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【精選】觀察作文600字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的觀察作文600字10篇，歡迎大家分享。
觀察作文600字 篇1
今天，我起了個大早，在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的.頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物？會不會吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。
經(jīng)得裝障礙物"的考驗，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一嘲水災(zāi)"。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了"人"字形，"汗毛"好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強��！
我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運食物，不一會兒，一只大螞蟻被這個香味引了出來，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。過了一會兒，那只螞蟻出來了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時，二十多只螞蟻把面包塊圍了個"水泄不通"。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準備把面包抬起來;有的
咬住面包，使面包方便往前移動�；蛟S因為考慮到面包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進了家。我看得目瞪口呆。
多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利;在看到美食時，懂得分享，團結(jié)互助，齊心協(xié)力地搬回家去。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎？
觀察作文600字 篇2
今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實驗，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到我家的小花園里，開始“蝸牛捕捉大行動”。哎！蝸牛這小東西可不好找��！費我老半天時間還沒找到�？墒�，“功夫不負有心人”，終于我在一個濕漉漉的墻角找到它�！斑恚烧业侥�，我要帶你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿來一個透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，并在玻璃小盒里滴幾滴水，保持濕潤，然后帶回去做實驗。
我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什么的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理里也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒里的菜葉子不見，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物。原來蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來就是做第二個實驗：為什么蝸牛行走時會留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看看，想知道其中的'奧秘。誰知蝸牛一下子縮回去。我自言自語地說：“哎！想研究一下也不行�！庇谑�，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時會留下一條痕跡？”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實那是粘液干的痕跡�！薄芭叮瓉硎沁@樣。”我高興地說。
其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
觀察作文600字 篇3
有一天，老師拿一個塑料杯。杯子里放了一點兒水，然后把紙巾疊好放進杯子里，杯子里的水一下子就被紙巾吸干。老師拿出一些小小的綠豆，每顆綠豆只有3一5亳米大小，披著墨綠色的衣裳，有一只白白的眼睛。老師把綠豆放進杯子里，綠豆?jié)L來滾去的，像一個個頑皮的胖小子。你壓在我身上，我壓在你身上。它們玩累了，就呼呼大睡。你看，它們睡得多香��！我心想：綠豆什么時候發(fā)芽��？
下午，呼呼大睡的綠豆變得更胖了，幾乎胖了一倍。衣服換成淺綠色，胖乎乎的身體把衣服都撐破了。你只要仔細看就會發(fā)現(xiàn)眼睛那里長出了很小的芽尖，非常柔弱，幾乎發(fā)現(xiàn)不了那細小的芽尖。
第二天，我迫不及待去看我的“綠豆寶寶”。呀！“綠豆寶寶”發(fā)芽了，他已經(jīng)把衣服完全的撐破了。露出了白白胖胖的肚子，長出了一厘米長的.芽兒。芽兒尖尖的、白白嫩嫩像一個個在水里游動的蝌蚪。芽兒很嫩，一不小心就被弄斷，真像一個容易受傷的小姑娘。
第三天，我一進教室看見老師種的“綠豆寶寶”像小蝌蚪的尾巴州長長了許多。衣服已經(jīng)撐破了一半，臉涂上了淡紫色，真是一個臭美的小家伙�！熬G豆寶寶”長長脖子像一只美麗的天鵝，正跟其它“寶寶”比美呢。
第4、5天我又發(fā)現(xiàn)“綠豆寶寶”的尾巴長得更加長更加嫩了，原來那是他的莖和根啊。那細細的莖，很容易弄斷。舌頭更長了，原來是兩片葉子，遠遠望去像小燕子的尾巴。仔細看，一個個的“綠豆寶寶”已經(jīng)長大了，就像在舞臺跳著天鵝舞的小姑娘，姿態(tài)那么優(yōu)美！
通過這次種綠豆，我發(fā)現(xiàn)：原來紙巾也能種綠豆。真是奇妙��！
高峰小學(xué)四年級:李睿凌
觀察作文600字 篇4
“麻屋子，紅帳子，里面住著一個大胖子�！蓖瑢W(xué)們猜猜這是什么呀？今天的語文課上，老師一走進教室就給我們出了一個謎語�！盎ㄉ 蓖瑢W(xué)們看見老師手里提著一袋花生，一下恍然大悟，異口同聲地回答。
對！今天我們就來觀察花生，老師邊說邊給我們一人發(fā)了一顆花生。我拿著花生仔細觀察：花生的外殼很堅硬，它們的形狀特異，大小不同。我看到有的同學(xué)手里的花生像小葫蘆，有的同學(xué)手里的花生像一個＂8″字，還有的像一串珠子，而我手里的`則像一只蠶寶寶。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感覺很粗糙；像蜘蛛網(wǎng)，又像老人臉上的皺紋；再用手輕輕搖一搖，聽到＂嗒嗒″的聲音，像是花生米在敲門。扒開花生殼，兩個紅色的＂胖子″一下子鉆出來了。原來花生米的外殼是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像給它穿上了一件緊身衣。我忍不住把花生米放進口里，感覺香香的，脆脆的，讓人回味無窮。有的同學(xué)吃著花生說有一種澀澀的味道。原來他們把花生帶皮一起吃了。別看它皮是苦的，但是起補血的作用。老師說。
老師還告訴我們：花生不僅能做各種各樣的美食，釀造花生油，做成花生醬，花生餅；還能潤肺治咳，富含蛋白質(zhì)……花生的好處可多了！正如作家許地山告訴他的兒女那樣：花生雖然不好看，但是很有用。我們做人也不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！
是呀，它不像桃啊，石榴哇，蘋果那樣把漂亮的果實高高地掛在樹上，它只是默默無聞地把自己樸實無華的品質(zhì)貢獻給人們。這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？！
觀察作文600字 篇5
我的語文老師姓金，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，可最讓我印象深刻的是她那兩道神采奕奕的柳葉眉，這是一雙多變的眉毛。
有時，金老師的眉毛是鎮(zhèn)定自若的指揮棒。鈴聲一響，老師悅耳的聲音便在教室里流淌。這時，她的眉毛就會隨著她抑揚頓挫的語調(diào)，時而聚攏，時而舒展，時而跳躍，時而上揚，活像無聲的指揮棒，悄然指揮著同學(xué)們，同學(xué)們聽得開心，學(xué)得入迷。一旦發(fā)現(xiàn)課堂上有人開小差，老師的眉頭緊緊皺起，眉毛蹙成了兩個“問號”，好像在問：“怎么回事呀？”隨即又倒豎起來，變成大大的“驚嘆號”，仿佛在催促：“要認真聽講哦！”
有時，金老師的眉毛是上下翻飛的鼓槌。中午，老師在講臺上批作業(yè)，一本接著一本，不時地搖頭，臉上露出不悅的神色�？炜�，老師的眉毛又變了，不由自主地上下跳動著，就如同他的心情一樣七上八下，這跳動的眉毛，就像兩根上下翻飛的鼓槌，敲出鞭策的鼓點，擊打著同學(xué)們的心靈。
有時，金老師的眉毛是指點迷津的'魔法棒。寫作之前，金老師叫我們先構(gòu)建思維導(dǎo)圖，只見她一點一頓、徐徐道來，那眉毛又化身為美妙的魔法棒，隨著眉毛的一跳一跳，思維導(dǎo)圖的輪廓被漸漸勾勒出來，最終清晰地呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。有了思維導(dǎo)圖的指引，同學(xué)們寫有章法，一篇篇佳作誕生了。
有時，金老師的眉毛是迎風(fēng)招展的小彩旗。期末考試之前，老師給我們打氣：“這學(xué)期，大家都在用心地學(xué)，期待你們期末終極考旗開得勝。”看，金老師的眉毛微微向上翹起，哈，又成了兩簇迎風(fēng)招展的小彩旗，不斷為同學(xué)們鼓勁加油。
金老師的眉毛真會“變臉”，但我真的希望在多數(shù)時間里，它會是兩條彎成月牙的眉毛。
觀察作文600字 篇6
我家旁有一大片青翠欲滴的草地，一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤，這里是螞蟻們歡樂的天堂！
一天，我用敏銳的眼光捕捉到了螞蟻搬運食糧的情景：它們個個都遵守秩序，沒有一點擁擠，很快就運完了一大堆食物。我看著看著，又發(fā)現(xiàn)每當(dāng)相鄰的螞蟻靠近一點時，它們頭上天線般的觸角就微微搖動起來。咦？難道螞蟻們就是用觸角對伙伴們發(fā)出信號的嗎？我的腦子里突然冒出了一百個小問號。
我決心解開這個神奇的謎團。傍晚時分，我?guī)е蛛娡豺?qū)散了黑暗的幕紗，來偵察螞蟻們的動向。就在這時，我手電筒的光束搜索到了一只偎縮在墻角邊的螞蟻，那只螞蟻似乎看到了我，恐懼至極，劇烈地搖動觸角，我毫不留情地捏住它，俘虜著它回到家里，讓它當(dāng)‘“人質(zhì)”。
我小心翼翼地把害怕得渾身發(fā)抖的小螞蟻裝進一個透氣的小瓶里，等待著它向同胞的軍隊救援。
第二天，我又來到那個小瓶旁，掃視四周，發(fā)現(xiàn)我家墻角的小縫里鉆出了成群結(jié)隊的螞蟻軍隊，它們個個豎著那細長的觸角，好像在接收著“人質(zhì)”的'救援信息，我的目光轉(zhuǎn)到了被我俘虜?shù)摹叭速|(zhì)”那里。只見它神氣活現(xiàn)地擺動著那對黝黑的觸角，那鑲嵌在它米粒般大小的頭頂上的眼睛，仿佛在得意地嘲笑我。哦！這時我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天！
我看到它們似乎在急切地交流，覺得不能袖手旁觀，一股憐憫之情從我心中萌動出來，我輕輕打開瓶蓋，放生了這條小生命，讓它和它的親人們相聚！
我是一個螞蟻“研究生”，我專心致志地研究著螞蟻，愛護著它們，是它們值得信賴的“好朋友”！
觀察作文600字 篇7
我的家里有土地，可是卻沒有種什么，地里的農(nóng)作物有時真的不懂得，不會觀察生活，可真是一個缺點。
一天早晨，吃完早餐，媽媽說騎自行車去地里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我和弟弟很高興�？吹酵饷妫钫媸怯腥�。走到一片麥地，綠油油的，前一天，下了雨，所以麥子還有雨珠滴在上面。微風(fēng)一吹，那小麥搖搖晃晃跟著風(fēng)飄著，小麥參差不齊，所以媽媽說：“我那小時候還要齊�！蔽摇芭丁币宦�，繼續(xù)看著小麥。
有一個好機會，當(dāng)然不可以錯過，繼續(xù)走著。這個季節(jié)，只有小麥咯，又看到一大片，這時媽媽說：“我小時候，在地里一看望不到邊�！笔茄剑同F(xiàn)在一比，再看就是大馬路。
我和弟弟下到麥地里，走一走。還記得那時，明明知道一點是小麥，卻仍然天真地問媽媽：“是不是小麥？”弟弟還想躺在麥地里，望天空呢！走著是很不錯，可等我們出來后，鞋上全部是泥土。媽媽笑個不停，在我和弟弟去擦泥土?xí)r，還偷拍幾張照片。
那時，小麥還沒有長穗子，媽媽又說：“長穗子還要好看，下個星期還來看看�！笨催^小麥地，走過小路，生活就是這樣，走到哪里，都有一種美麗。觀察生活，是很不錯的，感受大自然。
而我最近看什么都有一些靈感似的，會很抽象的大膽去想象。我意外的發(fā)現(xiàn)小麥很像一種草，只不過那種寬草不能吃，小麥是能吃的`。想法也會有些是可笑的，天真的。
后來，媽媽最后也沒再帶我們?nèi)タ葱←滈L穗子，她太忙了。而我也把美好時刻記下來，再次和媽媽說起時，她說：“小麥長穗了，你沒看見嗎？”我搖搖頭說：“沒有�！�
媽媽小時候，沒什么可玩，只和同學(xué)們在地里跑著，餓了摘別人地里大蔥和茄子，吃著非常棒。她說起這件事，我覺得那時生活，雖然沒有電視和網(wǎng)絡(luò)，生活卻很幸福。
而當(dāng)我和弟弟在土地里開心，或許有些人知道的太少了，又感覺沒意思。觀察是生活中美好，不僅僅是一種享受，也可以突發(fā)自己靈感。
因為，太美了！
觀察作文600字 篇8
在一個陽光燦爛的清晨，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^校園中那活潑可愛的小蟲。聽到這個消息。大家都歡呼起來，興奮起來。在歡樂的伴隨中，我們也出發(fā)了。
走進優(yōu)美寧靜的生物園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著清新的氣息。早晨，真清爽!
你瞧，幼小的螞蟻們正向我們打招呼呢!雖然螞蟻弟弟十分弱小，但是它們的力量可大著呢!所謂“團結(jié)就是力量”嘛!工程師忙于建筑房子，老師忙于給學(xué)生上課，醫(yī)生忙于給病人看箔…呀，螞蟻的工作真是各式各樣啊!
這些螞蟻在努力地工作著，別的`螞蟻也不甘示弱喔!有的螞蟻餓得饑腸轆轆，正努力地尋找食物;有的螞蟻玩得可開心了，正嬉戲玩耍;有的螞蟻別遠處的食物吸引住了，都急匆匆地跑過去，慢慢地咀嚼著那只肥美的蚯蚓;還有的螞蟻在舉行賽跑，它們都努力地奔跑著，爭取奪得第一名……呀，螞蟻的世界真是豐富多彩啊!靜靜地，我仿佛覺得自己也成了一只小小的螞蟻，在與朋友互相交流。
我的目光停留在那美妙的音樂中。咦，是誰在演奏音樂?哦,原來是音樂演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀!蟋蟀音樂家們聚精會神地演奏音樂,優(yōu)雅的音韻,多么的動聽呀!此時,我多么想成為一只蟋蟀,為大家歌唱啊!
聽著蟋蟀演奏的音樂,總覺得好像不太完美。哦,原來是沒有舞蹈家的原因呀!一說曹操,曹操就到!蝴蝶和蜻蜒這兩個著名的舞蹈家踏著輕盈的步伐飛來了。它們倆在空中翩翩起舞,襯托著蟋蟀那美妙的音樂。蜻蜒和蝴蝶的“雙人舞”多么精彩呀!再配上蟋蟀的音樂,簡直是完美搭配啊!我多想成為蜻蜒和蝴蝶,為大家跳上一支“雙人舞”。
歡樂的時光總是那樣短暫。不知不覺，下課的鈴聲響了起來。朋友們，我向你們道別了。再見了，朋友們，讓我們約會在下個清晨吧!
觀察作文600字 篇9
螞蟻，很普通的小昆蟲。小小的，隨處可見，可這小小的螞蟻，也包含有很大的奧秘喲。
一個陽光明媚的`上午，我在陽臺上吃飯，不小心撒了幾粒米，一位偵察兵——螞蟻立刻就跑了過來，那樣子像三天三夜沒吃飯似的，它試圖用自己的力量搬起那幾粒米，結(jié)果只搬動了一小粒，而且感覺已經(jīng)精疲力盡。在旁邊的我都替它著急，它又試了一會兒，還是沒有成功，只好悻悻而去。我心想：這只螞蟻可真有趣，也不知道叫它的兄弟來幫忙。我正準備去添飯時，卻發(fā)現(xiàn)一個螞蟻軍團趕來支援，只見它們團結(jié)協(xié)作，馬上開始了行動，不一會兒，它們就搬完了。
我心想：為什么螞蟻可以搬起比自己重這么多倍的東西呢？接著，我又切了一小片蘋果放在陽臺上，便躲在一旁靜靜地觀察。果然，不出我所料，更大的“螞蟻軍團”又趕到了新的戰(zhàn)場，它們好像有“預(yù)謀”地在蘋果塊上擺出了架式，它們把蘋果團團圍住，然后井然有序地排好隊形，并各司其職：有的向上頂，有的向后拖，有的向前推，有的爬前爬后聯(lián)絡(luò)每只螞蟻、傳遞信息，有的在前面帶路……每只螞蟻都使出蠻勁，奮力地搬著蘋果，我仿佛聽見他們一同使力時喊的“號子“聲。
我不禁感慨：這些螞蟻可真聰明��！可是它們這么小，為什么能搬得動這么重的東西呢？于是，我馬上找到電腦小幫手開始查閱資料。
根據(jù)資料顯示，我發(fā)現(xiàn)螞蟻體內(nèi)是一座微型動物營養(yǎng)寶庫，每一百克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦的熱量�？茖W(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發(fā)動機”，這個“肌肉發(fā)動機”又由幾十億臺微妙的“小發(fā)動機”組成。所以，螞蟻才能產(chǎn)生如此超常的力量。
大自然中有許多奧秘，只要你留心觀察，留意身邊的每一個細節(jié)，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。
觀察作文600字 篇10
我隨著人流走馬觀花地看過一個又一個景點。我和所有人一樣拿著相機咔嚓咔嚓地不停拍照。這是一次“尋找自然之旅”，可是自然在哪里？在相機中的青山綠水里嗎？我發(fā)現(xiàn)不了。
結(jié)束一天的旅程，我拖著疲憊的身軀漫無目的地走著，在這條古老小道的拐角處，我停下了腳步。那是一個中年的陶輪藝人，正專心致志地做他的工藝，完全沒有留意到我的驚訝。這是怎樣一個人喲！褐灰的泥巴沾染了他的袖口、褲腿，甚至衣領(lǐng)。連他那黝黑的皮膚也仿佛是泥巴浸染造就。只有一雙不大但卻明亮的眼睛正炯炯有神的盯著他手上握的東西。是什么這樣吸引著他，令他不禁露出淺淺的微笑？我湊上前一看，原來是一個未成形的小陶碗。
這時，他看見了我，看看我充滿好奇的表情，忽然淳樸地笑起來，露出一口皓齒，粲然如玉。他操著一口不太標準的普通話說：“小姑娘，你想不想玩玩這陶泥？”我被她的熱情感染，坐在他旁邊，按他說的輕輕將手放入泥中。剛開始，我感到那烏黑的泥土十分怪異，可隨著我與它接觸時間的`變長，那種怪異之感漸漸消失。我第一次發(fā)現(xiàn)，泥土是如此親和細膩，它順從的在我手中成型。人與泥土本就應(yīng)是這樣一種親和的關(guān)系，可為何久居城市的我竟以為它臟呢？而人與自然不也一樣嗎？我們這些被鋼筋水泥異化的人，雖人在景中，心卻從未融入其中去，又怎能發(fā)現(xiàn)自然的魅力呢？我又想起這位陶輪藝人對泥土的愛戀眼神，那種奇怪和不解一下子煙消云散了。
黃昏，夕陽的光輝柔柔地籠罩住整個世界。我與這位伯伯告別，他的眼神還是那樣光彩熠熠。我漸行漸遠，夕陽為萬物鍍上金色，如此華美。我恍惚間聽到那位陶輪藝人在說：“用心觀察吧，一抔泥土中你也會發(fā)現(xiàn)自然！”我知道他已經(jīng)不在我的視野范圍之內(nèi)，但我想這是他給我上的重要一課。我們總習(xí)慣在人頭攢動的旅游景點尋找自然，其實，大到青山綠水，懸泉瀑布，小到一朵花，一塊泥，只要用心觀察，哪里不是自然呢？記住，發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察。
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