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腳下的路作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的腳下的路作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
腳下的路作文600字 篇1
以前,總以為自己的人生之路是很難掌握的,直到現(xiàn)在,我才知道并非如此,其實(shí),路,不在其它地方,它就在自己的腳下,需要我們一步一步的去走。
唐僧,恐怕大家都不陌生吧,他歷經(jīng)千辛萬苦,受到數(shù)以萬計(jì)的挫折,但他終于到了西天,取得了真經(jīng)。然而,他畢竟是個(gè)凡夫俗子,為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢?《西游記》中的一句歌詞說的好:“敢問路在何方?路在腳下。”到西天那么遠(yuǎn)的路,就是從他腳下的一步又一步,慢慢的踏出來的。
紅軍長(zhǎng)征,幾萬里的路,也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來的。是他們,用超強(qiáng)的毅力將那如此艱苦、遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征之路,從自己的腳下走出來了。
那么遙遠(yuǎn)的.道路,都能在人們的腳下一步又一步的走完,那么,我們的人生之路呢?是否能在自己的腳下踏成呢?答案應(yīng)該是肯定的:一定能!
張海迪,她應(yīng)該是不幸的。她從小就高位截癱,在她的人生之路上,遇到了無數(shù)的荊棘與風(fēng)雨,但她“言棄”了嗎?消沉了嗎?沒有。因?yàn)樗溃喝松,就在自己的腳下,只有自己一步一步地去走,就能走出屬于自己的成功之路。終于,經(jīng)過不懈地努力,她掌握了好幾種語言,翻譯了不少著作,取得了不少成就。她的成功讓我們明白:人生之路不是那么難走的,它就在我們的腳下,只要勇于走,腳下就不會(huì)沒有路。
的確,在我們的生活當(dāng)中,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄,而應(yīng)該永不言棄。因?yàn)槲覀兊娜松,就掌握在自己腳下,我們只要努力,就能踏響自己人生之路。
在我們的人生之中,會(huì)遇到無數(shù)挫折。但我們只要堅(jiān)信:路,就在腳下。不放棄,就能踏響自己的人生之路,就能讓自己的人生,變得更加豐富多彩。因?yàn)槲覀兊娜松,就掌握在自己腳下。
腳下的路作文600字 篇2
我在幼兒園的時(shí)候就喜歡跳舞。老師讓我們劈叉,雖然我在家里已經(jīng)很認(rèn)真地練習(xí),但是還是沒有劈下去。到了學(xué)校,老師讓我們一個(gè)一個(gè)的劈叉,我們班一共有20人,我前面只有4人劈下去了,輪到我時(shí),我默默對(duì)自己說:“徐雨琪,加油!你一定可以的!弊詈笠呀(jīng)離地面只有一厘米了,我不知從哪來的勇氣,猛地一下就劈下去了,陳老師表揚(yáng)我是5人中下得最好的,我聽了陳老師的表揚(yáng)心里美滋滋的。放學(xué)后,陳老師還送我三張非常漂亮的貼紙。從那以后我就愛上了跳舞。
到了一年級(jí),學(xué)校開展興趣班,種類可多了,有圍棋、書法、舞蹈、電子琴……,我一眼就看中了舞蹈,那可是我幼兒園的夢(mèng)啊!
舞蹈是一件很不容易的事,要想學(xué)好舞蹈很辛苦,在學(xué)習(xí)舞蹈的.過程中,我常常與淚水相伴——我的柔韌性很不好,下腰、劈叉真的很痛很痛。在這條路上我走得十分艱難,曾不止一次想要放棄,可都被我心里的影子信念給擊敗了,我的告訴自己:“這不是你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?再苦再累都不能輕易放棄呀!”于是我又開始了我的追夢(mèng)行動(dòng)。
在這條路上,最讓我開心、難忘的是那次在合肥比賽,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓尤A東地區(qū)國際舞錦標(biāo)賽暨第25屆國際標(biāo)準(zhǔn)舞安徽公開賽,那是“五·一”節(jié)那天,我和我的好朋友兼搭檔——汪可妤一起走向舞臺(tái),音樂一響,我們隨著音樂跳起了舞……最終我們?nèi)〉昧斯_賽業(yè)余10歲以下女雙新人組B組第一組三等獎(jiǎng),那時(shí)我十分激動(dòng),當(dāng)時(shí)淚流滿面,因?yàn)槲业男量喔冻,有了回?bào)。
在學(xué)藝的路上,有許多艱辛只有堅(jiān)持下去,驚喜總是會(huì)悄悄地等待你的到來,只有堅(jiān)持下去,總有一天我們會(huì)成功!
腳下的路作文600字 篇3
不要埋怨命運(yùn)的不公,不要埋怨環(huán)境的惡劣,不要埋怨條件的艱苦,不要埋怨別人都取得了輝煌成績(jī)。其實(shí),在每個(gè)人的腳下,都有著一條通往成功的大道。有的人堅(jiān)定的走了,他獲得了成功,或者,他沒有成功,但當(dāng)他回首往事時(shí),至少可以說:我不后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過。而另一些人沒有走,他就只會(huì)生活在無窮的怨天尤人中。
我們還記得大慶時(shí)代,大慶精神曾激勵(lì)著整整一代人。當(dāng)大慶油田被發(fā)現(xiàn)時(shí),我國只是從理論上摘掉了“貧油國”的帽子,還必須著手對(duì)它進(jìn)行開采。盡管我國當(dāng)時(shí)的`技術(shù)裝備條件很差,但王進(jìn)喜卻發(fā)出了擲地有聲的話語:“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上!”這是多么振奮人心的話語,它充分體現(xiàn)了大慶人不畏條件艱苦,努力開拓進(jìn)取的精神。他們利用簡(jiǎn)陋的條件,充滿信心地走自己的路,使中國終于完全摘掉了“貧油國”的帽子。
自從今年九屆人大一次會(huì)議后,下崗分流和下崗再就業(yè)問題成為當(dāng)前國家生活中一個(gè)非常重要的問題。上至國家干部,下至廣大的普通職工,許多人一夜間丟掉了他們端了幾年甚至幾十年的鐵飯碗,心情的沉重可想而知。對(duì)待下崗,人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度,有的人持樂觀的態(tài)度,參加下崗再就業(yè)培訓(xùn)班,不畏世俗的偏見,參加社會(huì)服務(wù),積極尋找再就業(yè)渠道,確實(shí)驗(yàn)證了“條條大路通羅馬”的激語。另一些人卻悲觀失望,沒有再就業(yè)的信心和勇氣,只能向國家等、靠、要,放著眼前的路卻不去走,就只能在家中哀嘆命運(yùn)的不濟(jì)了。
無論是開采大慶石油,再就業(yè),還是其它許許多多的事情,成功都是有困難的,但事在人為。
路在腳下,關(guān)鍵是要努力去走。
腳下的路作文600字 篇4
時(shí)間有時(shí)過得真快,偶爾在奔波的人生中停下來,靜靜時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn),目前的自己與時(shí)代落伍了許多。
漫漫人生路,面對(duì)自己渺茫的未來,真不知道自己的路究竟是通往何方!
最近自己老是心神不寧,感覺到人生的路途中我逐漸的失去了方向,不知道自己每天為什么活著,每天的碌碌無為就像那無頭的蒼蠅在惶恐中消耗著自己的`生命。
回想過去的日子,自己每天過的真是有些可怕,可我現(xiàn)在才明白。作為高中生的我,投入到學(xué)習(xí)上的精力尚不足十分之一,也只是在自愿時(shí)學(xué)習(xí)幾下,所以一直以來我并沒有因?yàn)槲易约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)而悲傷過!坝欣硐肱c現(xiàn)實(shí)是矛盾的!睕]有付出,哪里來的喜悅的收獲之喜呢?
理想中的東西能不能成為現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘,一份收獲,你付出了百分之九十,回報(bào)你的絕非百分之十。它們是成正比的。
說實(shí)話,屬于我的學(xué)習(xí)時(shí)間并不多了,再有兩年就高中畢業(yè)了,將來或者出社會(huì)或者上大學(xué)。
短短的不過兩年的時(shí)間,對(duì)于一個(gè)“從沉默中爆發(fā)的人”來說是足夠的。然而,我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗,自己的未來絕不是一般的夢(mèng)! “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。盡管兜頭而來可能是狅風(fēng)驟雨,但我風(fēng)雨無阻。即使求學(xué)之路布滿荊棘,我勇往直前;蛟S成功并不容易,但我不拋棄.不放棄,堅(jiān)信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的列車,但每個(gè)成功者曾是它的過客”。今天的我也許是一位碌碌無為.默默無聞的平庸者,但是明天的我絕不平凡。
過去的會(huì)讓它過去,盡管人生不如意的事十之八九,有糊涂才有清醒,有沉默才有爆發(fā),有今天的失敗才會(huì)鑄造明天勝利的豐碑。
我會(huì)鼓起勇氣,充滿自信,為自己的人生而拼搏進(jìn)取。在失意中振作,在彷徨中奮起!讓坎坷燦爛!
腳下的路作文600字 篇5
腳下的路,是靠我們一步一個(gè)腳印走出來的,而不是仰望天空幻想出來的。就像黃粱一夢(mèng),夢(mèng)到人生圓滿,但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下,這句話的確很不錯(cuò),正如我們每天的生活一樣,我們知道自己從哪里走出來,現(xiàn)在在哪里,
我們的目的地又是哪里?正如我們做事情,我們必須要了解我們需要做什么,現(xiàn)在正在做什么事情,而最終做好了又是什么樣子?只要思考清楚了,你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開來。首先,你要明確你的.目的可不可行,有沒有能力在去做?比如說,一個(gè)乞丐什么事都不做,坐在馬路上乞討就能月掙一萬,顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽說過,一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn),自作聰明的把幼苗都拔高了一截,
回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天,農(nóng)夫到地里一看,幼苗幾乎都彎下了腰,
卻不是糧食壓彎的,是因?yàn)榭焖懒。這個(gè)故事很清楚的告訴大家,農(nóng)夫的兒子沒有常識(shí),想要不勞而獲,自以為是的“幫”了家人,卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲,很顯然是不現(xiàn)實(shí)的,只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的,才是真實(shí)的,自己應(yīng)該得到的。
路在腳下,是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路,每一個(gè)人都有不同的路,路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近,都是不同的,
不管走到哪?走的怎么樣?,我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想,走出你我精彩的人生!過上我們想象中理想的生活!
腳下的路作文600字 篇6
迎著風(fēng),沐著雨,穿過叢生的荊棘,腳下的路是我唯一的方向。不顧風(fēng)雨兼程,眼中只有遠(yuǎn)方的地平線。
——題記
曾幾何時(shí),我有了自己的理想,有了自己的`奮斗目標(biāo)。我是那么迫切地想要達(dá)到自己的理想。每每想到自己的理想,我總會(huì)不自覺地?fù)P起嘴角。我奮斗,我努力,最終目的只有一個(gè)——那便是遠(yuǎn)方。
可是,慢慢地我卻發(fā)現(xiàn),我的理想離我越來越遙遠(yuǎn)。
一次次考試的失利,把我刺得遍體鱗傷。原本的我可以信心滿滿地說:“不就一次失敗嘛!勝敗乃兵家常事。加油,我能行!”但如今,多次的失敗,我已喪失了信心。
不再愿意告訴別人我的夢(mèng)想,不再像以前那樣,昂首挺胸,對(duì)每個(gè)人都持以微笑。因?yàn)槲易员,我害怕別人嘲笑我,我只能深深埋在心靈深處——一個(gè)只有我自己知道的角落,許是低潮持續(xù)得太久,我已漸漸麻木,漸漸忘卻了心中還有這么一個(gè)理想存在。
一直抱著“混”的心態(tài)學(xué)習(xí)著,可是母親的生活態(tài)度卻深深感染了我。母親只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者,卻對(duì)生活有著深刻的理解。在這段低迷的時(shí)間里,母親告訴我:“生活就如一面鏡子,你對(duì)他笑,他也會(huì)對(duì)你微笑。你對(duì)他失望,他也會(huì)對(duì)你失望。所以不管遇到什么挫折,你都要微笑面對(duì)。”
呵!母親的話在我心里烙下了深印。這么簡(jiǎn)單的道理,我卻遲遲不能領(lǐng)會(huì)。
嘴角上揚(yáng)45°,呈現(xiàn)出一個(gè)完美的弧度。微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)為我?guī)砦⑿Α?/p>
心中不再猶豫。此刻深埋心底的夢(mèng)想,是那么清晰地在我腦海中浮現(xiàn)出來。心中既已明了,便不會(huì)停下腳步。
迎風(fēng),沐浴,披荊,斬棘,走過一個(gè)個(gè)泥濘的坑,在求知的路上馳拼。目標(biāo)只有一個(gè),那便是遠(yuǎn)方的地平線。
腳下的路作文600字 篇7
9月10日,是中國教師節(jié)。這天清晨班長(zhǎng)小麗很早就起床一骨碌地到陽臺(tái)摘下最美麗的康乃馨,然后背上書包朝學(xué)校飛奔而去。
學(xué)校這時(shí)還靜悄悄的,一個(gè)人也沒有。小麗來到辦公室門前,卻發(fā)現(xiàn)門還沒有開。小麗急了怎么才能給黃老師送花呢一會(huì)兒后她發(fā)現(xiàn)后面的窗子沒有被鎖上。她心中暗暗自喜。手輕輕地推開窗戶,柔和的陽光照進(jìn)房間來,顯得格外燦爛。小麗悄悄地把花兒插進(jìn)黃老師的筆筒里。
望著黃老師書桌上的所有物件,小麗思緒萬千她搖擺著桌子上的'地球儀想到平時(shí)黃老師就是用它教會(huì)我們什么是“七大洲四大洋”,看見中國就像是一只傲視群雄的雄雞時(shí),想到老師教會(huì)我們身為龍的傳人能生活在這一片地大物博、歷史悠久的國土那種自豪和驕傲的感覺。她撫摸著黃老師那略顯陳舊的老花眼睛和語文書,她想到黃老師就是戴著這副眼睛,拿著這本書,教會(huì)她們知識(shí);帶領(lǐng)著她們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游;把她們從無知的小孩變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生小麗凝視著老師的備課本和鋼筆,想到他每時(shí)每刻都在為我們傳授知識(shí)。黃老師有多少個(gè)晝夜沒有休息地為他們備課!“靜靜的深夜群星在閃耀。老師的房間,徹夜明亮……”的歌詞在小麗腦海里不斷浮現(xiàn)。再想到老師的兩鬢斑白了不少臉上也出現(xiàn)了皺紋……想到這里,小麗再也忍不住了,熱淚流滿了臉。外面樹木沙沙地響,好像與小麗產(chǎn)生了共鳴。漸漸地,校園充滿了歡笑聲,把小麗從思緒中拉出來?纯词种械谋恚呀(jīng)不早了。小麗背起書包,回教室去了。
旭日已經(jīng)升上了藍(lán)天,老師筆筒里的花兒迎風(fēng)搖擺。這時(shí),黃老師回來了,看見筆筒里的花朵,眼眶里充滿了熱淚。她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許,她知道學(xué)生們仿佛是這一束花,在陽光中怒放,還散發(fā)出芳香的香味!
腳下的路作文600字 篇8
記得昨天,我要去上英語課,快上課時(shí),我跑到kfc買了一小包雞米花(我還沒有吃飯,想拿它充饑),剛走出kfc,迎面就殺出了一個(gè)“程咬金”——顧駿雅(我的同桌),我還沒有緩過神來,她就已經(jīng)“殺”到我面前了!
我定了定神,生氣地對(duì)她說:“你干什么呀?”顧俊雅說:“我餓了!蔽衣犃,便指著身后的肯德基,滿不在乎地說:“現(xiàn)在人不多,趁這個(gè)時(shí)候,你去買一點(diǎn)東西來吃吧!”
可是,顧俊雅卻帶著哭腔說:“可、可……我沒有錢呀!”
我望了望手表,已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了,離上課還有五分鐘了,可顧俊雅還餓著肚子呢!如果她不吃一點(diǎn)東西的話,她一定要餓著肚子的,那就“撐”不到下課。上課時(shí),肚子一定會(huì)放音樂的!
想到這兒,我不禁覺得她好可憐,好無助。于是,我干脆把雞米花分成兩半,把一半給了她:“這盒雞米花太多了!我吃不完的,你幫我‘消滅’一點(diǎn)吧!”顧俊雅聽了,連忙擺了擺手,說:“不用了,我可以‘撐’到放學(xué)的。你把雞米花給了我,你就會(huì)餓的,那你上課就會(huì)思想不集中,就上不好課了,還是你留著自己吃吧!”
我聽了,有一些無可奈何,不知所措了,但我還是對(duì)她說:“我們倆一人一半,總行了吧!”說完,我就把盒子里剩下的`雞米花硬塞到了她的手里。
顧俊雅看了看我,又看了看手里的雞米花。她有一些猶豫。最后,顧俊雅狼吞虎咽地吃掉了雞米花。
上課時(shí),我看見顧俊雅格外的精神。
雖然,這一半盒是雞米花填不飽肚子,但這是我的一份心意。
腳下的路作文600字 篇9
那座山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)在山腳望去,直入云霄,不寒而栗。
那座山,不算巍峨?yún)s也聳立,直挺挺的俯視人來人往。無論關(guān)注與否,一直在那里。
我仰視著它,看著它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間,我向它挑釁,我知道勝利在握,因?yàn)樯骄驮谀抢铮瑹o論多么陡峭,它會(huì)被我踩在腳下。
中午十二點(diǎn),我站在最高點(diǎn),發(fā)出勝利的咆哮,下午三點(diǎn),我回到山腳,回望那座山,還是仰視的角度,變得只是太陽從東邊升起,從西邊落下,剩下的只是酸疼的雙腳和無盡的悵惘。
這一路,我有過埋頭前進(jìn),也有過左顧右盼,回頭望踏過的足跡,抬頭望將要到達(dá)的遠(yuǎn)方,目標(biāo)在那兒,所有一直在前進(jìn)。
這一路,總是處處聽的人聲,卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲,每個(gè)人都是不同感受,都有不同的腳步。沒有誰和誰是完全相同的。我爬得好累,卻沒有放棄。一路上,想了好多。
一座山,我向它挑戰(zhàn),然后一步步征服,可是到頭來,能記住的已不是結(jié)果,只是路上的種種,那棵容易攀爬的山楂樹,那個(gè)古怪的老道士,那個(gè)偷人家花椒的大嬸,哎呀,還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的`生命走到盡頭,也會(huì)是這樣光景,記得種種過程,卻忽略了結(jié)果。
人都是有欲望的,潘多拉的盒子打開了就再?zèng)]有合上的機(jī)會(huì),打出生起就向世界發(fā)出挑戰(zhàn),總要在世上留下自己的痕跡,向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁,然后征服,直到窮其一生至油盡燈枯,到頭來遺憾著錯(cuò)過的風(fēng)景。
有時(shí)候特別想一個(gè)人,就像爬山,想一個(gè)人靜靜的體味內(nèi)心的感覺,但是大多數(shù)的時(shí)候還是希望有人做伴,畢竟高處不勝寒,我需要有人陪我在漫漫延長(zhǎng)的路上,給我繼續(xù)走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣,有時(shí)候?qū)幵腹聠我稽c(diǎn),有時(shí)候需要人的陪伴?
我相信堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲,就像那座山,就在那里,只要慢慢的走,肯定就能走出來。我相信信念不倒,一切都可以征服。但是就算有目標(biāo),也別忘了留心圍在身邊的那些快樂和諸多的情感。
路在腳下,心在路上。
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