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難忘的事作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的難忘的事作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的事作文600字 篇1
在放暑假的前幾分鐘，老師正在黑板前推薦好書(shū)，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了《明朝那些事兒》。這本書(shū)的作者———當(dāng)年明月，我曾經(jīng)在《中外名人故事》里看到過(guò)。他對(duì)歷史走火入魔，廢寢忘食，努力總是有回報(bào)的，最終，他寫(xiě)下了一本名揚(yáng)四海的《明朝那些事兒》。所以，我一定要看。
暑假里，我興奮地到書(shū)店里去買(mǎi)，東找找西找找，東望望西望望，那時(shí)的我急的像熱鍋上的.螞蟻，可是找了半天才知道這家書(shū)店已經(jīng)賣(mài)光了，我這一身的汗水算是白流了。
接著，我的眼睛又轉(zhuǎn)向了另一家書(shū)店，憑我的直覺(jué)，這家書(shū)店一定有。果然，不出乎我的意料，馬上就找到了《明朝那些事兒》。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。連忙向媽媽提出了要求。但是，媽媽沒(méi)有答應(yīng)，原因是今天錢(qián)沒(méi)有帶夠。我有點(diǎn)悲傷又有點(diǎn)生氣，悲傷是因?yàn)檫@個(gè)暑假可能看不到《明朝那些事兒》了，生氣是因?yàn)榕芰藘杉視?shū)店累么累死又沒(méi)有得到什么。
不過(guò)，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的。在一個(gè)平平常常的周日，我們一家和我朋友一家越好去吃自助餐，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我朋友帶了本書(shū)出來(lái)吃飯，而那本書(shū)竟然是《明朝那些事兒》！我先是問(wèn)他借，他起初死活不肯。我就提條件跟他借，他還是不愿意�？磥�(lái)我得用妙計(jì)了。我說(shuō)：“你這也不肯那也不肯，那我就跟你絕交了！”他驚訝地說(shuō)：“你說(shuō)真的��？”我不耐煩地說(shuō)：“求求你借我看看吧。”沒(méi)想到這話一從口中說(shuō)出，他就答應(yīng)了。真是不求不行啊！
一拿到書(shū)，我便津津有味、沒(méi)日沒(méi)夜地看了起來(lái)。里面的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)人的故事深深地打動(dòng)了我。記得有一次，我正專(zhuān)心地看書(shū)，連媽媽爸爸什么時(shí)候到家的也不知道。而且直到吃晚飯了，我才記起，我忘記做家庭作業(yè)了。
其實(shí)每本書(shū)得來(lái)都不是全不費(fèi)功夫的，所以要認(rèn)真讀好每一本書(shū)。就像大文學(xué)家蘇軾說(shuō)的那樣，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
難忘的事作文600字 篇2
暑假里，老媽出去買(mǎi)菜讓我和老爸在家里，我開(kāi)心極了，頓時(shí)感覺(jué)空氣格外清新。涼風(fēng)吹過(guò)，好似仙女的手撫摸著我的臉。我甩動(dòng)著美麗的裙子，在陽(yáng)光下翩翩起舞。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在為我配樂(lè)。藍(lán)天、綠地跟我一起歡笑，我完全沉浸在這美妙的情景中……
過(guò)了一分又一分，一秒又一秒。我心里的石頭越升越高，老媽買(mǎi)東西快兩個(gè)小時(shí)了，可還沒(méi)回來(lái)。我實(shí)在等不了了，只好先打電話問(wèn)問(wèn)情況“叮鈴鈴——叮鈴鈴”電話鈴持續(xù)了好久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，老媽把手機(jī)忘在家里了，這可怎么辦？我的神經(jīng)一下子繃緊了。我心里有一種前所未有的恐懼感，因?yàn)槔蠇屖堑谝淮芜@樣“失蹤”。我邁著沉重的步伐，找遍了附近每個(gè)菜場(chǎng)，可都無(wú)功而返。我心里不時(shí)掠過(guò)一絲擔(dān)憂：老媽會(huì)不會(huì)出事了吧？被車(chē)撞了？頓時(shí)鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲消失地?zé)o聲無(wú)息，碧綠的草坪退去了原本鮮艷的`色彩，原本蔚藍(lán)的天空也增添了幾片烏云，剩下的只是那“呼呼”的風(fēng)聲。我感到越來(lái)越害怕，在心里不斷進(jìn)行自我安慰：老媽是大人，她不會(huì)有事的！但時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)去兩個(gè)小時(shí)！
不行，我不能在這干著急，我的去老媽的朋友家找找。敲了一次次門(mén)，找了一家又一家，我把整個(gè)小區(qū)都翻了一遍，還是沒(méi)找到老媽的影子。怎么辦？怎么辦？老媽?zhuān)阍谀膬耗�？你可千萬(wàn)別有事�。∵@時(shí)，我早已急得掉下了淚水，我垂頭喪氣回到了家里，眼前的一幕卻讓我目瞪口呆：只見(jiàn)老媽左手拿著手機(jī)，右手拿著扇子，坐在沙發(fā)上十分悠閑。想想剛剛自己狼狽的樣子，我心里委屈極了，朝老媽氣急敗壞地說(shuō)：“哼，你倒在家悠閑，不知道我找你找得多苦！
“媛媛呀，老媽知道你關(guān)心我。老媽出去買(mǎi)菜，正好碰見(jiàn)個(gè)老朋友，說(shuō)了一會(huì)話，就耽誤了時(shí)間�！辈还茉鯓�，老媽安全到家了，我臉上漸漸露出了笑容。我又來(lái)到家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的叫聲，那悅耳的歌聲好像在為我慶祝，壓在我心里的石頭消失了。愿生活永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣美好！這真是一件讓我難忘的事。
難忘的事作文600字 篇3
櫻花是純潔、美麗的象征。在櫻花盛開(kāi)的季節(jié)里，我有幸隨中國(guó)少年消防訪問(wèn)團(tuán)去日本訪問(wèn)。訪問(wèn)期間，發(fā)生了一件難忘的事。
3月17日。在迪斯尼樂(lè)園游玩時(shí)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)日本小女孩。名字叫安西枯子。她見(jiàn)到我時(shí)很高興，大方地挽住我的手，老師把我倆編在一組，我們很快成為好朋友，像兩個(gè)快活的小仙子在卡通世界里奔跑著。
在櫻花園里，我們依偎在一起，我們用英語(yǔ)對(duì)話，談?wù)撝鴻鸦ǖ拿利�。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的花瓣紛紛飄蕩，有一朵櫻花落在我的蠟染帽上。安西枯子看見(jiàn)了，拍著手說(shuō)：“太美了，你真像個(gè)櫻花仙子�！闭f(shuō)完，便蹲在我的身旁，用小手輕輕地?fù)崦翌^上的'蠟染帽，理一理帽上的蝴蝶結(jié)。從她那明亮的眼睛里流露出一種羨慕的神色。
我不假思索地摘下帽子戴在她的頭上，安西枯子高興得不停地?cái)[動(dòng)著頭，撲眨著大大的眼神，喜出望外地問(wèn)道：“好看嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸了摸她的小臉蛋說(shuō)：“好看極了，就像是個(gè)美麗可愛(ài)的中國(guó)小女孩�！卑参骺葑有α诵�，神秘地說(shuō)：“你把眼睛閉上。”我閉上了眼睛，她數(shù)著：“1,2,3,4……可以睜開(kāi)了�！北犻_(kāi)眼睛，我覺(jué)得脖子上癢癢的，定睛一定，呀！我的眼睛亮了一下，原來(lái)脖子上掛著五彩繽紛的“和平環(huán)”，紅的、綠的、黃的……連在一起，十分美麗。原來(lái)她把脖子上的和平環(huán)送給了我�！昂推江h(huán)”上的每一只鴿子代表一個(gè)國(guó)家的兒童，它象征著世界兒童心連心，我興奮地挽住了安西枯子，奔跑著，櫻花園里不斷地傳出我倆的笑聲。這時(shí)，王老師舉起相機(jī)，按了快門(mén)，留下了這難忘的一幕。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就想起了與安西枯子在一起那歡樂(lè)的場(chǎng)面�；ベ�(zèng)的小禮物雖輕，但它象征著中日小朋友的友誼，寄托著我們火熱、真摯的心。如今，我和安西枯子的心靈上已播下一顆友誼的種子，它將生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，最后連接成一座友誼之橋，使中日兩國(guó)人民的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。
難忘的事作文600字 篇4
那天早上上學(xué)前，我隱隱約約感到肚子有些不舒服，到了校門(mén)前，我把早餐牛奶和煎餅原封不動(dòng)地交給了媽媽便上學(xué)去了。
上課了，牛老師在講臺(tái)上領(lǐng)讀，同學(xué)們一句一句的跟著，聲聲入耳，句句動(dòng)人，平時(shí)，我是他們當(dāng)中的積極分子，可是今天課本上的字是模模糊糊，不爭(zhēng)氣的肚子還讓我撒下一只左手頂著，我真希望下課鈴快點(diǎn)響起。同桌輕輕的問(wèn)我：“你的臉蒼白，怪嚇人的�！薄皼](méi)關(guān)系，只是肚子疼而以，堅(jiān)持一下就好了�！蔽页褟�(qiáng)的說(shuō)。
這時(shí)，一只溫暖的手落在我的肩頭，一個(gè)溫柔的聲音在我的耳邊響起：“李翔，你怎么不讀�。∈遣皇遣±�。”
在當(dāng)我想抬頭回答老師問(wèn)話時(shí)，“哇”的一聲，大水沖塌了龍王廟，同學(xué)們的眼光刷刷的往我身上瞄。我盡量讓臟東西吐在自己的腳上，可那些臟東西像噴泉一樣不受控制，濺在桌子上，沾在椅子上。牛老師左手扶著我的脖子，右手輕輕拍打我的后背，安慰道：“吐吧！吐吧！吐了就舒服了�！迸＠蠋熞贿吪囊贿叿愿劳瑢W(xué)們拿來(lái)洗臉盆、痰盂、衛(wèi)生紙，并打開(kāi)我的.水杯，讓我漱漱口。
這時(shí)，我抬頭做了幾個(gè)深呼吸，心里舒暢多了。老師拿著抹布，同學(xué)們端著臉盆，一把又一把地擦著桌子、椅子和地上的臟東西。我的眼淚止不住流了下來(lái)，眼前的老師讓我想起我的媽媽?zhuān)诩依铮挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)待我。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：幫助別人是每個(gè)人應(yīng)該做的。人的品德不是說(shuō)出來(lái)的，而是在平凡小事中實(shí)踐出來(lái)的。牛老師既是我學(xué)習(xí)上的好老師，又是我怎樣做人的好榜樣。
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