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實(shí)用的路的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的路的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
路的作文600字 篇1
人生漫漫，在一段如夢的漫游中，總要走彎路，但俗話說，吃一塹長一智，每個(gè)人都不喜歡彎路，但，現(xiàn)在走彎路就是為了將來不走彎路
我在學(xué)校的成績很好，尤其是在期末考試前，老師天天出卷要我們考試，我總是拿第一，班里的一位男同學(xué)，被人們稱作萬年老二，成績總是比我低一點(diǎn)。
因?yàn)閮?yōu)異的成績，我感到走在人群時(shí)都比人高一頭。
我被這種優(yōu)雅蒙蔽了雙眼，我開始不思進(jìn)取，我躺在家里，抱著一部手機(jī)，一直玩游戲，不顧媽媽苦口婆心的勸告，一團(tuán)危險(xiǎn)的迷霧正不知不覺的.逼近著，是鬼魅，還是無情的獵手？
一天，考試來了，我自認(rèn)為高人一等，若無其事的做起了卷子，看著陌生的考題，我人生第一次感到了無助和絕望，別人奮筆疾書，在熟悉的題目前穿梭，我卻寸步難行，在陌生的考題下徘徊。
我被逐出了前五，而萬年老二卻成了第一。
他在我面前炫耀，言語間帶著無形的嘲諷，在他面前，我的指甲陷入肉中，我沉默了。
我的頭一轉(zhuǎn)，回頭走開了，他說：切，昔日的學(xué)霸，如今成了蹩腳將軍。這句話激怒了我，我箭步到他面前，揮舞著拳頭，但是我忍住了，可拳頭還停在他面前，劍拔弩張的氣氛，引來了我的好友，將我拉走。臨走前，我指著他說：你給我等著，期末考試，我要讓你無地自容！
我抱起書本，放下手機(jī)，為期末考試做最后的沖刺，一直熬到很晚才睡覺。
我常常問自己，這樣做，值嗎？
回答是：你不是喜歡把別人踩在腳下，被人稱敬嗎？加油吧！
期末考試，我總分全班第一。
所以，其實(shí)要走彎路的話，不能白走，人生不走彎路就不叫人生�？少F的是百折不屈，以堅(jiān)定成就人生的品質(zhì)。
路的作文600字 篇2
路是偉大的，無私的，他無時(shí)無刻都在為人類默默奉獻(xiàn)著，不管多少人從他身上走過，多少車輛從他身上駛過，他都無怨無悔，任勞任怨。公路與我們的日常生活息息相關(guān)，是我們生活中不可缺少的一部分，他為我們提供了許多便利，是人民經(jīng)濟(jì)的動脈。
有了路，才好走，既方便又快捷，交通也通暢，大大減少了發(fā)生交通事故的可能性。除此之外，路還有很多用處和好處呢。
不僅如此，我們還要感謝那些修路工人花那么多的精力為我們修筑如此方便、寬敞的'道路，正是他們用辛勤的汗水才換來了路的誕生。路是修路工人們的結(jié)晶，路是我們所不能失去的，所以我們要珍惜別人的勞動成果，要愛護(hù)路保護(hù)路。
最近，我縣開展了“知路·愛路·護(hù)路”的活動，向人們宣傳有關(guān)路的知識，叫人們愛護(hù)路，讓人們保護(hù)路。大街上隨處可見的告示牌也都是有關(guān)路的知識和讓人們愛路護(hù)路的標(biāo)語。
知路愛路護(hù)路人人有則，要想知路愛路護(hù)路要做到以下幾點(diǎn)：
一、從我做起，樹立愛護(hù)路的責(zé)任感和守法的自覺性。
二、上學(xué)放學(xué)過馬路、鐵路要做到“一停二看三通過”。
三、不能在路上嬉戲、玩耍。
四、學(xué)習(xí)《鐵路法》，遵守《鐵路法》，宣傳《鐵路法》，確保鐵路大動脈安全暢通。
五、不要在鐵路上行走、坐臥。
六、要愛護(hù)好路邊設(shè)施，不能故意損壞。
……
路為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，知路愛路護(hù)路更是人人有責(zé)，讓我們行動起來，從我做起，共同認(rèn)知路、愛護(hù)路、保護(hù)路，宣傳路，讓我們共同來呵護(hù)公路把我們的家園建設(shè)得更美麗吧﹗
路的作文600字 篇3
整理舊書架，撥弄舊書。舊報(bào)刊散落一地，潦草翻閱，回憶浮現(xiàn)——
《幼兒畫報(bào)》、《小學(xué)生天地》、《中學(xué)生天地》、《讀者》，些些許許……
幼兒時(shí)期的我和現(xiàn)在的我，仿佛相隔了一整個(gè)世紀(jì)，回憶被捏成碎片，不知散落何地。一片片搜尋、撿起——嘟嘟熊和小紅袋鼠，告訴我?guī)啄曛蟛派钗虻牡览恚赫\信，生死相隨。
小學(xué)時(shí)期，為應(yīng)付惱人的摘抄作業(yè)，總是往《小學(xué)生天地》里的“好詞好句”專欄中直接摘取，又怕著老師發(fā)現(xiàn)，還往往在連著好幾期的報(bào)刊中拼湊。久而久之，抄得多了，當(dāng)把好詞好句默寫在作文中，受老師表揚(yáng)時(shí)，覺著自已有了莫大的榮耀。
進(jìn)入初中，《中學(xué)生天地》月月相隨�？次恼�，我感動；看詩句，我興奮；看感想，我難忘。讀到同齡人的好文章時(shí)，我驚羨，卻也思索：他人的文章妙處，以及自己的文章的不足，并從他人的文章中汲取精華，為己所用�！蹲魑男绿斓亍肥刮腋嗟亓私飧改改且惠吶说纳畛僚c學(xué)思，以及古人的信仰與抱負(fù)——從《臥薪嘗膽》中，體驗(yàn)到復(fù)興是一種信仰，它是對政治霸業(yè)的一種堅(jiān)持；《開辟心靈的后花園》里啟示人們面對艱難的現(xiàn)實(shí)需要營造心靈后花園，尋求寄托和精神歸宿�！稘u行漸遠(yuǎn)的`故鄉(xiāng)魂》中那一聲聲對故鄉(xiāng)魂的呼喊，動人心魄，讓人深思，難以釋懷。
今天的我，讀報(bào)已不再需字斟句酌�！队⒄Z報(bào)》和《讀者》也被加入我的書列，使我受到更多精華的滋潤——《感謝對手》一文中，我知道了“對手并不一定是自己的敵人，相反，對手就如同機(jī)器上的發(fā)動機(jī)，帶給我們壓力與動力，推動我們不斷向前，從而完成一次一次的超越，讓自己進(jìn)步得更快”。
絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好時(shí)光還是在閱讀報(bào)刊之行中。因?yàn)槟�，我聽到了生命拔�?jié)的聲音；因?yàn)槟�，我�?jiān)信“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
一份份報(bào)刊，一個(gè)個(gè)期望，一片片回憶。由青蔥年代走來，我，蛻卻幾多輕佻，卻多了幾分成熟。
路的作文600字 篇4
只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍，卻忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。這樣的人很多很多，而我，也就是其中的一個(gè)。
十二年的成長路程，卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷，十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細(xì)小的漂亮，十二年只知一路來冗長而無味，卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天，卻莫名的覺得跑累了，止步了，也沉浸于身邊那從未注意過的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景有枯萎的，散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花萎縮著，低垂著，呵，這不就是我心情不好的樣子么，考差了，心情低落極了，成績在腦海中盤旋，越來越快，越來越快，似在嘲笑，似在諷刺�！昂�，你考得可真好啊，可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的，低垂下頭，不是我認(rèn)輸，只是不愿讓別人看到流出的不堅(jiān)強(qiáng)的淚水，這道風(fēng)景雖然不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待閃耀，它，是漂亮的`。有枯萎的花，自然也有頑強(qiáng)的草，誰說野草不如嫩草？那里，野草就很耀眼啊，它昂著頭，在烈日下歡唱，在雨中成長，從未屈服，當(dāng)我取得勝利是不也是這樣嗎，成功了，我昂著頭，一個(gè)弧度，我笑得很開心啊，給自己一個(gè)微笑，雖然成功來得會很坎坷，但是越坎坷，當(dāng)勝利時(shí)就會越開心，難道不是么？困難時(shí)，我堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后終會有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡笑笑，一處又一處風(fēng)景，蒸發(fā)著溫暖——同學(xué)們給予我的幫助，蒸發(fā)著喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績，蒸發(fā)著幸�！覀円患胰藞F(tuán)聚在一起時(shí)的歡聲笑語……太多太多，很美很美，短暫的但卻也是永恒的，悲傷的但卻也是收獲的，風(fēng)輕輕，它們在風(fēng)中起舞，雨綿綿，它們在雨中相擁，在雨中高歌。
日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情，成長道路上，它記載著我的酸甜苦辣，它洋溢著我的小情調(diào)調(diào)，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。
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