【精華】燈的作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的燈的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

燈的作文600字 篇1

　　燈，是人們?nèi)粘Ｉ�活的必需品之一，無論在早上，在下午，在黑夜都能用的上。等還有很多種類：燈管、燈泡、熒光燈、霓虹燈……它們的衣著有的華貴，有的樸素，有的簡陋。

　　燈，它能給人帶來溫暖，帶來希望，帶來光明；然而，它卻只是給予，沒有索取。當(dāng)一個電燈安在燈座的時候，它便注定一生都要受盡熱的折磨，電流經(jīng)它的身體，使它不得不發(fā)出耀眼的光芒，為人民服務(wù)；像是街上的路燈，便是為人民付出的更多；它們雖然有高高的'身體，可也不免于被一些可惡的人打破！

　　燈，它為了讓別人有光亮而舍身，有一些燈因超過負(fù)荷而燒斷了線，它的生命就這樣子結(jié)束了。人們用燈時，使他們感覺又熱又燙，可人類卻盡情的享受，不管它們的“生死”與否。在夜晚看東西只能用燈光照亮全世界，在封閉的場地只能用燈光照亮黑暗，可是，人類不節(jié)約的用燈，讓它報廢了。

　　燈是我們生活的必需品，我們每天都會用到它，它也不加思索的付出，讓我們享受光亮，它也毫無怨言，所以我們應(yīng)該珍惜那燈，讓它的生命無限延長�！娟P(guān)于燈的作文600字（精選8篇）】文章關(guān)于燈的作文600字（精選8篇）出自

　　問過媽媽，知道里面只住著一位年近六旬的老爺爺，他總是孜孜不倦地讀書，常常徹夜未眠。

　　一次登門拜訪，我好像懂了許多。老爺爺，琴棋書畫樣樣精通。他時常告訴我，：數(shù)年寒窗苦，到頭來總是值得的，在不知不覺中，你會收獲知識，友誼與信任。”從老爺爺簡簡單單的話語中，我感受到了一個平凡老人對人生的領(lǐng)悟與理解，更是切身體會到了他對一個素不相識的陌生女孩的關(guān)懷與幫助。在與他相處的過程中，從他的所作所為中，我學(xué)會了關(guān)愛，善良，給予，分享…~老人沒有孩子，孤身一人，他把那份愛，那份對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱愛，全部地，毫無保留地留給了我，若淡雅皎潔的月色，似不絕如縷的春風(fēng)，如甘醇醉人的清茶，于細(xì)微處，滲入心田，溫暖心房。

　　那件事，直到

燈的作文600字 篇2

　　今年元宵節(jié)，學(xué)校舉辦了一場猜燈謎活動，使我們樂在其中，也使我們收獲頗豐。

　　元宵節(jié)那天中午，我們早早地來到了一樓大廳。只見大廳里張燈結(jié)彩，放眼望去，一個個大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋果。每個燈籠下面都有一條長長的尾巴，尾巴上寫滿了一條條燈謎。正當(dāng)我看得津津有味時，只聽黃老師一聲令下，我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前，只見上面寫著：紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。（打一蔬菜）我想了想，靈機一動，應(yīng)該是辣椒吧！因為辣椒里面是空心的，像一個口袋一樣，而且有紅色的尖頭辣椒，也有綠色的`青椒，正符合了“紅口袋，綠口袋”這句話。而“有人害怕有人愛”應(yīng)該是指有人愛吃辣而有人不愛吃辣吧！想到這里，我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊，自信地報出了答案。朱老師略一沉思，給了我第一個戰(zhàn)利品，我心中雀躍不已。這時，我看了看同學(xué)們，他們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，還有的東張西望……最有趣的，便數(shù)王欣毅了。當(dāng)我拿到第一個獎品時，他雙眼直勾勾地盯著我，那眼神好像在說：“什么？我連題目都沒有讀完呢！”興奮至極的我又發(fā)現(xiàn)了一個“獵物”——“九號”（打一字）。我迅速展開了思索，一邊想，一邊用手比劃著：九號，第九天？九日？咦，九日連起來不是“旭”嗎？因為“號”在口語中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二個獎品。在活動結(jié)束前，我又猜對了兩條謎語，這次活動對我來說真是大豐收��！我樂得合不攏嘴。

　　雖然這次猜燈謎，我不是大獲全勝，但是我學(xué)到了很多。因為這次活動讓我明白了“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”的道理。我們要永無止境地學(xué)習(xí)，才能將學(xué)到的知識運用自如。

燈的作文600字 篇3

　　母親，是生命中的第一個讓我看到光明的人，她是生命中的日光燈。

　　父親，是生命中的第一個讓我走路的人，他是生命中的紅綠燈。

　　老師，是生命中的第一個教導(dǎo)我，鼓舞我的人，他是生命中的霓虹燈。

　　每個人的生命中不只有一盞燈，而是有無數(shù)盞，幫助你的人，讓你在人生道路上感受到人世間不是冰冷的，而是溫暖的。教導(dǎo)你的人，讓你更容易地克服困難，打開智慧之門。討厭你的人，讓你看清自己的缺點，改正自己，與完美接近一點。

　　無論是幫助你的，教導(dǎo)你的`，還是討厭你的人，都可以幫你照明前方的路，讓你更快地到達成功的彼岸。

　　一盞燈，不是只能照亮自己的路，也可以帶著別人一起走。

　　一位盲人，雖然他的眼睛看不見，但別人的幫助，同樣讓他感受到燈的存在。

　　一盞燈，同樣能給人增添勇氣，帶來力量。一位無依無靠的病人，他雖然病了，但白衣天使辛勤地照料，能讓他看到光明，帶來新生的力量。

　　當(dāng)你萬念俱焚的時候，怎樣重燃心中之火，重點心中之燈呢?那就是努力、合作。

　　從前，有兩位探險家勢不兩立，說：“誰先找到山洞里的黃金，誰就為勝利者。”之后，兩人在山洞里尋找，挖掘。不料山洞入口被一塊巨大的巖石堵住了。兩人點著火把，尋找另一個洞口，走到洞口的盡頭，還是沒有出路。后來當(dāng)兩人萬念俱焚的時候，一個人說：“咱們這樣下去也不是辦法，我們合作吧!”于是，他們想：這個火把由始至終都在燃燒著，可見，一定有出口。之后，他們仔細(xì)尋找，終于找到了一個通風(fēng)口，兩人合力把這個通風(fēng)口砸成一個洞口。就這樣，兩人逃了出來。

　　在這個故事里，兩人互相在各自心中的點了一盞明燈。

　　如果昨天是快樂的，把昨天當(dāng)作回憶;

　　如果昨天是痛苦的，把明天當(dāng)作憧憬;

　　如果昨天是平淡的，那就把昨天珍藏。

　　無論昨天是怎樣，記住，明天是一片光明!永不熄滅生命之燈!

燈的作文600字 篇4

　　夜深了，當(dāng)萬家燈火熄滅時，是誰在昏暗的燈光下聚精會神地備課？當(dāng)人們都進入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰伏在寫字臺上認(rèn)真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時，又是誰犧牲自己的時間來為我們補課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。

　　這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級教師。

　　這位老師年輕時被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語，離開了學(xué)校爬上了茫茫大山，當(dāng)學(xué)生們從家來到學(xué)�？吹胶诎迳系脑�，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。

　　他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來，教我們知識。”老師望著他們渴望知識的眼神，感動了，決定留下來。

　　年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅持出院，講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書！

　　“人生只有一生一死，要生的有意義，死的.有價值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國，還不忘學(xué)生。一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻了別人，是當(dāng)之無愧的英雄。

　　老師，您對我們猶如對您的孩子，教我們知識，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機與活力，您的愛是那么溫柔，是那么體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻給你，讓您擁有花開不敗的美麗！

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