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    課間有趣的作文600字

    時間:2023-05-29 13:33:57 作文600字 投訴 投稿
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    課間有趣的作文600字10篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的課間有趣的作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    課間有趣的作文600字10篇

    課間有趣的作文600字 篇1

      下課了,我們的大課間活動開始了。同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑出去,到操場參加自己喜歡的活動。

      操場上頓時活躍起來,有跑步的,有跳繩的,有踢毽子的。

      最熱鬧的是東北角上的跳繩比賽,跳繩的同學(xué)調(diào)整好繩子的長度,準(zhǔn)備比賽。老師大喊一聲:“開始。”參賽的同學(xué)就急忙開始跳起來,跳繩飛快地打著地,發(fā)出“啪、啪”的響聲。不參賽的同學(xué)有的大喊著“加油”;有的怕著手,跺著腳,跟著比賽的同學(xué)跳繩的節(jié)奏一起跳起來;還有的大聲為比賽的同學(xué)數(shù)數(shù)。我為一個個子不高的女同學(xué)數(shù)數(shù)。只見她跳繩的節(jié)奏是那樣急促而平穩(wěn),從開始就沒有停下來。我專心地數(shù)著:“1、2、3……109、110、111……167、168”眼睛都不敢眨,忽然她腳下一拌,左腳沒有跳過去,正當(dāng)我感覺她跳得也不少了停下來就行了的時候,只見她從容地調(diào)整好繩子又繼續(xù)跳了起來。我興奮地大聲為她數(shù)著:“……206、207、208……”這時,老師大喊一聲“!,時間到了。我興奮地第一個跑到老師跟前報上了她跳繩的次數(shù)——211次。當(dāng)同學(xué)們聽到這個數(shù)字時,都不禁驚呆了。其他同學(xué)也就跳了150多次,有跳得更少的.同學(xué)都向她投來了羨慕的目光。

      跳繩比賽結(jié)束了,老師表揚我們都表現(xiàn)得很好,并且指出:只要大家肯努力練習(xí),早晚會跳出比211次更好的成績。我心里暗暗地想:今后我一定要多拿出時間練習(xí)跳繩,不僅要跳出更好的成績,而且要跳出更好的身體來。

      今天的課間活動結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場,我激動的心久久不能平靜,期待著下次大課間活動的到來。

    課間有趣的作文600字 篇2

      課間十分間并不長,但是在這并不長的十分鐘里,班級里還是發(fā)生了不少有趣的事。

      “叮鈴鈴~”下課鈴聲一響,隨著老師走出了教室,立馬的班上的同學(xué)們一個接著一個站起了身來。尤其是班上一些調(diào)皮的同學(xué),不一會就在教室間追趕打鬧了起來。

      有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,選擇放松放松。班上的學(xué)習(xí)委員是一個書癡,什么書都喜歡看,也因此她是我班知識最豐富的一個人。不少的課間時間里,班上的同學(xué)就齊齊請求著她來給大家講故事,希望能夠幫助大家從緊張的學(xué)習(xí)氛圍中抽離出來,然后放松放松。

      今天一下課,班上就又有同學(xué)請求學(xué)習(xí)委員來讓班級里的氛圍輕松一下了。學(xué)習(xí)委員也不扭捏,她將課桌上的書本合上,然后就大大方方的給我們講起故事來。

      今天的課間十分鐘,學(xué)習(xí)委員給我們講的是一個笑話故事,當(dāng)學(xué)習(xí)委員將這個故事講完之后,班上的`同學(xué)還一臉茫然。但突然的,有人從這個小故事里猛地找到了笑點所在。接著就大笑不止,漸漸地,同學(xué)們也都陸續(xù)的從這個故事里找到了那一個笑點。

      每當(dāng)有同學(xué)找到了笑點的時候,歡笑聲就響了起來。找到了故事笑點的同學(xué)們笑得前仰后合,這景象看在那些還沒有找到故事笑點的人眼里,簡直就讓他們焦急不已。然后這些還沒有找到故事笑點的同學(xué)都紛紛迫不及待的詢問身邊的人,當(dāng)他們也都找出了笑點來的時候,教室里的歡笑聲從窗戶傳出了老遠(yuǎn)。

      我相信,就連遠(yuǎn)在樓道盡頭的辦公室里的老師們也都聽到了這些大笑聲。保不準(zhǔn)還有老師會問:“這是哪個班呢?笑得這么開心?”

      等到上課鈴聲再度響起,我們又都收回了自己的心緒,有趣的課間十分鐘已經(jīng)足夠讓我們得到放松了。

    課間有趣的作文600字 篇3

      “丁零零”下課鈴響了,老師走出了安靜的教室后,教室頓時沸騰起來,成了

      歡樂的海洋。同學(xué)們有的跑去圖書角借書,有的好學(xué)的同學(xué)正在用大腦思考著一道道十分難的題目,還有一些好動的同學(xué)在教室里打打鬧鬧,追追趕趕。

      有些同學(xué)跑到了操場上,操場上也熱鬧非凡起來,瞧,那大樹下的幾個同學(xué)正在說著漫畫書,他們一會兒哈哈大笑,一會兒議論紛紛?,足球場上,響起了一陣陣加油聲,原來是在進行一場別開生面的足球大賽,只見,紅隊一個一個把球踢向球門,藍隊也不甘示弱,一腳把紅隊踢來的球反踢回去,就這樣一直不分勝負(fù)。

      草地上,一些同學(xué)在玩老鷹捉小雞的'游戲,“小雞們”東躲西閃,“老鷹”左顧右盼,一會兒左,一會兒右,追得小雞們直喘氣。被抓住的“小雞”都垂頭喪氣,沒被抓的得意洋泮,還稱自己是“老鷹抓小雞王”。

      最有趣的游戲就是“大炮王”了,同學(xué)們不管三七二十一,把自已心愛的本子上的紙撕下一張,用來折紙當(dāng)做炮,不會折的都用心請教“師傅”。不一會兒全班都會折了,而且甩起來都能發(fā)出很響的聲音,大家打響一下就會哈哈大笑?墒怯袀別“小調(diào)皮”在課堂上也忍不住玩了起來,誰知道被火眼金睛的舒老師發(fā)現(xiàn)了,把我們千辛萬苦折好的“沖天炮”全部沒收,毫不留情地扔進了垃圾桶,大伙兒只好默默地轉(zhuǎn)移陣地,在操場“秘密瘋狂”行動。

      “丁零零……”上課了。課間在歡聲笑語中結(jié)束了。同學(xué)們收拾好心情準(zhǔn)備上課。我十分喜歡下課的十分鐘,雖然時間很短,但是對我們來說確很有意義和趣味。

    課間有趣的作文600字 篇4

      美麗寧靜的學(xué)校,伴隨一陣清脆的響鈴,校園瞬間像集市般熱鬧。

      同學(xué)們迅速地闖出教室。校園立刻沸騰起來,到處都有同學(xué)們的身影,校園里回蕩著同學(xué)們的嬉戲打鬧聲。

      看!操場綠色環(huán)保形跑道上,有幾位男同學(xué),穿著新買的運動鞋?匆晃荒猩癫赊绒,精神飽滿,只見他開啟了運動鞋快速鍵,啟動后,他立刻猶如一只烈豹,極速飛奔在跑道上,引來了路過同學(xué)的頻頻回頭。

      在操場一旁,有乒乓球興趣小組。每個桌臺都聚滿了人,有的在打球,有的在一邊觀看、喝彩。仔細(xì)看那位胖胖的小同學(xué),早已汗流浹背,他豪爽地撤掉厚厚的外套,挽起袖子,手握球拍,雙目凝視著對方手中的乒乓球,他全神貫注,一秒鐘也不停地盯著,如同一只饑餓的狼狗,死盯著獵物。對方敏捷地發(fā)出手中的球,那位同學(xué)立即上前一步,漂亮地接過球。雙方實力不相上下。那顆黃色的小球,就像彈簧一樣回彈在雙方之間。

      再瞧瞧,走廊上女生們輕松的小游戲。在這小小的'走廊上,這兒擠著一群,那兒湊成一堆。有的在玩跳皮筋,有的在玩石頭剪刀布,個個都興高采烈。

      最后把目光移到班級來吧,看看那些“學(xué)霸”們。一個個臉上似乎都充滿了疑惑,他們都在專注地研究深奧的數(shù)學(xué)題。瞧那位學(xué)霸,臉上的表情可真不輕松吶!看他緊縮眉頭,兩條眉毛緊緊挨著,眼珠子一直不停,似乎想到什么?哎,學(xué)霸的腦子就是轉(zhuǎn)得快,不一會兒的時間,“哦!”學(xué)霸立刻領(lǐng)悟。

      啊,在校園里兜了一圈,同學(xué)們的課間活動可真豐富。不一會兒,珍貴的十分鐘一秒一秒悄悄流逝,上課的鈴聲又在每位同學(xué)耳邊響起,大家都依依依不舍地回到教室。

    課間有趣的作文600字 篇5

      昨天下午放學(xué)時,老師一不小心說漏了嘴,使我們都知道了明天是“快閃活動”。

      這下好了,教室里一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜里也有著各種各樣的奇怪想法:“是不是不能被人抓住,要快點閃?是不是不要看見人啊……"我?guī)е欢岩蓡柣氐搅思摇M砩,我早早的做完了作業(yè),到網(wǎng)上查了一下,原來"快閃行動"是新近在國際上流行開的一種嬉皮行為,可視為一種短暫的行為藝術(shù)。"哦,原來如此"我邊走向書房邊說著。

      時間的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)眼間己經(jīng)是第三節(jié)課了,突然,一陣音樂從廣播里傳到了耳朵里,我想:"一定是快閃活動,好閃到一樓去找祝?ǎ业炔患傲。"大家也都摩拳擦掌,興奮的`難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的心情,連忙叫我們排隊下樓。

      大家立馬沖向門口。我差一點被像多米諾骨牌一樣的人群壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝?ǘ紱]了,又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面,可是祝?ㄈ珱]了。我有點失望地說道:"唉,我還是快閃吧!"接著向操場中央走去,中間有個圈,里面有些老師在唱歌,唱著春天在哪里、四季的問候、小星星等歌曲,我看著起勁也跟著她們跳了起來,老師在旁邊偷拍,拍出來的張樂和王原竟同時閉上了眼睛,左小蘭等后排的人也一起跳起了舞?扉W活動漸漸接近了尾聲,大家依依不舍的離開了操場。

      雖然快閃活動只有幾十分鐘,一張祝福卡都沒有拿到,但大家都找到了快樂。

    課間有趣的作文600字 篇6

      今天,是我們的大課間練習(xí)日,我開心極了,太陽對著我們笑,我感到今天的練習(xí)又是美好的結(jié)束。音樂響了起來,我已經(jīng)在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里,這時,我真為我班感到驕傲!

      當(dāng)我走到我站的點時,我自然地停了下來,這時,我主意到高年級的兩位同學(xué),因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇,無比好玩的事。我注意聽著:“這是什么?”“這是李婷的影子!薄拔铱梢圆鹊嚼铈玫挠白!太棒了!我踩我踩我踩踩踩!”我聽了,心里想:高年級的哥哥怎么還玩這個,只是踩到李婷姐姐的影子,又不是踩到真的李婷姐姐,可能是那些哥哥想消磨時間吧!我們班的同學(xué)應(yīng)該不會……我還沒想完,同學(xué)磨現(xiàn)成的話就打斷了我的思緒:“葉笑,你看高年級的在玩踩影子,我們也玩吧!”說著,同學(xué)磨現(xiàn)成就踩起來,我就想:想不到我們班的同學(xué)也這樣,算了,快要跑操了,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

      音樂開始了,我聽著音樂踏起腳來,又轉(zhuǎn)成跑,跑了一會兒,校長說:“402班跑得不錯!”我心里一陣興奮和喜悅,就因為校長這句話,我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子,心想:其實,我們大家都在玩踩影子,踩音樂啊!我踏下去時,哨子聲就剛剛響起,我感到這哨子聲是我踏出來的,我一邊玩著“游戲”,一邊跑,一點也不覺得累,很快就跑完了,我還想玩踏音樂,踩影子呢!

      接下來該到做放松操了,音樂響起來了,我隨著音樂做著動作,但四周的同學(xué)都比我做得快,可能就是校長說的不跟音樂,自己做自己的'吧!放松操做完后,我感到全身很舒服,放松操就是放松操。∵@時,我發(fā)現(xiàn)地上的影子已經(jīng)不明顯了,可能影子玩游戲玩累了吧!我們也因為玩大課間而累了!

      這次的練習(xí)和發(fā)生的事情令我真難忘,大課間對于我來說,和踩影子游戲一樣,是一場愉悅而有趣的游戲,我愛大課間!

    課間有趣的作文600字 篇7

      “下課!”張老師大發(fā)慈悲,這次下課比原來多了五分鐘。哈哈,這一共是十五分鐘,同學(xué)們都無比高興,都想第一個沖出教室,好好珍惜這來之不易的課間十五分鐘。當(dāng)然,這件事的背后一定有蹊蹺。張老師又繼續(xù)說道:“不過等一會兒上課,你們要寫《課間》這篇作文!

      哦,不!好好的一個課間,怎么又讓我們玩得心驚膽戰(zhàn)?

      不過這也影響不了同學(xué)們的心情,聽完老師的話便像一窩蜂似的飛奔出了教室。我也不例外,拉著高雅昕隨著飛奔的大軍跑下了樓。

      我們?nèi)チ嗽鹤雍,玩了一個叫做“地球引力大爆炸”的游戲。這個游戲非常簡單,可惜我還是輸給了高雅昕。我的心情有些低落,高雅昕便安慰我說:“別不高興了,只要你多玩幾次就一定會贏的!蔽尹c點頭,還想再玩幾次,可高雅昕卻覺得這個游戲無聊,沒意思,就想回教室去了。我有些不情愿,高雅昕便讓我一個人去玩兒,我答應(yīng)了。我玩了一會兒,覺得沒興致,便也回到了教室。

      一進教室就看見高雅昕跟張老師在談話,我便湊過去看看她們在說什么。我看見張老師正在用手機讓高雅昕看花。那花非常漂亮,有紅色的和白色的。

      高雅昕說:“老師,我覺得這紅色的花非?植,非常嚇人,而白色的卻非常好看。我喜歡白色,您呢?”(高雅昕手里正拿著她的花膠帶。花膠帶上的花和老師手機上找到的`花一樣。)

      張老師說:“我也覺得白色非常漂亮,因為她非常純潔!

      我很奇怪,不知道高雅昕和張老師說的到底是什么花,便去問高雅昕,她說那是曼珠沙花,也叫彼岸花。她問我喜不喜歡白色,我說:“我當(dāng)然喜歡啦!

      高雅昕聽了很是開心,說道:“我們不愧是最好的朋友,竟然連喜歡的顏色都一樣!

      我覺得這花真有意思,我回家一定要認(rèn)真地查找這種花的資料,好好了解一下。

      這課間十五分過得可真充實呀!

    課間有趣的作文600字 篇8

      每當(dāng)大課間活動鈴響起,嘹亮的義勇軍進行曲嗒嗒響起時,同學(xué)們從教室走出,昂首挺胸,像一棵棵大樹筆直地站在走廊上。隨著歌聲,同學(xué)們就像瀉了閘的水向期盼以久的天地——操場走去,開始了我們愉快有趣的大課間活動。

      首先,我們每個同學(xué)都隨著音樂做起了優(yōu)美活潑的自編操,每個動作都做得那么認(rèn)真,那么一絲不茍。太陽公公也綻開了沉睡已久的笑臉,像是在為我們喝彩!然后隨著娓娓動聽的兔子舞歌聲隨之高昂起來,同學(xué)們自動分散去到各自活動的地點,開始了自己喜歡的活動。設(shè)置了許多項目:集體舞、兔子舞、羽毛球、竹竿舞……隨著音樂節(jié)奏的適時變換,學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下有序開展各項活動,到處都是同學(xué)們的歡聲笑語和活躍身影,整個校園都像沉浸在一片歡樂的海洋之中。

      我來到集體舞的方陣中,看著同學(xué)們一張張笑臉綻起一朵朵美麗的.花時,我也抑制不住自己的情感,情不自禁開心地笑了。跳完集體舞,我們做“貓捉老鼠”的游戲。輪到我當(dāng)“貓”,胡曉彤當(dāng)“老鼠”了。胡曉彤長得瘦瘦的,加上跑步快,機靈如鼠,真是一只名副其實的“老鼠”啊!我向左跑,她就向右躲,我向右跑,她就向左躲,還時不時伸出舌頭做鬼臉來取笑我,“你這只笨‘貓’,連我這只小小的‘老鼠’都捉不住,哈哈!”我氣得火冒三丈,想追趕她時,她早已跑出外圈了,我狼狽不堪地站在圈的中間,無可奈何,唉聲嘆氣,逗得同學(xué)們都哈哈大笑起來。

      不過,老鼠逃得了和尚,逃不了廟,最后這只驕傲的“老鼠”還是落入我這只聰明的“貓“手里,我真是得意極了!

      不知不覺,大課間也快結(jié)束了,聽到集中的音樂,我們像聽到了無聲的命令,從四面八方集中在操場,開始做放松運動了。放松運動抒情而優(yōu)美,為大課間增添了許多活力。

      伴著《讓我們蕩起雙槳》這首動聽悅耳的歌聲,同學(xué)們回到了教室。很久很久,同學(xué)們的歡聲笑語還在校園上空回蕩,甜美的歌聲還在耳邊余音繞梁,我們還沉浸在愉快有趣的大課間活動中。

    課間有趣的作文600字 篇9

      說起我最喜歡的游戲,那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng)的“炸彈”游戲了。這是我們在課間經(jīng)常做的游戲,大家每次都玩得不亦樂乎。

      這個游戲至少需要2個人,人越多越有趣。游戲規(guī)則是先選出一個擁有炸彈的人,由他去追其他人,碰到誰就把炸彈傳給了誰。他必須在限定時間內(nèi)把炸彈傳遞出去,否則他就輸了。

      下課鈴一響,我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥放飛出去一樣,迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進行著剪子包袱錘,選出誰擁有炸彈,這次居然輪到我當(dāng)炸彈了。我自信滿滿地想著:終于輪到我了,我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想,我大致掃射了一下,鎖定了目標(biāo)。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過去。追呀追,累得我氣喘吁吁的,豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉,我心急如焚。遠(yuǎn)處不時傳來蘇龍云洋洋得意地喊聲:“追不到我吧?你要爆炸了!蔽翌D時又氣又惱,突然我靈機一動,想出一個絕妙的辦法,何不來個守株待兔呢!于是,我躲在一扇門后面,準(zhǔn)備讓蘇龍云自投羅網(wǎng)。只見他喊了一陣后,奇怪地向四周張望了一下,沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡,他好像有點心慌了。我料想,他肯定會返回來找我的.。果然不出所料,他真的往回走了,邊走邊回頭。眼看著我的計謀就要成功了,我激動地想要跳起來,但是我想到這樣會暴露我的蹤跡,我狠狠地掐了一下自己,強忍著沒出聲。終于,蘇龍云到了門前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去。沒等他反應(yīng)過來,我一溜煙似的跑遠(yuǎn)了。

      通過這個游戲,我懂了做游戲不僅要靠體力,還需要一定的計謀,遇事還要勇敢果斷,這樣才能取勝。

    課間有趣的作文600字 篇10

      一陣進行曲一響,大家就像沙丁魚似地“嘩”地沖了出去,你知道我們在干什么嗎?我們要參加每天都有的大課間活動呢!

      這些天在大課間里活動的項目是踢毽子,一到主持人宣布“現(xiàn)在開始舉行大課間活動”的時候,我們就興致勃勃地沖向活動指定的地方,開始練習(xí)踢毽子。你聽,毽子發(fā)出的清脆的聲音,讓我也想奔出教室,去操場踢毽子。遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音“一個,兩個,三個……”,我再也坐不住了。我不應(yīng)做籠中鳥,應(yīng)該多去外面活動活動。既可以鍛煉身體,又可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這不是一舉兩得的好事嗎?

      星期三這天,又到了大課間,大家和往常一樣沖出教室去參加大課間活動。大課間的活動可多了:有的在打羽毛球;有的在踢毽子;有的在跳長繩;還有的在跑步。大家都在盡情的玩耍著。

      我和幾個好朋友在一起踢毽子。踢毽子要掌握要領(lǐng),踢的時候要用鞋的的側(cè)面踢。當(dāng)毽子快要落到地面的時候,把腳伸出去,接住毽子,然后往上一踢(注意:踢毽子不能往外踢;不能重,也不能太輕,用力要適當(dāng)才行;最重要的是要保持身體的'平衡。)

      我們班同學(xué)楊昕源的毽子踢得最好。只聽見他說:“看我表演毽子招數(shù)—大踢腳”,毽子就砰的一聲飛向空中,就像“神舟六號”升空一樣。過了一會兒,毽子又嗖的一聲落了下來,眼見著毽子快要落地,說時遲,那時快,楊昕源伸腳將毽子穩(wěn)穩(wěn)的接住了。他不無得意地說:“表演還是很成功的嗎!”。我們看了這出“戲”,不約而同地大笑起來。大課間真有趣!它讓我們懂得了許多—不僅僅是活動的技巧,更重要的是師生間的團結(jié)和友誼。

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