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老師的啟蒙作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師的啟蒙作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的啟蒙作文600字 篇1
人們說：“在茫茫人海相遇是一種緣分。”那么在我和我的啟蒙老師之間又何嘗不是這種緣分呢？還記得六年前的秋天，我踏進了雙峰小學，認識了第一個老師——張老師。從此，張老師就融入了我的生命，給予了我難忘的啟蒙。
張老師是一個很嚴肅的女老師，在我們的印象中，她很少笑。但是她的聲音很動聽，使我們不知不覺中就愛上了她的語文課。張老師總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，也總有辦法讓漢字排著隊念兒歌、念古詩。在張老師任教的四年里，我們從未覺得學習是一種負擔。
張老師也很少表揚同學，以至于她的表揚在我們眼中成了“千金難求”。記得三年級的一天，學校組織了遠足活動，我們在歸來后照例寫了一篇作文。令我出乎意料的是，張老師表揚我寫得很好，并且在全班講評了我的'作文。整節(jié)課，我都沉浸在同學們投來的羨慕中。從此，我就愛上了寫作文，希望再次得到她肯定的目光。
小時候，我總以為張老師很神秘，能讓所有難題都成為樂趣，我也總以為張老師很神氣，說上一句話也驚天動地。那段如夢如幻的時光啊！就連張老師握筆的姿勢我們都急于模仿。我們幼稚的數(shù)著田字簿上的紅圈，幼稚的數(shù)著作業(yè)本上的星星。張老師在我們本子上的一筆一劃，我們都珍藏著、留念著。
長大了，我才知道，我們心中如仙子般的張老師也是一個很平凡的人。她會在辦公室里一絲不茍的備課、批改作業(yè)；會在房間里擺弄些花花草草；也會在春游中說說笑笑。但我從未后悔過對張老師的崇拜，她的無心之舉，已在我的心中播下了種子，在六年的時光里生根發(fā)芽。她的嚴肅，造就了我們對事情認真的態(tài)度；她鮮少的表揚，造就了我們對學習的上進、一絲不茍。或許這一切張老師已經(jīng)忘了，但是在我們的心中，則是留下了永恒的一頁。
張老師，你永遠是我心目中的好老師。謝謝您！
老師的啟蒙作文600字 篇2
她沒有超人的才華，她相貌平平，矮矮的，胖胖的，她是平凡的，對于我，卻是偉大的。她不是明星偉人，她只是我的母親，我的啟蒙老師。
“b,p,m,f..."基本的拼音她教給我
“一，二，三...”基本的漢字她教給我
“床前明月光，疑是地上霜”基本的古詩她教給我
“1+1=2”基本的算術她教給我
她教我做人要有禮貌；她教我如何與人相處；她教我好好學習，報效祖國，不要像抗戰(zhàn)時期的賣國賊，為日本人效力；她教我愛國，告訴我日本人的無恥，告訴我南京大屠殺三十萬無辜的靈魂……
她是我的慈母。上小學時，我的英語成績總是很差，也不想學英語，她說：“別怕，媽媽和你一起學�！睆拇耍壹矣侄嗔艘慌_錄音機，每天吃飯時，它總開著，睡覺前，它也開著“Hello,what's your name?...”夏天，我坐在涼快的家里，又打開錄音機，看著在廚房里忙得熱火朝天的媽媽，我學英語的信心又增加了，終于，我以優(yōu)秀的高分考上了賽博。
上初中后，我的成績也總是在中游，曾經(jīng)耀武揚威的我怎么不見了？我?guī)缀跏チ诵判�，媽媽說：“名次不重要，只要分數(shù)好就可以了”目標：語文100分以上，數(shù)學115以上，英語110分以上，物理95分以上（100分的題）。要成功先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖，終于功夫不費有心人，我終于考上了目標，我相信我也一定會考上我心愿的高中以及大學。為了我的`母親，也為了我自己。
媽媽希望我當一個濟世救人的醫(yī)生，但是我不是很喜歡醫(yī)生，我想當一名律師,however,媽媽支持我的想法，她相信我的能力，我一定會成為一名出色的律師，為凡間主持公道，讓一切都變成和諧，所有的兇殘都化為烏有，啊……
我的啟蒙老師，我的母親，她的用心良苦，我會一直記��！
老師的啟蒙作文600字 篇3
回想起我的小學生活，過去的真快。那是一段特別快樂的時光，我們在一起追逐、打鬧、玩耍，在操場上灑下一串串笑聲。但有一個人，她教我知識，在我求知的心田里，灑下知識的甘霖，她就是我的啟蒙老師———吳老師。
現(xiàn)在回憶，她是一位很可愛的老師。黑黑的頭發(fā)盤在后面，亮亮的眼睛總是微笑看著我們，眼神里充滿對我們的關愛。她不古板，沒有那種很刻板的嚴肅。她有些胖，很圓潤的身材，給我們一種特別的親切。
吳老師一般不跟我們生氣、發(fā)火，總是笑呵呵的。然而有幾次，我也看到老師真生氣的樣子，有點恐怖。有一次，老師考了一張小卷，同學們都認真的寫著、想著，教室里充滿了鋼筆在紙上傳出的沙沙聲，只有一個同學在那里東張西望，不好好答題。吳老師點名提醒他，他也聽不進去。后來，那名同學的分數(shù)是全班最差的。老師把他叫到講臺上，嚴厲地批評他，并大聲的告訴他，現(xiàn)在不珍惜少年的時光，以后后悔了也是再不能回頭重來的'，現(xiàn)在的努力學習不是為了父母、不是為了老師，從小處說為了自己的未來、從大處說是為了社會的進步和國家的富強……老師講的臉色都有點微微發(fā)紅，眼里有閃動的晶瑩。那是我們幾年里唯一的一次看到她那樣生氣。從那以后，我們都乖多了，再也不會上課淘氣。
吳老師也很關心我們，在夏天時，老師會給我們買解暑的冰淇淋，秋天時，她帶我們去綠地中收集美麗的樹葉，冬天時，她帶著我們在操場上打雪仗……老師給了我們好多關心和關愛，我們都特別喜歡她。她讓我們對母校、對小學生活的回憶充滿溫暖。
吳老師，我永遠不會忘記。
老師的啟蒙作文600字 篇4
上幼兒園的時候，臨近假期老師布置了一項作業(yè)，讓我們背誦《三字經(jīng)》。于是放假時，我天天捧著《三字經(jīng)》，讀一遍背一下，讀一遍背一下，結果總是記不住。剛背了一句，一會兒就忘得一干二凈，氣得我臉都漲紅了，下定決心非把它背熟不可�？墒菦]過一分鐘，我腦袋里又是一片空白。
一眨眼，暑假過去了，我成了一名小學生。大家都開開心心地來到新學校，只有我愁眉苦臉地低著頭，拿著一本只背了一半的《三字經(jīng)》。我的語文老師曹老師似乎看透了我的心思，親切地對我說：“沒關系，我們這學期也要學《三字經(jīng)》。”這下我放心了。
果然，學完漢語拼音后不久，曹老師電給我們講《三字經(jīng)》了。我非常用心地聽，呀，原來《三字經(jīng)》里面還有這么多動人的故事呢。孟子小時候很調皮，總是喜歡和小朋友們玩游戲，竟然逃學去玩，他媽媽知道了就割斷織好的布來告訴孟子，學習就像織布一樣，你逃學就像媽媽剛才割斷織出的布一樣，不但把以前織好的布弄壞了，以后也不能織了。孟子媽媽說的多有道理呀。一節(jié)課下來，我不但把《三字經(jīng)》讀準了，知道了《三字經(jīng)》中的每一個句子的意思，還了解了句子中的小故事，理解了這些句子包含的道理。晚上，我拿起《三字經(jīng)》，仔細地回顧了含義后，才開始背誦，不到十分鐘，我就把當天學的`幾句《三字經(jīng)》背熟了，而且也深深地理解了。曹老師不僅講課有滋有味，讓我在快樂中學到許多知識，還讓我不知不覺就記住了以前怎么也記不住的經(jīng)典詩文，真像一個魔術師！
日子一天天過去了，我們學完了《三字經(jīng)》，我也漸漸成了一名懂事的小學生。今天是教師節(jié)，我祝福曹老師永遠健康快樂，她花了那么多的心血，讓我們深切地感受到了中華經(jīng)典的魅力。
敬愛的曹老師，您永遠是我心中最尊敬的老師！
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