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實(shí)用的再見(jiàn)作文600字九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的再見(jiàn)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)作文600字 篇1
那個(gè)星期三的下午，我們剛上好公開(kāi)課，只見(jiàn)兩輛大巴開(kāi)進(jìn)了校園。我們好興奮，美國(guó)孩子到我們學(xué)校來(lái)啦！我們各個(gè)都好激動(dòng)哦。
他們將和我們一起學(xué)習(xí)生活一個(gè)星期呢。
沒(méi)過(guò)多久，我和我們班的美國(guó)朋友emerymoore結(jié)成了深厚的友誼，我們做了好朋友。
時(shí)間總是過(guò)得這么快，美國(guó)朋友們馬上就要回到他們的故鄉(xiāng)——印第安納州去了。我們班級(jí)為emery舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的party。我向emerymoore贈(zèng)送了一本紫色的小記錄本，里面有我專(zhuān)程為她寫(xiě)的`一封英語(yǔ)短信呢。
當(dāng)然，學(xué)校大隊(duì)部也為他們安排了很多豐富的活動(dòng)。我有幸被邀請(qǐng)參加了歡送晚會(huì)。
歡送晚會(huì)在學(xué)校階梯教室舉行。我們和美國(guó)小朋友一起玩了很多游戲，記得其中有一個(gè)游戲叫轉(zhuǎn)圈圈。美國(guó)朋友在圈圈內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)，我們中國(guó)學(xué)生在外圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，大家停止旋轉(zhuǎn)，然后美國(guó)和中國(guó)學(xué)生面對(duì)面說(shuō)句話(huà)，抱一抱。這個(gè)游戲讓我們不僅很開(kāi)心，還和美國(guó)朋友說(shuō)了好幾句悄悄話(huà)，真有意思。
大隊(duì)輔導(dǎo)員任老師非常精心地挑選了所有和外國(guó)朋友的照片，制作成了一段小視頻，配上音樂(lè)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都看得陶醉了。
emerymoore悄悄地告訴我，她看過(guò)我寫(xiě)的英語(yǔ)小短信了，她要送給我一個(gè)精美的印章，是他們城市的標(biāo)志。她認(rèn)真地把徽章別在我的衣服上，我好喜歡。emery還給我留了她的email地址。
最后，我們?nèi)ッ返貋嗁e館吃了一頓飽飽的dinner，又去唱了卡拉ok……我和emery擁抱了好多次。
這次歡送活動(dòng)太豐富了！
終于，美國(guó)朋友們踏上了回國(guó)的旅程。我想對(duì)他們說(shuō)：“再見(jiàn)了，伙伴！good bye！keep in touch！
再見(jiàn)作文600字 篇2
每當(dāng)我看到小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們那一張張純潔的笑臉，我心中不知是高興還是憂(yōu)傷
五年了，我們度過(guò)了許多美好的回憶，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，是同學(xué)和老師同我一起走過(guò)，這一切，好像是從一個(gè)不會(huì)走路的小孩，慢慢的，學(xué)會(huì)了走路、跑步，這一切的開(kāi)始時(shí)那么的美好、那么的純潔
五年的小學(xué)生涯就那么結(jié)束了？以前，我總是巴不得快點(diǎn)畢業(yè)，離開(kāi)母校，成為一個(gè)雄鷹，可是現(xiàn)在真的畢業(yè)了，心里有是那么的難過(guò)！不舍��！
其實(shí)，校園不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x開(kāi)而改變過(guò)！一陣陣歡聲笑語(yǔ)接連不斷，一陣陣上課鈴聲從我們的耳畔響起
陳曉雯，你別跑哇！呵呵，來(lái)追我呀！多么甜的'聲音�。《嗝礆g快的場(chǎng)景��！我多想留下來(lái)，再玩一玩，哪怕被老師批評(píng)一下！
讓我再摸一摸校門(mén)，讓我再聞一聞花香，讓我再我猛地一抬頭，校園沒(méi)有變過(guò)，和我當(dāng)時(shí)進(jìn)入校園時(shí)的一樣。
20xx。9。1號(hào)，有一個(gè)矮矮的、臉蛋圓圓的小女孩走進(jìn)了校園，走進(jìn)了一年級(jí)三班：當(dāng)時(shí)，有一個(gè)因?yàn)樯狭藢W(xué)而見(jiàn)不到父母，所以哭哭啼啼的小女孩，現(xiàn)在，長(zhǎng)成了一個(gè)風(fēng)華正茂的小女孩，母校給予我許多物質(zhì)上的幫助，老師給予了我許多精神上的幫助，如今，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該報(bào)答老師，報(bào)答母校！
當(dāng)我們一起拍畢業(yè)照時(shí)，1！2！3！七！呵呵，這一刻，被照相機(jī)定時(shí)了下來(lái)；這一刻，我們?cè)谛χ�，可心里卻想哭；這一刻，這一瞬間，令我們永遠(yuǎn)難忘！與同窗五年的同學(xué)要說(shuō)聲再見(jiàn)了，好不舍！
畢業(yè)典禮上那天，我們深情的朗讀詩(shī)朗誦——再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！衷心的祝愿您，今日，桃李芬芬，明天，燦爛輝煌！的的確確，我們的一切都來(lái)自母校，是母校給予了我們?cè)S多東西；是老師告訴了我們寬容自信、孝親誠(chéng)信
再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，我會(huì)想念你的。
再見(jiàn)作文600字 篇3
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。”隨著歌聲響起，我心潮澎湃。
小學(xué)畢業(yè)了，我們?cè)谝黄鹕盍?年的同學(xué)，再見(jiàn)了。在那最后一個(gè)還有小學(xué)同學(xué)陪伴的夜晚，我們最后相聚在儷都大酒店，老師、同學(xué)都顯得精神很充沛，為這最后一次聚餐，留下值得回憶的地方，也為小學(xué)畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。老師和同學(xué)在一起的晚上，月亮是那么的圓，星星給我們拍手慶賀，我是那么的快樂(lè)。到了該吃飯的時(shí)候了，我們班長(zhǎng)建議每個(gè)人輪著點(diǎn)菜，那場(chǎng)景是我不能忘懷。“菜單來(lái)啦！”第一個(gè)同學(xué)開(kāi)點(diǎn)了，這是，我說(shuō)：“讓我們?cè)黾狱c(diǎn)難度吧！每人點(diǎn)一道菜，就要說(shuō)出點(diǎn)它的含義，如果說(shuō)不出來(lái)，俯臥撐30個(gè)。”開(kāi)始吧，有一個(gè)人點(diǎn)的是溜肥腸，這不是我要點(diǎn)的菜嗎，我便問(wèn)她：“你為什么點(diǎn)這道菜呢？”她說(shuō)：“這代表著我們的友誼地久天長(zhǎng)�！�
如果友誼是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的'清泉，如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。吃完晚飯，我們?nèi)チ薑TV，同學(xué)們讓我們嗨起來(lái)吧，同學(xué)們依次點(diǎn)歌獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們。突然，我聽(tīng)到了一曲熟悉的旋律，對(duì)，那正是我開(kāi)學(xué)唱給她的歌，現(xiàn)在又在我的耳邊回蕩，看她在臺(tái)上聚精會(huì)神、認(rèn)真的為我唱著，我很感動(dòng)。聚會(huì)結(jié)束了，讓我們?cè)僖淮胃杀��？旎丶业臅r(shí)候，我問(wèn)她：“你為什么會(huì)點(diǎn)這首歌？”她回答：“因?yàn)樵谶@兒幾年的相處中，你給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，我把這些快樂(lè)化為友誼，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)，我們兩個(gè)一定要好好享受這快樂(lè)的時(shí)刻�！�
這句話(huà)使我久久不能忘懷。
那首《朋友》使我久久不能忘懷。
盡管我們心里總是有解不開(kāi)的結(jié)，但是，也不要計(jì)較了，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
再見(jiàn)作文600字 篇4
等到海水不再流動(dòng)，等到時(shí)間不再流逝，我能不能再見(jiàn)你一面?雖然你已遠(yuǎn)去，但我仍想再見(jiàn)你一面。追尋你，你那模糊的影子。
一聲哀鳴劃破天空，我獨(dú)自坐在凳上，思考著:我能不能再見(jiàn)你一面。我愿化做天空中的鳥(niǎo)兒，翱翔空中。在天上，在海邊，在沙灘尋找你的影子。我愿化做一只兔子，用一生來(lái)追尋你，追尋你的足跡，追尋你那模糊的.影子。我回過(guò)頭去，看了看那副飽經(jīng)滄桑的棋盤(pán)。你用了上半生養(yǎng)育子女，又用了下半生來(lái)教育子孫。你一生最喜歡象棋了，你對(duì)它有一種親切感，用了一生去研究它，直到你與我們分開(kāi)。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小溪的流水聲，叮當(dāng)叮當(dāng)。我就覺(jué)得心曠神怡。我思考著:能不能再見(jiàn)你一面。你的心跳就像這小溪的流水，叮當(dāng)叮當(dāng)，川流不息。我愿踏上這流水，隨著這流水去追尋你的影子。你經(jīng)常教導(dǎo)我們"莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用。"你教導(dǎo)我們做人要活得有價(jià)值，沒(méi)有價(jià)值的人生就像只有一副軀殼，沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)涵。只會(huì)給歷史留下諸多禍患。我還記得清清楚楚呢，你怎么就走了呢?
親愛(ài)的外公，你怎么就丟下我不管呢?你知不知道，我們?nèi)叶荚谡夷隳?你知道嗎?外婆每天晚上睡覺(jué)時(shí)，都把門(mén)留了一個(gè)縫啊!她生怕你回來(lái)后開(kāi)不了門(mén)，而錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)面機(jī)會(huì)啊!她每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)有一點(diǎn)聲音，她便要去看看。每當(dāng)看見(jiàn)一片黑暗時(shí)，她總會(huì)流下眼淚。然后自己孤單地走去，是多么悲涼啊!難道你還不愿意回來(lái)嗎?外公，你快回來(lái)吧!
能不能再見(jiàn)你一面?雖然我不知能不能見(jiàn)你一面，但我仍想見(jiàn)你一面。我會(huì)永遠(yuǎn)追尋你，你那模糊的影子。
再見(jiàn)作文600字 篇5
我與春天再次相見(jiàn)了。
這是一個(gè)溫暖的季節(jié)，每到我小心翼翼地打開(kāi)屬于春天的窗戶(hù)時(shí)，我便會(huì)感受到和煦的春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面龐，好像許多無(wú)形地小手在梳理我的頭發(fā)，那是一種十分愜意的感覺(jué)。
緊接著，下起了春雨。我從加在雨中的風(fēng)里聞到了泥土的味道，還有那各種花的芳香。春雨細(xì)細(xì)地、密密地，我伸出手接住它，我感覺(jué)冰冰地、涼涼的。悄無(wú)聲息地下著，慢慢傾吐出春天的枝椏。
春雨過(guò)后，我走在田間的小路上。小路雖是泥濘的，坎坷不平的，但它的周?chē)橇硪环木跋�。柳�?shù)抽出了新的枝芽，小草更加繁密、更加碧綠。有的植物探頭探腦，充滿(mǎn)著對(duì)新世界的好奇；有的植物嘩啦啦地抖著葉子，表示著對(duì)春姑娘的歡迎與贊美。都恨不得把自己的綠意都奉獻(xiàn)給美麗的春天。各種花朵競(jìng)相開(kāi)放，一朵、兩朵、三朵……都展開(kāi)了那迷人的`笑靨。蝴蝶在身旁翩翩起舞，燕子在枝頭上時(shí)時(shí)呢喃，春天終于熱鬧起來(lái)。這樣的環(huán)境，好像走入了詩(shī)詞歌賦的深處，流連忘返……
春總是一樣的，年復(fù)一年，可沒(méi)次與它相見(jiàn)，心中都會(huì)有一些不同的感受。我知道，春總是在重復(fù)著同樣的生長(zhǎng)中的故事，幾乎有著固定的時(shí)間與固定的模式�？蛇@一年又一年的故事中，總會(huì)有著充滿(mǎn)新意的幾點(diǎn)。
今年的葉子和去年的葉子終歸不同，今年的花瓣也和去年的花瓣做著不一樣的夢(mèng)。就好像人一般，今年與去年都有著同樣的靈魂，卻有著不同的想法。
我想，如果喜歡春天僅僅是貪戀它的美，那是沒(méi)有多大意義的。我之所以期待與春的相見(jiàn)，是因?yàn)樵诖禾炖镂腋朐谀莾翰シN下一顆種子，一顆希望的種子，然后用心呵護(hù)，等待秋天的收獲。沒(méi)有播種的春天毫無(wú)意義。如果你喜歡春天就請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)季節(jié)播下你夢(mèng)想的種子吧！
現(xiàn)在，我與春天再次相見(jiàn)！走在這桃紅柳綠的世界中，我播下一粒粒種子，等待它們的生根、發(fā)芽。期待再見(jiàn)它們時(shí)，我看到的是一道風(fēng)景，屬于我的風(fēng)景。當(dāng)然，我更希望看到的是越來(lái)越多與我一般播種的人。
再見(jiàn)作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便成一個(gè)懵懂無(wú)知的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)畢業(yè)生了。即將離開(kāi)母校，一草一木，一磚一瓦，都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過(guò)得如此飛快。我的心中有激動(dòng)，有興奮，有難過(guò)，更添幾分不舍。再見(jiàn)了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個(gè)成績(jī)平平的中等生變成了現(xiàn)在一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，思維敏捷的優(yōu)秀生。記得上一次，蔡老師您過(guò)生日，我們聽(tīng)了，都異常興奮。一放學(xué)回家，我趕緊放下書(shū)包，就開(kāi)始排練起來(lái)。那天晚上，我們冒著大雪來(lái)到蔡老師家，心里卻暖融融的。大家表演的節(jié)目都很精彩，我表演的節(jié)目會(huì)不會(huì)太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我將事先準(zhǔn)備的詩(shī)詞完完整整地背了出來(lái)，‘‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。
”背完后，本以為老師會(huì)是視若無(wú)睹，卻不料得到了老師肯定與贊賞，夸我的記憶力好�，F(xiàn)在我會(huì)想起這件事，還記憶猶新。要離別每天教我們知識(shí)的老師了，我不免傷心淚降！再見(jiàn)了，教了我們六年的老師！再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)！是你們?cè)谟欣щy的時(shí)候幫助我；是你們?cè)谖矣幸蓡?wèn)的'時(shí)候告訴我；是你們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我……如果沒(méi)有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒(méi)有你們，教室里哪來(lái)的歡笑聲。和回答問(wèn)題的聲音。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶在校園里發(fā)生的事，其中一個(gè)最令我難忘：那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我由于疏忽，忘帶了雨傘，大雨無(wú)情的下著，對(duì)我一點(diǎn)兒憐惜之情也沒(méi)有。我很擔(dān)心，生怕大雨把我截住，讓我回不了家。這時(shí)，一位同學(xué)看出了我的心思，撐開(kāi)雨傘，對(duì)我說(shuō)道：“走！我們一起用！”我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流在心間涌動(dòng)。
雖然這是一件平常事，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@是第一位同學(xué)幫我�，F(xiàn)在要離開(kāi)同學(xué)了，真有些舍不得。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)！再見(jiàn)了！誨人不倦的老師！再見(jiàn)了！朝夕相處的同學(xué)！再見(jiàn)了！培育人才的母校！
再見(jiàn)作文600字 篇7
我相信，在每個(gè)人的心底都會(huì)有一個(gè)地方，它是你的樂(lè)園，承載著你兒時(shí)的回憶，美好的記憶。在你傷心、失意時(shí)，是你想想就會(huì)覺(jué)得放松，覺(jué)得美好的地方。
我也是一樣的，五歲以前，因?yàn)榘职謰寢屆τ诠ぷ鳎晕冶凰腿ズ凸霉靡黄鹱�，那兒的`老屋也無(wú)疑是我第二個(gè)家。在我的印象中，老屋一直是很美的，屋前有棵高大的香椿樹(shù)，每到春天，樹(shù)上就滿(mǎn)是香椿，那時(shí)，姑姑總是會(huì)摘下來(lái)好多，送給鄰居們，又或是做成香噴噴的香椿面。
屋旁還有一小片空地，姑姑在那兒種上蔬菜，小時(shí)候，我特別喜歡擺弄那塊地，又是“松土”，又是“澆水”，姑姑也不阻止，只是坐在老屋下靜靜地看著我，夏天的夜晚，我們一起搬著凳子在屋旁看夜空，看滿(mǎn)天的星星閃爍，老屋好像就在一旁安靜祥和地看著我們，它帶給我的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和親情……
可當(dāng)我與它再見(jiàn)時(shí)，老屋完全變了樣子，它被拆了，要蓋新房，兒時(shí)的樂(lè)園不見(jiàn)了。記憶里那棵高大的香椿樹(shù)，那一刻就倒在腳下，那片只屬于我的小菜園已沒(méi)了蹤跡，屋頂?shù)耐咂榱艘坏�，甚至連原來(lái)坑洼的土地，也鋪上了磚，曾經(jīng)睡過(guò)的床，做飯的灶臺(tái)都已消失不見(jiàn)……我頓時(shí)只覺(jué)得大腦一片空白，淚水伴著不解落下，就那樣哭出聲來(lái)。這時(shí)，姑姑走了過(guò)來(lái)，手里端著一碗熱騰騰的香椿面，擦了擦我的眼淚說(shuō)道：“我明白你的不舍，明白老屋對(duì)你意義非凡，姑姑也和你一樣，但你要知道，世界總在變化，沒(méi)有什么會(huì)一成不變，雖然老屋不在了，但它也帶給我們美好記憶還在��！我們要帶著對(duì)它的思念向前看�！�
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，姑姑往我嘴里喂了口面，還是和小時(shí)候一樣的味道，又抬頭看了看天空中那只曾在屋頂停留的鳥(niǎo)，看了看姑姑那和記憶中一樣溫暖的面龐，我突然明白了，其實(shí)一切都沒(méi)變，回憶還在，親情還在，老屋一直在心里。
世間萬(wàn)物都會(huì)改變，但只要一直懷著最初的心去面對(duì)一切，老屋在我心里，一直如初見(jiàn)時(shí)的那般美好。
再見(jiàn)作文600字 篇8
心，不遠(yuǎn)，卻總要說(shuō)再見(jiàn)；路，漫漫，再苦再難也要走一遍；我們，還在，卻要強(qiáng)忍著淚水才能看清彼此的臉。
——題記
記得第一次迎著朝陽(yáng)來(lái)到一中，臉上洋溢著稚嫩的微笑，可腳下卻依然買(mǎi)著膽怯的步伐，心里也裝滿(mǎn)了忐忑和不安。小小的我們，記不清誰(shuí)是誰(shuí)的同桌，不知道樓梯的拐角究竟有多窄，不知道哪天就對(duì)學(xué)校動(dòng)了不可割舍的情，也不知道四年真的很短……
曾經(jīng)在漫天落葉中相遇，也曾在銀裝素裹下嬉戲，貪戀地在春光明媚的.午后自由地呼吸，難舍在驕陽(yáng)下身后的那句鼓勵(lì)。一年四季，不過(guò)是一場(chǎng)回憶，時(shí)間的鐘聲聲聲不息，到最后，甚至也在想念老師平日里的嚴(yán)厲。
我們欠對(duì)方一次微笑，欠彼此一個(gè)擁抱，欠告別一滴眼淚。無(wú)法兌現(xiàn)的永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)究竟誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？無(wú)法勾勒的團(tuán)員又是誰(shuí)來(lái)收?qǐng)�？沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局，有誰(shuí)甘心為此畫(huà)上句號(hào)？時(shí)光的齒輪肆意轉(zhuǎn)動(dòng)，誰(shuí)能逆轉(zhuǎn)？此刻，心中不過(guò)只剩下那份留念。
那個(gè)陪你配到天黑，陪你配到學(xué)校不再有光亮的人是否依然在你身邊？那個(gè)平日里任你欺負(fù)，還傻乎乎笑著的他，如今是否還會(huì)故意討你溫柔的罵？那個(gè)形影相隨，不離不棄的人是否你的肩上是否還殘留他掌心的溫度？那個(gè)曾經(jīng)可以完全相信，無(wú)話(huà)不說(shuō)的人，離別時(shí)是否會(huì)揮揮手，留下一個(gè)無(wú)奈的微笑？
青春不過(guò)是一顆需要回憶灌溉的種子；旅途，不過(guò)是人生中一段難忘的回憶；而我們，便是這一切的經(jīng)歷者。四年很短，總要走到了頭才知道自己換了多少個(gè)同桌，才知道到底多么鐘情于校園的一人一物，才知道時(shí)光易逝，才知道該與他們說(shuō)再見(jiàn)，也要說(shuō)聲謝謝，畢竟再也不會(huì)有那么一幫陪自己走過(guò)唯一一段四年的青春的人了……
再見(jiàn)作文600字 篇9
畢業(yè)了，有太多的感慨，太多的紀(jì)念，太多的淚水，太多的懷念。
昨天在語(yǔ)文課上，許多人都哭了。為什么呢？舍不得啊！畢竟在一起學(xué)習(xí)了六年，認(rèn)識(shí)便是一種緣分，一起學(xué)習(xí)更是一種因緣。是十五小把我們放在一起，在一起學(xué)習(xí)，也是有情義的。平時(shí)看起來(lái)不順眼的人，在今天看起來(lái)也感覺(jué)非�？蓯�(ài)。
六年了，我第一次嘗到離別的滋味，真是：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！睆那�，我還在懵懂時(shí)，只是感覺(jué)這些詩(shī)句很酷，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略到了詩(shī)人那因離別而潸然淚下的情景。
我沒(méi)哭，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我懂得：“天下無(wú)有不散筵席，就合上一千年，少不得有個(gè)分開(kāi)日子�！敝灰谛睦锝o每個(gè)朋友留一個(gè)位置，不忘記這六年的`友誼，每個(gè)人都會(huì)感到欣慰。不要忘記朋友，他曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭�，給過(guò)我溫暖，每個(gè)朋友都和我有緣，忘記他們，不管哪個(gè)人，生命都會(huì)變得黯淡無(wú)光。
我們雖然只是小學(xué)生，但也有大人一樣的感情。我們懂“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！”也懂“勸君更盡一杯酒。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蔽覀兪菚�(huì)因?yàn)殡x別而哭，但是眼淚后是堅(jiān)強(qiáng)，哭過(guò)之后我們給能體現(xiàn)出同學(xué)情，更能長(zhǎng)大，更能承受更多的暴風(fēng)驟雨。
同學(xué)，恩師，朋友。我會(huì)帶上你們的祝福，勇敢的展翅翱翔天空。
畢業(yè)了，不是結(jié)束，而是開(kāi)始。讓我們從離別的愁苦中走出來(lái)，邁向中學(xué)。
別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)橄喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
憑著我們的友誼，縱使遠(yuǎn)離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？無(wú)論命運(yùn)把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。
天下沒(méi)有不散的宴席，今朝一別各奔東西的同學(xué)們，彼此說(shuō)聲祝福。若有緣，往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢……
揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”吧！
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