- 相關(guān)推薦
關(guān)于尊師作文600字八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的尊師作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊師作文600字 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在嘰嘰喳喳地叫著夏天……”這一曲80年代的歌承載著我們00后的回憶，變得是時間，不變的是味道。
三年前的一天，天氣燥熱，天空一片沉悶，路上的柳樹懶散的低著頭。清晨時，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛像我們班的告別進(jìn)行曲。街上雖下著雨，但卻被行人圍的水泄不通。我憑著小身板像鉆云入空的龍一樣，終于擠到了學(xué)校中。我懷著高興而激動的心情，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。
同學(xué)們還是一如既往的坐在哪里，老師還和以前一樣蹺著二郎腿卻很人真的給我們寫著通知書。一點也不像分不別的日子。待到同學(xué)到齊之后，老師把通知書發(fā)了。同學(xué)們喲的小仍滿面，有的卻是“淚流滿面”但班住人還是那一句別驕傲也別灰心，依然是哪一副和藹可親的目光。老師有組織我們到外面拍畢業(yè)照，同學(xué)們推推桑桑的'站好了隊，拍了畢業(yè)照。這時老師喊了一句“好了各回各家各找各媽吧！”大家哄堂大笑。
走時我的腳步突然沉重了起來，嗓子像塞了塊鉛似的，回憶起這三年的點點滴滴我不禁又將目光轉(zhuǎn)移到了班主任身上發(fā)現(xiàn)老師正在寫什么，突然我們班的人都翁向了老師，老師的眼淚也迸發(fā)出來一一撫摸著我們的頭在望窗外，雨停了，彩虹出來了。
就這樣，三年來彼此幸福學(xué)習(xí)的我們分離了，也許是時間太快了，還或許是我們太不懂得珍惜彼此了！
三年后的一天，我拿著我當(dāng)年的畢業(yè)照，懷著激動的心情，邁著穩(wěn)健的步伐�？粗ㄈ灰恍�，只用挨個呆了三年的教室沒有變，也只有那為老師沒有變，只是臉上多了幾條皺紋，頭上多了幾根白發(fā)，我去拜訪了老師。他說起我當(dāng)年調(diào)皮搗蛋與古靈精怪，也說起了往日我們之間的許多事，我們聊了很久很久。仿佛三年前的事就發(fā)生在昨天一樣，他還是像以前一樣囑托我保持“作業(yè)第一”的習(xí)慣！
重回母校時，一切都是那么模糊。而回憶總時那么清晰，什么都改變了，只有那份師生情誼沒有改變！
尊師作文600字 篇2
有人說："老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。"
有人說："老師是清潔工，刷洗人類的靈魂，無怨無悔。"
有人說："老師是鋪路石，奉獻(xiàn)自己，成就他人。" 眾所周知，老師是知識的傳播者。假如沒有老師，時代的車輪還能隆隆前進(jìn)嗎？
你還記得嗎，西方的一個古王國里，在眾多的科技人才、經(jīng)濟(jì)學(xué)士中，至高無上的國王深情地說："教師，是對國家貢獻(xiàn)最大的人。"你還記得嗎，居里夫人推著輪椅走上領(lǐng)獎臺的那一刻，輪椅上坐著的是她的小學(xué)老師；你還記得嗎，魯迅案前的`墻頭上，掛著一幅他的老師藤野先生的相片……
這些有識之士，他們在取得成功的時候都沒有忘記自己的老師，因為他們知道老師是他們成功道路上的一塊塊路石。今天，我們坐在明亮的教室里，教師費盡心血教導(dǎo)我們，當(dāng)我們遇到挫折時，是老師在幫助我們。老師要的是什么？他們要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，素質(zhì)的提高。只要學(xué)習(xí)肯努力，有進(jìn)步，那怕是小小的一步，他們都感到欣慰。
單憑這些，就可以解釋眾多令人動容的尊師之舉；單憑這些，老師就值得我們愛戴。然而尊師不能只掛在口頭上，要落實在行動上。
路遇老師，打個招呼；犯錯時，正視老師的批評，認(rèn)真改過；上好課，完成作業(yè)，尊重老師的勞動，這些都是尊師的表現(xiàn)。時代也越來越深刻地啟示我們，我們只有在生活上自強不息，在學(xué)習(xí)上堅韌不拔，在事業(yè)上有所成就，以此來回報社會，回報老師，這才是真正意義上的尊師。
重師，是時代的潮流；尊師，是永恒的樂章。
尊師作文600字 篇3
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來第29個教師節(jié)，在此，讓我們向全體老師致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿我們的老師工作順利，生活愉快！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去是，現(xiàn)在是，將來也是。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的'時候，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。親愛的老師，您向我們傳播知識，指引我們成長，教育我們成才，您是我們最愛的人。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！您是我們成長道路上的人生榜樣。
尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們阿堡寨學(xué)校正以面向未來的姿態(tài)闊步前進(jìn)，校園環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越，制度嚴(yán)明，成績突出，我們作為阿堡寨學(xué)校的學(xué)生，更應(yīng)該讓
尊師愛校成為我們每個人的自覺行動�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，，以一顆赤誠的心去尊敬我們的老師，熱愛我們的老師，讓行動見證，讓時光見證，讓愛的旗幟在我們心中高高飄揚。
尊師作文600字 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長，雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，而身為學(xué)生的我們，應(yīng)該感恩老師，因為是老師打開我們知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。而感恩老師的前提是基于我們我們懂得尊敬老師。
最近學(xué)了一篇叫《師說》的課文，為此我想談?wù)勎业目捶ǎ艺J(rèn)為：尊師從本質(zhì)上來說，就是尊重學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動成果，尊師更是中華民族的美德。古人曾說：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難”難在哪？難在許多人不懂得怎樣才算尊師？我覺得尊師就是：在老師講課時，專心聽講，不開小差，做好課堂筆記，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不讓老師的付出成為遺憾，平日里虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求，在班級里做好自己的份內(nèi)事，不讓老師為了班級事務(wù)而操心，生活中見到老師主動問聲好，替老師做一些力所能及的事情，不頂撞老師，懂得關(guān)系體諒老師。這些點點滴滴的小事情，都是我所認(rèn)為的尊師。
又比如說我國偉大的思想家與文學(xué)家——魯迅。他就是一個尊師的典范。他經(jīng)常給自己的啟蒙老師壽鏡吾老先生寫信，表達(dá)他的問候和敬意，哪怕他后來成名了，依然在堅持寫。從日本留學(xué)回來后，更是專程拜訪了他，以示對老師崇高的愛戴。像魯迅先生這樣偉大的'人，知道尊師重道，而身為學(xué)生的我們?yōu)槭裁床荒茏龅较袼@般呢？
煌煌史書也有說不清尊師的典故，都是在告訴我們尊師的道理。而古人也曾說過：“為學(xué)莫歸于尊師”更加深刻的闡明了懂得尊師就等于成功了一半，也告訴我們尊重知識和尊重老師的重要性。最后我想說，老師的存在對于我們來說都是一個亦師亦友的存在，因為有老師們的存在，我們才能更上一層樓。所以我們一點要尊師！敬師！愛師！只有這樣我們才可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
尊師作文600字 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《愛校尊師》。
一個人，無論地位多高，成就多大，都不會忘記造就他的學(xué)校，培育他的老師。是啊，學(xué)校就是我們生活的另一個家，是我們的精神家園。這個家，有和藹的老師，給予我們知識，幫助我們成長；還有親切活潑的同學(xué)，和我們一起奮斗，一同進(jìn)步。好好熱愛我們的學(xué)校吧！剛畢業(yè)的學(xué)長們已經(jīng)用優(yōu)異的成績給了母校一份珍貴的回報，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)校名譽，珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項活動，為學(xué)校爭光添彩。
愛校尊師是我們中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載；列列清卷，更有數(shù)不盡的尊師的故事：顏淵尊師如父，顏真卿辭官拜師，唐太宗教子尊師，趙匡胤奉養(yǎng)恩師……他們用行動詮釋了如何尊師�？墒�，同學(xué)們是否會做到這樣呢？在我們身邊，有不少同學(xué)在高喊愛校尊師的同時，但行為卻背叛了自己。譬如：同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺地晃入教室等等，這些都是不尊重老師的行為。更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師！如此惡劣的行為，難道不應(yīng)引起我們足夠的重視與反思嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該時刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠之心去理解老師、尊重老師。
同學(xué)們，教師節(jié)快要到了。就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，以尊師愛校為動力，以理想信念為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
尊師作文600字 篇6
我們的一生是多彩漫長的畫卷，經(jīng)歷許多，獲得許多，割舍許多。在這樣的一生中，許多人許多事，在我們心中深深烙印，我記得，銘記著，想著，憶著，念著......
小學(xué)時，我們的語文老師換過多次，這讓我的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣“集八方之氣”。步入初中，這種跳躍的學(xué)習(xí)方式讓我犯了難——各種格式規(guī)律較弱的文言文接踵而至，枯燥、煩悶的情緒交替轉(zhuǎn)變，但一個人卻讓我逐漸步入“正道”——我的語文老師。張老師總是督促大家制定計劃并鼓勵大家一一實現(xiàn)，而受“定個小目標(biāo)，掙他一個億”影響的我，總是把目標(biāo)定得恢弘遠(yuǎn)大，但三分鐘的熱度一過，就頹縮不前了。正當(dāng)我陷入原地踏步的.死循環(huán)時，張老師告訴我們，目標(biāo)并不是你夢想著前進(jìn)多少，而是你愿意前進(jìn)多少。每天的一厘米，一百天后，就是一米。像這樣，過不了多久，就能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。于是一步一步來，我終于跳出了怪圈。張老師向大家傳授的不僅是知識，更是人性中堅毅的品格。她會為了不耽誤大家上課，一直支持著生病的身體；會為了給我們樹立“準(zhǔn)時”的榜樣，小跑著來上課。張老師一次又一次用行動告訴我們，語文的學(xué)習(xí)不僅是文字的積累，更是傳承前人的情懷。我感到驚奇以至于驚喜，曾經(jīng)一度讓我頭大的詩詞竟然讓我流連；李白、杜甫、杜牧......他們細(xì)膩的內(nèi)心世界竟然讓我產(chǎn)生了興趣！這讓我感到奇怪，卻又毫無拒絕地跟隨她的引領(lǐng)。
你知道嗎，有一個地方，書聲朗朗，學(xué)子莘莘。我記得，在這里初生的珍珠在綠葉上閃爍，米白的天空映入綠波，金色的小魚欣喜地跳躍......這里就是我們的遂寧東辰。我們學(xué)習(xí)和生活的地方，這里我們歡聲笑語，談笑風(fēng)生，打開知識的大門；這里我們共度青春，共享青春，奮斗青春！
老師，您是潤物無聲，是生命的神奇，讓我在這個特殊的日子，向你們說一句：老師，您辛苦了！
尊師作文600字 篇7
我最敬愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師也就是我們六年級的班主任，他長著一雙不太大的眼睛。帶著一副眼鏡，鏡片有啤酒瓶底呢么厚。體格有點偏胖，但是他追求完美，有追求進(jìn)步他對我們可以說是煞費苦心。
我一來六年級就先知道我們的語、數(shù)、英老師是誰，英語老師和語文老師我都見過了，他們走了之后。進(jìn)來一個人體格偏胖我還以為是給我們修桌子的`但是他走到講臺。就不走了，大家都在議論。他一聲“來，大家靜靜我就是你們以后的數(shù)學(xué)老師也是你們的班主任”
我們大家都驚呆了，他竟然是我們的數(shù)學(xué)老師，看起來他長得非常和諧，可愛可親，再想想我們班的那些有點調(diào)皮的那些同學(xué)，他怎么能管得了。真是讓人擔(dān)心。可是過了一段時間就不是呢么想了。對待呢些調(diào)皮的同學(xué)簡直就是魔鬼訓(xùn)練。只要犯一點錯誤就要寫檢討書一定不能小于500字，你可以想想一個六年級的同學(xué)寫500字作文都費事，更不用說他們學(xué)習(xí)就不太好，怎么可能會寫檢討書但是上學(xué)期學(xué)完之后那些調(diào)皮的同學(xué)就會寫文章了“檢討書”
到啦下學(xué)期那些調(diào)皮的同學(xué)也聽話了，不在調(diào)皮了，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。這全是我們數(shù)學(xué)老師的功勞，這是我上啦六年學(xué)碰到最嚴(yán)厲的老師。也是最令我佩服的老師。
我們老師從來也不用武力解決問題，他用他的真誠和堅持，就像讓那些調(diào)皮的同學(xué)變得認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的不知道他是怎樣辦到的。
可以說我們的數(shù)學(xué)老師是“超人”我也非常感謝我們的說學(xué)老師我記得有一次我跟別的同學(xué)打架我們數(shù)學(xué)老師知道后把我們叫到了辦公室，我還以為要處分我們倆去啦之后，我們數(shù)學(xué)老師對我們講了很多故事。最后我和跟我打架那個同學(xué)成了很好的朋友。
我非常感謝我的數(shù)學(xué)老師，我會永遠(yuǎn)記住我的這位老師!
老師謝謝你!
尊師作文600字 篇8
前不久，我剛剛閱讀了國學(xué)經(jīng)典《千字文》其中的《尊師重道、終成大器》的故事，它對我啟發(fā)教育特別深刻。
在古時候，有多少名人的事跡值得我們學(xué)習(xí)。像《尊師重道、終成大器》中的魏昭就是這樣一個例子：他十分孝敬老師，對學(xué)習(xí)機會十分珍惜。在童年求學(xué)時，曾拜郭林宗為師，而且派婢女侍奉老師，但郭林宗體弱多病。有一次郭林宗生病了要魏昭親自煮粥給他吃，當(dāng)魏昭端著煮好的粥進(jìn)來時，郭林宗便喝斥他煮的不好，而魏昭就再煮一次。這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再次端粥來而且對老師還那樣恭恭敬敬時，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的`外表，今天我終于看到你的真心啦！”于是，郭林宗把自己所學(xué)到的知識都傳授給魏昭，而魏昭也終成大器。
有時，我在做作業(yè)時，遇到了“攔路虎”，懶得去想就到參考書上找答案，根本不理會過程如何，然后直接地把答案抄下來。還有時，連參考書也懶得去查就直接地向爸爸“請教”，當(dāng)他仔細(xì)地幫我做分析時，我又覺得太嘮叨，總是心不在焉的。等到爸爸做完了分析后，我就騙爸爸說已經(jīng)懂了，就直接把答案抄了進(jìn)去。第2天，我的作業(yè)本上又多了“小紅花”，我高興極了�？墒怯钟X得這朵鮮艷的“小紅花”應(yīng)該不屬于我，望著它，我心里有些許不安，面對著這虛偽的“小紅花”，我不禁慚愧了。
讀了這個故事使我明白了一個道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，是成功的基石，只有勤學(xué)好問，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為我們的祖國做出新貢獻(xiàn)。
【尊師作文600字】相關(guān)文章：
尊師的作文12-20
憶尊師作文04-06
尊師美德作文11-12
尊師優(yōu)秀作文03-01
關(guān)于尊師的作文03-19
尊師的名言09-30
尊師愛校主題作文05-25
關(guān)于尊師的名言02-13
關(guān)于尊師的名言04-19
名人尊師的故事11-22