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    靜的作文600字

    時(shí)間:2024-04-15 13:51:34 芊喜 作文600字 投訴 投稿
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    有關(guān)靜的作文600字(通用15篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的有關(guān)靜的作文600字(通用15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)靜的作文600字(通用15篇)

      靜的作文600字 1

      寂靜----一個(gè)既熟悉又陌生的詞。寂靜有很多種,即使是在同一時(shí)間的不同環(huán)境中寂靜也是各不相同的。然而,美好的事物總是難以保留,正如這脆弱的寂靜一般。哪怕是一粒微小的石子掉到地面,也能把這寂靜毫無(wú)保留的打破。

      比如在夜晚,夕陽(yáng)早已落下,消失的無(wú)影無(wú)蹤,星星閃爍著它的光芒,一輪圓月從地平線(xiàn)升起。天是黑的,地也是黑的,周?chē)彩呛谄崞岬。沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有腳步聲,也沒(méi)有喧嘩。在這些籠罩下,一切都顯得寂靜,突然吹來(lái)一陣風(fēng),刮起了幾片樹(shù)葉。

      緊接著耳邊傳來(lái)了一陣說(shuō)話(huà)聲:“孩子,天冷了,該穿衣服了!

      “你煩不煩,我穿不穿衣服也不用你管!闭f(shuō)完,那孩子便氣沖沖地跑了出去。后面緊跟著一位中年婦女,滿(mǎn)臉帶著憂(yōu)愁與焦慮。

      著腳步聲打破了原來(lái)的寂靜,不僅僅是打破了,并給這打破了的寂靜添加了憤怒,憂(yōu)愁與焦慮。

      冬天的世界總是顯得那么凄涼,湖面如此,森林如此,哪怕是原本喧囂煩躁的人間也猝然變得如此寂靜。世界失去了原本的生機(jī)勃勃,這寂靜令人感到恐怖,卻沒(méi)有人愿意去打破。這樣的日子過(guò)了很久很久,直到太陽(yáng)重新伸了伸懶腰,繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位。

      又是一陣風(fēng),這風(fēng)是溫暖的',帶來(lái)了一個(gè)新的季節(jié)----這就是春天。當(dāng)你仰望天空時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空上多了一些東西----那就是風(fēng)箏,長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)隨著風(fēng)箏的搖擺滑向了天際,留下了一道隱形而又美麗的弧,地面上站著幾個(gè)小孩子,手中緊緊的拉著一根線(xiàn)。另一個(gè)小朋友也拿著一根線(xiàn),眼睛盯著她:“我們來(lái)比賽,怎么樣?”說(shuō)完,這個(gè)小朋友便往另一邊飛快的跑了起來(lái)。這同樣帶來(lái)了腳步聲,這腳步聲打破了原來(lái)的寂靜,卻給這寂靜帶來(lái)了童年的趣味,也帶來(lái)了小孩子天真的歡笑。無(wú)私,真誠(chéng),同樣也令人回味無(wú)窮。

      靜的作文600字 2

      初三生活的煩悶與雜亂,直至我遇見(jiàn)了你,才洗滌了內(nèi)心的塵埃。

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)是歷史課,腦袋里卻仍殘留著“角平分線(xiàn)性質(zhì)”,回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”,糾結(jié)著“某種刺激性氣體”,還有下節(jié)課的英語(yǔ)單詞默寫(xiě),更重要的是歷史大事年表怎么這么難記。腦袋里似乎裝了幾十只蜜蜂,嗡嗡地叫個(gè)不停,嘈雜的聲音使我的思緒越來(lái)越亂。

      這時(shí),同桌的朗讀聲漸漸停了下來(lái),她拍了拍我的肩,用手指著窗戶(hù)的方向,使我感到有些異常。順著她指的方向看過(guò)去,原來(lái)是一只蝴蝶從教室左邊的窗戶(hù)外飛了進(jìn)來(lái),離我越來(lái)越近,越來(lái)越近。那只蝴蝶在一直扇動(dòng)著那對(duì)枯黃色翅膀,F(xiàn)在已是秋的世界,天氣入涼,這只弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天,我不由得敬佩起來(lái)。

      它飛到了我這邊,同桌說(shuō)它在我頭上停留了一會(huì)兒,雖不知是真是假,但我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它飛舞的聲音,是那么安靜,一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無(wú)飄渺,不知是有是無(wú)。它像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者輕輕踮起腳尖,像是夏日的'蜻蜓點(diǎn)水,像一片枯黃的樹(shù)葉無(wú)聲落入泥土之中,一切都是那樣的美好,沉默無(wú)言,這也許是沉默的聲音吧。

      世界在此刻仿佛靜止,心中的煩惱和雜亂似乎如游絲一般飄走了。看著歷史課本,思路漸漸清晰了起來(lái),我伏于書(shū)中。此刻,蝴蝶又出現(xiàn)在我面前。我們互相對(duì)視著,它像是林中精靈。它從右邊的窗戶(hù)離開(kāi)了,帶走了我心中的煩悶,留下了凈化心靈的力量。

      “一只小小枯葉蝶,翩翩飛在樹(shù)林間。帶著它的保護(hù)色,停在枝頭……”

      我相信,就算生活再煩悶,每個(gè)人的內(nèi)心總會(huì)有一種寧?kù)o,只要稍稍觸及,心底那份蘊(yùn)藏已久的力量便會(huì)被釋放,給予人前進(jìn)的動(dòng)力。

      在這個(gè)嘈雜的午日,我感受到來(lái)自枯葉蝶內(nèi)心深處的力量。

      我笑了笑,拍了一下同桌的肩膀:“我聽(tīng)到了世上最美的聲音!

      靜的作文600字 3

      先非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

      ——題記

      26歲出山,輔佐英雄君主,在亂世中踞一地而起,與裊雄們鼎足而立。鞠躬盡瘁,死而后已,成為后世流傳的佳話(huà)。在此之前,他一直隱居隆中,過(guò)著“帶月荷鋤歸”的悠閑生活,直到劉備三顧茅廬,年輕而博學(xué)多才的他,才現(xiàn)于亂世。

      “靜以修身,儉以養(yǎng)德”,諸葛亮追求的是內(nèi)心的寧?kù)o,這也深深影響了我。如今,身處喧囂的大千世界,能有一塊像隆中一樣寧?kù)o的世外桃源,恐怕是水中花,鏡中月吧!

      我追求的是靜謐的生活。躺在花團(tuán)錦簇中,感受那花香的充盈,蝴蝶在花叢中殷勤,成群的綠草開(kāi)出如海洋般湛藍(lán)的小花。那枝頭的小鳥(niǎo),唱出遠(yuǎn)勝于小提琴悠揚(yáng)的樂(lè)曲。平日里忙碌的蜜蜂,也忙里偷閑般地舞出雅致的風(fēng)姿,翩然于動(dòng)人的花香中。陽(yáng)光傾聽(tīng)著花香的呢喃,一頁(yè)一頁(yè)的日記,在清香的風(fēng)中翻卷,正如我紛飛的思緒。

      我站在雨點(diǎn)成線(xiàn)的屋檐下,雨在靜靜地下,鳥(niǎo)雀收斂起自己高傲的歌喉,花香也漸漸在風(fēng)中淡去,只留下薄荷一樣的清涼;▋涸陲L(fēng)中鼓動(dòng)著,愈為清亮。

      一條條清澈的小溪,伴隨雨滴,一起從洞口跌落下來(lái),順著那土塊筑成的凹凸不平的'“墻壁”如絹帶般輕柔地流下。屋檐下的一切,永遠(yuǎn)這么寧?kù)o。掠過(guò)的微風(fēng),你帶著誰(shuí)的思念,誰(shuí)又寄予了誰(shuí)的愛(ài)戀。請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì),帶去我虔誠(chéng)的祝福,讓它們隨著清香散去。

      這就是我所心之向往的寧?kù)o。日月交替著,江河翻滾著,時(shí)光流逝著,而我的寧?kù)o,那片久違而又難得的寧?kù)o,仍然回蕩在我的心靈花園中,滋潤(rùn)著那些花兒,茁壯成長(zhǎng)。有云卷云舒的恬靜,有葉片落地的靜美,也有醉眼蒙嚨的倦怠,一陣陣的靜謐,是多么的醉人啊!

      追求著的生命,綻放光彩,如花,如草,如煙,如云,縹緲在遐思里。

      靜的作文600字 4

      夕陽(yáng)西下,靜聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ),獨(dú)享一片靜謐;

      仰望蒼穹,閑看云卷云舒,獨(dú)留一絲愜意……

      ———題記

      走在一片林蔭小道,一襲秋風(fēng)吹過(guò),落葉紛紛,漫天飛舞;鸺t的楓葉如花落墜在這一片寂靜、冰涼的林蔭小道,不被人們熟知亦不被人們重視,一直忍受著屬于它的寂寞與孤獨(dú)。如凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅,用生命詮釋著對(duì)生命的熱愛(ài)。

      喜歡這樣的靜謐,喜歡與自然融為一體,喜歡一個(gè)人靜靜的面對(duì)一切,不與世之爭(zhēng),拋棄一切世俗之煩惱,只保留這一份靜謐。

      喜歡閑看花開(kāi)花落、漫隨云卷云舒的閑適,沒(méi)有世俗之聲擾亂兩耳,唯有充鳴鳥(niǎo)語(yǔ)、落葉紛紛而至的天籟之音;沒(méi)有爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的冰涼社會(huì),唯有雞犬之聲相聞的世外桃源。

      喜歡在傾流水之聲時(shí)回憶往事,那叮咚的流水就如同匆匆而過(guò)的時(shí)光,在還未領(lǐng)悟之時(shí)已悄然流逝,只留下一聲沉重的.嘆息;喜歡看流水撞擊石塊,反思自己,是否在逝去的歲月里向困難低下了頭,是否在失敗后停滯不前。

      喜歡……

      曾向往山的高大,但山卻背負(fù)著沉重的責(zé)任;曾向往海的壯闊,但海卻象征著渺茫的遐思;曾向往河流涓涓不息的追求,但河流卻被轄制了自由。于是,更加向往林蔭小道的寧?kù)o與冰涼。它雖沒(méi)有山的高大、海的壯闊、河流涓涓不息的追求,但它擁有那份獨(dú)特的寂靜與冰涼。這,已足矣!

      靜的作文600字 5

      指尖微涼,呆呆的面對(duì)屏幕,卻不知道做些什么。胡亂的思緒讓我迷惘。想寫(xiě)一首傷感的歌曲,生拖硬拽著文字,拼湊著雜亂無(wú)章的心情。孤獨(dú)的夜,孤獨(dú)的人,回憶著從前的事,不堪回首。突然這一切都停滯下來(lái),變得如此的`寂靜,靜的似乎能聽(tīng)見(jiàn)心跳。

      窗外的月光如流水般瀉入屋里,如絲如綢。床哇,清幽荷塘,露淌荷葉,墜聲如玉,恰如片刻溫柔的回眸。 優(yōu)雅的旋律,驚起雁兒無(wú)數(shù)。今夜誰(shuí)撫琴如斯,卻帶上月下枝頭的空寂,是誰(shuí)在等待,是誰(shuí)辜負(fù)誰(shuí)?深嵐,湖海,群山,野曠。夜夜衷腸,那人不似塵間。 淚水開(kāi)始迷糊雙眼,如波光粼粼的水面。一生承諾,一世等待。一聲嘆惋,恨鴻雁遲歸。索然信步,擾花草清夢(mèng),半遮半掩。 夜闌人靜,是誰(shuí)獨(dú)燃香燭,是誰(shuí)的不寐掛簾。繁花似錦,卻留下宇間最深孤寂。攜刻深情幾許?驚夢(mèng),驚夢(mèng),抑或相思? 睡夢(mèng)精靈彈起了的催眠曲,反復(fù)無(wú)眠。這又是一種什么心情;蛟S是前世的守候,守候著那份心靈的寧?kù)o。 在月光溫柔的擁抱這顆冰冷的心,蒙蒙的輕紗漸漸的彌漫。終于,夜沉沉的睡去了。月光透過(guò)了層層沙影,仿佛陽(yáng)光射入湖心的幻滅,隱約卓然。 香燭不知何時(shí)熄滅,或許是失去這份耐心,或是為了收獲一份寧?kù)o。一切皆入夢(mèng),終會(huì)消失的毫無(wú)痕跡。

      只有在這樣夜,不管誰(shuí)會(huì)想起誰(shuí),誰(shuí)會(huì)牽掛誰(shuí),最后都會(huì)慢慢的釋然。因?yàn)椋雇硎冀K是會(huì)過(guò)去的。 我仍然在靜靜守候著那段承諾。

      靜的作文600字 6

      一個(gè)平靜的湖底不可能有萬(wàn)丈深淵,而又有誰(shuí)知道這湖底是否有暗流呢?

      靜是一種外在的表現(xiàn),而深與流卻是這表現(xiàn)的內(nèi)在。

      俗話(huà)說(shuō):滿(mǎn)瓶不響,半瓶晃蕩。真正有才的人常常是不露聲色。不論金庸小說(shuō)中的那些傳奇英雄,還是現(xiàn)實(shí)生活中一些名聲顯赫的人物,又有哪個(gè)是到處張揚(yáng)的呢?只有那明明只是小有名氣的人,才會(huì)天天到處鼓吹自己的名氣。

      華為高管任正非上下班擠地鐵,小米老總雷軍中午吃盒飯,連阿里巴巴董事馬云都穿布鞋,這些不都是“靜”的表現(xiàn)嗎?這種靜是不張揚(yáng)、有底蘊(yùn),這種靜是內(nèi)斂、沉穩(wěn),這種靜更是一種沉靜,就像表面結(jié)冰的海水,下面卻有千丈活水流動(dòng),而多數(shù)人卻難以看透。

      再說(shuō)說(shuō)生活中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),并不喜歡過(guò)分張揚(yáng),而往往是那些一般的學(xué)生,稍微考好,便是揚(yáng)揚(yáng)得意。

      還記得期中考試前的一堂數(shù)學(xué)課上,一個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)同學(xué)說(shuō):“反正我考試一定超過(guò)×××!毕抡n之后還大肆宣揚(yáng)說(shuō):“這次考試我一定是第一名!碑(dāng)時(shí)不少同學(xué)還信了,結(jié)果考試成績(jī)一出,全班皆笑,他才考了89,都不一定是全班的前五,而當(dāng)時(shí)被他說(shuō)一定會(huì)被超越的同學(xué)卻得了第一,這不也就是因?yàn)椴弧办o”所致的嗎?

      人的成長(zhǎng)不也是由“不靜”到“靜”的一個(gè)過(guò)程嗎?從幼年時(shí)的`吵吵鬧鬧,到少年時(shí)的小吵小鬧,又到了成年的不吵不鬧,最后到了中年時(shí)的沉著冷靜。

      靜雖是外在,卻是內(nèi)在深的表現(xiàn)。

      靜的作文600字 7

      靜,是無(wú)聲的,可也是有聲的。

      早春的清晨,太陽(yáng)還沒(méi)有起床之時(shí),霧悄悄地溜來(lái)了。清晨,太陽(yáng)不見(jiàn)得,月亮也不見(jiàn)得,只見(jiàn)得到處都是朦朦朧朧的霧。霧是朦朧的,那時(shí)萬(wàn)物都變得朦朧起來(lái)。模模糊糊,看見(jiàn)霧正在營(yíng)造的晨露。當(dāng)霧造出晨露時(shí),新的一天便開(kāi)始了!

      早春,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的幾天。小苗正要破土而出。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在小苗上,新的旅程開(kāi)始了。在這個(gè)旅程中,不知要?dú)v經(jīng)多少艱苦,可能有著大風(fēng)大雨折磨著它,可能有著小蟲(chóng)撕咬著它,這多么艱難?墒侵灰L(zhǎng)大,忍受艱苦一定在某天中,成著非凡的成就吧!我們等待著花開(kāi)的芬芳,也得接受花謝的不舍。但花開(kāi)也要有付出,沒(méi)有花謝也就不會(huì)開(kāi)花。加油!小苗們!奮斗吧!

      天漸漸暗了下來(lái),黑了,不要以為已沒(méi)有美麗的靜了。其實(shí),夜晚是靜的天堂。

      靜靜地去細(xì)聽(tīng)。不時(shí)有著“沙吵”的`聲音從林間傳出。不必害怕,那是一只梅花鹿,在林間穿梭。櫻花已開(kāi),地上鋪滿(mǎn)了厚厚的櫻花地毯。剛下過(guò)一場(chǎng)雨,花瓣上有著晶瑩的雨珠,隨處都能聞到春的清香。梅花鹿踏著花瓣向前走,四蹄都已經(jīng)濕了,沾滿(mǎn)了花瓣,似乎是春的天使。它走著,靜靜地走著。夜晚,靜,很靜

      靜,是在月光底的草地上地沉思,回想我們那有趣的童年。那時(shí),我好像是一座晶瑩的玉石雕,靜靜地想著。

      靜,是寧?kù)o的,有著春天的清新,有著冬的柔美。我愛(ài)靜。

      靜的作文600字 8

      夜,真靜。

      卻還有昏黃的路燈在想望著靜默的守候,給夜點(diǎn)點(diǎn)暖色那條逼往黑夜的路被它們點(diǎn)綴著,是它們的深情給這冷清之夜于溫暖……

      習(xí)慣了城市的喧囂,習(xí)慣了窗外五彩的世界,人們也常說(shuō),習(xí)慣了就好,可我卻不甘在這喧鬧的環(huán)境中生活,我渴望云外一聲雞的清悠,渴望小橋流水人家的意境,更渴望享受靜的過(guò)程。

      獨(dú)自一人漫步在斑駁的樹(shù)影下,仰望月光中若隱若現(xiàn)的銀河,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夏天的蟲(chóng)叫蛙鳴,仿佛看見(jiàn)了天邊那顆最亮的啟明星,此時(shí),無(wú)聲勝有聲……

      微弱的燈光照耀著,一個(gè)人靜靜地翻著書(shū),尋找心里的寧?kù)o驀然回首,今日的'我豈非又在這吵吵鬧鬧中度過(guò)?這樣的夜,雖沒(méi)有奶茶相伴的愜意,感受夜的寧?kù)o卻也是一種享受,即使有時(shí)月亮也會(huì)藏在云里,只有窗外的滿(mǎn)天星陪伴著我,我也十分滿(mǎn)足。

      “人閑桂花落,夜靜春山空”古代的詩(shī)人都如此眷戀這夜寧?kù)o的景象,又何況是我呢?

      有時(shí)會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做而使煩惱襲來(lái),總會(huì)忍不住發(fā)脾氣,即使聽(tīng)到再動(dòng)聽(tīng)再悅耳的旋律,此刻也成了惹人煩悶的噪音,失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng),若此時(shí)能夠看到那輕盈飄逸的螢火,成為星空中最亮的一顆,或許那一切嘈雜會(huì)漸漸隱去,留給自己夜的寧?kù)o。

      真想找一塊軟綿綿的草地躺下,任月光在臉上跳躍,讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。

      可這一切,僅僅是渴望,渴望而已……

      靜的作文600字 9

      寒假的夜里,都快十點(diǎn)了,爸爸媽媽還不回來(lái),可真讓人著急。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)蓢樍宋乙惶,我的大姑奶生重病住院了。要知道,大姑奶可是我最喜歡的人。我對(duì)媽媽說(shuō):“我要去醫(yī)院!”這話(huà)剛說(shuō)完,我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠,嘩嘩地流下來(lái)。

      到了醫(yī)院,可又把我嚇住了,大姑奶鼻子里插著管子,眼睛緊閉著。后來(lái)因?yàn)榇蠊媚痰牟∏榧又兀t(yī)生便把她轉(zhuǎn)到重癥監(jiān)護(hù)區(qū)。在轉(zhuǎn)的路上我問(wèn)姥姥:“大姑奶會(huì)不會(huì)死?”說(shuō)著我的眼淚又掉下來(lái)了。姥姥哭著說(shuō):“孫女兒,不要亂說(shuō)話(huà)呀,大姑奶一定會(huì)挺過(guò)來(lái)的!崩牙颜f(shuō)著便拉著我去看大姑奶,可是重癥監(jiān)護(hù)區(qū)一般人是不能進(jìn)去的`,因?yàn)閯倓傔M(jìn)去的兩個(gè)哥哥都被醫(yī)生給趕出來(lái)了。我心里又是羨慕又是嫉妒,因?yàn)樗麄儽任覀冊(cè)邕M(jìn)去肯定看到大姑奶了。

      可是好景不長(zhǎng),八十歲的大姑奶還是沒(méi)挺過(guò)來(lái),與世長(zhǎng)辭了。聽(tīng)到大姑奶逝世的消息,我們?nèi)叶紓牟灰,我頓時(shí)覺(jué)得心碎了。

      第二天,送大姑奶的時(shí)候,媽媽竟然說(shuō):“大姑啊,以后就再也見(jiàn)不到你了,摸也摸不到你了,我再摸摸你!”媽媽之所以說(shuō)這話(huà),是因?yàn)樗齻牡貌恢趺葱稳萘。我在旁邊眼淚直掉。

      治喪活動(dòng)舉行了三天,這三天我們的家都很冷清。不像以前那樣說(shuō)說(shuō)笑笑的。

      我們家靜極了,是因?yàn)榇蠊媚痰碾x去。我愿大姑奶在天堂活得快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,平平安安!大姑奶,您一路走好!

      靜的作文600字 10

      “靜”好有詩(shī)韻的一個(gè)字,在喧鬧的間隙,適當(dāng)?shù)南硎軐庫(kù)o的片刻,未嘗不是人生的享受和生活的升華。

      喜歡一個(gè)人伏在桌前,翻上一兩本優(yōu)美的文章,伴隨著屋中輕盈音樂(lè)的回蕩,故事就那樣一頁(yè)一頁(yè)的`進(jìn)行,周?chē)乃械男[全部消失在字里行間。所有的煩惱也都在音樂(lè)拂過(guò)心靈的瞬間銷(xiāo)聲匿跡。就那樣靜靜地,靜靜地一個(gè)人坐著,在輕盈的音樂(lè)中,讓心靈有一段飄飛,安寧的光陰。

      更喜歡在鬧暇時(shí)刻,約上一兩知心好友,在陽(yáng)光輕撫中漫步在綠樹(shù)青草回映著的羊腸小道中,彼此之間不需要太多的話(huà)語(yǔ)。卻知道彼此所想的是什么,只需一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,便完成了所有的交流。就那樣靜靜的走著,小心翼翼的,生怕破壞大自然這神話(huà)般的安寧。陽(yáng)光止了,風(fēng)停了,就連空中的塵埃也漂浮著不動(dòng)了。有的只是心與心的相連,心與心的諧和。

      “靜”在日益繁華的塵世中,已漸漸談出了人們的視線(xiàn),吵鬧雜亂的聲音充滿(mǎn)著每一個(gè)角落,寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活也一去不復(fù)返,但是人們還是要寧?kù)o的,需要寧?kù)o的,需要“靜”中的那份安閑,需要“靜”中的那份淡定,所以,在我們被世俗雜務(wù)擾亂心情時(shí)?梢哉乙粋(gè)安靜的地方,用一種淡定的方式,來(lái)使自己的心靈有一個(gè)悠閑的片段,享受一下:靜“的擁抱。

      “靜”優(yōu)雅而美妙,在靜中享受自我,讓自我在靜中升華,為自己找一片靜的場(chǎng)所,讓心靈有所寄托。

      靜的作文600字 11

      在桂林山水甲天下微波粼粼的湖面,平靜如鏡,雖只有一山一水,但平靜如畫(huà),高大的山峰好像層層屏障,擋住了外面花花世界的喧囂。讓人似乎平靜得想打一個(gè)盹,遠(yuǎn)離塵世,融于自然。

      層層石階,通往那幽靜的森林,串串鳥(niǎo)鳴,點(diǎn)點(diǎn)綠意掛滿(mǎn)枝頭。坐在石板凳上。手捧一本心愛(ài)的讀本,靠在石板凳上,翻閱著。融于自然,沒(méi)了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)聲,沒(méi)了煩耳的'手機(jī)鈴聲。耳邊只有點(diǎn)點(diǎn)鳥(niǎo)鳴,陣陣翻書(shū)聲。只留淡淡清香與風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲縈繞耳畔。

      千百年來(lái),內(nèi)心寧?kù)o致遠(yuǎn)的文人來(lái)去匆匆,唯有王維手中的筆恬淡寧?kù)o。似乎不需與人相伴,手扶一古琴,坐在幽靜竹林,就是整個(gè)世界了。“晚年惟好靜,萬(wàn)事不關(guān)心。”只有明月與其相伴。深林中沒(méi)人來(lái)訪,只有琴韻如同歡快的流水在心中流淌著。不要做牡丹一般,當(dāng)個(gè)富貴者,也不想當(dāng)蓮,做一個(gè)君子,只愿當(dāng)一朵菊,綻放在人跡罕至的山澗,當(dāng)一個(gè)悠閑,與世隔絕的隱逸者。

      獨(dú)自一人,棄官返鄉(xiāng),暮年做一個(gè)普通的農(nóng)夫,這就是王維。住在輞川,一個(gè)沒(méi)有塵世喧囂,一個(gè)沒(méi)有名利的羈絆,在這樣一個(gè)清凈的世界。你的畫(huà)如同詩(shī)境一般,精神可以放松,與天地精神往來(lái)的愜意,畫(huà)中的一山一水充滿(mǎn)了生機(jī),畫(huà)中有詩(shī),詩(shī)中有畫(huà),仿佛畫(huà)中的青山綠水可以信手拈來(lái)似的,平淡自然。筆畫(huà)之間,就有了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)。

      靜的作文600字 12

      日歷一頁(yè)頁(yè)的撕下,時(shí)光拖著虛影緩緩地移動(dòng)著。隨著期未的臨近。學(xué)校內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)也隨之凝固。心,變得浮燥。一時(shí)無(wú)休無(wú)止的試卷,把僅存的腦容量填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。內(nèi)心的沖動(dòng)驅(qū)使著我去尋找什么——內(nèi)心的.寧?kù)o。

      走在某地鄉(xiāng)村上,鞋子踩在陳舊的青石板上,發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。悅耳的聲音伴隨著山鄉(xiāng)村野的各種蟲(chóng)鳴。如同微風(fēng)般撫平我心中的浮燥,輕緩得象媽媽的大手,溫暖著我。

      走進(jìn)一家農(nóng)戶(hù)。油鹽米飯,原始的炊煙,從屋頂“突突”地冒出。農(nóng)婦在灶臺(tái)前忙碌,印襯著我內(nèi)心的不平靜。我似一個(gè)旁觀者,看著農(nóng)婦燒菜,農(nóng)夫種地歸來(lái),兩人其樂(lè)融融地說(shuō)說(shuō)話(huà),吃吃飯。我靜靜地看著,感受著沒(méi)有有機(jī)生態(tài)米,但還保存著樸實(shí)氣息的鄉(xiāng)村生活。漸漸,飯也吃完了,我走出農(nóng)戶(hù)。

      正值火辣的正午,陽(yáng)光從我的鏡片投射到遠(yuǎn)處的田野,我循著光看去,辛勤的農(nóng)民揮潵著汗水,讓我更加體會(huì)到的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”其中蘊(yùn)藏的涵義。

      再看去,一扇鐵門(mén)印在我的瞳孔里。鐵門(mén)上可以看出歲月的痕跡,仿佛在和我訴說(shuō)著它所經(jīng)歷的滄桑。推開(kāi)門(mén),可以清楚知道它的原身,是校園。沒(méi)有光鮮亮麗的教學(xué)樓,沒(méi)有紅綠相間的塑膠跑道,有的只是斑駁的小矮樓,灰色暗淡的水泥地。走進(jìn)教室,仿佛看見(jiàn)破舊的桌椅和并不清麗的人兒。聽(tīng)見(jiàn)了帶有口音的讀書(shū)聲。仿佛真的找到了沒(méi)有緊張氣氛的校園。

      走了一圈,浮躁的心早已平靜下來(lái),心情也恢復(fù)如初。面對(duì)考試則是更加的坦然。

      靜的作文600字 13

      春天到來(lái)時(shí),眼前一簇簇黃色的花是迎春花;轉(zhuǎn)眼間到了夏天,粉紅色的荷花開(kāi)滿(mǎn)了池塘;收回視野,一盆菊花正慢慢開(kāi)放,秋天已然來(lái)了;在抬頭是美麗的冬景,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從云中落下。這也告訴了我,一年又過(guò)去了。

      一年中,你也許有很多趣事,當(dāng)然也會(huì)犯錯(cuò)誤。

      今年,我就犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。那就是老師布置的作業(yè)我沒(méi)完成(其實(shí),就是沒(méi)寫(xiě)完),也許在老師和同學(xué)的眼里我是一個(gè)好學(xué)生,不完成作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。老師找我談話(huà),問(wèn)我是不是受到什么影響,我說(shuō)沒(méi)有,但我心里在一直問(wèn)自己:你真的沒(méi)受到影響嗎?你忘了你一個(gè)人在家嗎?真的忘了嗎?

      心里的.反問(wèn),略帶一點(diǎn)點(diǎn)嘲諷,連我自己都不知道答案,我多希望有一個(gè)人能告訴我一個(gè)答案。

      好長(zhǎng)一段時(shí)間,我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題,直到我去了植物園,看到荷花,我回憶起了四季。春天的迎春花黃燦燦的一片,那淡淡的清香充滿(mǎn)了我的記憶;夏天的荷花粉紅色的一池,那美麗的顏色開(kāi)滿(mǎn)了我的心田;秋天的菊花各色各樣的一簇,那醫(yī)生傲骨的枝椏浮現(xiàn)在我的腦海;冬天的雪花亮晶晶的一朵,那冰涼的氣息凍住了我的思緒。

      人恒過(guò),然后能改。一個(gè)人常常會(huì)犯錯(cuò),然后才能改正。犯錯(cuò)的原因大多是心煩意亂,四季的美景能讓你平靜下來(lái)。

      靜與季,平靜與季節(jié),互相依存,相互幫助,用季節(jié)平靜心情,用平靜欣賞美景。

      靜的作文600字 14

      我的好朋友王靜可是個(gè)書(shū)迷!說(shuō)起她與書(shū)的故事,那可是三天三夜也說(shuō)不完啊!

      去年六一那天,王靜和劉珊、余麗等幾個(gè)同學(xué)約好一起去影院看文藝節(jié)目。路過(guò)新華書(shū)店時(shí),她見(jiàn)書(shū)店里面人很多,馬上來(lái)了精神,擠了進(jìn)去,抽出一本書(shū)自顧自看了起來(lái)。不知過(guò)了多久,她的肩膀被人重重地拍了一下,她回過(guò)頭一看,原來(lái)是劉珊、余麗等幾個(gè)同學(xué)來(lái)找她。王靜詫異地問(wèn):“你們也來(lái)看書(shū)呀?”劉珊不滿(mǎn)地說(shuō):“別裝蒜!你可讓我們好等!”王靜奇怪地問(wèn):“什么讓你們好等?”余麗歪著腦袋說(shuō):“看文藝節(jié)目呀!”“哦,都怪我這人沒(méi)記性,給忘了!”王靜拍了一下后腦勺說(shuō)。劉珊毫不客氣地回了她一句:“誰(shuí)不知道你是被書(shū)迷住了呀!”說(shuō)完拉起王靜就往外跑。王靜著急地說(shuō):“慢著,慢著,等我買(mǎi)下這本書(shū)!”

      到了電影院,王靜根本沒(méi)心思看演出,一坐下就拿起書(shū)去讀?墒请娪霸豪锕饩(xiàn)太暗了,她便悄悄地跑到了外面,坐在臺(tái)階上,津津有味地讀了起來(lái)。等到同學(xué)們看完節(jié)目出來(lái)拍她的肩膀,她才知道演出結(jié)束了。

      還有一次,王靜捧著借來(lái)的書(shū)邊看邊往家走。她剛一進(jìn)家門(mén)就大聲喊:“媽?zhuān)一貋?lái)了!”回答她的`是一陣笑聲。她抬頭一看,哦,錯(cuò)了!原來(lái)是鄰居李阿姨家!她連忙向李阿姨道歉,李阿姨笑著說(shuō):“別邊走路邊看書(shū)了,小心再闖錯(cuò)了門(mén)!”

      王靜就是如此愛(ài)書(shū),她真是一個(gè)書(shū)迷呀!

      靜的作文600字 15

      夜依舊那么靜,靜得有些凄傷。窗外沒(méi)了討厭的嘮叨,旁邊少了盯我寫(xiě)作業(yè)的身影,耳邊少了他拖著鞋走的聲音,一切都那樣的靜。

      月光斜射進(jìn)我房間,在墻上放映著往日的畫(huà)面。

      他依然那么愛(ài)嘮叨,在我床頭,在飯桌上,在別人家。他一刻都不愿意停下,生怕世界靜下來(lái)。他說(shuō)過(guò),人就要活得熱鬧。但我喜歡安靜,所以不喜歡他。叢我小時(shí)候到現(xiàn)在,他依然在嘮叨,從未停下。我原以為你很煩很吵,但有一他出遠(yuǎn)門(mén),世界突然靜了像現(xiàn)在一樣,反而不舒服。原來(lái)我不是討厭你的嘮叨,而是過(guò)分的依賴(lài)你。我喜歡的是帶著喧鬧的'靜,不是這樣的夜。

      他依然放心不下我,愛(ài)我。常站在門(mén)口遠(yuǎn)望,我放學(xué)回來(lái)一問(wèn),他說(shuō)沒(méi)事看看風(fēng)景。他也常擅作主張地為我加飯,而我總是生氣,所以我不喜歡他可他突然不這樣了,反而我更生氣,想說(shuō)你怎么不加飯了?一回神,他去舅舅家了。這時(shí)想起原來(lái)種種,我不是生氣而是依賴(lài)著你。

      他依然想方設(shè)法的帶我出去玩。我總是嫌他話(huà)多,所以很少和他出去。可他如今病了,一年未出去了,我干等著他帶我。轉(zhuǎn)念一想,不能了,因?yàn)樗×。原?lái)曾經(jīng)的嫌棄,僅僅是對(duì)他撒嬌。

      又是一個(gè)月夜,他病了有一年了吧!這一年里就像現(xiàn)在一樣是一個(gè)靜的夜晚。我想生氣,我想嫌棄他,我想討厭他,可是都不能了。你快好起來(lái)吧!外公!

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