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現(xiàn)實(shí)的作文600字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的現(xiàn)實(shí)的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇1
感覺好久沒在這里留下筆記了，早就想抒發(fā)點(diǎn)什么，也是該寫點(diǎn)什么了......
很小的時(shí)候，我們在老師的教導(dǎo)下每個(gè)人都樹立了很大的理想 [ 雖然那個(gè)時(shí)候很不太懂什么是理想，也搞不清楚為什么要樹立理想（也許是人太笨吧）] 作社會(huì)主義的接班人；作科學(xué)家；作宇航員；作......并叫我們?yōu)榱诉@些理想去好好地努力讀書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
上了初中了，老師教導(dǎo)我們依然是好好念書，不要跳課、早退，考一所好的中學(xué) [ 重點(diǎn)高中、熱門中專（那時(shí)中專還較吃香）]，我們就淡忘了兒時(shí)的遠(yuǎn)大的理想重新樹立了考上好的中學(xué)的理想。也許，考個(gè)好的.中學(xué)是為兒時(shí)的遠(yuǎn)大理想作準(zhǔn)備。那時(shí)我們也已經(jīng)清楚什么是理想了。
雖然沒能考上好的中學(xué)也還是上了高中了，感覺也還不錯(cuò)，認(rèn)識了很多的新朋友，接觸了很多新鮮事，也稍長了點(diǎn)見識......老師的教導(dǎo)還是很誠心的叫我們好好學(xué)習(xí)，不要胡思亂想，與讀書無關(guān)的是不要去管，你們（學(xué)生）的天職就是好好讀書......考上大學(xué)。這樣，我們的理想就變成了考上大學(xué)。此時(shí)，我對理想為何物有了更近一步的理解。
高中奮斗三年(應(yīng)該是奮斗)，理想實(shí)現(xiàn)了我考上了大學(xué)（雖然學(xué)校差了點(diǎn)，也是一所大學(xué)啦）。大學(xué)四年，我又接觸了更多的人和事，以及各式各樣的思想，起初覺得有些是相當(dāng)?shù)姆艘乃迹蛇�是想通了......老師還是教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)......我沒有樹立繼續(xù)讀書（考研）的理想，而確立了工作的目標(biāo)，并為之而四處奔波忙碌......然而，要找個(gè)自己隨意的工作卻是很難的，甚至要隨便找一個(gè)都不簡單......
工作就是為了掙錢，掙錢又是為了養(yǎng)活自己，養(yǎng)活自己就只有吃飯。
遠(yuǎn)大的理想變成了目標(biāo)，目標(biāo)邊成了吃飯......理想難道就是吃飯？
現(xiàn)實(shí)是如何的？理想是耐人尋味的。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇2
江崎史子從柔道運(yùn)動(dòng)員退役之后，出任了日本女子柔道隊(duì)的心理教師。她經(jīng)常對自己指導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)員講下面的親身經(jīng)歷：
那是在1988年漢城舉辦的第24屆奧運(yùn)會(huì)上，她以女子柔道48公斤級的選手登場。她一路過關(guān)斬將，打敗不少實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ�，順利地晉升到?jīng)Q賽。但在決賽中，她敗給了中國選手李忠云，只拿到了銀牌。其實(shí)，江崎史子與李忠云相比，也是實(shí)力相當(dāng)、難分高低的對手。可是，她為什么無法獲勝呢？
江崎史子是這樣分析其原因的：比賽進(jìn)行到一半時(shí)，“搞不好會(huì)輸”和“可能會(huì)失敗”的.念頭瞬間在腦海中出現(xiàn)。這瞬間的預(yù)感，具有驚人的作用，簡直壓倒了四年來對金牌的渴望。這瞬間的預(yù)感，使“絕對要贏”的信念轉(zhuǎn)變成了“可能要輸”的沮喪。這瞬間的預(yù)感，致使她在比賽中分散了精力，喪失了斗志，結(jié)果自然錯(cuò)過了金牌。
江崎史子深有感觸地說，在體育運(yùn)動(dòng)的世界里，預(yù)感會(huì)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，預(yù)感會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，預(yù)感會(huì)使勝負(fù)發(fā)生戲劇性的變化�！耙欢ǹ梢宰龅健钡念A(yù)感，可以把“做不到的事情”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白龅玫降氖虑椤�。與之相反，“做不到該怎么辦”的預(yù)感，可以把“做得到的事情”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白霾坏降氖虑椤薄?/p>
心理學(xué)家認(rèn)為，江崎史子提出的“預(yù)感會(huì)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，預(yù)感會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”的主張，具有普遍的指導(dǎo)意義。因?yàn)橛惺裁礃拥念A(yù)感，往往就會(huì)有什么樣的結(jié)果，這并不局限于體育界，在其他的眾多領(lǐng)域也都如此。擁有較多的“好預(yù)感”，就會(huì)有利于成功；擁有較多的“壞預(yù)感”，就會(huì)導(dǎo)致失敗�！昂妙A(yù)感”的結(jié)果，實(shí)質(zhì)就是積極思維的結(jié)果�！皦念A(yù)感”的結(jié)果，實(shí)質(zhì)就是消極思維的結(jié)果。如果說“好預(yù)感”或積極思維是一只看不見的、操縱幸運(yùn)的手，那么“壞預(yù)感”或消極思維就是一只看不見的、操縱不幸的手。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇3
既然不愛，那又何必去勉強(qiáng)自己，既然愛他那就好好愛，不要天天叫她生氣，這樣對于你、我、她。都沒有好處，既然這么愛她那就好好的去愛，我們已經(jīng)不是以前了，你有你的選擇，我也會(huì)有我的選擇，我既然選擇了他那就證明我的以前只是過去了，永遠(yuǎn)不會(huì)在繼續(xù)了，甚至連想都別想，我不是你的什么況且更不是你的什么人，我只希望你能明白這一點(diǎn)，愛你那只是過去了，現(xiàn)在我有自己愛的人了，以前愛你那只是我不懂的該怎么去面對愛，無法面對...但是現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)找到自己的愛了，既然當(dāng)出你沒有選擇我，那現(xiàn)在也不要在和我說什么了，一切都已經(jīng)不在是以前了，就讓過去的過去吧！不要在去浪費(fèi)時(shí)間了，好好的疼愛你的老婆，他非常愛你，好好的`照顧他吧！她生病發(fā)燒，你在做什么��！用你的良心去想想你對的起她嗎？
甚至我都替你，為他感到不值，知道嗎？世界上錢不是萬能的，不要在想著問這個(gè)那個(gè)要借了，現(xiàn)在改過你還來得急，不要離婚，更不要和我說，只要有人勸你不要離婚你就會(huì)和他急，這個(gè)對于我來說不起什么作用，還有你說的，你一定比他強(qiáng)，我不懂你的意思，你想的太簡單了，不是你強(qiáng)你就很可以，那的你我不惜喊，我會(huì)煩，我甚至就可以告訴你，沒有你，我和他過的會(huì)更快樂，不要在打擾我是我對你的忠告，但是我希望我們可以是朋友，不要做陌生人，那樣不是我要的結(jié)果，既然我選擇了，就不會(huì)在改變，你也不用在對我說什么你會(huì)把你的頭發(fā)留長了，不會(huì)在理發(fā)，頭發(fā)長，就你以前的發(fā)型，我看還是不要了我不會(huì)喜歡上你的發(fā)型，我不稀罕那樣的你，自以為是。我煩OK。
只希望我們以后少聯(lián)系，也不要在叫我出來完，更不要說你不管，這話我已經(jīng)聽煩了，你也好好的想想以前我是怎么對你的，而你是怎么的，到了現(xiàn)在你有說這個(gè)，有用嗎？老大，不要叫以前的往事影響我，愛你是過去，現(xiàn)在我有自己愛的人。
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇4
午后�；鹄钡年柟庹罩�，似乎帶著點(diǎn)嘲笑，思緒飄飄忽忽�；貞�。
校會(huì)。響亮的音樂聲刺透耳膜，我很奇怪，為什么會(huì)有這種感覺。我并沒有說什么，繪畫比賽立刻要頒獎(jiǎng)，我迫不及待了，想立刻看看證書。
繪畫的名單在老師的口中響起：“管子瑜一等獎(jiǎng)，馬精華一等獎(jiǎng)……”我緊緊的攥緊手中的“阿貍”，好像一放手，心就會(huì)跳出來，汗水從額頭上滴下來，我屏住呼吸不舍得每一分每一秒�！艾F(xiàn)在請以上同學(xué)上臺(tái)�！蔽乙汇�，心里七上八下，“怎么？怎么沒有我的名字？難道是老師報(bào)漏了？”我臉色蒼白，心里很不是滋味，汗水成了淚水一滴一滴滴了下來我正想知道這是為什么。我真想知道這是為什么。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱著證書，興高采烈地奔下來，我心里是多么難過��！
美術(shù)老師站在我面前，用喜悅的目光一個(gè)一個(gè)地掃視從臺(tái)上下來的同學(xué)，轉(zhuǎn)到我身上時(shí)，目光變得暗淡，冰冷，我徹底看透了，老師已經(jīng)對我失望了，那目光很不屑，老師看不起我了。
頓時(shí)間，我好想變得很小很小，如同地上的螻蟻，我的內(nèi)心一片陰影。背后的那幾個(gè)死黨對我指指點(diǎn)點(diǎn)，那一聲聲揪心的話如鋒利的刀片，一層又一層的剜著我的.心房。
難過，化為一縷縷輕紗成為淚水，涌上眼眶，流了下來，我再也忍不住了，跑到一個(gè)角落里任憑那咸苦的淚水打濕自己的紅領(lǐng)巾。風(fēng)吹動(dòng)樹葉，葉子飄了下來，我并不知道它是在嘲笑我還是在安慰我。
我一個(gè)人默默地走著，沒有昔日同學(xué)們圍住我夸我畫畫得好，沒有人再依偎在我身邊，聽我訴說心事，在我身邊的只有同學(xué)的冷漠，那冰冷的目光，冷嘲與熱諷。
天也暗了，陽光隱了，在我心中，只剩下四角灰暗的天空。
這是第一次，這天，我覺得好漫長。
放學(xué)，雨綿綿。
現(xiàn)實(shí)，難道不應(yīng)該去面對嗎？
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇5
我的希望，不是明天的到來，而是今天所有的懊惱都會(huì)過去——
心里總有那么一段故事，無法述說，就只能放任那些在深夜里用文字來傾述，然而開始愛上了這靜靜夜，坐在安靜的角落，也許是種解脫，其實(shí)，很多故事不必說給每個(gè)人聽，就當(dāng)做是一段記憶，傷感卻也美麗，人哪！總是會(huì)醒來的，只是在某個(gè)時(shí)刻，我相信一切會(huì)有盡頭，沒有什么永垂不朽。
曾經(jīng)以為我的人生就這樣了，平靜的心拒絕再有浪潮，可是斬了千萬次的情絲卻依然斷不了，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐皇赘琛⒁欢卧�、一處風(fēng)景、一個(gè)路口，百轉(zhuǎn)千折它又將我圍繞，有人問我‘你究竟是那里好’？我只能說是‘鬼迷心竅’吧！無所謂的，其實(shí)，有誰知道，那些“無所謂”的背后，有多少“心已碎”。
情總是讓人煩惱，歲月總是匆匆的催人老，未來如何無人知道，然而這一切也不在重要，是前世的因緣也好，是今生命運(yùn)的安排也罷！這一次真的要說再見了，不會(huì)因?yàn)槟愣鴮懸恍┪淖至耍M管偶爾些許的日記，卻不能代表什么，那只是單純的心情而已！
曾經(jīng)我們一起分享著心里的秘密，但現(xiàn)在，你成了我心底的秘密，曾經(jīng)，我望著你的臉，想留住你的微笑，哪怕片刻, 后來，我望著你的背影，想把青澀的甜蜜留住，哪怕片刻, 現(xiàn)在，我回首往事，想把你忘掉，直到永久~ ~~
回不去的曾經(jīng)，回不去的夢，只能當(dāng)是一場回憶，窗外的雨，靜靜地下著，我靜靜聆聽，這雨聲，好像在聽一個(gè)故事，一個(gè)傷感的故事，訴說著這世間的悲悲戚戚，紅塵紛擾，如繁花凋零，如紅葉飄落，經(jīng)不住的似水流年，留不住的青春年華，別人都抱怨那該死的雨天，唯有我那么鐘情于它，或者說我鐘情于無數(shù)個(gè)似曾相識的'午后，空氣中不濃不淡的青草香味，人們都說，喜歡雨天的人是多愁善感的，而我的雨天格外干凈，正如現(xiàn)在的我，濕淋淋的雨霧一般，不著痕跡……
人生短暫，經(jīng)不起過多地迷茫和疲憊，不同的信念，不同的夢想，卻有著相同的錯(cuò)覺！
現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇6
還記得幾年前的熱點(diǎn)問題嗎？如果有一個(gè)老人摔倒了，是扶還是不扶，對于這個(gè)話題，人們大多抱有兩個(gè)態(tài)度，當(dāng)然要符合猶豫幾下考慮要不要復(fù)，面對，當(dāng)然要扶的那種人，人們會(huì)，想到他，一定是個(gè)傻傻的，可愛的好心人，對于他們，也通常抱著一種看熱鬧不嫌事兒大的心情，默默祝福這個(gè)好心人，希望他不要被騙。那么人們?yōu)槭裁从X得這個(gè)人好呢？難道僅僅是因?yàn)樗袚?dān)了“責(zé)任”嗎？
人的好壞之分，往往注定了造成對某一件事情存在不一樣看法的后果，就比如說扶老人的這個(gè)問題，或許那個(gè)好心人真的碰到老人了呢，或許他一定要為老人負(fù)責(zé)呢。原來還不是一樣認(rèn)為“好心人”才是最可憐的。想想那些人說的話，想想“好心人”的表情，其實(shí)人們一直把自己虛擬腦海里的強(qiáng)行安到了現(xiàn)實(shí)生活中，并且就認(rèn)定那是唯一正確的。
對于什么是正確的，什么又是錯(cuò)誤的，難道字典里的釋義就一定正確的，就一定是權(quán)威的。所有人都沒有想過他們到底怎樣想到他們那迂腐的想法，一味的'追求那種自己理想中最完美的存在，卻忽視自己在人生之路上見過的別人的輝煌，忘了自己受過的傷，只盲目的去追求那種理想國。
其實(shí)正規(guī)是有很多標(biāo)準(zhǔn)的，并不僅僅是在社會(huì)上和私人生活中體會(huì)到的那種種不該，按我的話來講，正非也不過是看過許多人生風(fēng)景后，真正明白了那種什么是想要，卻不能要，不想要卻必須擁有的東西。
許多人把他們自己的正非觀念慢慢的揉進(jìn)了虛擬當(dāng)中，而虛擬又影響到現(xiàn)實(shí)。比如說一件事情在一些人的眼里是絕頂正確的，像社會(huì)上的人，會(huì)被自己受欺負(fù)的哥們而報(bào)復(fù)某些人，那些社會(huì)人反而會(huì)認(rèn)為好人就是敵人，背部只要理智的，它還包括了許多的個(gè)人情感和感悟。
所以究竟是誰的虛擬影響了誰的現(xiàn)實(shí)，所以正非究竟是什么東西呢？沒有標(biāo)準(zhǔn)，沒有合適的釋義。而人們所能做的也就只有靜靜地看默默的想。人生最后一秒的時(shí)候也許才能真正悟出來吧。
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