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實(shí)用的讀書作文600字匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀書作文600字7篇,歡迎大家分享。
讀書作文600字 篇1
自從我識(shí)字以后,我的生活就離不開書了。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校會(huì)發(fā)《親近母語》系列叢書,里面的內(nèi)容真的很好看:《馬頭琴的故事》讓那時(shí)小小的我產(chǎn)生了對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情,也讓我知道小動(dòng)物和人之間是有感情的;《春天的顏色》讓我知道春天是七彩的,她能帶來紅花,能帶來綠草,能帶來黑色的燕子,能帶來彩色的'蝴蝶……這些小故事讓我對(duì)生活充滿了探求的欲望,伴著我快樂成長(zhǎng)。后來儀征有了圖書館,我也認(rèn)識(shí)了更多的字,媽媽也給我辦了借閱證,我每個(gè)星期都回去那借書看。那里的書真得是很多啊:滿滿四五架書,而且書的種類也很多。
很快,我就喜歡上這里了,不,準(zhǔn)確的說應(yīng)是喜歡上這里的書了。那時(shí)候我才上三四年級(jí),還是很喜歡看童話故事的,我最喜歡的就是《窗邊的小豆豆》和楊紅櫻、鄭淵潔寫的書了,他們寫的書有的情節(jié)十分幽默,有的情節(jié)十分感人,特別貼近我們的生活,符合我們當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和看法,以至于有時(shí)我就會(huì)想:他們是不是也在上小學(xué)?為什么寫的事情是那么的符合我們的口味和心理,是我們?yōu)檫@些書如此著迷?其實(shí)現(xiàn)在的我還是挺喜歡這些書的?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),總是看童話會(huì)讓我長(zhǎng)不大,于是上五六年級(jí)的我便開始看一些老師推薦的好書,比如說《亮晶晶》《青銅葵花》《史記故事》等等一系列感人的書籍。其中印象最深的就是《青銅葵花》這一本書了,初讀《青銅葵花》也不覺得是多么的感人,最起碼沒有感人到讓一位男老師在課上讀著讀著就哭下來的這一種地步。我不甘心,又讀了一遍,這下可讓我知道了這書也是需要人慢慢品味的。這書才讀了一大半,我就已淚如雨下了,真的不敢再讀下去了,生怕自己會(huì)哭得停不下來。
讀了這些書就讓我感受到了人與人之間純真的愛,人類的豐富的情感,純真的友誼,樸質(zhì)的農(nóng)村孩子。真的,我從這些書中得到了好多,不僅是知識(shí),還有情感,人與人之間最純真的情感。啊,書籍愿你能一直拉著我,伴我成長(zhǎng),帶我走向成功!
讀書作文600字 篇2
星期六早上,陽光特別明媚,爸爸媽媽帶我到華僑公園游玩。
我們來到華僑公園,這里已經(jīng)人山人海,人聲鼎沸。公園里彩旗飄飄,幾個(gè)大型的氫氣球在空中飛舞,歡快的音樂,讓人感覺是多么的喜慶。我心想,難道今天公園里有什么大型活動(dòng)嗎?我們步入華僑公園,在正中的LED屏上,果然看到了一條橫幅,上面寫著“讀者日活動(dòng)”,哦,原來今天報(bào)社在公園里舉行讀者日活動(dòng)啊,怪不得這么熱鬧。我跑上前看了看活動(dòng)目錄,呵,活動(dòng)還真不少呢,市民除了可以在現(xiàn)場(chǎng)訂閱報(bào)紙,還可以觀賞到豐富多彩的文藝節(jié)目,有潮劇表演,廣場(chǎng)舞表演,現(xiàn)場(chǎng)書法表演……我和爸爸媽媽走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),觀看好看的節(jié)目。
我們逛了一圈,忽然聽到廣播里講:“上午,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉辦百童笑臉活動(dòng),是隨機(jī)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝到的'一百名兒童笑臉,將在上午十一點(diǎn)鐘公布于LED屏中,大家可以自行欣賞,看看有沒有你們孩子的可愛的童真的笑臉!榜上公布的笑臉兒童可現(xiàn)場(chǎng)獲得一份小禮品!”我和爸爸媽媽一起又回到LED屏前,哈哈,果然整屏換成了一百名兒童的笑臉照,大家形態(tài)各異,表情自然,笑容可掬,稚趣無比,加上公園環(huán)境優(yōu)美作背景,使整個(gè)百童笑臉屏幕很是吸引人。我們欣賞著,評(píng)論著哪個(gè)兒童笑得最可愛,忽然,我看到了自己的笑臉居然上了榜,我興奮地指給爸爸媽媽看,爸爸媽媽看見了,也哈哈大笑起來。那是我剛剛在觀看一個(gè)相聲節(jié)目時(shí),正在暴笑的樣子呢!我興奮地跑到活動(dòng)組委會(huì)領(lǐng)取了一份禮品,是一份半年日?qǐng)?bào)的訂單和一個(gè)精美的風(fēng)箏。
今天到公園參加讀者日活動(dòng),不僅獲得了禮品,還觀看了精彩的節(jié)目,真開心呀!
讀書作文600字 篇3
穿越名人讀書的歷史,我的思緒穿行在書林瀚海間……
魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。在少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
張廣厚吃書
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺得對(duì)自己的研究工作能有所幫助,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè),他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸,潔白的書頁(yè)上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡(jiǎn)直是吃書。
郭沫若怎樣讀書
郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián):“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!币馑际钦f,讀書要靠平時(shí)下功夫,不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功,必須鍥而不舍,持之以恒,決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠,三天打魚兩天曬網(wǎng)。
聞一多醉書
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。
名人與讀書,讀書與名人,這似乎有一種天然的聯(lián)系,名人的讀書方法或讀書感言都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,多讀書,多體味名人的'讀書經(jīng)歷或睿語,自然會(huì)提升我們的人格品位。讓我們走進(jìn)歷史,穿越用書構(gòu)筑的名人文化吧,它是我們汲取養(yǎng)料的不竭之源!
讀書作文600字 篇4
我孤身一人走在大街上,欣賞著專屬于秋天的落葉紛飛,腦中一直在思考一個(gè)問題:陪伴我長(zhǎng)大的是什么呢?是玩具?不是。是朋友?不是。突然閃現(xiàn)出一個(gè)答案:書!
還沒上幼兒園的時(shí)候,媽媽就每天講故事給我聽。每天晚上睡覺前,我都會(huì)乖乖躺在被窩里,等待著媽媽拿過一本薄薄的、小小的故事書。她一手摟著我一手捧著書,逐字地念給我聽。小小的我沉浸在故事的美妙中,而那密密的漢字,就像在紙上跳舞的小螞蟻,甚至在夢(mèng)中都能夢(mèng)到旋轉(zhuǎn)著的螞蟻對(duì)著我笑。哦,我就是從那時(shí)開始學(xué)習(xí)認(rèn)字的`吧。
直到上了小學(xué),學(xué)會(huì)了拼拼音,媽媽不再每天講故事了,而是扔給我一本本帶著拼音的書。我常常趴在桌前,用筆指著拼音,像一只蝸牛,在書中緩慢地爬行。經(jīng)常是從烈日當(dāng)頭的中午看到星光燦爛的傍晚,我就像一塊鐵被牢牢吸附在磁石般的書本上。小學(xué)時(shí)代更多的是接觸了詩(shī)詞,從駱賓王的《詠鵝》中,我感受到了幼年駱賓王的才華橫溢;從杜甫的《望岳》中,我感受到了杜甫的雄心壯志、昂揚(yáng)進(jìn);從李白的《望廬山瀑布》中,我感受到了李白的豪邁與灑脫;從蘇軾的《念奴嬌》中,我感受到了蘇軾的感傷與激昂;從李清照的《聲聲慢》中,我感受到了李清照的凄涼與孤寂……
又大了些,開始接觸到了小說,懂得了分辨善與惡,懂得了憐憫,懂得了寬容,懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這些書就像一股清泉緩緩地流入我的心田,我那干涸已久的心田因這甘甜的泉水而變得更加肥沃。小說的情節(jié)打動(dòng)人心,小說的內(nèi)容豐富多彩,一捧起書本,就會(huì)慢慢忘記時(shí)間,貪婪地汲取更多的泉水。霎時(shí)我又感覺自己宛若一只翩翩起舞的蝴蝶,在空中轉(zhuǎn)著圈兒,沉醉在氤氳的花香里。
書如陽光,和煦溫暖;書如美酒,清冽可口;書如花香,芬芳怡人。讓讀書伴我們成長(zhǎng)吧!
讀書作文600字 篇5
今天,我們迎來了激動(dòng)人心的讀書知識(shí)競(jìng)賽,這次的知識(shí)競(jìng)賽是專屬我們四年級(jí)的。在熱烈的掌聲中,激動(dòng)人心的知識(shí)競(jìng)賽終于拉開了序幕。
前來主持的是四(3)班的.班主任張老師,張老師一系列的語氣、動(dòng)作還有表情都非常的有趣。每個(gè)班的五位大將都已經(jīng)入座啦!并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹,知識(shí)競(jìng)賽終于正式開始啦!
第一輪是"筆答題",就是用筆來在卷子上寫答案,每個(gè)班的五位大將都在專心致志的寫著,沒有一位開小差或做弊的,生怕自己為班級(jí)扣分了,第一輪,我們班大將的總成績(jī)是四個(gè)班中的第二名,這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。
第二輪是"必答題",就是每位大將都要回答一道題,只能自己回答,不可以和其他的大將討論。我們班的五位大將個(gè)個(gè)都聰明絕頂,都回答出來了,加了五十分,我們班的成績(jī)暫時(shí)還是名列前茅。
第三輪是"合作題",就是每個(gè)班都抽一個(gè)小紙條出來,五位大將合作完成紙條上面的題,我們班的五名大將回答出來了,只是中間有一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤,得了十八分(滿分二十分),還可以哦!
第四輪是"表演題",就是五位大將中的其中四位大將來表演老師給的成語,讓其中一位大將來猜,我們班的大將們果然是聰明機(jī)靈,輕而易舉地兩個(gè)成語都答出來了。
最后一輪是"危險(xiǎn)題",就是搶答的,但答錯(cuò)了要倒扣十分,所以是很存在風(fēng)險(xiǎn)的。我們班的五位大將都眼疾手快,搶到了兩三題,可老師偏偏說是其他班的,無奈,只能聽天由命了。
總分加起來我們是第二名,雖然是第二名,但我們也是一等獎(jiǎng),在大家的歡呼聲中,知識(shí)競(jìng)賽圓滿地結(jié)束了。
讀書作文600字 篇6
這是一個(gè)寒冷的冬夜,溫暖的書房?jī)?nèi),陸游撥亮了桌上的明燈,從桌上拿起一本詩(shī)書,津津有味地讀了起來。書中那優(yōu)美的詞句,精彩的語段,把陸游的靈魂慢慢地勾引右得其中。讓他不知不覺的就沉浸在書中,任誰也不能把他從書中給拉回來。
這時(shí)候,陸游的大兒子——子聿走了進(jìn)來,他看見父親正在認(rèn)認(rèn)真真的讀書,便沒有去打擾他,自己靜靜的在一旁坐下。心里想到:我的父親真是個(gè)有學(xué)問的人哪,更是個(gè)好學(xué)的人哪!都這么晚了,還在這里讀書。真的是驗(yàn)證了一句古話:活到老,學(xué)到老啊!想到這里,父親正好看完了一個(gè)章節(jié),準(zhǔn)備起身去喝一點(diǎn)水,便看到子聿正坐在自己的身旁。陸游先是一驚,接著關(guān)心地問道子聿:“子聿,你已經(jīng)坐到這里半天了嗎?“子聿說:“不是的,我剛來。看見您在這里讀書,便沒有打擾您,自己就在旁邊坐了下來!瓣懹斡纸又f:“這樣啊,你來得正好,我剛好有話對(duì)你說!白禹柴R上往父親的面前湊了湊,聽父親講話。陸游也忘了喝水,坐了下來。就這樣,陸游就把他從書上學(xué)到的東西告訴了子聿,想讓子聿成為一個(gè)多實(shí)踐,多動(dòng)腦筋的人。子聿聽了以后,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陸游又說道:“子聿啊,你以后一定要記住我今天對(duì)你講的話,這句話可以讓你成為國(guó)家的棟梁之財(cái),當(dāng)你對(duì)國(guó)家有所作用。你一定要記住我今天為你講的道理,話雖然不多,只要你認(rèn)真聽透了,但足以可以讓你的`人生綻放出生命的光輝!
子聿激動(dòng)地對(duì)他的父親說:“父親呀,我一定會(huì)記住你今天說的話的,我還會(huì)多實(shí)踐,從大自然中汲取知識(shí)。把大自然的知識(shí)和書本上的知識(shí),相互融合在一起,相互結(jié)合在一起,讓我們的心靈更寬闊,讓我們懂得的知識(shí)更豐富,更多!”
就這樣,陸游聽完了子聿的話語,頻頻地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他用滿意都目光望著子聿。再看看窗外的景色,那寒風(fēng)預(yù)示著今晚要下一陣大雨,那是知識(shí)的甘霖。
讀書作文600字 篇7
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讀書可以讓我們更完美,在三四歲的時(shí)候我就愛上了讀書。
小時(shí)候,別人都用眼睛讀書,而我用耳朵讀。每到傍晚時(shí)分,那是我最興奮的時(shí)刻。因?yàn)榇藭r(shí)媽媽就會(huì)為我讀好聽的繪本。靜靜地躺在床上,依偎在媽媽身邊,享受故事帶給我的快樂。讀到《大腳丫跳芭蕾》的時(shí)候,媽媽好聽的朗讀仿佛讓我就在現(xiàn)場(chǎng)看大腳丫那柔美的舞姿一樣。讀到大灰狼的時(shí)候,媽媽就會(huì)把聲音壓的很低,拉的很長(zhǎng)。這時(shí)我就會(huì)被嚇得鉆進(jìn)被窩。媽媽就這樣成為了我讀書的啟蒙老師。
上了學(xué)前班以后,繪本故事對(duì)我來說有些幼稚了。媽媽就會(huì)打開喜馬拉雅播放凱叔講故事。我最喜歡聽凱叔講《西游記》了,他的聲音充滿魔力了似的讓我沉浸在經(jīng)典中,將我?guī)нM(jìn)了文學(xué)世界。
進(jìn)入小學(xué),我已經(jīng)能夠開始自己自主閱讀繪本了。由于認(rèn)識(shí)的.字太少,經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)字而鬧出笑話。“熊”被我讀成“能”,“太陽”被讀成“大陽”,“買”讀成“賣”……還讀得結(jié)結(jié)巴巴的,家人就會(huì)拿我開玩笑,叫我“錯(cuò)字先生”。繪本上面有精美的圖片,下面有一些簡(jiǎn)略的文字,我在讀文字時(shí),腦海里就會(huì)出現(xiàn)那些跳動(dòng)的畫面,栩栩如生。
四年級(jí)時(shí),在我的生活里,讀書和吃飯一樣,是每天必不可少的。通過閱讀,我認(rèn)識(shí)了許多大師,鄭淵潔、冰心、曹文軒……他們牽著我的手,為我解悶,帶我在想象的空中自由飛翔。每次閱讀時(shí),我的心情都會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而變化。這些故事成為了我身體的一部分,和我永不分離。
如今,每當(dāng)我看到一本好書,就想迫不及待地將其吞下。我愛上了讀書,遇到了另外一個(gè)美好的自己。
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