實(shí)用的竹林作文600字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的竹林作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

竹林作文600字 篇1

　　喔喔喔喔喔喔幾聲雞鳴喚醒了鄉(xiāng)村嶄新的一天。

　　鄉(xiāng)村總會(huì)有一片林子，或大、或小、或高、或矮。我的老家就有一大片竹林。到那里總要走好久的山路，可是我和弟弟總愛(ài)拉著大人去那兒玩。

　　那里的竹子成山成海，青的葉，綠的竿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的海洋，也像畫(huà)家用濃墨重彩畫(huà)下的一幅名為《綠》的'油畫(huà)。天晴的時(shí)候，竹林里會(huì)投下一片濃濃的綠蔭，竹葉被陽(yáng)光描上了一道華麗又迷人的金邊，零零星星遺漏下來(lái)的陽(yáng)光照在鋪滿落葉的地上，像極了閃爍的小星星。每逢小雨淅瀝的時(shí)候，竹竿們一個(gè)個(gè)就像海草一樣搖曳不停，隨著風(fēng)兒跳起了搖擺舞。沙沙沙沙沙沙小雨在竹林里彈起了一曲美妙悅耳的吉他曲。

　　嘰嘰嘰嘰咯咯咯咯雞媽媽帶著一群小雞來(lái)到了竹林里，它們?cè)谥窳窒聳|啄啄西瞧瞧，到處覓食。有的找到了一條小蟲(chóng)，馬上呼朋喚友，跟伙伴們一起享用起來(lái)；有的跑累了，在落葉上匍匐下身子、準(zhǔn)備好好歇息一下；還有的用小嘴點(diǎn)點(diǎn)啄啄，生怕漏掉了一頓美餐這些小雞真是可愛(ài)極了。

　　我和弟弟經(jīng)常來(lái)到這片竹林里玩捉迷藏。剪刀、石頭、布，輸了的人數(shù)30秒之后去找另一個(gè)人。另一個(gè)人呢？就在這30秒之內(nèi)在竹林中最隱蔽的地方藏好。弟弟從來(lái)都沒(méi)有找到過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)找到過(guò)弟弟。因?yàn)�，這片竹林真的是太大太廣了！

　　一到夏天，這片大竹林我們更是經(jīng)常來(lái)。在綠蔭下待一會(huì)兒，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼意襲人，比吃十只冰糕更涼爽，這里簡(jiǎn)直就是避暑的天堂。

　　老家的那一片竹林無(wú)論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

竹林作文600字 篇2

　　雨輕輕的，輕輕的下著。撲打著地上的塵土，撲凈人們心靈上的塵垢。世界好靜……只有連綿不斷的雨聲和來(lái)了又去，去了又來(lái)的汽笛聲。看看天空，以往的天總是晴朗的、可愛(ài)的；可是現(xiàn)在總感它灰蒙蒙的，那么的憂愁，那么的悲傷。風(fēng)也帶著說(shuō)不出的寒意，吹過(guò)身邊時(shí)，不由的讓人心寒。此時(shí)此景總給人一種無(wú)盡的悲涼，讓人非常嚴(yán)肅，而在這無(wú)盡的悲涼身后，竹林里上演著另一場(chǎng)變化……

　　我穿著雨衣，行走在鄉(xiāng)村泥濘的小路上。來(lái)到了竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去覺(jué)得它很脆弱，風(fēng)往哪吹，它們就往哪歪，不過(guò)透過(guò)這柔弱的背后我似乎看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

　　走進(jìn)竹林我發(fā)現(xiàn)它有數(shù)不盡的明媚。高聳入云的.竹子伴著稀疏的竹葉在風(fēng)中搖曳著。竹筍在頑強(qiáng)的頂開(kāi)頭上的泥土，貪婪地吮吸著雨水。雨的嘩嘩聲和隨風(fēng)搖曳的竹子的沙沙聲頓時(shí)使人心魂俱靜，忘記了煩惱、悲痛和憂傷，只有那說(shuō)不準(zhǔn)的甜頭在心中久久回蕩。

　　走在泥濘的小路上，雖然腳沉甸甸地，但泥土特有的芳香讓我對(duì)這些都不介意。我邊走邊觀察著身邊的景物，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有什麼東西是一樣的它們都是世界獨(dú)一無(wú)二的，是用再高的科技也克隆不出來(lái)的。

　　走了一段的路程，我的腳一陣陣的酸疼，我不禁向周圍看了看，看看有什么可以歇腳的地方。突然我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方矗立著幾個(gè)小亭子，我心里當(dāng)然是一陣陣的歡喜。跑了過(guò)去。坐在石凳子上欣賞著這大自然的杰作。慢慢的我陶醉在了這富有詩(shī)情畫(huà)意的竹林中……

　　雖然現(xiàn)在我很少再去那片竹林，但竹林離的一草一木，都深深地印在了我的心里。我愛(ài)竹林更愛(ài)大自然的一草一木，一花一果，每一處平庸或不平庸的景物！我愛(ài)大自然！

竹林作文600字 篇3

　　我家門前有一個(gè)很大很大的竹林，相傳他已經(jīng)有了一百多年的歷史了。它是我太爺爺那一輩兒的人親手種的。它雖然看起來(lái)就是普普通通的一片竹林，可它卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。

　　不必說(shuō)碧綠的竹葉，光滑的石頭，整齊的橘樹(shù)上掛滿金黃的橘子；也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在橘樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，數(shù)不清的螞蟻在地上搬家，細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓在土里玩耍。單是竹林里大坑一帶，就有無(wú)限趣味。青蛙在這里唱歌，蛐蛐在斷磚上彈琴。在小水坑里，翻開(kāi)一個(gè)大石片，有時(shí)候會(huì)遇到大螃蟹，倘若用手按住它的`背，便是它那張牙舞爪的動(dòng)作，接著是我們傻乎乎的笑聲。我如果不怕頭被踫，便可摘到一種小果子，紅色的，味道比橘子好多了。

　　沒(méi)有光的地方是不能進(jìn)去的，因?yàn)槲液托』锇樯弦淮温?tīng)爺爺說(shuō)，里面有好大的蟲(chóng)子會(huì)吃人肉，吸人血。我并不像魯迅先生，那樣有很大的好奇心，而是恰恰相反，連想都不敢想。

　　秋天的竹林大部分變的枯黃，地上堆滿了竹葉，看起來(lái)很凄涼，但是很有趣。我把竹葉堆成一堆，躺在上面，比躺在床上都舒服。

　　慢慢的，我到了六歲，上一年級(jí)，每天下午都有作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間去竹林玩了。那個(gè)時(shí)候的我，特別不懂事，寧愿寫字，也不背書(shū)，讀書(shū)。每當(dāng)早自習(xí)讀書(shū)的時(shí)候，我就把書(shū)立放著，擋住老師看我的視線，我偷偷地玩從家里帶來(lái)的玩具。后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫我家長(zhǎng)去學(xué)校談話。

　　慢慢長(zhǎng)大了一點(diǎn)，字寫得非常不好，老師讓我一遍又一遍重新寫。我生氣了：我不寫了。轉(zhuǎn)身走掉，剛離開(kāi)教室，我就知道自己錯(cuò)了，回到老師身邊，向老師道歉，然后認(rèn)認(rèn)真真把字寫好。

　　在我的努力下，字稍微好了一點(diǎn)，老師表?yè)P(yáng)我，讓我繼續(xù)努力。慢慢地進(jìn)入寫作文的時(shí)候，我不知該從何下筆，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴老師，老師告訴我：多看書(shū)，多積累一些好詞好句，多練筆，久而久之，自然會(huì)有意想不到的收獲。我按照老師的方法去做，果然寫作進(jìn)步了。

　　大竹林我兒時(shí)的樂(lè)園！

　　小學(xué)校我少年時(shí)的樂(lè)園！

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