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    心中的彩虹作文600字

    時(shí)間:2023-06-18 08:59:45 作文600字 投訴 投稿
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    心中的彩虹作文600字四篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的心中的彩虹作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    心中的彩虹作文600字四篇

    心中的彩虹作文600字 篇1

      雨停晴后,你會(huì)看到遠(yuǎn)處五彩斑斕的彩虹,空氣中彌漫著泥土的芬芳,夾雜著花香和青草的芬芳。從遠(yuǎn)處看,多美的一幅畫啊但是這幅美麗的畫面漸漸消失在視野中。彩虹只能停留片刻。然而,人們心中有一道美麗的彩虹,它將永遠(yuǎn)留在他們心中。

      有一次,一顆種子被風(fēng)吹來(lái)吹去。它問(wèn)風(fēng),“你要帶我去哪里?”馮爾說(shuō):“我會(huì)把你送到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。”它問(wèn),“那里好玩嗎?我能像花兒一樣綻放美麗的花朵嗎?你有小草哥哥、華爾姐姐和大石叔叔嗎?”風(fēng)回答道當(dāng)然,沒有草哥、花姐,也沒有石叔叔,只有你和地球種子困惑地問(wèn):“哦,那很孤獨(dú),但是有了地球,我仍然有希望長(zhǎng)出我的花朵,綻放我的美麗!你這么認(rèn)為嗎?”風(fēng)兒笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭很長(zhǎng)一段時(shí)間后,風(fēng)把種子送到了那里,種子吃驚地發(fā)現(xiàn)那里甚至缺少土壤,更不用說(shuō)養(yǎng)分和水了。這里只有沙子,還需要很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)有一點(diǎn)小雨,但是它必須堅(jiān)持,要勇敢,不要放棄。我不知道已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)白天和黑夜的循環(huán),但是只有一個(gè)小小的根卡在一米深的沙子里。他仍然堅(jiān)持著,仍然每天對(duì)著太陽(yáng)微笑,面對(duì)生活,因?yàn)樗嘈潘麜?huì)發(fā)芽,生根,長(zhǎng)出自己的美麗,長(zhǎng)出自己的光輝。因?yàn)樗浪仨殲樾闹械?彩虹而戰(zhàn)。每個(gè)人心中都有一道美麗的彩虹。也許它從未被人們所知。也許彩虹只屬于他自己,但他將永遠(yuǎn)留在心中,永不消逝。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,雨后的彩虹只是短暫的美麗,但你心中的彩虹會(huì)讓你的生活絢麗多彩。你心中的彩虹對(duì)你來(lái)說(shuō)就像雨露對(duì)花朵一樣重要。它不僅能刺激你的成長(zhǎng),還能滋潤(rùn)你的生活。讓我們?cè)谛闹芯`放彩虹

    心中的彩虹作文600字 篇2

      飄飄灑灑的雨落下,調(diào)皮的雨珠悄悄溜進(jìn)我的衣衫里。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),我冷得打顫,攏了攏自己少得可憐的衣衫,從書包最角落中找出雨傘打開。

      我仍然記得那一天,太陽(yáng)光毒辣的傾灑在大地上,河水仿佛都沸騰了起來(lái)。我空出正在打游戲的一只手將空調(diào)的溫度調(diào)的更低了一些。

      媽媽端著一盤切好的西瓜走入了我的房間,感到十分寒冷便說(shuō):”怎飯么把溫度跳的`那么低。恳⌒母忻暗!拔覜]有回答,眼睛一刻不離手機(jī)上正在緩緩跳動(dòng)的小人。媽媽看我這樣,嘆了口氣說(shuō)道:“不要玩了,很傷眼睛的,更何況你快要到上學(xué)時(shí)間了。我心不在焉的淡淡”嗯“了聲,媽媽似是十分無(wú)奈的默默退出了我的房間。

      不一會(huì)兒,媽媽又走了進(jìn)來(lái),我淡淡瞥了一眼,她的手中拿著一把雨傘和一件紅色毛衣。

      ”我昨天看了天氣預(yù)報(bào),后天可能會(huì)下雨,天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼,,你把這些帶去學(xué)校用吧!“啥?天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼?我抬頭看看窗外,不屑的嗤了聲:“下雨?有沒有搞錯(cuò)哦?那么熱的天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼?還下雨?搞笑吧!”媽媽眼中閃過(guò)了什么,似無(wú)奈又似受傷,我沒太在意,媽媽默不作聲的將雨傘和毛衣小心的放入了我的書包。我看著媽媽的動(dòng)作煩躁的抓抓了頭發(fā)說(shuō):“哎呀!你就別瞎搗鼓了,我拿不了那么多東西的!眿寢屳p聲說(shuō):“你拿去預(yù)防著點(diǎn)兒,不然會(huì)生……”“別說(shuō)了!”我打斷媽媽:“我書包那么重,你還叫我那么多東西,你是想累死我嗎?”

      我將手機(jī)放下,拿上零食將它全部塞進(jìn)書包中,看到了那件毛衣只覺得煩躁,拿上書包便氣沖沖的走了。

      唉……現(xiàn)在想起來(lái)只覺得自己好傻。

      雨停了,我看著手上的傘,笑了……

      心中好像有一座彩虹亮了起來(lái)。

    心中的彩虹作文600字 篇3

      已經(jīng)很久沒有看到過(guò)彩虹了,從我有記憶開始,我好像只在五歲那年見過(guò)一次彩虹。那是一個(gè)平常的雨后的上午,我和媽媽正走在回家的路上,突然,媽媽順勢(shì)一指,對(duì)我說(shuō):“看,彩虹!”我猛地抬起頭,只看見天邊一道彎彎的小橋架在那兒,顏色雖然豐富卻很淺,仿佛一眨眼就要與天空融為一體,我當(dāng)時(shí)想:“這彩虹,還沒有我用彩筆畫出來(lái)的好看呢!

      后來(lái),我通過(guò)各種各樣的方式再現(xiàn)了彩虹,在陽(yáng)光下吹泡泡,在白熾燈下觀察媽媽亮閃閃的手鏈,總是有一束絢麗多彩的光映入我的眼簾,那時(shí)正是想象力滋長(zhǎng)的`年紀(jì),望著那小小的甚至有些刺眼的光,我仿佛看到了牛郎織女在彩色的鵲橋上相會(huì),看到了李白杯中那滴滴斷腸酒再一次幻化成詩(shī)篇,看到了九尾狐神齊的魔法把世界涂成了彩虹的模樣,我多么迷戀這奇妙世界的奇觀啊,我疑惑的是普通的單純的白光,怎么會(huì)如此繽紛美麗,這種色彩,怎么永遠(yuǎn)無(wú)法用調(diào)色板調(diào)出,為什么我每次人造“彩虹”時(shí),母親總會(huì)站在我身后,偷偷地抿嘴淺笑。

      兒時(shí)的美好會(huì)隨著長(zhǎng)大而消失殆盡,處于青春期的暴躁的我,開始拒絕贊美世間萬(wàn)物,總是提出與他人相反的意見,與這個(gè)世界格格不入,再也沒有看到過(guò)什么彩虹,我的小小的心田變得灰暗而單調(diào),不知何時(shí),歲月爬上了母親的眼角,一笑,細(xì)紋緩緩展開,像一只樸素的蝶,泛著淡淡的詩(shī)意,我開始無(wú)視母親的目光,偶爾地一次兩眼相對(duì),我看到了母親眼底那粲然的星空,輕柔的目光述說(shuō)著無(wú)盡關(guān)愛和擔(dān)心,比彩虹更美麗,比月光更動(dòng)人,比陽(yáng)光更溫和,心中的一些東西仿佛破了,流出彩虹似的水,于是時(shí)光倒轉(zhuǎn),又回到了五歲的那個(gè)上午。

      對(duì)彩虹的感情是飄忽不定的,時(shí)而冷眼相對(duì),時(shí)而又愛到極致,但心中的彩虹是永恒的,我只有一輩子愛她的權(quán)利,因?yàn)樗,我能享受生的喜悅,也是她,給了我每個(gè)漫漫長(zhǎng)夜最溫暖的關(guān)懷,突然間,眼眶就濕了,望著她,眼前又幻化出一道彩虹,向我微笑著,很美,很美……

    心中的彩虹作文600字 篇4

      風(fēng)雨后才有彩虹,努力過(guò)才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲,或是某種感動(dòng)。每個(gè)人心中都有這么一座彩虹橋,但你迷茫無(wú)措時(shí),它會(huì)破空而出,幫你渡到成功彼岸,而使它出現(xiàn)卻很簡(jiǎn)單:一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話、一個(gè)微笑……

      以前有一段時(shí)間,我的作文并不太好,努力過(guò)卻沒多大轉(zhuǎn)變。自然而然地,我漸漸習(xí)慣了安靜地在下面坐著,看別人自信地走上講臺(tái),用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣,那該多好!

      終于有一天,夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí),但它來(lái)得太突然,竟讓我手足無(wú)措!拔南,上來(lái)讀讀你的作文,寫得不錯(cuò)!崩蠋煹脑,驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我!鞍?!我嗎?”我大吃一驚,從同學(xué)的目光中我確信沒錯(cuò),是我。我慌忙小跑上去,心中滿是喜悅,竟有些受寵若驚的味道:哈哈!終于該我上場(chǎng)啦!但畢竟是第一次,這興奮背后也有一絲擔(dān)憂:萬(wàn)一念得不好怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我,老師會(huì)不會(huì)看不起我……

      這一絲擔(dān)憂隨即變成恐懼,拿到作文,我念得斷斷續(xù)續(xù),錯(cuò)漏百出,手心直冒汗!皼]關(guān)系,再念一遍,聲音大一點(diǎn),不用怕!崩蠋熍呐奈壹绨,鼓勵(lì)我說(shuō)。這時(shí)不知誰(shuí)帶的'頭,大家不約而同地鼓起掌來(lái),經(jīng)久不息,整齊而響亮,五十多雙眼睛都齊刷刷望著我,給我信心,給我力量!這時(shí)的我忽然間感覺到心中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹,絢麗、明亮,照亮了我的心,暖暖的,我不再害怕。我挺直了腰桿,用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。

      剛念完,課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬,帶著感動(dòng),回到座位……

      如今,老師每次叫我念作文,我都非常自信。因?yàn),那道彩虹和那陣掌聲,一直蘊(yùn)藏在我心中,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊,助我克服困難,去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹,大概象征著這份自信吧?

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