兵法》修列；韓非囚秦，《說難》《孤憤》……扼住命運的咽喉，無畏于厄運，生命總會絢麗多彩。
不要問全身癱瘓的`霍金為何能發(fā)現(xiàn)黑洞，不要問兩耳失聰?shù)呢惗喾覟楹文茏V出雄渾有力的《第三交響曲》，更不要問頹靡的梵·高為何能描繪出微型機勃勃的向日葵……先問問你自己是否有一顆直面厄運的心。厄運總是好樣的磨礪人的意志，讓人在厄運中由平凡京戲得不平凡。
沒有一帆風(fēng)順的人生，就像沒有永不枯萎的樹木一樣。災(zāi)難來臨，逃也逃不掉。那年汶川地震的記憶仍依稀可見，多少人流離失所，多少人失去至親，又有多少人仍在黑暗之中探索生命通道。然而汶川人是頑強的，他們敢于直面厄運，因此他們挺過來了。
有時，當(dāng)厄運來臨時，你可以把自己當(dāng)作被上帝咬過的蘋果，你的樂觀，你那直面厄運的心可以打敗一切。
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