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童心作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的童心作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童心作文600字 篇1
“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里；童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠(yuǎn)處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。
書上說，可以去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時(shí)間。那些出現(xiàn)在你生命里的人，抓住了就是你的，自己放手了，也別可惜。就在天真爛漫的小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師，胡老師。
初次見面，她那飄逸的`長發(fā)散發(fā)出迷人的香氣，棕色的頭發(fā)被燙成卷發(fā)，她有一雙會(huì)說話的大眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個(gè)人充滿了可愛的淑女形象。
大人們都說，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外，第一眼見到她就喜歡上這個(gè)鋼琴老師了，整天纏著媽媽要學(xué)鋼琴。不久，我如愿以償，坐在了琴凳上。初次上課，為了給老師一個(gè)乖乖女的好印象，花了一個(gè)小時(shí)選了一件裙子，坐著媽媽的車子，開往琴行。
第一節(jié)課，老師穿著白色t袖，粉色碎花裙，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊，還有一陣清香若有若無。第一節(jié)課上得很精彩，媽媽來接我時(shí)，我依依不舍的留念著。但是，后來學(xué)的技巧越來越多，曲子越來越難彈，我?guī)捉?jīng)想放棄，可是每每回憶過去，總會(huì)想起最初的信仰，默默地堅(jiān)持下去。既然抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，我就要努力去拼搏。
在柳絮飄灑的季節(jié)里，我們將逝去的童年回顧，回顧童年中美好的友情，幸福的親情……偶然發(fā)現(xiàn)，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法，我們只有懷著一顆樂觀向上的童心，終會(huì)得到自己所追求的幸福。
童心作文600字 篇2
童年，永遠(yuǎn)是我們最美好的回憶，它就像夜空中那顆最亮的星星，一閃一閃，閃耀在我們心頭。
門前那片承載我童年快樂的柔軟的泥土地已被堅(jiān)硬的水泥永遠(yuǎn)埋藏了，我的美好回憶也永遠(yuǎn)深埋在我的心中。我還能記起那剛學(xué)會(huì)爬動(dòng)的我，那滿臉都是泥巴的我，開始上學(xué)時(shí)，心情激動(dòng)得不行的我。這些似乎在昨天剛剛上演，今天，只能在深深的記憶中慢慢回放。
我們很小的時(shí)候，整天幻想著像奧特曼一樣保衛(wèi)地球，總想快點(diǎn)長大，快點(diǎn)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。然而，長大意味著什么？長大意味著要肩負(fù)起更大的責(zé)任，意味著要保護(hù)更多的人，扛起一代的'希望。面對這一切，我能承擔(dān)嗎？
時(shí)間匆匆流過，我們已經(jīng)長大，踏進(jìn)高中，已不是什么都不懂的頑皮孩童了。繁重的學(xué)業(yè)早已使我們疲憊不堪，我們拼命想成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，那無憂無慮的童年已逐漸遠(yuǎn)離我們了。
回首童年，有多少的歡聲笑語在我們周圍蕩漾，有多少難忘的事，快樂的，傷心的，這些已成為我的無價(jià)之寶，將伴隨我的一生，同時(shí)它們也是我美好童年的最好見證，是我孤獨(dú)無助時(shí)最好的朋友。冰心曾說“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑”。
現(xiàn)在，我們從那真中的夢里醒來。我們走出這個(gè)夢后，對現(xiàn)實(shí)世界中種種事物開始有所困惑。怎么辦？我們該如何面對？我們雖然已離開那充滿歡聲笑語的童年，但和童年一樣珍貴的童心依舊藏在我們的心中，它能幫助我們保持那份童真。我們珍藏那份童心，因?yàn)樗苁刈o(hù)我們的善良，她能驅(qū)散俗世的誘惑，她能使你立身守志。
童年是一團(tuán)火，曾經(jīng)是那么的耀眼，那么的溫暖，她很短暫，已在美好回憶中逝去；童心則是永恒的，她將伴隨我們成長，使我們在漫長的人生路上不致迷失方向。
將那個(gè)無憂無慮的黃金般的孩提時(shí)代珍藏在心底吧！留住那個(gè)最應(yīng)該留住的童心，永遠(yuǎn)保持一顆童貞的心。
童心作文600字 篇3
童心給了我們無盡的奇思妙想，給了我們難以磨滅的天真，給了我們純粹的自然。但是，隨著時(shí)間的流逝，兒時(shí)的童心正在漸漸變得成熟，變得世俗。
周末時(shí)，我去到公園，看見一群孩子和他們的家長在綠意盎然的草地上奔跑玩耍。我看見孩子們帶著面具跑來跑去，相互追趕，時(shí)不時(shí)還大喊著“怪獸來啦”，草地上充滿了他們的歡聲笑語，我也被這歡笑聲打動(dòng)，不自覺微笑起來。突然，一個(gè)看似五六歲的小孩子被絆倒，同伴們都圍過去關(guān)心他有沒有受傷。那個(gè)小孩站起來，雖然眼角帶著淚光，但是還是拍拍手說“沒關(guān)系”，繼續(xù)加入了他們的追逐游戲。我繼續(xù)逛著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩安靜地坐在凳子上，手里拿著一個(gè)釣鉤。魚兒們被她撒下的魚食吸引，很快就“投懷送抱”了，小女孩拿著裝滿小金魚的水桶開心地向她的父母跑去，訴說著剛剛發(fā)生的一切。
在回去的路上，我的腦海中一直閃爍著剛剛看見的畫面：草地上快樂嬉戲的孩子們和安靜沉浸在釣魚樂趣中的'女孩。我輕嘆一聲，不禁想到，在學(xué)習(xí)的壓力下，自己也許已經(jīng)變成了他們眼中不愿意成為的那副老成的模樣認(rèn)真學(xué)習(xí)卻不懂得放松娛樂�；氐郊夷赣H的第一句話也是“快去學(xué)習(xí)”。晚飯后也是學(xué)習(xí)片刻便睡了，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年。
在現(xiàn)代社會(huì)，即使是五年級(jí)的學(xué)生，也背負(fù)著沉重卻無形的壓力。不知壓力下的你，心中的童心是否已經(jīng)漸漸消散，童年的夢是否已經(jīng)漸漸暗淡了呢？
驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的身邊從來不缺少童心，只是戴慣了面具的人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)童心的眼睛。只有保持一顆童心，我們才能有無盡的想象，才得以更好地感受自然，才能在壓力大的生活中找到樂趣。
也許在前進(jìn)的過程中，我們可以嘗試偶爾回到起點(diǎn)，去尋找那顆丟失的童心。然后才可以更好地向前走去。
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