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實(shí)用的興趣作文600字6篇（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的興趣作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
興趣作文600字 篇1
自從二年級(jí)一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了張老師的毛筆書(shū)法作品后，毛筆書(shū)法便在我幼小的心中扎了根，三年級(jí)的書(shū)法課便正式讓我和毛筆書(shū)法結(jié)了緣，我愛(ài)書(shū)法。
第一節(jié)書(shū)法課，老師給我們講解了中國(guó)文字發(fā)展的歷史。原來(lái)，我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文了。老師請(qǐng)我們猜兩個(gè)字，第一個(gè)水字我一下子就認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)樗拖窳鲃?dòng)的溪流。第二個(gè)字，老師啟發(fā)我們，太陽(yáng)把下面烤得起了火，而一個(gè)人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到了“熱”字。多形象��！那時(shí)候的甲骨文，已具備了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的基本要素：用筆、結(jié)構(gòu)、章法等。從此以后，我深深地感受到了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，我愛(ài)上了祖國(guó)的書(shū)法藝術(shù)。
中國(guó)書(shū)法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“修身養(yǎng)性”，所謂“筆品即人品”。創(chuàng)立“顏體”的大書(shū)法家顏真卿，他的楷體雄偉莊嚴(yán)，堂堂正正，如同偉丈夫，而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸，是大唐的中興之臣，被稱為“書(shū)圣”的王羲之，他的行草飄逸空靈，至今無(wú)人能及，“草圣”張旭，他的`草書(shū)奔放豪邁，大氣磅礴，這都和他們無(wú)拘無(wú)束、擁有自由的心靈有關(guān)。能達(dá)到這種境界的人多了不起！
我酷愛(ài)書(shū)法，喜歡練字，為了能讓我的字更上一層樓，我總是堅(jiān)持不懈，雖然得不到媽媽的支持，但我總是把媽媽扔出門外的毛筆、大楷本偷偷撿回家，媽媽總認(rèn)為只有成績(jī)好才是最重要的，可我卻總堅(jiān)持在閑暇之余偷偷的練字。如今，我已是一名六年級(jí)小學(xué)生了，雖然比不了大書(shū)法家，但我卻對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步感到由衷的欣喜。
辛苦的勞動(dòng)讓我享受到了成功的喜悅，給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它讓我陶醉在字香中，讓我在一筆一劃中感受書(shū)法的樂(lè)趣；他讓我歡喜，讓我在勤學(xué)苦練中得到成功的滋味。
興趣作文600字 篇2
我在上外附小畢業(yè)，我們的小學(xué)有一門特別的課——書(shū)法，也就是因?yàn)檫@個(gè)，我在還沒(méi)有上第一堂課的時(shí)候就覺(jué)得書(shū)法字寫出來(lái)特別好看，老師寫字時(shí)毛筆在宣紙上一跳一跳的，畫出一橫一豎、一撇一捺有粗線條，也有細(xì)線條，我被這濃濃的墨香所吸引，并且愛(ài)上了這種味道和感覺(jué)。
于是，我就去讓媽媽幫我報(bào)書(shū)法的興趣班。來(lái)到興趣班，我發(fā)現(xiàn)那里處處掛著各式各樣、不同字體的作品，老師介紹道：“我們這兒學(xué)的是楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)三種字體，考出十級(jí)，就能學(xué)草書(shū)�！边@么些作品讓人看著就心動(dòng)，我就下定決心，開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。
來(lái)到課堂，那兒十分的安靜，仿佛都聽(tīng)得見(jiàn)每個(gè)人的呼吸聲，伴著濃濃的墨香，我開(kāi)始了我的.學(xué)習(xí)書(shū)法之路。
現(xiàn)在我已經(jīng)考出了七級(jí)，拿到了證書(shū)，可是由于學(xué)習(xí)的緊張環(huán)境，我不得不結(jié)束了我在興趣班的學(xué)習(xí)書(shū)法之路，但是我還是很喜歡書(shū)法，所以一旦周末寫完了作業(yè)，我就會(huì)在家自己練習(xí)書(shū)法，所以到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去一年了，雖然沒(méi)有堅(jiān)持下去，我還是會(huì)在家里動(dòng)動(dòng)筆的。
看著家里的書(shū)法作品，我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)寫這幅作品時(shí)的不容易。第一步是先挑選自己要寫的一幅作品。第二步是老師一個(gè)字一個(gè)字地教學(xué)，這個(gè)過(guò)程是很漫長(zhǎng)又無(wú)味的，需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)練習(xí)，再練習(xí)，但這是完成一幅作品中最重要的一個(gè)步驟了。在練習(xí)的過(guò)程中，我也出現(xiàn)了很多次不耐煩的現(xiàn)象，是爸爸媽媽的教誨和我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)讓我一次又一次的堅(jiān)持了下來(lái)。最后一步，就是把這兩個(gè)星期以來(lái)，每天練習(xí)的字，一個(gè)一個(gè)拼起來(lái)，加上落款和蓋章，一幅作品就完成了。當(dāng)然并不會(huì)只像說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，要反反復(fù)復(fù)的把一整幅作品完整的練習(xí)很多遍，在最后寫的時(shí)候，當(dāng)然也不是一遍就過(guò)。完成這一幅作品，加上練習(xí)，花了我整整一個(gè)月的時(shí)間和心血，但是看到最后那幅完整的作品時(shí)，我感到十分的開(kāi)心，也覺(jué)得一個(gè)月的努力沒(méi)有沒(méi)費(fèi)。
最后，我覺(jué)得書(shū)法幫了我很多：讓我整個(gè)人都靜下心來(lái)、讓我學(xué)到了很多禮儀、讓我更加的有氣質(zhì)……我愛(ài)書(shū)法！
興趣作文600字 篇3
一、 練習(xí)各數(shù)位上數(shù)字表示的意義
比如：13中，（3）在個(gè)位上，表示（3）個(gè)一，（1）在十位上，表示（1）個(gè)十。
改變：小老師領(lǐng)說(shuō)
我在黑板上寫出11——20各數(shù)，讓學(xué)生當(dāng)小老師，從這些數(shù)中選擇一個(gè)數(shù)，領(lǐng)著大家練習(xí)上面的填空題。說(shuō)完一個(gè)，擦去一個(gè)。在小老師領(lǐng)說(shuō)之前，我會(huì)提醒一句：“誰(shuí)是某某某最棒的學(xué)生呢？”學(xué)生們會(huì)身子一挺，爭(zhēng)做最棒學(xué)生。
二、 根據(jù)計(jì)數(shù)器練習(xí)寫數(shù)
比如：在黑板上畫出計(jì)數(shù)器∣ ∣
十位 個(gè)位
在十位上畫1個(gè)珠子，個(gè)位上畫2個(gè)珠子。寫出的數(shù)是12。
改變：裁判長(zhǎng)判斷
在黑板上畫出計(jì)數(shù)器后，讓一個(gè)學(xué)生在計(jì)數(shù)器上畫珠子。然后讓另外一個(gè)學(xué)生根據(jù)第一個(gè)學(xué)生畫的珠子，在計(jì)數(shù)器下面寫數(shù)。第一個(gè)學(xué)生是裁判長(zhǎng)，站在旁邊判斷第二個(gè)學(xué)生寫的對(duì)不對(duì)，對(duì)了要及時(shí)地伸出大拇指夸夸第二個(gè)學(xué)生。
三、練習(xí)幾及第幾
氣球上面寫數(shù)字，根據(jù)氣球上的數(shù)字做題。比如：從左數(shù)，第二個(gè)氣球上的數(shù)是（），從右數(shù)，前面兩個(gè)氣球上的數(shù)是（）和（）。
改變：誰(shuí)能得到氣球
誰(shuí)回答對(duì)了，我就舉起雙手：“快，接住氣球�！睂W(xué)生會(huì)高興地捧起手，做出接氣球的樣子。當(dāng)然，得到氣球是假的。但，學(xué)生們覺(jué)得很好玩，都搶著回答問(wèn)題。
反思：
蘇霍姆林斯基在“興趣的秘密何在”中說(shuō)：所謂課上得有趣，這就是說(shuō)：學(xué)生帶著一種高漲的、激動(dòng)的`情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的真理感到驚奇甚至震驚；學(xué)生在學(xué)習(xí)中意識(shí)和感覺(jué)到自己的智慧力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。
我不敢說(shuō)我這節(jié)練習(xí)課上得多么有趣，但我敢說(shuō)，我從學(xué)生高漲的情緒中看出，學(xué)生們喜歡這樣的練習(xí)形式。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，改變一下練習(xí)形式，可以引起學(xué)生注意，提高學(xué)生興趣。
“讓學(xué)生們喜歡數(shù)學(xué)，讓學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上笑起來(lái)”，我要一直走下去……
興趣作文600字 篇4
我的興趣愛(ài)好，肯定少不了集郵。說(shuō)實(shí)話，我集郵雖然集了幾年，但結(jié)果并不樂(lè)觀——只集了一小本。不過(guò)，無(wú)論怎樣，始終澆滅不了我對(duì)集郵的熱情。
我對(duì)郵票簡(jiǎn)直愛(ài)到了極點(diǎn)，只要一收到信，就先小心地把郵票揭下來(lái)，然后高興地放在本子中，再去看信的內(nèi)容。只要有誰(shuí)毀壞我的郵票，決不輕饒！
記得有一次，朋友王靜到我家玩，我非常高興。因?yàn)槲液屯蹯o都愛(ài)集郵，所以我拿我的“寶貝”——郵票給王靜看。王靜知道我的脾氣，所以，對(duì)我的郵票格外小心�？墒�，無(wú)論怎么小心，還是免不了意外的發(fā)生。當(dāng)時(shí)，她正在看一張印著“老鼠”的郵票，一不小心，撕了一個(gè)小口，愛(ài)郵票如命的我怎能容忍郵票有一點(diǎn)破損？我氣的“噌”一下從椅子上站起來(lái)，叫道：“王靜，你怎么”“對(duì)不起，我”王靜的話還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了：“你賠！你賠！”我嚷著�！拔矣植皇枪室獾��！薄白屇阗r你就賠！”“你別小肚雞腸！”“小肚雞腸就小肚雞腸！這時(shí)，我變得毫不講理，血液一齊涌上了腦袋，一氣之下，我把王靜趕了出去�？粗凰浩频�.郵票，我心里有點(diǎn)酸酸的，很不是滋味。因?yàn)檫@事，我整整一個(gè)月沒(méi)理王靜，直到寂寞來(lái)找我了，我才原諒她。
因?yàn)槲覑?ài)郵票而鬧出的事情有許許多多，如：小花貓咬破了一張郵票，被我餓了一整天；小母兔弄臟了一張郵票，被我“斷子絕孫”；小弟弟撕爛了幾張郵票，被我怪了半天媽媽說(shuō)我經(jīng)常小題大做，
可她哪能理解我？集郵，你是我的興趣愛(ài)好，你不僅給我?guī)?lái)了苦惱，更給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
興趣作文600字 篇5
我的愛(ài)好像五味瓶，為課余時(shí)間調(diào)出豐富的口感；我的愛(ài)好像天上的云朵，將生活的天空妝點(diǎn)得繽紛絢爛。我的愛(ài)好——畫畫。
我從小就有畫畫的天賦。小時(shí)候，我住在外婆家，每天都會(huì)在院子里的石堆旁邊玩——這是我最早接觸繪畫的地方。一天，我正在扔石子。當(dāng)石子落地時(shí)，在柔軟的沙土上竟砸出了優(yōu)美的花瓣形狀的圖案。我驚喜不已，雙手捧著這塊不起眼的小石子，好像它是稀奇的珍寶一般。我小心翼翼地用它在地面上畫出一條勻稱的`線。天哪！多么飽滿，多么美妙，簡(jiǎn)直像一條溢滿月光的河流。我連忙向鄰居家的小朋友炫耀，可是卻不讓他觸碰，生怕他把我的“大河”弄壞了。他只是看了一眼，滿不在乎地走了。
從那以后，我每天都在地上畫很多畫，有家里的貓狗，有窗外的桃花，有山里的小溪，有林間的飛鳥(niǎo)……爸爸媽媽也為我買來(lái)了許多畫畫的書(shū)和筆。我對(duì)畫畫的興趣日益濃厚，技藝也提高了很多。在進(jìn)入繪畫班的時(shí)候，老師說(shuō)我的基礎(chǔ)是最好的。
畫畫為我?guī)?lái)很多榮耀。我制作的手抄報(bào)經(jīng)常被張貼在學(xué)校的櫥窗里，大家都親切地稱我為“畫家”。每次拿起筆，我就如同到天境一般，心情特別愉悅，忘記了所有的煩惱，忘記了喝水吃飯，忘記了一切。
記得有一次，我畫畫太入神了，居然忘了寫作業(yè)。到了晚上我才想起來(lái)，又怕被大人罵，只好躲在屋子里偷偷摸摸地寫。沒(méi)想到還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，我被嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。
還有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，臨走前囑咐我把電飯煲的插頭插上，再去給花澆水。結(jié)果我寫完了奧數(shù)作業(yè)就忙不迭去完成昨晚沒(méi)完工的那幅山水畫。我越畫越認(rèn)真，把媽媽交代的事早忘到九霄云外去了。結(jié)果媽媽回來(lái)后看我什么沒(méi)干大發(fā)雷霆，把我狠狠臭罵了一頓。
唉，為了畫畫，我付出的代價(jià)不可謂不慘重。但是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，雖九死其猶未悔。”
興趣作文600字 篇6
興趣愛(ài)好就是我們生活中的調(diào)味劑，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，這些興趣愛(ài)好為我們的生活帶來(lái)了一段段美好的回憶。
我的興趣愛(ài)好是打籃球，雖然說(shuō)這是我的興趣愛(ài)好，但是在最開(kāi)始我接觸籃球的時(shí)候，我的球技簡(jiǎn)直不忍直視。
那是在校園里的一節(jié)圖與客商，那天下午，太陽(yáng)西斜，我拿著籃球站在遠(yuǎn)處對(duì)著球框，然后，三二一，我的身體連帶著雙臂往后仰，接著一用力，籃球從我的手上朝著籃筐飛去，我滿懷著期待著望著這一次投籃。
近了！近了！在空中的籃球在我的視線里仿佛就是朝著球框而去。就在我以為球進(jìn)了框的時(shí)候，籃球撞上了球框的邊沿，緊接著籃球偏離了方向，在我的注視下直接彈去了一側(cè)，我瞬間就泄氣了，心里的失望立馬涌了上來(lái)。
我已經(jīng)記不清這是我投的第幾個(gè)球了，可是這一節(jié)體育課都快要結(jié)束了，但是我居然還沒(méi)有投進(jìn)去一個(gè)籃球，這多多少少激起了我心里的不滿，我還真就與籃球杠上了，今天非得投進(jìn)去一個(gè)球不可。
我將彈出了老遠(yuǎn)的籃球給追了回來(lái)，接著繼續(xù)，一球一球的往筐起投去，終于在我堅(jiān)持不懈的努力之下，也就在下課的鈴聲響起的前一秒，我用力投出去的.籃球順利的進(jìn)了球框！我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)與喜悅沒(méi)有人能夠體會(huì)到，也就是從這一次后，每一次的體育課上，我都會(huì)來(lái)練習(xí)，一開(kāi)始只是最單純的投球，可慢慢的久了，我就與班上的同學(xué)對(duì)打了起來(lái)。
如今我的球技純熟，往球框里投球，不能說(shuō)十投十中，但是投進(jìn)八個(gè)還是沒(méi)問(wèn)題的，籃球現(xiàn)在成為了我的興趣愛(ài)好，也不得不感謝，當(dāng)年在那一節(jié)體育課的最后一球投進(jìn)了框，因?yàn)榫褪沁@一球?qū)⑽医窈蟮娜松c籃球密不可分了起來(lái)。
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