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    面對(duì)困難作文600字

    時(shí)間:2023-05-26 17:26:30 作文600字 投訴 投稿
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    面對(duì)困難作文600字四篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的面對(duì)困難作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    面對(duì)困難作文600字四篇

    面對(duì)困難作文600字 篇1

      困難,對(duì)我來說,彷如登天般的挑戰(zhàn),有些人遇到困難的時(shí)候,怕解決不了困難,怕被罵得狗血淋頭,所以第一個(gè)念頭就是“逃避現(xiàn)實(shí)”,但也有人遇到困難的時(shí)候,不但不會(huì)選擇“逃避”,還會(huì)想辦法去解決困難,因?yàn)樗馈疤颖懿坏皇撬缆芬粭l,還可能招來更多責(zé)罵,但如果解決掉困難,那你看到的世界就會(huì)更宏觀了”。

      “太極”一直是我的最愛,我南征北討,盡力為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),但一開始出賽的經(jīng)驗(yàn)卻并不如人意。記得第一次教練派我參加太極拳比賽的時(shí)候,讓我苦惱了很久,因?yàn)槲业娜苓沒有調(diào)得很好,馬步也扎得不夠穩(wěn),簡(jiǎn)直可說是花拳繡腿,鐵定不可能得到名次,而且光用想像“比賽”這件事就很恐怖,好幾天都悶悶不樂的,比賽前練得很勤,但也練得很痛苦,此時(shí)媽媽鼓勵(lì)我:“比賽不是為了得名,而是為了讓自己更上一層樓!”,這句話鼓勵(lì)了我,讓我心中的烏云頓時(shí)不見了。

      比賽當(dāng)天,我們搭乘游覽車到比賽地點(diǎn),開幕典禮后,我們立即開始暖身,教練幫我們確定拳架都可以了,催促我們趕快衣服,終于輪到我上場(chǎng)了,我盡力的打著一招一式,到了蹬腳的時(shí)候,我穩(wěn)穩(wěn)的踢出,沒想到竟一個(gè)不小心給掉了腳,真是個(gè)嚴(yán)重的失誤,我刷白了臉,極力忍住眼眶里翻滾的淚水,等到打完下場(chǎng)的時(shí)候,我終于忍不住的失聲痛哭,教練說:“你已經(jīng)盡力了,很棒哦!”,這讓我領(lǐng)悟到,突破,再突破,才能突破困難!沉浸在自責(zé)里也于事無補(bǔ),只有自我超越才是“王道”,F(xiàn)在我已然把拳打得虎虎生風(fēng)架式十足了呢!還成為比賽中的`常勝軍啰!

      困難,是每個(gè)人在生活中都會(huì)面臨到的瓶頸,我們絕對(duì)不要因?yàn)楹ε率《x擇逃避,只要我們勇敢面對(duì)困境、解決困難,就可以突破重重困難、超越困難,把平常失敗的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成通往成功的第一步,這樣,成功將在不遠(yuǎn)的前方等待著我們的到來!

    面對(duì)困難作文600字 篇2

      任何一個(gè)有意識(shí)的動(dòng)物都會(huì)有遇到困難的時(shí)候,人類就更不用說了,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,我也不例外。小時(shí)候,老師經(jīng)常說:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”這是事實(shí),如果害怕困難一昧退縮就連戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)都沒有了,可是如果你堅(jiān)強(qiáng)的去挑戰(zhàn)困難就有可能戰(zhàn)勝困難。

      記得那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),剛一拿到卷子,我就埋頭做起來,一道,二道。我做的'得心應(yīng)手。我正暗自高興的時(shí)候,沒想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣,蒙在我的腦子上,讓我不知道從哪里入手。我想了想,在草稿紙上認(rèn)真地算著?啥妓懔税朊孢是想不出來,我非常苦惱,抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫著,我就更不安了,心里又著急又后悔,都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看,等著爸爸給我講。可今天,卻是在考場(chǎng)上,真希望爸爸能立刻出現(xiàn)在我的眼前,可是這又不能成為現(xiàn)實(shí)。

      時(shí)間一分一秒地過去了,汗珠也一滴滴地順著我的臉頰流下來了。我的手緊握著筆,腿在課桌下顫抖,但眼前的數(shù)字和符號(hào)都在一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),讓我的思緒有些混亂,心想:干脆不做了,放棄吧,反正我也不會(huì)做,丟分也沒辦法。就在這時(shí)我想起了美國著名作家海倫,她一歲半就雙目失明,雙耳失聰,憑著她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,向困難挑戰(zhàn),終究戰(zhàn)勝了她心理的陰影,考入了哈佛大學(xué)。想到這,我眼前仿佛閃過一道希望之光,我靜下心來仔細(xì)摸清思路,難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎?我三下五除二地做完了,這時(shí)鈴聲想起,老師收卷了。下了課,我高興地跳著說:“我成功了。”

      今后,我無論遇到多么大的困難,遇到多么難解的題,我都會(huì)靜下心來動(dòng)腦思考。我們決不低頭,只要我們付出了努力,一定會(huì)結(jié)滿豐收的碩果。

    面對(duì)困難作文600字 篇3

      每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,總會(huì)想起老師平時(shí)經(jīng)常說的一句話:“遇到困難,不要害怕,一定要勇敢地去面對(duì)”。它讓我受益匪淺,戰(zhàn)勝困難。

      我小時(shí)很膽小,遇到困難就會(huì)退縮。媽媽為了培養(yǎng)我,就不斷地引導(dǎo)我,教育我,直至現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,我變得堅(jiān)強(qiáng)起來,遇到困難不會(huì)退縮,而是勇敢去面對(duì),去戰(zhàn)勝困難。

      記得一天早上,風(fēng)和日麗,燦爛的`陽光千絲萬縷地灑遍大地。數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐來到了教室,只見她和藹可親地說:“同學(xué)們,早上好。今天我們進(jìn)行一次小測(cè),小測(cè)是一些思考題,誰拿到滿分,就可以加3分。說完,數(shù)學(xué)老師吩咐幾個(gè)同學(xué)把本子發(fā)下去,然后,在黑板上出了幾條題目。我拿起本子,抄了起來,不一會(huì)兒,抄完了題目,我認(rèn)真地做了起來。但是,到最后一題,我絞盡腦汁也想不到。我心想:嘿,還剩一題,不做還有90分,我想放棄時(shí),用眼瞟了瞟老師,只見她像看透我的心思,變得嚴(yán)肅起來,這時(shí)我不禁想了老師平時(shí)說過的那句話“遇到困難,不要害怕,一定要勇敢地去面對(duì)”。于是我鼓起勇氣,把那道題重新仔細(xì)地看了一遍,用算術(shù)方式,又用解方程、畫圖方式……經(jīng)過一番的苦思,我終于想到了解題的方法,把題目做完了。第二天早上,本子發(fā)了下來,我打天一看,一個(gè)鮮紅的“100”分映入我的眼簾!拔页晒α!我戰(zhàn)勝了困難了!”我從心底里呼喊著。

      其實(shí)困難并不可怕,當(dāng)面對(duì)它時(shí),只要我們勇敢去面對(duì),想辦法去解決,就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,走向成功的彼岸。

    面對(duì)困難作文600字 篇4

      在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的困難,沒有誰能夠一帆風(fēng)順,無波無瀾的走下去,可是,在面對(duì)困難時(shí),關(guān)鍵是看你用什么方法,什么態(tài)度去面對(duì),是否能夠積極的去面地困難。海倫凱勒,一生下來就看不見光明,而且還是聾啞作文,可是,現(xiàn)實(shí)的殘酷并沒有將她打敗,從此讓她一蹶不振,而是恰恰相反,她克服自己的生理缺陷,努力生活,積極樂觀的態(tài)度,讓她這顆金子并沒有蒙上一層灰,而是大放光彩,成為著名的文學(xué)家。

      所以,我們要堅(jiān)信,用積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難,永不放棄,永不言敗,我們總能克服困難。

      劉偉,曾經(jīng)是一位熱愛體育,是國家運(yùn)動(dòng)員的一名選手,他非常熱愛體育,希望能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有金牌為國家爭(zhēng)取榮譽(yù),可是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,上天并沒有因?yàn)樗臒崆槎珢鬯,相反,總是讓他遭受磨難,讓他的雙手沒有了。如果是一個(gè)正常人,遇到這種事,肯定會(huì)很痛苦,劉偉也一樣,從天而降的`災(zāi)難,澆熄了他的希望,使他的夢(mèng)想破滅,現(xiàn)實(shí)曾一度讓他頹敗,可是,他站起來了,用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他想,雙手沒了,他可以去參加殘奧會(huì),也一樣可以為國爭(zhēng)光,于是,他選擇了游泳,可是,上天就像是在跟他開玩笑一樣,因?yàn)樗那趭^努力,刻苦,努力拼搏,為國家爭(zhēng)光,卻得了一種病,不得不離開,兩次打擊,若是一般人,可能已被擊敗,可劉偉并沒有,相反,他每天不斷的鼓勵(lì)自己,用積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待生活,比以往更熱愛生活,而且還用雙腳彈奏鋼琴,演繹出世間的一個(gè)奇跡,不斷激勵(lì)著人們。

      這兩則故事告訴我們,面對(duì)困難,不要放棄,用積極樂觀的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神去面對(duì)它,從而戰(zhàn)勝它。

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