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    共度時(shí)光作文600字

    時(shí)間:2023-06-16 09:54:47 作文600字 投訴 投稿
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    【精選】共度時(shí)光作文600字四篇

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的共度時(shí)光作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】共度時(shí)光作文600字四篇

    共度時(shí)光作文600字 篇1

      美好的時(shí)光像生命長河之中濺起的浪花,美好而短暫。

      兒時(shí)的夏日仿佛重回眼前,午后的光是那般耀眼,貪玩的我們怎么能放棄這好時(shí)光,我趁著大人們午睡之際,騎著家里的“老古董”開啟玩樂時(shí)光,約上同伴一路歡歌笑語。

      河畔的風(fēng)輕輕地吹,我們乘著清風(fēng)來到村頭的溪邊,衣服一脫跳入溪中,水花四濺。清清的溪流,緩緩地流淌,像母親安撫我們赤熱的心。溪水中玩厭了,我們一行十來個(gè)人便想整出點(diǎn)花樣,不然辜負(fù)了這村頭之旅。

      我們兵分兩路,約好二十分鐘后在溪邊匯合。我所在的小隊(duì)被派到的任務(wù)是去偷兩個(gè)西瓜,說干就干。果農(nóng)正躺在他的吊床上享受時(shí)光,半睡半醒,我們幾個(gè)便設(shè)計(jì)分為東西兩面“進(jìn)攻”。東面一隊(duì)牽住果農(nóng)的注意,西面一隊(duì)再背后偷瓜。

      我們貓著腰,按計(jì)行事,四下觀望,果農(nóng)還在睡著。小王一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了吊床之下,突然猛的一頂,果農(nóng)被頂了個(gè)“人仰馬翻”,怒目圓睜,你們太壞了.果農(nóng)怒斥道:“哪來的野小子?”轉(zhuǎn)身拾起木棒就朝我們沖來,“跑!”我們一個(gè)個(gè)——都像滿弦的箭飛了出去,跑得氣都接不上來,果農(nóng)仍窮追不舍,我趁機(jī)鉆到兩石之間的'縫里,逃過一難。另一隊(duì)人馬順著瓜藤摸走了兩個(gè)圓西瓜,轉(zhuǎn)身也向來時(shí)的路奔去。

      溪頭會(huì)合時(shí),大家一個(gè)個(gè)驚魂未定,卻又都帶著自己的“戰(zhàn)利品”,咧著嘴笑了。太陽漸漸西下,我們依依不舍的告別回家,也能預(yù)想著回家之后的情形了。果農(nóng)菜農(nóng)早已找到家長們告了狀,我的團(tuán)伙們一排排齊齊的蹲在墻邊受教育,我也免不了一頓皮肉之苦。家長們無奈之余,騰起的怒氣也慢慢消散了。我們雖然深為歉疚,但是游戲的的快樂時(shí)光卻還在心間。

      滿眼夜星,一道道星光,在天邊隱約閃亮。今夜無夢,白天里的疲累都化作了無憂無慮的酣睡。童年伙伴之間那一去不復(fù)返的時(shí)光,細(xì)細(xì)回味,仍舊美好純真。

    共度時(shí)光作文600字 篇2

      6月11日上午,中考語文科目考試結(jié)束,走出考場的考生大都面帶喜色,考生們普遍認(rèn)為今年的語文試題難度不大,尤其是作文題目《共度好時(shí)光》,更是“好寫”。記者采訪了濟(jì)南市多名初三語文老師,他們一致認(rèn)為今年的作文題目引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活,貼近學(xué)生生活實(shí)際,給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間,也有一定的區(qū)分度。

      “感覺作文題目比較‘幼稚’,平時(shí)練的多是半命題作文,考的是命題作文!11日上午,山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn),育英中學(xué)的小郭和同學(xué)走出考場,對于今年的《共度好時(shí)光》命題作文題目,小郭表示有點(diǎn)意外!拔抑饕獙懙腵是師生情,講了發(fā)生在身邊的兩件小事。剛剛和很多同學(xué)交流,他們大多寫的同窗情!

      濟(jì)南燕山學(xué)校初三語文老師羅丹表示,近幾年濟(jì)南中考作文題目都是命題作文,今年繼續(xù)保持了穩(wěn)定,而平時(shí)學(xué)生也主要以練習(xí)命題作文為主。

      羅丹認(rèn)為今年的作文題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是“共”,一個(gè)是“好”。所謂“共”,肯定有人陪在身邊,不能自己寫自己。而所謂“好”,則需要把深意表達(dá)出來,對它的理解很關(guān)鍵!盎{(diào)肯定是明朗輕快,溫馨美好的,學(xué)生也能理解到這一層意思,但對于初三學(xué)生而言,對‘好’的理解又不能流于膚淺,立意要高,要有深刻性!绷_丹認(rèn)為作文題目很好,但能寫好得高分也并不容易!皩忣}立意上,就可以分出三六九等。”

      濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中初三語文組組長張娜和組員一致認(rèn)為,今年的作文題目引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活,貼近學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生有話可說,有事可寫,有情可抒。他們表示,題目能夠面向全體學(xué)生,且“好時(shí)光”的選材和立意,給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間,也有一定的區(qū)分度!罢Z文考試結(jié)束后,學(xué)生情緒普遍不錯(cuò),也對后面的考試有了信心!睆埬壤蠋熣f。

    共度時(shí)光作文600字 篇3

      二年的時(shí)光匆匆流逝,默默望著她離去的背影,想起與她共度的美好時(shí)光,不覺淚水已經(jīng)模糊雙眼。

      記得剛進(jìn)她家門的那次,她身著白裙,柔順棕黑的頭發(fā)披在身后,淡淡的妝正應(yīng)合著淡雅的房間。陽光透過窗戶灑進(jìn)房中,她轉(zhuǎn)過身,招呼我進(jìn)去。我這才發(fā)現(xiàn),房間中盡擺放著些她畫得人像。我坐到她身邊,她開始教我素描該怎樣拿筆,讓我打滿整張紙的直線條。十面線條剛打完,我抱怨:“怎么還有這么多,累了!彼汆恋溃骸斑@你就嫌累,以后我不教你了!”我笑了笑,繼續(xù)。

      不知不覺過了一年,基本圖形練完了,她帶著一群學(xué)生去寫生,自然也包括我。到達(dá)目的地,環(huán)顧四周,找了塊陰涼的地方,與伙伴們坐下。我抬頭看了半天的大樹,也想不出該怎么畫出來。我將手伸進(jìn)包中,準(zhǔn)備找支鉛筆,誰知摸到了手機(jī)。是呀,拿手機(jī)查一查不就好了嗎?哪知,剛查,一只手就在我背上拍了一下。我嚇了一跳!澳銣(zhǔn)備照著手機(jī)上的.圖片抄呀?“背后聲音響起,我的臉’騰’的一下就紅了,連忙把手機(jī)放回去,轉(zhuǎn)過頭,尷尬地笑了笑!庇胁粫(huì)的可以來找我啊!害羞呀?“她又道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她在我旁邊坐下,”就畫著棵大樹!彼屑(xì)看了看這棵蓬勃的大樹,說道:”先從樹干開始。瞧,這棵大樹很筆直且高大,那就先打兩條直線嘛……“我專注地聽著,看著她的手時(shí)不時(shí)指指樹,又時(shí)不時(shí)在紙上演示。下午溫和的陽光灑在大地上,包圍著我們,似乎也在認(rèn)真地聽講。

      二年與她相處的日子里,似乎只是些細(xì)小的事情,但是,她用她的溫柔影響著我,她用她的素描技藝教導(dǎo)著我,她用她的微笑滋潤著我……

      時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)劃過指尖,與她共度的美好時(shí)光很短暫。記得那是周六,最后一次去上課,她傷感地告訴我們:“最后一次上課,好好上!”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。課后,望著她離去的背影,我不覺淚水模糊雙眼。

      在與您共度的美好時(shí)光里,是您,教會(huì)了我如何畫素描;是您,教會(huì)了我以微笑待人;也是您,教會(huì)了我認(rèn)真對待每件事。謝謝您——封老師!

    共度時(shí)光作文600字 篇4

      “好時(shí)光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過的美好時(shí)光;也可以是大家一起攜手并肩,在面對困難時(shí)不放棄,堅(jiān)持,大家一起渡過困難的喜悅,這也是難忘的時(shí)光,也是“好時(shí)光”。

      記得在軍訓(xùn)的時(shí)候,我只身一人,沒有朋友,也沒有認(rèn)識的人;在軍訓(xùn)時(shí),烈日當(dāng)空,照耀在我們身上,而時(shí)間也變得很緩慢,似乎這就是一個(gè)“人間刑場”。我感覺到挺孤單的,看到別人軍訓(xùn)后,都是成群結(jié)隊(duì)去喝水,而我就是一個(gè)人拿起水瓶到陰涼的角落,自己休息自己喝。也許,是我們太多次的目光相對,就遇到了你,就和你漸漸的感情升溫,漸漸的形影不離。

      我在后面看著你的身影,感覺到我不再是一個(gè)人,感覺到有人陪伴,感覺到了有人分擔(dān)。在教官懲罰時(shí),我們一起深蹲,我們一起承擔(dān)。雖然肉體上很累,但,我心中在想:我還可以,我還行,因?yàn)槲腋械搅擞性S多人在堅(jiān)持,所以我也不能倒下。

      我們在軍訓(xùn)時(shí)一起渡過難關(guān),而后休息時(shí)我們又一起談笑風(fēng)生,我們一起渡過難關(guān)。在困難時(shí),我們攜手并肩,共渡難關(guān)。這是我的一個(gè)非常難忘的“美好時(shí)光”。

      在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)時(shí)常遇到難關(guān),你就會(huì)來幫助我,讓我明白這個(gè)知識點(diǎn)。在我學(xué)習(xí)上的很難度過的點(diǎn),你就會(huì)和我一起渡過,一起走過。雖然有時(shí)候很難熬,但你也讓我別放棄,咬咬牙,這樣就過去了。這樣也才會(huì)讓我們一起銘記于心。

      在生活上,我有時(shí)也是笨手笨腳的`,比如說:在洗廁所的時(shí)候,總不知道從哪個(gè)地方開始下手,而你就開始一步一個(gè)腳印地從頭開始教我,而原來什么也不懂的我現(xiàn)在多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深刻。

      這些,都是和你一起共渡度困難的一個(gè)個(gè)片段,讓我回想起來,也是一個(gè)個(gè)難忘的時(shí)光,一個(gè)個(gè)共度的“好時(shí)光”。

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