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關(guān)于橋梁作文600字19篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關(guān)于橋梁作文600字19篇，歡迎閱讀與收藏。
橋梁作文600字 1
語言作為思想載體的形式，在這個(gè)越來越小的世界中變得猶為重要。
當(dāng)今的社會(huì)，文化交流與商品流通已變得越來越頻繁，也越來越重要了。于是，在國與國之間、民族與民族之間的交流中，語言成為了最重要的溝通工具。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語言來得直接而迅速呢？是圖像，還是動(dòng)作？也許圖像比語言形象，而動(dòng)作會(huì)更有趣、生動(dòng)。然而，用語言進(jìn)行的面對面溝通會(huì)更加直接、迅速，更加親切，更加能夠營造出當(dāng)時(shí)所想要的氛圍。我們可以用語言來進(jìn)行心與心的交流，讓雙方可以隨時(shí)掌握情緒的變化，而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深入。
當(dāng)然，由于世界上語言有千萬種，而且即使同一語系也會(huì)因?yàn)榉窖远兄Р钊f別的口音，加上科技發(fā)達(dá)和交通便利，人口流動(dòng)愈來愈頻繁，因此，由語言交流不成功而引起的誤解，甚至爭吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但往往在這個(gè)時(shí)候，如果雙方都有耐心，進(jìn)行更深入的溝通，彼此交換心中的所思所想，那么，那些不愉快的`結(jié)果是有可能避免發(fā)生的。
城市越來越多，樓房林立在城市的每個(gè)角落，鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所，但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此，不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成為一種習(xí)慣。但是，請你學(xué)習(xí)傾聽，傾聽各種各樣的聲音之后，你會(huì)感覺到，其實(shí)人類的語言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會(huì)記得《紅樓夢》中的史湘云，她的那句"愛哥哥"聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。也許這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。
請你掌握好語言，用好語言，讓語言發(fā)揮其最大的功用，切勿讓語言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語言，讓語言真正成為溝通的橋梁。
橋梁作文600字 2
有時(shí)候在不經(jīng)意間有兩個(gè)人就會(huì)彼此關(guān)愛，有時(shí)候在不知不覺中對方與你溝通一個(gè)沒有橋梁的峽岸心卻都能飛過相互的無形的距離……
在網(wǎng)上，我遇到了一個(gè)人，從她言語可以看出她待人很好，很溫和。第一次，她主動(dòng)發(fā)出的會(huì)話，問：“你是誰呀？”開始我一個(gè)勁的狂笑。我媽媽跑過來就好奇的看，我推她出了門，反鎖。認(rèn)不到就不可以加了嗎？“我有一個(gè)要求，你先告訴我，我就告訴你。”她很爽快的就回了。我盯著手機(jī)屏幕直發(fā)呆：嘿，還真有這人，認(rèn)不認(rèn)識(shí)就發(fā)大名，唯恐天下不知到。“我們不認(rèn)識(shí)哦，你就這么輕易告訴別人名字啊？”她大概很不爽吧！“你耍我！”其實(shí)我并不是有心這么說的�！皼]有啊，我又不是萬能的，咋就知道你是誰，不過我覺得真的`可以把名字告訴別人嗎？”……
后來我才明白，原來人與人之間也可以沒有焦距的交流�。≡陔娔X上，很快就能認(rèn)識(shí)一個(gè)人，溝通就是這樣一個(gè)橋梁，很突然的就可以有了一個(gè)朋友。其實(shí)心與心距離并不遠(yuǎn)，只是我們把自己封裝起來，與外界隔離了。這樣的開頭就成為了一個(gè)沒有橋梁的聯(lián)通，心與心拉近了。
生活就是如此，一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)微笑……就可以感染別人。其實(shí)本的來說，即使相隔海洋之遠(yuǎn)天涯之闊，只要我們有心就一定會(huì)有交際，溝通使我們的心從上而過，彼此之間一線之隔。
沒有橋梁的聯(lián)通讓人與人認(rèn)，沒有距離的心的了解。是的，只要我們還活著，就會(huì)與人交流，不相識(shí)的心總會(huì)認(rèn)識(shí)。溝通使之而拉近距離。想要知道心有多遠(yuǎn)嗎？可以知道，心與心溝通的時(shí)候零的距離。
橋梁作文600字 3
你曾經(jīng)也許厭煩過父母的嘮叨，無視過老師的批評，因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)與朋友爭執(zhí)起來……之所以會(huì)這樣，只因?yàn)槟銢]有理解他們，沒有聆聽過他們的心聲，更沒有嘗試過換位思考。
生活中存在著太多的誤會(huì)，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那么多的誤會(huì)了。
人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個(gè)心靈挨的更近，便需要這樣一座橋梁，一座理解的'橋梁。橋梁建好了，人與人之間便會(huì)懂得相互理解，心靈才會(huì)彼此溝通。挨的越來越近，因?yàn)槟憷斫饬藙e人，別人也理解了你。
有這樣一則寓言，神在造人的時(shí)候，給每個(gè)人掛上了兩只口袋，把裝著別人缺點(diǎn)的口袋掛在了人的前面，把裝有自己缺點(diǎn)的口袋掛在了后面。因此人們只看見別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點(diǎn)并加以改正呢。如果發(fā)現(xiàn)別人的一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，就對其指手劃腳，結(jié)果總會(huì)引來別人厭惡。試著尋找自己的缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，試著去理解別人、包容別人，那么別人也一定會(huì)理解你、尊重你。
理解能使一顆不安的心平靜下來，理解能令一個(gè)人看到希望、重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，理解更能使憂郁的人快樂起來，重新體驗(yàn)生活的樂趣。
架起習(xí)心靈的橋梁，人與人之間才會(huì)有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才會(huì)有快樂。心靈的橋梁會(huì)傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋梁，你的人生從此不再孤單。
橋梁作文600字 4
窗戶很暗，風(fēng)猛烈地咆哮，雨猛烈地傾盆而下。我一個(gè)人坐在書桌前，無助地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，為母親的不解而生悶氣。
前不久，我努力完成了學(xué)校發(fā)的習(xí)題和自行安排的習(xí)題。當(dāng)我做完拉伸，戴上耳機(jī)，拿起畫筆完成杰作的時(shí)候，正在看電視的媽媽毫無防備的沖了出來，搶走了我的畫板。這么晚了，你怎么還在畫畫？快中考了，要么繼續(xù)練，要么睡覺！
對于母親嚴(yán)厲的管教，我正處于叛逆期，頓時(shí)感到不甘和憤怒：我修行好了，你為什么不讓我休息一下？媽媽板著臉指著日歷上的圓圈說：“離中考只有二十天了。人家在努力，你卻在做無意義的事！”我媽的話讓我無語。心里充滿了不甘和委屈。我摘下耳機(jī)，扔下畫筆，直奔房間。
雨停了。天空中的烏云被風(fēng)吹走，露出閃亮的星星，朦朧的，就像我失落的'心情。
然后連續(xù)下了好幾天雨。我和媽媽一點(diǎn)都沒有緩和冷戰(zhàn)。吃飯的時(shí)候我們一句話都沒說。晚飯后，我們只是洗碗，偶爾會(huì)有眼神交流。然而，很快轉(zhuǎn)身離開了。其實(shí)我們都想說話，只是因?yàn)槊孀樱虐训阶爝叺脑捬柿讼氯ァ?/p>
有一天，我終于忍不住內(nèi)疚，渴望畫畫，把這件事告訴了老師。他只是笑笑。你為什么不和你媽媽談?wù)�？不要天天喊大人和孩子有代溝，為什么不試著和大人搭起精神橋梁，好好溝通？那天，在回家的路上，我決定和媽媽說說話，搭建起這座無形的心靈之橋。
回到家，我沒有像往常一樣回房間寫作業(yè)，只是站在廚房門前，支支吾吾的說：媽媽，對不起，我不該這么任性，但是我真的很想在學(xué)習(xí)后放松一下。媽媽起初很震驚，后來恢復(fù)了平靜，認(rèn)真地說：“媽媽有些不好的事情要做，但她希望你不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。”如果真的想畫畫，就畫一個(gè)半小時(shí)讓自己放松一下。我聽到的時(shí)候充滿了興奮，但是一句話就把語氣變了，但是聽起來好像心里有不一樣的感覺�？磥頊贤ㄕ娴暮苤匾�
一陣風(fēng)輕輕吹來，我和媽媽相視一笑，我們的關(guān)系因?yàn)檫@無形的心靈之橋而變得更加融洽。
橋梁作文600字 5
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧，走進(jìn)歲月長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間……
那是一個(gè)晴空萬里的日子，鋼城六中的同學(xué)要來我們學(xué)校與我們互相交流、活動(dòng)。大家都挺開心，我看見每位同學(xué)都為即將到來的新朋友準(zhǔn)備了禮物。
鋼城六中同學(xué)們的到來，受到我們?nèi)w師生的熱烈歡迎。男生們在寬闊的操場上一起踢著足球，歡呼聲、加油聲震耳欲聾。這邊球賽正激烈的進(jìn)行著，瞧，那邊女生們遍手拉手肩并肩跳起了房子，這些女生們可比我們想象中熱情得多！歡笑聲連綿不斷。僅僅以個(gè)小小的'游戲，就使我們女生之間建立起了友誼的橋梁。廣播聲響起，我們手拉手一起跳起了校園健身廣場舞，她們的學(xué)習(xí)能力與交際能力使我有些吃驚，平時(shí)我們班女生害羞慣了，這么熱情的她們也使我們大方了許多。
差不多熟食的我們一起來的我校的蔬菜勞動(dòng)基地，一起體驗(yàn)我校的勞動(dòng)特色教育。這些在城市中長大的孩子，似乎也愛上了這片沃土，愛上了這純天然的蔬菜，像一群歡樂的小鳥，顯得十分可愛。拔起了一個(gè)大蘿卜也許對我們十分平常，而她們會(huì)為一個(gè)蘿卜歡呼，會(huì)為一節(jié)蓮藕鼓掌，每個(gè)孩子的笑臉都被映在了這生機(jī)勃勃的菜園。
吃過午飯后，鋼城六中的同學(xué)們就要走了，頓時(shí)心中透出一絲不舍，我們互相交換了禮物，留下了彼此的聯(lián)系方式，滿滿一黑板的電話和qq使我心中也有了一絲溫暖和美好……
這次活動(dòng)使我留下了許多美好回憶，培養(yǎng)了我們對勞動(dòng)的熱愛及興趣，鍛煉了同學(xué)們的交際能力！
那一幕幕瞬間，現(xiàn)在仿佛仍會(huì)使我深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)，勾起了我無限回憶……
橋梁作文600字 6
風(fēng)鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個(gè)小院子里。期望能借著這涼風(fēng)撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個(gè)人“小畫室”上了頂樓。
樓上，唯風(fēng)鈴一串，樂聲一片，涼風(fēng)一習(xí)，和日一輪，實(shí)是欲界之仙都呀！提筆隨著檸檬音樂描夏當(dāng)時(shí)美輪美奐的心境，沉醉在其中。
“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個(gè)小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個(gè)小家伙攪得一塌糊涂�？倸w那是一個(gè)人心靈獨(dú)自的舞蹈，突然闖入兩個(gè)不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時(shí)不時(shí)地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細(xì)不均的線條散發(fā)著的那顧不耐煩，不時(shí)轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的反應(yīng)。
但是，那兩張真誠的臉又讓我回憶起我小時(shí)候也是如此，謙誠羨慕地望著會(huì)畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。
兩個(gè)七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的.是一股親近，一份欣喜。后來，我教起了她們畫畫，先前一個(gè)人的意境成了三個(gè)人的融洽。
也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽下一個(gè)孤單的背影。迎面來了一個(gè)熟悉的老婆婆，或許她只是個(gè)平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說：“放學(xué)了？”你也許就會(huì)精神抖擻地回答：“嗯！剛回來！”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。
這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。
用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。
橋梁作文600字 7
暑假的一天，我和老爸參加了吳中區(qū)蘇苑街道嘉寶社區(qū)舉行的親子活動(dòng)——“架起溝通的橋梁”。
7月的天氣特別炎熱，驕陽似火。好在社區(qū)離家比較近，我和爸爸打著傘，穿過公園來到社區(qū)服務(wù)中心。大廳已經(jīng)來了幾位小朋友和他們的家長，差不多都是二年級到四年級的�？偣惭埩�10人（5個(gè)小朋友和5位家長），人到齊后，社區(qū)工作人員將我們帶到了閱覽室。不多一會(huì)，蘇州學(xué)大的`幾位老師也來了，這次活動(dòng)就是由他們和社區(qū)一起主辦的。
活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)大的趙老師給我們講授家庭溝通的藝術(shù)。講課在互動(dòng)中進(jìn)行，趙老師邊講課邊讓我們參與一些互動(dòng)的問答，比如孩子喜歡什么？今年暑假的心愿是什么？在家里孩子有事一般跟誰商量？爸爸媽媽的生日是哪天？等等。由家長和孩子分別寫在紙上，寫好后一起亮出來，看是不是回答一致。經(jīng)過十來次的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們小孩和家長在溝通上是存在一些差異，比如我老爸認(rèn)為我太愛撒氣，太頑固，而我則認(rèn)為老爸太沒耐性……看來我們沒有完全了解對方。不過，通過這次活動(dòng)，我們都覺得以后要多關(guān)注對方，多傾聽對方，多相互溝通和了解。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是我們、爸爸媽媽們、還有學(xué)大老師一起完成一幅長卷畫，畫的好有獎(jiǎng)品，畫得不好也別急，有參與獎(jiǎng)。在長長的桌子上鋪上一幅長長的白布，醮上各色顏料，我們在白布上自由馳騁。我畫了葡萄樹，枝頭掛著幾串鮮艷的葡萄，一只貓頭鷹在樹枝上張望著。老爸畫了一個(gè)大大的水風(fēng)車，是有點(diǎn)大，好象是太湖邊上的……OK！搞定了！最后，我們得了個(gè)二等獎(jiǎng)，拿到了一本筆記本。
橋梁作文600字 8
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈……高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。
因?yàn)楹魡臼翘嵝�、呼喚是關(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠的心去呼喚大家，請求人們的幫助。
因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”記得在上初二時(shí)，我們學(xué)過一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的`乳名�！边@個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。
你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖……呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。呼喚、呼喚……我永遠(yuǎn)都在呼喚著你———心與心的橋梁。
橋梁作文600字 9
心無夢想，枉活一生。我有一個(gè)夢想，那就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，但上了初中我因此又收獲了一樣寶貴的東西—友誼。
在一次普普通通的籃球課上，我與一位素不相識(shí)的同學(xué)因?yàn)闋幰粋�(gè)球起了矛盾，結(jié)果被老師罰站到一旁，看著其他同學(xué)練習(xí)，我心中憤憤不平：我的籃球課要泡湯了嗎？都怪他！ 久而久之，站在一旁的我們都有些無聊，在老師出去后，我們來到另一個(gè)場地，打算來一次一對一的對決。
他的速度比我快，先搶到了籃球。球在他手中像一個(gè)聽話的孩子，一直乖乖在他身邊，我們四目相對，球“咚咚咚咚……”飛快地跳躍著。這時(shí)只見他眼珠一轉(zhuǎn)，左腳向前邁了一步，我的身體便不由自主地跟著走了一步，他突然虛晃一招，改變了方向，向右邊奔去，直沖籃下。他當(dāng)時(shí)就像一陣風(fēng)，呼地從我身邊飛過，當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)將球送進(jìn)了籃筐之中。
我呆呆的站在那里，眼珠恨不得瞪出來，他怎么這么快！我倒吹一口冷氣，吐了一口口水，準(zhǔn)備我的“表演”。
我拿到球，腦子里想著突破他的方法，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他人高馬大，比我高了半個(gè)腦袋。我只好邊運(yùn)球邊找時(shí)機(jī)，可時(shí)機(jī)沒找到，卻等到他的主動(dòng)出擊。他用他高大的`身軀將我逼到一角，我發(fā)現(xiàn)我左右為難，只能向著籃筐扔去，結(jié)果瞎貓碰到死老鼠，籃球打到籃板，竟然彈了進(jìn)去�！巴�！太厲害了！怎么做到的？”我尷尬地笑了笑，撓了撓頭�！捌鋵�(shí)我……我是瞎扔的。嘿嘿嘿……”。
就這樣，我們的矛盾解開了，老師回來后，我們一起認(rèn)了錯(cuò)，也恢復(fù)了訓(xùn)練。
我在中學(xué)遇見了這個(gè)和我有著同樣夢想的人，我們每天一起討論，一起練習(xí)，一起向著我們共同的夢想努力�；@球，搭起了我們之間友誼的橋梁。
橋梁作文600字 10
起初并不知道，原來仔細(xì)一切觀察，身邊竟有如此之多的事情，值得我們?yōu)橹奈枧c感動(dòng)，就連小動(dòng)物之間那看似微不足道的動(dòng)作背后，流淌著一種愛的氣息。周五放學(xué)快到家的路上，忽然躥出一條小黑狗，對我走來使勁的搖著那條又黑又亮的大尾巴，好不可愛！讓我忍不住想要抱起它，前面卻傳出一陣犬吠聲，我心一驚，怕小黑（這只小狗的名字）因?yàn)槁犚娖渌墓方�，它也叫與發(fā)狂。
果然，它從我的懷中跳了出去，向狗叫的`地方奔去，任它主任怎么喊，它還是一如既往的向前奔，無一絲猶豫。我懷著好奇的心情跟了過去，只見那兒有一個(gè)渾身是白的“小毛球”在那兒叫著，小極了，調(diào)皮極了與它的主人——一個(gè)男孩玩著。小黑沖那兒叫了一聲，“小毛球”便停了下來，兩只小狗深情地對望著。小黑快速的沖過去舔著“小毛球”，那其樂融融地場面使我和那個(gè)男孩都驚呆了。小黑的主人走了過來，看見我們驚奇的眼神笑著說：“小黑生了一條小白狗，被我們賣了，就是這條呦！”那一剎我似乎明白似得看向它們，那是充滿愛的場面。宛如人類一樣，孩子總是心頭肉，自己的無價(jià)之寶。
無論自己的孩子走到哪兒，父母總能一眼認(rèn)出哪個(gè)是自己的孩子。因?yàn)槲覀儗Ρ舜擞袗�，所以才�?huì)毫無保留的述說出自己的心聲與秘密；正是因?yàn)槲覀儗Ρ舜擞袗�，所以才�?huì)有這個(gè)和諧充滿溫暖與愛的家。動(dòng)物之間的親情也不亞于我們，有一句話說的好“人間處處有真情”，愛這座無形的橋梁也正是我們與動(dòng)物之間的“交流工具”。愛是座堅(jiān)固，無私且永恒的橋梁，它讓動(dòng)物們更加友好，更加美麗；它更讓人類更加團(tuán)結(jié)與和諧的譜寫美好的明天！
橋梁作文600字 11
“老師”一個(gè)令人敬佩的職業(yè)，“老師”一個(gè)偉大的職業(yè)，“老師”一個(gè)令人向往的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”不錯(cuò)，這正是老師職業(yè)精神的真實(shí)寫照。
老師把知識(shí)毫無保留地傳授給了我們，在我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，老師會(huì)毫不猶豫地挺身而出�？矗∵@位老師為了讓學(xué)生們安全過河，用身體當(dāng)做橋梁，把學(xué)生逐一送到了河的對岸。
故事發(fā)生在四川涼山的美姑縣，洪水沖斷了學(xué)生們每天上學(xué)的必經(jīng)之路——一座獨(dú)木橋。水很深，如果學(xué)生從水中走過去，有被水沖走的危險(xiǎn)。怎么辦？這時(shí)，有一位老師挺身而出，用自己的身體作橋梁。一個(gè)，兩個(gè)……老師咬著牙，讓學(xué)生從他脊背上走到了河的對岸。一雙雙小腳踩在老師的脊背上，我想，老師，您一定很痛吧！您始終像做俯臥撐一樣支撐著身體，讓學(xué)生從脊背上走過，我想，老師，您一定很累吧！您的雙手長時(shí)間浸泡在水中，我想，老師，您一定很難受吧！可是，這一切沒有嚇到您，您從來沒有叫一聲苦，喊一聲累。孩子們雖然小，不懂事，但是，他們也知道老師的苦，老師的`累，從他們的眼神中，我看出來了，他們是多么想幫忙老師分擔(dān)一下憂愁�。】墒撬麄儏s又無能為力，只能眼睜睜地看著老師吃苦受累！
終于，同學(xué)們都過河了。他們和疲憊不堪的老師一起到了學(xué)校。在學(xué)校操場上，孩子們不約而同地喊道：“老師，辛苦您了！”多純真��！孩子們以特殊的方式，表達(dá)了他們對老師的愛！
老師，人類靈魂的工程師！您不僅給我們傳授了知識(shí)，而且，在我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，您會(huì)毫不猶豫地為我們撐起一片天！老師，您是我們永遠(yuǎn)愛戴的人！
橋梁作文600字 12
如果說交流是小草，那么語言就是那和暖的春風(fēng)，可以讓小草更加青壯；如果說交流是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗；如果說交流是風(fēng)帆，那么語言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。
錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想吃那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那為記者更加敬重這為淵博的老人了。也許你會(huì)記得《紅樓夢》中的史湘云，她那句“愛哥哥”，聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。
這就是語言的.魅力。它讓人的心貼的更近，人文化的交流變得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過個(gè)人的力量挽救過那么多人時(shí)，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只殺不斷地用語言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福�！本瓦@樣，憑著關(guān)愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出來，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。如果不是正確使用語言，人的心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠？那樣的心靈，將失去“海上升明月，天涯共此時(shí)”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)貞，失去“生死契約，與子相悅；執(zhí)子之手，與子攜老”的真情。
語言是偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
橋梁作文600字 13
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。
這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈……高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝选⒑魡臼顷P(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。
就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠的心去呼喚大家，請求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”
記得在上八年級時(shí)，我們學(xué)過一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名�！边@個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的.熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”
呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖……
呼喚，你是心靈的訴說；你是真情的爆破；你是高興的極端；你好是那心與心的橋梁。
呼喚、呼喚……我永遠(yuǎn)都在呼喚著你———心與心的橋梁。
橋梁作文600字 14
成功，是所有人都期盼的目標(biāo)，但在通往成功的橋梁上道路非常艱險(xiǎn)，困難重重，所以堅(jiān)持下來的人很少很少。
我的媽媽曾經(jīng)跟我說過：“成功的路上并不擁擠�！彼晕覉�(jiān)信只要堅(jiān)持的從橋這端走到那一邊就能成功。
但是這段路途是艱辛的，是很長的，要付出巨大的努力，就像居里夫婦千辛萬苦，甚至付出生命發(fā)現(xiàn)了新元素鐳一樣艱苦；也像中國共產(chǎn)黨用了28年和數(shù)千萬的犧牲的人來解放中國一樣，要用很長的時(shí)間和巨大的代價(jià)才能換來成功。這也許你、我都做不到，但生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都是這樣，作業(yè)認(rèn)真的完成，就會(huì)得到老師的表揚(yáng)，這就是成功，用心復(fù)習(xí)，考出了好的成績，這就是成功，雖然這些事微不足道但是已為更大的成功打下基礎(chǔ)，“一份耕耘一份收獲”它們的`本質(zhì)都是一樣的，它們都是需要努力，需要堅(jiān)持才能做好的。
這也是為什么有的人走到橋的那一端獲得成功，有的人卻沒有成功的道理，因?yàn)槟切┏晒Φ娜嘶ㄙM(fèi)的時(shí)間，付出的努力都要比沒有成功的都要多，從生活中的瑣事就可以看出，一個(gè)作業(yè)就可以看出一群學(xué)生的差別，因?yàn)樗麄兏冻龅臇|西不一樣，所以他們的回報(bào)就不一樣。
每個(gè)人在這座橋上都是同樣的起跑線，每個(gè)人都是平等的，接下來就是看每個(gè)人付出的和努力的多少了，當(dāng)然還缺一樣?xùn)|西——毅力，很多人就是因?yàn)闆]有毅力而放棄了。
我是一個(gè)很好勝的人，什么東西都想贏，當(dāng)然成績也不例外，所以我付的很多，課上的聽講，和課外的培優(yōu)，課后的復(fù)習(xí)，這樣才能贏，才能成功。
在這段旅途中可能有小的失敗，但不要放棄，有可能是一個(gè)小插曲，只要懷著必勝的心去面對，相信自已一定會(huì)成功的。
橋梁作文600字 15
在人生的潮起潮落中，別人寬容過你，你也寬容過別人，因?yàn)閷捜菔怯颜x的橋梁，把我們連接在一起，成為了一對好朋友。這是就讓我寬容別人的是吧。
記憶之花在空中綻放一一
那一天，我發(fā)現(xiàn)我丟失了一本書，卻有一本一模一樣的書出現(xiàn)在小劉的桌子上，我很氣憤，拿起書就走了，小劉見了，問道：“你干嘛拿我的書？”
“那還用問嗎？你拿了我的書，還在這里裝聾作啞，明知故問�！�
我回到座位，打開書，發(fā)現(xiàn)扉頁上竟寫著小劉的名字，我驚呆了，這怎么會(huì)是小劉的書呢？
沒辦法，只得還回去。來到小劉桌前，我說：“對不起，小劉，我錯(cuò)怪你了，請你原諒我�！暹@時(shí)我的心里狂風(fēng)呼嘯，很不是滋味：肯定要挨小劉的罵了�？沙龊跻饬系氖�，小劉不僅沒有責(zé)罵我，還說：“沒關(guān)系，我們可是好朋友�！�
聽到這句話，我五雷轟頂：“對呀，老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)寬容嗎？”
……
曾有這么一件真實(shí)的事，美國飛行員胡佛在一次執(zhí)行任務(wù)中戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生劇烈的震動(dòng)，只能迫降。剛降落到地面，負(fù)責(zé)給戰(zhàn)斗機(jī)加油的戴維連忙跑上去，緊緊抱住胡佛，激動(dòng)的`說：“是我差點(diǎn)害了你，我把轟炸機(jī)的油當(dāng)成了戰(zhàn)斗機(jī)的油加進(jìn)了戰(zhàn)斗機(jī)，才導(dǎo)致了這場事故，我對不起你，求你原諒我。″此時(shí)，戴維的心里很緊張，怕胡佛責(zé)罵他�？珊鹫f：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！焙鹫f完這句話，戴維很震驚。因?yàn)檫@句話，胡佛和戴維到退役都還是好朋友。
寬容是友誼的橋梁，把我們連接到一起，成為一對好朋友；寬容是一把火，點(diǎn)亮友誼之燈；寬容是一顆星星，點(diǎn)綴友誼的夜空。寬容是友誼的橋梁，讓我們成為一對好朋友，就讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧！
橋梁作文600字 16
獨(dú)自坐在窗前，靜靜地回憶著我與父母之間發(fā)生的一些事，終于我明白了：人與人之間不能相互理解，是因?yàn)槿鄙傧嗷贤ǖ臉颉?/p>
以前，我很少與父母交談，“家庭”一詞在我心里留下了一種朦朧的印象，致使我有些難忘的事難過的事只好告訴那永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛我的知己——日記。因?yàn)槲抑幌嘈湃沼�，并不相信我的父母，我認(rèn)為父母只會(huì)訓(xùn)斥我，并不會(huì)給我安慰和鼓勵(lì)，父母也由于工作非常忙而無暇顧及我。
直到有一天，是一次月考成績發(fā)布的那一天，那次我的月考成績很糟，晚上放學(xué)后，我拖著兩條足有幾千斤重的`腿向家走去，心里想著：為什么老天對我這樣不公平，月考成績不好，回家還要面對兩張冷清的面孔。就在那時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過使我倍感無奈和悲傷。但是到家后，父母并不在家，我只在我的寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著陌生的文字：“小A（我的小名），爸媽知道你的成績不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱里有吃的，自己吃吧，今天我們可能回來得很晚，你先睡吧�！�
我細(xì)細(xì)地咀嚼著這幾十個(gè)字，頓時(shí)我熱淚盈眶。那一天父母回來的的確有晚，但是我記得我一直等到父母回來，并與父母談了許多，直到深夜。現(xiàn)在，“家庭”一詞對我來說不再暗淡，幾乎每天我都與父母談心。我把學(xué)習(xí)上的樂趣傾訴給父母聽，父母告訴我工作上的煩惱，我知道我們之間已經(jīng)架起了一座心靈的橋。架起溝通心靈的橋梁，可以使人與人之間減少誤解，增進(jìn)諒解，懂得理解，在你與別人之間可能有一條無形的河，別人不能夠走近你，你用友好友愛或理解在心靈之間架起一座橋，走入你的內(nèi)心世界。
讓我們共同架起溝通心靈的橋，努力把美好的世界變得更加燦爛。
橋梁作文600字 17
我們每天都在和我們的父母接觸，有時(shí)只要我們一不注意就很容易傷害了一家人的和氣。也許有很多同學(xué)都會(huì)覺得自己和父母之間好像隔了一堵厚厚的墻，也許你也曾試過推倒它。但它太堅(jiān)固，你的力量又太小了。
但是，你們有沒有想過用“心靈溝通”這種辦法來接近你的父母呢？或許你可以試著寫一段心里話，或者一封信給你的父母，這樣互相了解，不也是一種心靈溝通嗎？
記得有一段時(shí)間，我和母親吵了一架，事后我也很后悔不該這么做，以至于好長一段時(shí)間，我什么話都不說，這對于一個(gè)愛說話的我就更殘忍了。時(shí)間一長，那些想吐又未吐的.絲在心中結(jié)了繭，緊緊地包繞我的心。我開始害怕，我變得圓滑。我開始茫然，因?yàn)槿绻谶@么下去，我會(huì)憋死的。經(jīng)我日夜苦想，覺得還是給我的父母寫一封信吧！我拿出紙和筆寫著，一邊寫一邊哭，不知是什么時(shí)候，老天也陪著我哭了起來。我寫了好多好多，寫的好長好長，我把我這么長一段時(shí)間想說的心里話一下子全都寫了出來。后來我把這封信給了我的父母。他們邊看邊哭，看了好久，也哭了好久，看完后一封比原來沉了好多的信展現(xiàn)在我的眼前，母親的淚水已經(jīng)浸透了它，上面的字也已看不清了，媽媽一把把我摟到懷里對我說了好多好多的話和“對不起”�！源艘院螅覀兗业臍夥找恢倍己芎椭C，我們相處的也特別愉快。
其實(shí)我們每天不但和父母接觸，我們還和老師，同學(xué)……接觸，我們之間都需要用語言和心靈去溝通。讓我們用力去推倒這堵厚厚的墻，架起溝通心靈的橋吧！
橋梁作文600字 18
望著小鳥在天空中徘徊的身影，風(fēng)兒輕輕吹過，原來，溝通竟能搭建起人們心靈的橋梁……
淚，漸漸滑過眼角，流入嘴中，又苦又澀。
從七年級開始，我的成績一落千丈，這次期末考試，我原以為成績可以有點(diǎn)起色，可終究沒有，考試失利的那段時(shí)間，我常常捧一杯熱水坐在桌前發(fā)呆，感受著這杯熱水逐漸變涼，我感受自己的心如同這杯水一樣，涼了一大截。
“咚咚咚”，房門響了，我趕緊拭干了眼淚。媽媽端了一杯熱牛奶，我深深低下頭，不想讓我的情緒流露出來，牛奶被“咚”地一聲放在桌子上，我明白媽媽此時(shí)的心情，她一定失望極了。
“媽媽，對不起，又讓你失望了”我率先打破了沉默，媽媽拿起成績單凝視了好一陣，才緩緩開口：“丫頭，你要明白，成績不是說說就可以的……”
“可我真的用功了，我的努力你也看見了”。我打斷媽媽的話，眼淚又不爭氣的.流了出來。媽媽抬手，輕輕擦去我臉上的淚花，意味深長地說道：“孩子，我知道你努力了，可你要知道，眼淚不是哭過就銷聲匿跡的”說完，把我拉到床邊坐下。
“你要明白，媽媽并不是對你的成績失望，令我失望的是你的態(tài)度，考試失利后的你整天碌碌無為，以淚洗面，為什么不利用這幾天假期差缺補(bǔ)漏，為今后的考試做準(zhǔn)備呢……”
聽了這番話，我怔怔的看著媽媽，回過神后，媽媽早已出去，我起身打開窗戶，一陣風(fēng)吹過，吹動(dòng)了桌上一本書的扉頁，我忽然明白媽媽話里的含義了，于是走進(jìn)客廳，像媽媽敞開了自己的心扉……
陽光終會(huì)過去，但幸福卻會(huì)因溝通很快蹁躚而至。
橋梁作文600字 19
提到橋，你能想到什么？是武漢的長江大橋，還是頤和園的玉帶橋，還是石家莊的趙州橋？也許你想到的是那些實(shí)體的橋，但我想到的卻是溝通心與心之間無形的橋，那就是理解。
小時(shí)候，當(dāng)我還是開著褲襠露著乳牙不知天高地厚的小女孩時(shí)，我拉著姥姥的手用稚嫩的童音問：“姥姥，爸爸媽媽天天都在忙什么，為什么沒有時(shí)間陪我玩？”姥姥回答：“他們在為你能有更好的生活而努力干活啊。”“哦�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
幾年后，我成為了小學(xué)生，也到了大人口中所說的叛逆期。爸爸媽媽變得啰嗦了很多，對我也更嚴(yán)厲。但是對于他們的批評與訓(xùn)斥，我要么當(dāng)做耳旁風(fēng)，要么就對他們大吵大嚷。因?yàn)槲腋杏X他們并不愛我，只是把我當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器。
又過了幾年，爸爸媽媽的公司倒閉，爸爸媽媽只好當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。那段時(shí)間是我家最艱苦的日子，但我仍對爸爸媽媽的辛苦視而不見。直到有一天，我走在放學(xué)回家的路上，我看見爸爸媽媽弓著腰正在公路上打掃，我才知道爸爸媽媽工作的.不易：不僅被迫呼吸汽車排出的尾氣，還隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我的眼睛馬上濕潤了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視了爸爸媽媽良久，才回到家。從此，我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié)：寫作業(yè)時(shí)的一杯奶，冰箱內(nèi)憑空多出的零食……這都讓我感覺到爸爸媽媽無處不在。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽的關(guān)系就像朋友一樣：爸爸媽媽會(huì)認(rèn)真聽我說的話，我也會(huì)認(rèn)真聽爸爸媽媽的話。當(dāng)我們發(fā)生矛盾沖突時(shí)，也會(huì)及時(shí)的溝通。是我對爸爸媽媽的理解改變了以前我們緊張的關(guān)系。
理解是溝通人與人心靈的橋梁。
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