【推薦】生活作文600字四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活作文600字4篇，歡迎大家分享。

生活作文600字 篇1

　　有人把初一的學習比作在平地上奔跑，我們學到的所有新知識只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯過了打基礎(chǔ)的時候，很可能在向上攀登的時候因為基礎(chǔ)薄弱而被遠遠的落下。所以在初一時期，打好基礎(chǔ)，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。

　　初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門里是什么，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個開始而已。

　　初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時間做好一個漂亮的幻燈片。那時候成績也有下降趨勢，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學習所占用的時間吧。

　　初二新增了物理，所有人都對這一學科表現(xiàn)出極大的興趣，我也不例外。當然，我們所要做的絕對不僅僅是聽課，寫作業(yè)。更多的是要學會復(fù)習預(yù)習，學會分析，學會及時地改錯，讓這門新知識有一個好的開始比什么都重要。再說，初三的時候還要有化學呢，沒有一套自己的學習方法，如何面對接下來一連串的挑戰(zhàn)？

　　每個人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個人心中對初三報有的不同態(tài)度。對于樂觀的人來說，初三是快樂的；對于悲觀的人來說，初三給他們帶來的只有痛苦。因為面對同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來不同的'感受，你會選擇哪一種？請相信，未來的顏色由你自己掌握。

　　初三，對于初一的我們來說，太遙遠。對于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期里發(fā)生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。

生活作文600字 篇2

　　它就是我生活的窗戶，讓我懂得了多少生的真諦。

　　——題記

　　升入初中，無形中增加了許多壓力，也失去了許多十幾歲孩子應(yīng)有的快樂與天真，沉浸在書本里，沉浸在迷惑中。讓自己留戀在這里，無法自拔。

　　偶然聽起樓上有人彈琴，是古箏。頗具古香氣質(zhì)，我雖不懂得音律，卻能聽出這琴聲之優(yōu)美、之悠揚，絲絲入扣，縷縷入心。似乎一時間忘卻許多煩憂。于是，突然就喜歡上了古箏，這么驀地得要自己彈出動聽的曲調(diào)。

　　聽樓上的琴聲多了，便漸漸耐不住渴盼。長時間的軟磨硬泡之后，父母終于同意了讓我學古箏。我用我所有的積蓄買了一架琴，不像那些愛美之人有那般鮮麗的花花草草印刻在上面，有的只是幾行題字。主題便是“心清”，一句詩讓人感觸頗多：“屋連湖光筆墨潤，窗近花苑琴書香“。不知是哪一位隱士佳人，恬美的意境，飄逸的詩句，卻流露最淡泊名利的味道，是這琴，教會了我漠看世俗。教會了我生活最需要清純之人，而非爭權(quán)奪勢。

　　從我學第一個指法起、從去學第一首曲子起，我真正浸沒在古韻的意境里。每一首古曲，都有它獨特的風味；每一個作曲家，都有著百般的心緒——或惆悵，或喜悅，或感動它，在用最含蓄的方式感染我！

　　《漁舟唱晚》，淳樸的漁民，淳樸的漁村，淳樸的漁家氣息。這是更一個世外桃源，更一個感人動人的地方，用最簡單的文字，書寫最燦爛的文明。

　　《高山流水》，雄壯的山，柔情的水，激情的碰撞。真摯的友誼，絕跡古今的理解與愛，相知相信，讓他們找到最知心的知己。這是一種最坦誠的'友誼——用自己的信任與理解，換得同樣來自知己的信任與理解，最靚的友誼。

　　這就是我的古箏，我的箏曲，讓我走近迷亂的世界，找到自己，找到我原應(yīng)有的快樂。我的興趣愛好，是我生活的窗戶，透近陽光，把我照亮。

生活作文600字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年快樂的小學生活過去了。今年九月，我從小學升入了初中，迎來了全新的初中生活，開啟了一個人生的新起點。

　　來到一個新的學校，面對這里的一草一木，我感到很新奇，同時也感到很無助。我是一個膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個新的環(huán)境里面，面對的全是新的.老師，新的同學，這讓我有點不知所措。

　　直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個漂亮的女同學向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認識你，我們可以做朋友嗎？”“當然了！”曉飛同學非常爽快地答應(yīng)了。就這樣，我認識了踏入初中以來的第一個朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學習上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起打球、玩耍。

　　進入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學習的科目越來越多，考試越來越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來，學習任務(wù)之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實，在這里我學到了很多東西，明白了壓力越大，動力也會越大的道理。

　　初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學習上獲得知識的快樂與成就感。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂，為我的夢想插上騰飛的翅膀。

生活作文600字 篇4

　　我的生活是一個萬花筒，多姿多彩。生活中有許多酸甜苦辣。有挫折，有痛苦，更多的是快樂。而快樂的生活是我們每個人都向往的。我的生活是快樂的。

　　我的生活是快樂的，同時也是充實的。有人說：知識像海洋，無窮無盡。我十分認可，因為自己從小讀到現(xiàn)在的書，因該是很多了，但我一直覺得自己在與別人交談的時候，似乎什么也不懂。我便為自己買許多書，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館，當然我也不是整天讀書，我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之后我就會做一些體育活動，這樣勞逸結(jié)合效果會更好，而且過的`又十分充實，不是很好嗎？

　　我的生活是快樂的，同時也是有意義的。暑假和寒假的時候，我都會去公共場所去做一些有益于人們的事。我在假期時，也會幫媽媽跟一些家務(wù)活。這樣一來，我自己不僅學會了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺既快樂又有意義，真是太好了！

　　我的生活是快樂的，同時也是酸澀的。知道嗎？我時常會看見，許多年紀大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的�？涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時連口飯都吃不上。誰看了這一情景，心里都會感到一種辛酸。

　　其實快樂來源于自己，來源于大家，來源于每個人的良好品行，來源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學習、勤奮工作，快樂就無處不在。我希望我的生活能永遠如此快樂，但我也知道，快樂的生活不能靠別人給予，更多的應(yīng)該靠自己去創(chuàng)造！

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